学校防震演练活动小结通用5篇.docx

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学校防震演练活动小结通用5篇

学校防震演练活动小结（通用5篇）

　　学校防震演练活动小结1

　　为进一步遍及防震减灾学问，进步师生应急分散避险才能和避险减灾意识，培育同学应急逃命自救技能，20xx年x月x日，在全国"防震减灾日'光降之际，日照市城西学校开展了防震逃命演练运动。

　　为使本次演练达到最佳后果，学校提前订定了相关，并召开班主任专题会议支配了防震分散演练运动有关工作，演练前以班级为单位对全体同学进行了防地震学问培训和应对突发灾难的心理康健教育，使全体师生明确了演练的目的和法度模范，了解了基础的地震平安学问，掌握了地震应急避险措施，熟识了学校逃命分散路线。

　　上午9点35分，学校防震应急预案随着响起的信号声随即启动，各岗位值班人员快速到位，分散练习拉开帷幕。

在先生们的引导下，同学们护住脖颈，在课堂内快速进行紧急避震。

随着撤离信号的发出，同学们弓着腰、猫着步，沿既定的撤离路线快速撒离至指定所在，在相对狭窄的楼梯转弯处，同学们有秩序地一一通过，重要而不忙乱。

负责楼梯口疏导的先生死守在岗位上，直到最终一名同学通过才快速撤离。

分散到操场后，经整队、清点人数，全校同学无一人失落队，师生全部到达指定平安地位。

　　战校长在总结讲话中指出，本次演练不仅是对"512'大地震的纪念，更是警示全校师生看重平安工作，进步自救才能的契机。

战校长向全体师生介绍了在"512'大地震中绵阳市桑枣中学2300余名师生无一人伤亡的奇迹，他强调，开展地震应急模拟分散演练，旨在进步全校师生自救自护才能，真正掌握在危急中快速逃命、自救、互救的基础措施，盼望人人看重演练，晋升紧急分散和应对突发变乱才能。

　　此次防震分散演练运动，既是对学校应急治理才能的一次查验，同时也进一步加强了全校师生的平安警备意识和应急逃命自救才能，切实地进步了学校平安工作程度。

　　学校防震演练活动小结2

　　特别兴奋，大家只用了短短几分钟的时间就顺当、平安的完成了今日的紧急疏散演练。

"生命诚珍贵，平安最重要'，我校非常重视平安训练，每年都要进行紧急疏散演练，进行自护自救培训。

为贯彻落实防震减灾宣扬训练和应急演练的精神，我校于今日进行紧急疏散演练活动。

　　大家知道，自然灾难的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾难造成的损失降到最低限度。

汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震动的特大地震中，同学无一伤亡，老师无一伤亡。

由于该校从20xx年开头，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。

　　由于平常多次演练，地震来时全校2200多名同学，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。

要知道，该校每个教学楼内的同学都特别多，人员密集，同学数最多的班级有80多名，能做到平安、快速的疏散很不简单。

桑枣中学抗震救灾的阅历告知我们，平常重演练，震时无伤亡。

因此，开展防灾减灾宣扬训练和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾难的力量，削减各种自然灾难造成的伤亡和损失，具有重要意义。

　　同学们，在校内中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必需"居安思危'，做好预备，削减同学受伤的机会。

同学们时刻要有平安意识，了解发生紧急状况时如何应变及紧急疏散的程序。

　　未雨绸缪，防患未然，是平安训练永恒不变的基石；保障生命，敬重生命是平安训练永恒不变的主题。

同学们要在努力保障自己生命平安的前提下，敬重他人的生命权。

当危急突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。

要听从指挥，从容镇静，遵守秩序，让全部人在最短的时间内撤离到平安的地方。

　　同学们，今日的胜利演练，是对生命训练的最好行动。

　　学校防震演练活动小结3

　　为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量，把握地震来临时最有效的逃命方法，20XX年5月10日全校师生进行了防震疏散逃命演练。

这次演练搞得比较胜利，详细做法主要表现在：

　　一、学校重视，演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识；各位班主任老师要以演练为契机，在同学中进行平安意识训练，提高应对紧急突发大事的力量。

　　二、筹划缜密，演练方案平安可行

　　在地震逃命实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了详细的说明。

　　为了确保演练活动按方案顺当进行，要求班主任嘱咐同学，听到警报后，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。

要求每位老师根据各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、井然有序，演练效果良好

　　今日的演练内容包括两项内容：

一是防震自救演练（发生大地震）；二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。

在演练活动，每位老师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

　　第一次警报响起，总指挥校长下达开头防震自救演练的命令后，班主任马上组织同学进行防震自救演练。

第三次警报响起，班主任马上组织同学进行疏散防踩踏演练，组织本班同学排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导同学有秩序地快速撤离；科任老师按分工要求，在指定位置，乐观做好疏导工作。

同学到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

　　这次活动全校共有246名师生参与，一层同学从教室撤离到操场只用了2分钟26秒，二层同学用了3分56秒，学前班用了4分16秒，整个演练过程严厉 、仔细、紧急、有序。

整个演练活动达到了预期目标。

　　演练活动结束后,各班同学有秩序地回到教室，各位班主任准时做好总结，巩固提高同学地震逃命演练活动的效果。

这次逃命疏散演练警示着全校师生时刻提高平安防范意识，促进了学校平安管理工作的完善，检验了全校师生平安疏散的有效程度，对加强学校的平安工作，是特别必要的、有益的。

　　但是，在取得成果的同时，我们也通过演练发觉了一些问题：

表现为部分同学在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧急程度不够，撤离速度较慢。

这次演练虽然结束了，但平安工作没有止境。

全校师生要仔细总结阅历教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校内平安。

　　学校防震演练活动小结4

　　"平安重于泰山'，学校的平安工作是一项常抓不懈的艰难工程，关系到每一位师生的人身平安。

为了提高广阔师生在遇到灾难时应急逃命力量，检验我校防震应急逃命疏散工作的实际效果，做到当灾难来临时不慌不乱、平安有序的撤离，20XX年10月24日，我校开展了防震减灾应急逃命演练。

