树文明新风家长会发言稿.docx
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树文明新风家长会发言稿
树文明新风,家长会发言稿
篇一：
家长会发言稿
尊敬的各位家长；你们好
首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。
很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，下面我将杏河中心小学的基本情况向大家做个介绍。
杏河中心小学现有在校学生602人，12个教学班，在校教职工39人。
是一所师资力量比较雄厚的一所小学。
近年来，学校以“办人民满意学校，努力提升教学质量”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以南音传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为
学
1.出勤管理方面，实行签到制度，每天来学校都要签到，按照作息时间表准时上班，有请假的，都进行登记并和绩效工资相挂钩，每学期校强化制度建设，主要体现在：
重，关注发展”的办学模式。
超
过请假天数，都是要扣工资的。
2.教学管理方面，学校定期开展教研课，共同探讨怎样上好一堂课，定期对教师的各项工作进行检查，比如说，作业有没有批改，有没有先备好课再去上，试卷有没有改，班主任有没有对班级进行管理，有没有按时上课等，我们都进行详细的检查，并在每周一的会议上进行反
3.特色办学方面，我校把南音融入到教学之中（文卿，金炉师），培养了许多南音苗子，参加各种比赛屡屡获奖，自一九九一年至今，我校学生参加泉州市中小学生南音比赛分别获得一、二、三等奖的有十四人次，弹奏比赛二等奖的两人次，南音教学先进奖牌两面；在参加县举办的文艺创作会演时，《优生优育树新风》、《观音颂》等南音节目，获得文学创作奖及表演奖，先后受到泉州市电视台、安溪电视台的采访，在白濑乡内的比赛演出，南音表演已经成为我校的一个品牌
4.教学设施方面，我校在上级部门及下镇村委会的大力支持下，先后投资了十几万元进行学校教学设施建设，学校各室齐全，教学设施有了很大的改善，特别是我们村周荣华先生去年捐助了5万元，帮助学校改善办学条件，我们现在用的课桌椅就是周荣华先生捐助买的，今年下镇村也为学校的老师宿舍楼建设投入了许多资金。
现在已经基本。
馈。
完成。
学校在办学设施改善的同时，教学质量也有很大的进步，在白濑乡学校中，我校教学质量排在前面，学生参加各种竞赛也榜上有名，像去年四年级陈燕婷同学被评为泉州市优秀三好生；今年三年级同学陈荣崎被评为县道德模范先进个人，并被选送到泉州市参加评选，四年级陈静茹被评为县三好学生，优秀班干部等，可以说，涌现了一批优秀的学生，而这些学生也成为其它同学学习的榜样，最终形成良好学习氛围，带动下镇小学向前发展。
学校先后荣获“市级标准化建设学校”、“安溪县文明学校”等荣誉称号。
人们常说：
百年大计，教育为本。
要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。
然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。
但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教
育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。
你们可以想想，孩子一天在学校有多长时间，现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂
（1）正确看待孩子的分数。
（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
）我们认为，在小学阶段，应该着重培养孩子的学习兴趣，养成良好的习惯，最后才是学习成绩。
三、注重学生在家的习惯养成教育。
（
一）、在安全方面。
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。
教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。
低年级每天到校接送孩子的家长，周未时间更要看紧孩子，不要让孩子乱跑，高年级学生有发现骑自行车现象，注意到校时间，早上到校，下午，不要太早来学校。
（二）、在学习方面及习惯养成方面：
1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。
特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千
2、营造良好的家庭氛围，有一个安静的阅读和做作业的区域（最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业）。
3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。
4、做孩子的榜样。
我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。
家长要以身作则，比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。
我们不准孩子抽烟，我们自己却抽烟，当然就没有说服力。
我们要求孩子要懂礼貌，我们自己也应该做到。
万不要拖到最后一天晚上。
篇二：
家长会发言稿
四（5）班班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，可爱的同学们：
你们好！
首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，您的到来就是对我们桃江玉潭学校的支持，也是对我班主任工作的支持。
今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，交流孩子在校的情况，同时也促使家长能积极地参与到孩子的教育管理中来，所以我把家长会的主题定为“家校同心，前程似锦”。
我们沟通好了，形成教育的合力，孩子的前途一定是光明的。
一、学生学习情况介绍:
我们这个小集体有39个孩子,其中31名男孩,8名女孩,他们个个活泼可爱，聪明伶俐。
虽然来到玉潭只有短短的三个月，但他们已经适应了玉潭的生活，爱上了玉潭的老师们。
他们在这里学习了文化知识，学习了特长，有了自理能力，每个孩子的表现都很棒，他们在玉潭渐渐长大了，越来越懂事了。
下面让我们一起走进孩子，去享受属于他们的成功，去分享属于他们的喜悦吧！
1、月考、期中考试、计算能手比赛
在上次月考中，以下同学成绩优异，用自己的汗水书写了成功，他们是：
温博禹、范佳艺、文嘉祺、晏俊朗、张坤1、谢可怡、颜欢、邓超美、张珮瑜、曾志伟。
期中考试中，我们班晏俊朗、谢可怡、文嘉祺、范佳伟、
温博禹、詹剑秋、张珮瑜、易鸿卿、颜欢、薛超俊成绩优异，受到了学校的表彰。
当然在这次期中考试中还有很多同学考出了优异的成绩，他们分别是：
语文单科王：
付一圣。
数学单科王：
晏俊朗、张珮瑜、易鸿卿、薛超俊。
数学教研组举行了“计算能手比赛”，我们班5位同学参加了决赛，他们做题细心，速度很快，所以成绩优异，他们是：
张珮瑜、范佳艺、薛超俊、范小勤、温博禹。
2、作业优秀的同学
