《服装制作工艺》男衬衫宝剑头袖叉的制作.docx
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《服装制作工艺》男衬衫宝剑头袖叉的制作
服装制作工艺》-男衬衫宝剑头袖叉的制作
课题:
男衬衫宝剑头袖衩制作工艺[教学设想]本课题属于技能实训课,倡导让学生在做中学,在学中做。
从项目任务出发,充分发挥学生的主动性和创新精神,让学生在实践与探索中获取知识。
同时也不能忽略教师的指导作用,教师是帮助者、促进者,负责整个教学的设计和组织,直接参与学生的讨论,对于一些难点和重点问题要给予及时的点拨与示范。
[教学目标]知识目标:
1、了解男、女衬衣袖衩在外形上的区别。
2、熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩缝制工艺。
能力目标:
1、培养学生的动手操作能力和勇于实践的精神。
2、培养学生的观察能力和分析能力。
3、培养学生语言表达能力和对知识的概括能力。
思想目标:
1、培养学生积极向上的人生态度和科学严谨的学风。
2、培养学生团队合作精神。
3、培养学生精益求精的职业精神。
教材分析,本节内容,选自李凤云、孙丽主编的《服装缝制工艺》第二版第四章《衬衫制作工艺》第二节《男衬衫的制作工艺》。
主要让学生了解男女袖衩在外形上的区别,熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩的缝制工艺。
相对于女衬衣袖衩来说,男衬衣袖衩具有一定的难度,三角的处理,正、反0・1cm的明线,门里襟袖衩的吻合、服贴都是不大容易掌握的。
在运用项目教
学法的过程中,通过教师的及时点拨与示范,帮助学生解决这些难题。
教学重点,
1、门、里襟袖衩的缝位、宽度和缝法。
2、袖片三角剪口、封口的位置。
3>0.1cm的明线止口。
1、三角的处理及反面0.1cm的明线止口。
2、门里襟袖衩的吻合服贴。
[教学方法]
项目教学法、分组教学法、演示法、比较法、讨论法
1、多媒体平台
2、准备四个右袖开衩成品和四个半成品
2、缝制用具、熨斗、裁片、样板
[课型]新授课
[授课地点]服装实习车间(主要设施包括:
缝纫机、熨斗、电脑、投影仪、案板等)[课时]一课时
[教学过程]
一、导入:
司学们,现在正是一年当中最浪漫的初夏时节,美丽的景色,怡人的气候让人神清气爽,让我们乘着夏天的翅膀,欣赏一组图片,共同感受夏日彩装带给我们的视觉盛宴。
[课件显示图片]
[师生互动]刚才我们看到的是一组男女衬衫,如此漂亮的衬衫你想不想也制作一件穿到身上呢,(想)我觉的大家都会有这样的愿望,当然制作一件精良美观的衬衫也不是件容易的事,它需要把领子、袖子、克夫、开衩等部件进行完美组合才行,这节课,我们就先来研究一下袖衩的问题。
[图片显示男女衬衫]同学们接着看图片,观察一下男女衬衫的袖衩在外观上有什么区别,生回答师总结:
女衬衫为直袖衩、男衬衫为宝剑头袖衩。
那们我们前边学过的女衬衫直袖衩的制作方法都有什么呢,
(压缉法和夹缉法)男衬衫宝剑头袖衩的制作也分压缉法和夹缉法两种,但它的工艺
要比女衬衫复杂很多。
下面我们就以压缉法为例,学习一下男衬衫宝剑头袖衩的制作工艺。
[电脑显示]男衬衫宝剑头袖衩制作工艺。
二、布置项目任务:
根据老师分发的右袖开衩实物样品,研究宝剑头袖衩制作工艺。
三、师生分析项目任务
引导学生分析宝剑头袖衩的构成、位置、缝纫的方法、门里襟的止口、封口、开剪注意
(一)根据老师的分析和现有的资料为依据,完成项目作业表
(一)
项目作业表
(一)第组
在案板上完成的内容作业项目
长宽丝1、备料(门襟和里襟是净粉,需要在四周放
(净)(净)向出1cm的缝头)
■
丄
I•!