现将本次活动的总结如下：

　　一、成立防震减灾应急演练指挥小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、周密部署、妥当支配

　　为了做到万无一失，演练活动达到预期的效果，在本次应急演练活动开展前，我校做了大量的预备工作。

首先，10月21日，我校依据本校实际状况制定了房寨中学防震减灾应急疏散预案，明确了演练的详细时间、程序以及需要特殊留意的一些问题。

在周一的例会上，政教处主任轩俊坡与全体老师共同学习了房寨中学防震减灾应急疏散预案，详细支配了应急演练的活动。

其次，10月22日，利用校会时间，对全体师生进行了防震相关学问的训练活动，使广阔师生明确了当地震来临时应当怎样做。

　　同时，训练同学在应急演练的过程中不要大声喧哗、打闹、相互推扯。

留意平安、优秀、快速的撤离。

最终，我校明确了本次演练过程中每位老师的职责，每个教室、每层楼道都由专人负责同学的平安疏散工作。

全体教职工各司其职，保证本次活动的顺当开展。

　　三、过程顺当、效果显著

　　10月24日10：

20分，我校防震减灾应急疏散演练活动开头。

警报响起，同学们都根据正确的姿态，双手抱头，躲在课桌下。

警报解除，全校同学通过指定的楼道平安、快速、有序的撤离到学校操场。

各班体育委员分别向演练总指挥汇报各班同学的人数状况。

　　通过本次的演练活动，使广阔师生学习了防震的基本学问与技能，提高了他们应对灾难、自我爱护的力量，为广阔师生的生命平安供应了保障。

　　四、吸取阅历，准时总结

　　演练完成后，政教处主任轩俊坡主任针对本次的应急演练状况作了总结。

绝大部分同学都能够平安、快速、有序的撤离到指定的位置。

但还是有个别同学平安意识淡薄，没有能够在较短的时间内撤离到指定的区域。

另外，对同学进行了平安方面的思想训练，训练同学在平常要把握必备的应急逃命学问，但遇到灾难时要镇静、冷静用自己的才智为自己争取时间，保障自己的生命平安。

　　五、经过广阔师生的共同努力

　　我校本次的防震减灾应急疏散演练获得了圆满胜利。

但看到成果的同时，我们同样要看到自己工作的不足之处。

还存在个别同学平安意识淡薄、应急逃命学问欠缺、演练预案有待进一步完善等等问题，这些都是我校今后工作的方向。

平安无小事，在今后的工作中，我们肯定会更加的努力，保障全校广阔师生的生命平安。

　　学校防震演练活动小结5

　　自"5.12'汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增加同学防震减灾意识，提高同学防震减灾自我抢救力量。

我校领导非常重视防震科普宣扬，结合学校平安法制课，细心组织、周密支配，使防震科普学问成为我校校本课程的一项重要内容。

既拓宽了同学的学问面又发挥了防震减灾科普宣扬的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。

通过多形式的宣扬训练实践，取得了肯定成效，现将活动总结如下：

　　一、机构健全、制定预案：

　　1、成立由校长任组长的"防震减灾工作领导小组'，召开防震减灾专题会议，制定"防震减灾工作应急预案'，并准时组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。

　　2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬训练工作。

　　二、实施步骤：

（一）模拟地震情境，制定应急预案：

　　1、依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。

　　2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。

教学楼每一层楼楼梯口有两位老师负责指挥。

　　3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：

拔掉电源，组织同学有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

　　4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或结实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。

　　5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了同学主动参加的乐观性，让同学身临其境地体验了一次防震避险活动，增加了同学的平安自护自救力量。

（二）开展多形式的防震宣扬训练：

　　实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞赛、黑板报等形式，强化了同学的平安自救意识，宣扬了有关平安学问：

　　1、以班为单位组织全体同学进行了地震学问竞赛活动。

　　2、教育处组织支配了全校各班的防震宣扬黑板报评比。

　　3、学校利用"国旗下讲话'、升旗仪式和校会等全校同学集合的时间，向同学介绍了地震的成因及过程，受到同学的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问：

（1）不要急。

破坏性地震，从人感觉震惊到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。

假如住的是平房，可以快速跑到门外。

在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。

（2）人多先找藏身处。

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序撤离。

老师等现场工作人员必需冷静指挥同学就地避震，决不行带头乱跑。

　　（3）远离危急。

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心宽敞一带。

如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。

正在行驶的汽车和火车要马上停车。

　　（4）被埋要保存体力。

假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。

无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。

　　（三）制定学校防震减灾地震宣扬活动的方案如下：

　　1、仔细制定工作方案，并根据方案内容详细落实每一项工作。

　　2、每学期组织一次防震减灾专题学问讲座。

　　3、利用广播、板报等媒介进行宣扬训练工作。

　　4、利用校会、班会等时间向同学开展防震减灾训练活动，内容主要是听讲座，学习有关学问。

　　5、定期组织相关内容的演习。

　　6、开展其他活动加强防灾宣扬训练工作。

　　7、各组织成员要各负其责，仔细完成各自工作。

　　8、平常开展各项活动及学习，加强对同学的训练，增加同学的防灾意识及防灾学问。

　　9、利用家长学校与同学家进步行沟通，让家长帮助学校对同学加强训练。

　　10、准时总结工作。