人们常说，字是人的第二张脸，每当我看到一本本书写漂亮的作业时，我就仿佛看到了一个个孩子在用心书写的身影，我的心头涌动着一份感动，一份喜悦。
作业写得好的是：
谢可怡、邓超美、邓瑞、张静雯、颜震武、易鸿卿、邱歌、晏俊朗、范佳伟、张珮瑜、付一圣文佳祺、罗伟航。
3、积极发言的同学
身为老师，每当我在课堂上，看到一个个小手林立在桌面，我知道，那时候孩子的学习一定是专注的，兴趣是浓厚的，思维也是在跟着跳跃的，在我们班就有一批这样的孩子，他们经常注意力集中，大胆发言，口齿伶俐，思维敏捷，值得表扬。
他们是：
肖旺宇、曾志伟、颜欢、李眺、熊盼、符鑫、张雨露、刘奇、晏俊朗、温博禹。
4、优秀班干部
在这半个学期，有些孩子管理班级的能力很强，工作负责，表现优秀，成为了我的得力助手，也是我们四（5）班的优秀班干部。
他们是刘圳、颜欢、范佳艺、文佳祺、易鸿卿、谢可怡、张珮瑜、晏俊朗。
5、关心他人的小天使
有几个孩子，每当小伙伴有困难时，总是伸出援助之手，不知多少次将自己的零食与他人分享，也不知多少次借过学习用品给同学，尽管有时候别人没有及时归还，也没有怨言，在他们的心中，帮助别人就等于帮助自己，这种良好品德的种子已生根发芽。
他们是：
刘文宇、张坤2、文睿、黄子儒、刘双喜、田思成、熊博涛。
6、劳动模范
下面的这些孩子，让我刮目相看，他们爱劳动，能吃苦，一遍不行，再来一遍，地扫得干干净净，玻璃擦得明晃晃，是当之无愧的劳动模范。
他们是颜震武、刘肖胜武、詹剑秋、龙鹏伟、丁彬彧、熊煜洪。
7、进步之星
范佳伟、罗伟航、符鑫、熊博涛在这段时间上课认真，作业按时完成，进步明显。
在期中考试中范佳伟考出了语文96，数学99的好成绩，罗伟航考出了语文93，数学98的好成绩，符鑫考出了语文87，数学98的好成绩，熊博涛考出了语文94，数学87的好成绩。
9、五小标兵
每一个月，学校都会进行“五小标兵”的评比，分别是“学习小明星”、“礼仪小使者”、“环保小卫士”、“生活小能手”、“班级小主人”，学校会发给荣誉证书，会出展板表扬，我们班的晏俊朗、文佳祺、温博禹、颜欢、刘圳、范佳艺、易鸿卿、谢可怡、张珮瑜、张坤1因为自身表现优秀，就曾得到学校的表扬。
正是因为有了以上所有孩子的努力，我们四（5）班在10月被评为学校的“文明班级”、路队管理优秀班级、宿舍管理优秀班级，3009和3011两个寝室均被评为优秀寝室。
二、学生生活情况介绍
1、我们的活动
各位家长把孩子送到玉潭，不仅想让他学习好，身体好，并且能够劳逸结合，积极地参加各项活动，在丰富多彩的活动中锻炼身体、提高能力，体验童年生活的快乐，从而对学习更有热情，更有激情。
这个学期，我们每个周末都举行活动，室内的有：
唱红歌、跳广场舞《小苹果》、手工制作等等。
室外，我们在操场上围上水池，买了20斤泥鳅，让星期天在校的学生进行“捉泥鳅”的活动，孩子们特别高兴。
中央电视台在我们学校举行了“科技大篷车”活动，孩子们看了机器人表演，球幕电影，还观看了很多科技方面的仪器，受到了一次别开生面的科普教育。
我们还组织在校的同学参加了“趣味游园”活动，有“叠易拉罐、抢椅子、扔幸运圈、夹玻璃珠”等游戏，孩子们特别兴奋。
11月正好是我们学校的体育节，我组织同学们参加了“双人背夹球”比赛、50米接力赛、拔河比赛，全班参加了广
播操比赛。
在广播操比赛中，我班的孩子个个精神抖擞、神采奕奕，表现出努力拼搏、自强不息的体育精神，并夺得了年级组的第二名。
同学们情绪调节好了，学习也不觉得枯燥，学习的劲头也足一些。
2、生活方面
为了让孩子们吃饱、吃好，学校想了很多办法。
第一、关于食堂原材料。
学校的肉是在益阳肉联厂进的，那是一个大型的屠宰厂，每天要杀几百头猪，都是新鲜的，学校领导一行亲自去考查过，完全值得信任。
安全第一，这是家长和学校的共同心愿。
第二，关于就餐方式。
为了让孩子们既能减少排队时间，又养成良好的习惯，学校可谓是用心良苦。
学生人数少时，一二年级由生活老师打饭，其他年级学生排队。
人数多了以后改由生活老师打饭，学生只洗手吃饭。
考虑到部分孩子挑食，不喜欢吃的菜和喜欢的菜混在一起就不想吃了，又怕饭菜凉了影响食欲和消化，所以本期改为围餐，每席8人，四菜一汤，由生活老师打好饭菜，班主任老师陪餐，冬天还会用火锅。
为了打造良好的就餐环境，我们推行安静就餐，培养孩子“食不言、寝不语”的习惯，从而达到“静以修身、宁静致远”的目的。
目前，孩子们就餐时均已养成了良好习惯，不大声喧哗，不含饭说话，懂得礼仪谦让，不光让我们感到高兴，也得到很多来校参观的领导的高度评价。
第三，关于饭菜质量。
每餐两荦两素一汤，如果不挑食，少了还可以加，是能保证营养的。
同时学校要求三天内每天的菜式不出现重复，要适合不同口味的需求。
篇三：
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：
一、班级情况分析
本班有55名学生，男生30人，女生25人。
人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。
整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。
本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。
希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。
其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。
学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。
作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。
原因有：
1、注意力不集中，2、写字速度慢。
总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。
只是有些小缺点。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
二、学习上要帮助孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。
但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。
我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。
当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。
我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。
其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望。
尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。
我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。
例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。
督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。
双休日有时间，可以帮助他默写一下词
语，温故而知新。
还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。
