事业单位统考综合应用A类考情解析.docx

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事业单位统考综合应用A类考情解析

事业单位综合应用Ａ类解析

事业单位综合应用A类是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

测评要素包括管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力与文字表达能力而试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。

试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

一、综合应用A类考情

（一）整体考试考情：

根据真题展现规律

年份

主题

材料字数

则数

题型

分值

作答字数

2015年5月

校园养宠物

3890字

2则

一、观点归纳

35分

300字

二、应急处理

35分

450字

三、联络通知

35分

400字

四、观点归纳

45分

500字

2015年10月

教师国培计划

6420字

7则

一、应急处理

30分

300字

二、资料分类

35分

——

三、应急处理

35分

400字

四、草拟信函

50分

800字

2016年5月

校门口交通拥堵

4895字

3则

一、观点归纳

30分

350字

二、应急处理

40分

400字

三、资料分类

30分

300字

四、草拟信函

50分

450字

2016年10月

公共自行车管理

5072字

3则

一、观点归纳

35分

250字

二、资料分类

35分

150字

三、草拟信函

40分

450字

四、资料分类

40分

350字

根据历年考试真题，能够得出如下规律：

1、《综合应用能力（A）》给定材料5-6千字；材料3则左右；

2、题目4道；六个题型中选择四个出题。

通常观点归纳、应急处理为必考题目。

3、总体作答字数1200字；

4、满分150分，作答时间120分钟。

5、无作文题，本质上以概括类题、对策类题目、应用文写作题目为主。

6、与《申论》的区别主题层面：

事业单位统考主题为微观主题，消极性的社会话题为主；题型层面：

《综合应用能力（A）》主要题型有观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等六种，每次考试选择其中四种题型出题。

测查能力不同：

1）管理角色意识：

对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

2）分析判断能力：

面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

3）计划与控制能力：

能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

4）沟通协调能力：

能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

5）文字表达能力：

能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

（二）每种题型的考情

1、综合应用A类-观点归纳考情

考试名称

题目要求

2015.5.23全国事业单

一、假如你是校团委新入职的工作人员，请指出在禁止学生饲养宠物的问

题上，学校的考虑与学生的诉求有哪些分歧，并分析原因。

（35分）

要求：

分条列项，准确全面，简明扼要。

字数在300字以内。

位《综合应用能力（A

四、假如你在校团委负责网络信息收集工作，面对材料中所反映的情况，

类）》

需要向领导作一个汇报，请给出汇报思路（包括汇报内容及工作建议）（45

分）。

要求：

判断准确，考虑周全，措施得当，条理清晰。

字数在500字以内。

2016年5月21日全国事

一、材料2中保安在处理门口纠纷过程中存在的主要问题，并作简要说明。

业单位统考《综合应用

（30分，350字）

能力（A类）》

要求：

准确、全面，分条作答。

字数在350字以内。

2016年10月29日全国

一、为进一步提高M市公共自行车管理服务水平，中心拟广泛听取社会各

事业单位统考《综合应

方面的意见。

请你根据材料3中网友的评论，概括本市公共自行车使用和

用能力（A类）》

管理方面存在的问题。

（35分）

要求：

准确，扼要，分条列项。

字数在250字以内。

可见得出如下规律：

1、出题方式：

概括问题、原因、概括内容、概括做法、概括分歧。

2、本质：

归纳概括

3、命题特点：

分条列项；分条作答。

分值30—45分；字数要求少则250字，多则500字

4、考察能力：

管理角色意识：

对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

分析判断能力：

面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

2、综合应用A类应急处理考情

考试名称

题目要求

2015.5.23全国事业单

二、学校禁令颁布后，你认为学生可能会出现哪些抵触行为?