U
里襟
袖衩目袖片
2、扣烫的缝头大小是多容少,()
丄I
2、袖衩在正面还是反面定
位,()
3、袖衩的净长是12cm,而我们现在要在裁好的袖片上画多长,()为什么,4、说出具体的定位方法。
教师评价根据学生的回答情况,师明确如下内容:
1、备料
[课件显示]
(1)门里襟的裁剪
[说明]具体的数据不再重复,强调一点:
这些都是净粉尺寸,裁剪的时候,四周均留缝
1cm'丝向是直丝。
⑵袖片[说明]我们只截取袖口部分,裁剪时也要注意丝向。
2、扣烫门里襟袖衩[课件显示]
(1)烫里襟袖衩[说明]反面向上,先将两侧1cm的缝头向上扣转烫平,然后对折。
(2)扣烫门襟袖
[说明]也是反面向上,先将两侧1cm的缝头扣好,再把宝剑头扣好,注意宝剑头一
要和样板完全一致,然后对折。
3、袖衩位的确定
[课件显示]取后袖口大的中点偏出0・7cm,袖衩净长12cm我们画的时候要画毛粉长13cm。
为了方便工艺操作,[课件显示]我们以袖衩线为中心,平分1.1cm,在它的两侧分
别画一
条平行线,长度也是13cm。
画线的时候要用画粉或者铅笔轻轻的画。
(二)完成项目作业表
(二)项目作业表
(二)第组在机台上完成的内容作
业项目
通过实物观察及发放的资料为依据,完成下面的内容目标要
4、缉门里襟袖衩
1、在安装门里襟的时候哪片袖衩装在靠近后袖缝,
2、袖口处袖衩与袖片应该怎样处理,
3、上端袖衩当留有多少缝头,项
目5、开剪根据西裤后袋开剪的方法,思考开
剪时应注意什么问题
6、缉里襟袖衩明IhlI1、在压缉0.1cm的止口的时候,如
LJL
何才能在反面也同时被压住0.1cm
的止口,
2、为了便于操作,缉线的时候当从袖口缉到三角根部还是从三
角根部缉到袖口,
7、封三角1、封三角时,袖片的正面相对还是
反面相对,
2、袖口部分放下层还是袖山部分放
下层,
3、封三角时要注意什么问题,
8、缉门襟袖衩明止口1、封口的位置一般离里襟三角封口
向下多少厘米,目的是什么,2、思考封口、兜缉宝剑头、缉0.1cm的止口的顺序。
教师评价根据学生的回答情况,师明确如下内容
4、缉门里襟袖衩
[课件显示]
[说明]在装门里襟袖衩的时候要特别注意里襟装在靠近后袖缝,门襟装在另一侧,另
外袖口处开衩与袖片对齐,上端开衩应留有1cm的缝头,将扣烫的折痕与我们刚才
所画
的平行线分别对应
[课件显示]
从两线中间剪开,不要剪到头,预留缝份1cm,然后分别向两个线根斜剪,注意,既要剪到线根,又不要剪断线,要恰到好处0
6、缉里襟袖衩明止口。
[课件显示]
[说明]将里襟袖衩翻到正面,压缉0.1cm的止口,缉这个地方的时候,要特别注
意,我们不但要在正面压缉0.1cm止口,同时还要把它的反面也压缉住0.1cm的止口,
那么怎么样才能做到这一点呢,(实物演示),只要压缉的时候将第一道缉线刚刚遮住,这样才能保证反面也同时被压住0・1cm的止口。
不能遮的过大,也不能遮不住,这
是本节的一个难点,同学们一定要特别注意。
缉线的时候,从袖口起针缉到三角根部。
7、封三角
[课件显示]
[说明]封三角时,袖片的反面与反面相对,袖头部份放下层,袖衩里襟与三角放平、封口,注意一定要紧靠三角的根部封口,否则容易露毛。
8、缉门襟袖衩明止口。
[课件显示]
门襟袖衩翻到正面>要先把门襟正面的封口缉好,封口的位置一般离里襟三角封口向下
0.4cm左右,可避免三角封口因受力而毛出,然后兜缉宝剑头,再压缉0・1cm的止口,注
意压缉的时候也要保证反面同时被压住0・1cm的止口。
到此,宝剑头袖衩的制作就完成
[课件显示]
制作注意事项:
1、小样ft剪要符合规格
2、门里襟袖衩位置不要颠倒,里襟靠近后袖缝
3、在缉门里襟0・1cm的明线的时候,反面也同时缉住0・1cm的止口.