听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。
在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。
您的付出，必定换来孩子的不断进步！
三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。
做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。
每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。
减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。
父母是孩子最好的老师。
首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。
孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？
“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。
要养成认真检查的习惯。
阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。
遇到不懂的问题要请教他人。
直到弄懂为止。
总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。
中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。
他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。
四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。
父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。
可是话说回来，
作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。
是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。
但是他真的一点没进步吗？
我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。
我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。
今天就给家长布置一项作业：
回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。
你再注意看看他的表现。
五、家长的榜样作用十分重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。
好的环境使孩子能保证健康成长。
不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。
也要想一想：
自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？
有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？
成绩不好有很多原因。
而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。
他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。
你知道孩子的兴趣吗？
知道孩子的朋友是谁吗？
知道孩子今天在学校的表现吗？
知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？
他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。
而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。
你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。
我们作为老师家长，都要给孩子做表率。
六、从各方面培养学生的学习能力
作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。
语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。
在听的过程中接受或筛选有用信息。
现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
现在的孩子很会"说"，有时说出的话也有一定的深度。
每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。
不仅增进感情，也是训练说话的好机会。
最好让孩子说完整、有条理。
在课堂上，孩子"说"的能力也很重要。
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。
阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。
大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。
他说：
“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。
为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。
关于写，主要是指写好字和写好话。
写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。
因为，“不积跬步，无以致千里”，量的
积累才有质的提升。
没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
七、关于安全教育
由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。
另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。
你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。
八、零花钱的使用
学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。
让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。
九、家庭教育表扬与批评相结合
除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。
一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。
看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。
表扬和批评都
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