请提出

位《综合应用能力（A

防范学生抵触行为的具体措施。

（35分）

类）》

要求：

判断准确，措施得当、操作性强，字数在450字左右。

2015年10月31日全国

一、假如你就是生活班主任刘丽，面对材料5中的情形，接下来你将

怎么做？

（30分）

要求：

考虑周全，语言简洁，不超过300字。

事业单位统考《综合应

三、假如你是该校“国培计划”项目领导小组的工作人员，你了解到

用能力（A类）》

本期培训班主任工作中存在着一些问题。

为了改进班主任的工作，提高工

作效率，请你结合材料，提出具体的管理建议。

（35分）

要求：

紧密结合材料，建设针对性强，具体可行，条理清晰，不超过

400字。

2016年5月21日全国事

二、座谈会结束后，学校办公室主任责成你根据座谈会上代表们的发言，

概括出需要其他单位帮助协调解决的问题，并从学校角度向其他单位提出

业单位统考《综合应用

能力（A类）》

解决建议。

（40分）

要求：

问题概括准确，建议切实可行，字数在400字以内。

可见以下规律：

1、出题方式：

问题+对策；怎么做；

2、本质：

解决问题，提出对策

3、命题特点：

判断准确、考虑周全、针对性、操作性；30-35分；300-400-450字。

4、考察能力：

管理角色意识：

对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角

度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

计划与控制能力：

能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：

能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

3、综合应用A类联络通知

考试名称

题目要求

2015.5.23全国事业单位《综

三、学校禁令颁布后初见成效。

校团委决定借助宿舍卫生大检查，巩

固禁养宠物的效果，领导让你草拟一封宿舍卫生大检查的通知，以电

子邮件形式告知全体同学。

请拟写邮件并说明希望该邮件起到的作

综合应用能力A

用。

（35分）

要求：

目的清晰，内容全面，措辞得当，字数在400字左右。

可见规律：

1、出题方式：

通知

2、本质：

公文写作

3、命题特点：

目的和作用突出写；400字，35分。

4、考察能力：

管理角色意识：

对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

计划与控制能力：

能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：

能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

4、综合应用A类资料分类

考试名称

题目要求

2015.10.31全国事业

二、材料6反映了部分学员对此次培训的意见，其中涉及较多的是教学方面的

单位统考《综合应用

问题，这引起了该院“国培计划”项目领导小组的重视。

为找准问题，改进今

能力（A类）》

后的教学工作，项目领导小组决定在培训结束之际，面向全体学员做一个问卷

调查。

该问卷由6个主观性问题构成，请你设计这6个问题。

力求全面、准确

的获取教学方面的信息。

（35分）

要求：

设问目的明确，语言简洁。

2016.10.29全国事业

四、中心拟制定《M市公共自行车使用管理办法》，由你负责撰写“承租人行

单位《综合应用能力

为规范”部分。

请你借鉴H市的经验做法，结合本市情况，围绕租车、用车、

（A类）》

还车三个环节，列出公共自行车承租人的行为规范要点。

（40分）

要求：

要点齐全，分条列项，语言规范。

字数在350字以内。

2016.10.29全国事业

二、M市拟新增和调整公共自行车站点，请根据材料提出站点设置应考虑的因

单位统考《综合应用

素。

（35分）

能力（A类）

要求：

考虑周全，分类合理，语言精练。

字数在150字以内。

可见规律如下：

1、出题方式：

提干或要求中有明显的分类要求。

2、本质：

归纳概括

3、命题特点：

35-40分。

150字-350字。

4、考察能力：

管理角色意识：

对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

分析判断能力：

面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

5、综合应用A类-草拟信函

考试名称

题目要求

2015.10.31全国事业单

四、请你为Y大学历史文化学院院长起草一份“国培计划”——暑期初中

位《综合应用能力（A

历史骨干教师短期培训班的开班仪式欢迎辞。

（50分）

类）》

要求：

主题明确，层次分明，措施得体，语言流畅。

不超过800字。

2016.5.21全国事业单

四、为缓解学校门口高峰期交通拥堵的问题，保障学生安全，学校决定面

位统考《综合应用能力

向家长招募一批志愿者组建“护学队”请拟写一份招募启示。

（50分，450

（A类）》

字）

2016年10月29日全国

三、市民李先生看到《M市晚报》对中心工作人员的采访报道后，于3月

17日给市交通局“局长信箱”写信，再次要求加装车锁。

交通局责成你中

事业单位统考《综合应

心进行答复。

中心研究决定暂时不加装车锁。

请以中心名义给李先生写一

用能力（A类）》

封回信。

（40分）

要求：

目的明确，理由充分，语言得体，格式规范，字数在450字以内。

可见规律如下：

1、出题方式：

欢迎辞、启示、回信。

2、本质：

事务性公文写作

3、命题特点：

40-50分。

450字-800字。

4、考察能力：

沟通协调能力：

能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

文字表达能力：

能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

6、综合应用A类会务安排

例题【2016年6月5日湖北省武汉市事业单位《综合应用能力（A类）》】关爱留守儿童工作领导小组对R镇在校留守儿童教育问题非常重视，请你为材料5中R镇留守儿童家长座谈会向上级草拟一份会议筹备方案。

（25分）要求：

格式正确，条理清晰，语言简洁。

可见规律：

1、出题方式：

组织、协调单位年会、员工活动、市场类活动及各类会议的筹备方案。

2、考察能力：

计划与控制能力：

能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题