阳江市语文五年级上册第六单元第20课《厄运打不垮的信念》同步练习C卷.docx

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阳江市语文五年级上册第六单元第20课《厄运打不垮的信念》同步练习C卷

阳江市语文五年级上册第六单元第20课《厄运打不垮的信念》同步练习C卷

一、基础题（共20题；共154分）

1.（16分）根据读音写岀正确的生字。

mò  ________生  ________莉  沙________  寂________

zhuó  ________越  ________陆  浑________  斟________

zhì  ________服  旗________  投________  一________

zǎo  萍________  ________堂  ________晨  ________红

2.（5分）给句子中的划线字选择正确的读音。

①小兴安岭有数________（shǔ shù）不清的红松、白桦。

②工人宿舍________（shě shè）门前的草地上盛________（shèng chéng）开着野花。

③在积雪经常没________（méi mò）过膝盖的小兴安岭，生长着人参________（shēn cān）、鹿茸等名贵药材。

3.（9分）根据拼音写汉字。

好rén________   dà________地   yuè________亮   ér________子   两tóu________

lǐ________面   kě________是   dōngxī________    春tiān________   

4.（5分）按意思写词语。

①形容色彩耀眼。

________

②轻轻滴擦过或拂过。

________

③间或，有时候。

________

④水面等起伏波动。

________

⑤各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

________

5.（4分）读下面的句子，给划线的词语选择正确的解释。

招呼：

①呼唤；②用语言或动作表示问候；③吩咐，关照；④照料

Ⅰ总理招呼我坐在他的写字台对面。

________

Ⅱ大家都围了上来，我不知招呼谁好。

________

Ⅲ那边有人在招呼你。

________

Ⅳ我妈妈对奶奶招呼得可周到了。

________

6.（8分）形近字组词。

蚁________    粮________    秀________    消________

议________    良________    诱________    稍________

7.（4分）看例子，写成语。

例：

龙飞凤舞________________________________

8.（3分）名言警句填一填。

①十年树木,________。

②三人行,________。

③吾爱吾师,________。

________ 

9.（8分）按要求填一填。

（1）“长”共有________笔，第一笔是________。

（2）“手”的第四笔是________，“木”的第二笔是________。

（3）“巴”字加上“手”是“________”字，读作________，可以组词为________。

（4）“出”的笔顺是________ 。

10.（5分）解释下列词语

①痛哭②国殇

11.（15分）按要求完成句子练习。

（1）田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。

（用下划线词语造句）

（2）田老师先把这首诗念一遍。

（改为“被”字句）

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？

（改为陈述句）

12.（5分）找出句中的错别字并改正。

①清早，我到公圆去玩，一进门就闻到一陈清香。

②我忽然觉得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，战在阳光里。

13.（10分）句子训练营缩写句子

①我们的干部要关心每一个战士。

②我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

（1）缩写句子

①我们的干部要关心每一个战士。

②我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

（2）把直接引语变成间接引语。

①总理站起来对我说：

“我要去休息了。

上午睡一觉，下午还要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”

②老人常常叫苦：

“我的眼睛似乎坏起来了。

这样的夜工，会缩短我的寿命！

”

14.（10分）完成句子

（1）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（用下划线词语做句子）

（2）新奇的纳米技术让人惊叹。

（改为双重否定句）

15.（5分）句子加工厂。

（按要求写句子。

）

①这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？

（改为陈述句）

②2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。

（缩句）

③她听完后，微笑着说：

“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！

”。

（改为第三人称转述）

16.（5分）鲁迅为了激励自己不迟到，在旧书桌上刻了个“早”字，你给自己准备了什么座右铭呢？

把它做成漂亮的书签吧！

17.（5分）缩句

①那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。

②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响。

18.（22分）按要求写句子。

（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！

（改为陈述句）

（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。

（缩写句子）

（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。

（缩写句子）

（4）大雪压弯了树枝。

①改成“把”字句。

②改成“被”字句。

（5）根据“骄傲”的不同意思造句。

①指自以为了不起，看不起别人：

________。

②自豪：

________。

19.（5分）读课文《观潮》，解释加下划线的词语。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：

“潮来了！

”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

有花鸟作伴，我能舍得走吗？

二、阅读题（共5题；共80分）

21.（5分）读课文《祁黄羊》，用“因为……所以”的句式说说祁黄羊主动辞职的原因。

22.（17分）课外阅读，回答问题。

竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。

它三面环山，一面靠水。

每当春暖花开时节，山间那婉蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

村后，漫山遍野郁郁葱葱，莶翠欲滴。

那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的乏茶树相互掩映，编织成翡翠的绿衫。

春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。

姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着畏露，穿梭般地巡回在茶树家。

她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：

时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。

一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。

她们那五彩的衣裳点缀着明丽柔和的绿色的海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动的花朵儿。

太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。

背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡上（）。

小鸟儿争先恐后，像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。

空气中弥漫着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。

落日的余晖（）了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。

村里家家的烟囱冒出（）青烟。

婉蜒的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙制成驰名中外的龙井。

每当我品尝这甘醇晶萤的碧茶时，心中便踊起（）乡思……

（1）联系上下文，写出下面的词语的意思。

沁人心脾：

________

驰名中外：

________

（2）联系上下文，在原文括号中填上恰当的词语。

（3）“采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上采下片片嫩芽。

”这一句和文中画线部分都是描写采茶场景的，比较一下，你更喜欢哪一句？

为什么？

（4）最后一段有两个错别字，找出来，把正确的字写在下面横线上。

23.（24分）阅读下文，回答问题

一罐果酱

埃德加·布莱索

记得有一年，我丢了工作。

在那之前，父亲所在的工厂倒闭。

我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

有一次妈妈病了几周，没法干活。

因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。

最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：

“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。

”

妈妈正要冲口而出：

“我不知道还有比我们更穷的人！

”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。

“伊瓦，”外婆说，“______你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子______会是个‘穷人’。

她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？

咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？

让她拿去。

一个人______还有力量帮助别人，他______是富有的。

”外婆不知从哪里找来一张软纸盒一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。

第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。

直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那关果酱。

无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

（1）选择恰当的关联词语，填入文中两处横线上。

因为……所以……  只要……就……     虽然……但是……

如果……都……    不仅……而且……    即使……也……

“伊瓦，”外婆说，“________你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子________会是个‘穷人’。

她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？

咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？

让她拿去。

一个人________还有力量帮助别人，他________是富有的。

”

（2）妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？

（3）妈妈想说什么？

外婆为什么不让她那么说？

（4）妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？

（5）谈谈你读了这篇文章的启示。

24.（17分）阅读短文，回答问题。

他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

我从来没有看见过谁的笑容这样的窘况。

老板赶紧跑过来，看看是怎么回事，他兴致勃勃地问道：

“喂，怎么回事？

出了什么岔子吗？

”

（1）写近义词。

凝结——________

窘况——________

（2）你会缩句吗？

试一试吧！

这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

（3）你能想象得到托德的笑容吗？

再读一读画线的句子，试着画出来吧！

（4）托德给你留下了什么印象？

25.（17分）课外阅读

一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：

“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象--房间内的一切不但摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：