4、封袖衩时位置一般离里襟三角封口向下0.4cm左右。
下面来看操作录相,在看录
相的时候要细心观察教师的操作手势,特别是一些重点难点问题是怎么样很好的解决的。
(放录相)
四、分组实践:
把学生分成三个小组,每组四人,根据项目表
(一)和项目表
(二)的内容完成两项任务:
1、将半成品缝制成成品。
2、将零部件组合成半成品O
3、机动作业:
根据学生的工作效率,速度快的小组可安排制作一个左袖开衩半成品。
小组长要合理安排人员,充分发挥每个组员的特长,提高产品的质量和工作效率,教师
五、作品评价、答疑:
质量评分表第组
部位质量标准存在问题解决办法
规格门里襟的长和宽与样
品相符
里襟无禍无毛出
封口门襟离里襟三角封口
向下0・4cm左右明止口宽窄一致,顺直、正反均被缉住0.1cm门里襟的里襟靠近后
整体效果门里襟平服,无烫焦,烫黄,宝剑头的外观与样板一致。
、小组根据质量要求进行互评,找出存在的问题,并指出解决的办法。
12、教师依据
缝制练习中出现的问题以及学生提出的疑问,对其练习作品进行评价。
六、课堂小结:
我们这节课所学的宝剑头袖衩制作的方法叫压缉法,宝剑头袖衩还可以用夹缉的方法来装门里襟,
二者的不同点就是:
[课件显示]压缉法是先将门襟和里襟缉到袖衩位的反面,后开剪,再翻转到正面压缉明线。
夹缉法是先开剪,再将缝头夹住,一次性在正面压缉一道明线,其它的工艺基本上是
在用夹缉法的时候注意两个问题[课件显示]
1、一定要将袖片三角部分塞足,不露毛茬。
2、在折烫袖衩条的时候,下层比上层略宽,这样便于操作。
用夹缉的方法制作出一个宝剑头袖衩,并且写出它的制作工艺。
质量评分表第组
部位质量标准存在问题解决办法
规格门里襟的长和宽与样品相符
里襟无涧无毛出封口门襟离里襟三角封口向下0・4crn左右
明止口宽窄一致,顺直、正
反均被缉住0.1cm门里襟的里襟靠近后袖缝位置
整体效果门里襟平服,无烫焦,烫黄,宝剑头的外观
与样板一致。
项目作业表
(一)第组在案板上完成的内容作业项目通过实物观
察及相应的资料为依据,完成下面的内容目标要求1、备料(门襟和里襟是净粉,需
要在四周放出长宽丝(净)(净)向1cm的缝头)
•I
里襟
袖衩目袖片
2、扣烫门里襟袖衩
内1、扣烫时反面向上还是向下,()
2、扣烫的缝头大小是多容少,()
己I
3、袖衩位的确定1、袖衩定在前袖还是后
袖,()2、袖衩在正面还是反面定位,()
3、袖衩的净长是12cm,而我们现在要在裁好的袖片上画多长,()为什么,4、说出具体的定位方法。
教师评价
项目作业表
(二)第组在机台上完成的内容作业项
通过实物观察及发放的资料为依据,完成下面的内容目标要
4、缉门里襟袖衩
1、在安装门里襟的时候哪片袖衩装在靠近后袖缝,2、袖口处袖衩与袖片应该怎样处理,项3、上端袖衩当留有多少缝头,目
5、开剪根据西裤后袋开剪的方法,思考开内剪时应注意什么问题
容
6、缉里襟袖衩明止口1、在压缉0.1cm的止口的时候,如
「【・•《
何才能在反面也同时被压住0.1cm的止口,
2、为了便于操作,缉线的时候当从袖口缉到三角根部还是从三角根部缉到
7'封三角1、封三角时,袖片的正面相对还是
反面相对,
2、袖口部分放下层还是袖Lll部分放
下层,
3、封三角时要注意什么问题,8、缉门襟袖衩明止口1、封口的位置一般离里襟三角封口
向下多少厘米,目的是什么,
2、思考封口、兜缉宝剑头、
0.1cm
的止口的顺序。
教师评价