幼儿个案观察记录新整理.docx

资源描述

幼儿个案观察记录新整理.docx

《幼儿个案观察记录新整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿个案观察记录新整理.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿个案观察记录新整理.docx

幼儿个案观察记录新整理

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Dico

幼儿姓性年记录时

杨沐恩

男

4岁名（Jerry）别龄间

观察

帮助宝贝的性格开朗一些。

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

儿

Jerry小朋友平时胆小怯懦，遇到事情会哭鼻子，而且平时上课不

表

会主动举手回答问题，注意力也不集中。

现

1、妈妈说在家里重男轻女的思想造成的。

分

2、平时她是哥哥，有什么都是说他，而且他很懂事，会让弟弟，这样

析

让他内心有了一些负面的东西。

1、平时多关爱宝贝，多引导孩子大家都很爱她，爸爸妈妈也都非常的

教育对

爱她，给她买漂亮的衣服。

策

2、家园一致，给爸爸交流，改变自己的思想，多关爱孩子，放学后多

抱一抱孩子，在弟弟面前也要表现出很爱姐姐。

效果一段时间后，宝贝喜欢和班上其他孩子交流了，爱笑了。

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Coco

幼儿姓性年记录时

唐梓岩

男

4岁

名别龄间

（Derek）

观察

帮助幼儿更好地适应幼儿园生活。

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

宝贝是新转来的孩子，宝贝不喜欢说话，但却很听话，上课会跟

儿

着老师一起做动作，能与小朋友之间和平相处。

但是宝贝的朋友很少，

表

喜欢一个人坐在那里。

现

1、宝贝对这个新环境还不熟悉，和小朋友们交流比较少。

分

2、宝贝本来在家里就是只有一个人，没有小伙伴，并且他的家不是本

析

地的，所以对这边不是特别了解。

教育对1、让家长多带宝贝出去玩，多交一些朋友。

策2、平时多给班上其他孩子聊一聊宝贝的一些特长有点，这样让他们愿

意并且主动来和他做朋友。

宝贝在活动的时候可以大胆站上舞台，并且还去当了小主持人，小

效果

朋友们越来越喜欢他了。

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Dico

幼儿姓性年记录时

王宸政

男

3岁

名别龄间

（Leo）

观察

掌握幼儿的身体情况，减少流尿的情况。

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

宝贝上课的时候很乖，能与老师互动，能够遵守游戏规则，与小儿

朋友和睦相处。

但不能憋尿，而且不会提前告诉老师上厕所，会经常

表

尿湿裤子。

现

1、宝贝自己身体的原因，习惯问题。

分

2、宝贝在家里比较方便，上厕所可以马上到厕所，但是在幼儿园户外

析

与厕所有一定的距离，会造成来不及上厕所。

1、已给家长沟通，要在家多配合，鼓励宝贝能够提前去上厕所，而不

教育对

是已经来不及了再去。

策2、在幼儿园时在户外和午睡环节中途带宝贝去上厕所。

3、定时提醒她去上厕所。

效果宝贝现在基本不会流尿了。

才儿坊@世界城幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Dico

幼儿姓性年记录时

文梓桐

男

4岁

名别龄间

（Sid）

观察

帮助宝贝适应新的老师同学。

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

宝贝是之前在甜橙班读过的孩子，这学期又转到了我们班，对班

儿

上的老师和同学都不熟悉。

妈妈对她的评价就是胆小，宝贝不太爱和表

班上其他的孩子交流。

现

1、妈妈对他的定义从来没有改变，应该从她妈妈的角度开始改变。

分

2、宝贝只是不太爱表现自己并不是胆小。

析

3、老师应该多给他机会，让他在台上来展示自己的才艺。

1、给妈妈交流孩子在学校的所有表现，让妈妈改变自己的看法。

教育对

2、让孩子在台上表演自己学到的舞蹈，建立自信心，让他能够主动去

策

给妈妈交流自己在幼儿园突出的表现。

宝贝现在可以在台前表现自己了，虽然声音有点小，但是还是能够

效果

站在台上了，并且和小朋友之间也并不是之前那样能胆小了。

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Coco

幼儿姓性年记录时

刘轩夷

女

4岁名（Sya）别龄间

观察

帮助宝贝适应新的老师同学。

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

宝贝是之前在甜橙班读过的孩子，这学期又转到了我们班，对班

儿

上的老师和同学都不熟悉。

没有自信心，特别健谈，上课注意力不集

表

中。

现

1、宝贝想快一点融入集体。

分

2、宝贝像教导心得朋友，通过讲话和和小朋友增加交流的机会。

析

3、想证明给老师看，他是最优秀的，并且不想让老师知道他有不好的

地方。

1、让家长不要给孩子施加太多的压力，孩子目前已经很优秀了。

教育对

2、宝贝爱讲话的情况应该适当的给他们空间，以及固定的时间，让他

策

们知道聊天营业室需要在对的时间。

宝贝比之前有了更大的进步，不会故意聊天打扰课堂，而且会带着

效果

其他小朋友认真阅读。

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Dico

幼儿姓叶梓涵性女年4岁记录时

名（Jessie）别龄间

观察

宝贝体质很弱，经常生病。

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

儿

宝贝出汗量比较大，每次出去虽然隔了背但还是衣服会汗湿，所

表

以回到教室后就会用吹风吹干，但还是会有感冒的现象。

现

1、宝贝身体对冷热的调节能力比较差，还不能达到目前幼儿身体的基

分

本水平。

析

2、运动量比较大超出了身体的负荷。

1、了解幼儿在家里的带养方式，使用相同的方法。

教育对

2、增加幼儿的饮水量以及减少幼儿在户外运动的时间，等宝贝身体稍

策

微好一些了再加大运动量。

效果宝贝生病的情况少了很多。

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Dico

幼儿姓性年记录时

王俊博

男

3岁

名别龄间

（Jason）

观察

宝贝体质很弱，经常生病。

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

儿

宝贝有鼻炎，如果天气变冷了，或者感冒了，就会流鼻涕，眼泪

表

也会不自觉的往下流。

现

1、宝贝身体对冷热的调节能力比较差，还不能达到目前幼儿身体的基

分

本水平。

析

2、衣服增减量得把握好，不然鼻炎就会严重。

1、了解幼儿在家里的带养方式，使用相同的方法。

教育对

2、增加幼儿的饮水量以及减少幼儿在户外运动的时间，等宝贝身体稍

策

微好一些了再加大运动量。

效果宝贝生病的情况少了很多。

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Dico

幼儿姓性年记录时

田晨曦

女

3岁

名（Cici）别龄间

观察

不要挑食

目的

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

幼

自选图书时，王其森总是总在小椅上，不肯去选图书，只是吸手

儿

指头；吃饭时，王其森把最爱吃的炸肉吃没了，可能还想要点，他瞪

表

着眼睛注视着老师，老师问他，他只简单的重复了一句“要炸肉”。

现

Cici的父母因都忙着自己的事业，无暇照顾孩子，Cici从小跟着外公外

婆长大，阿姨带Cici，不会说普通话，教育的方法也不好，少了一份与

分

孩子交流沟通的机会，久而久之，孩子的语言能力也不强，孩子的学

析

习能力明显不如同龄的孩子，在同伴的眼里已是个被冷落的人，无法

交谈的人，而他偶尔说一句话，还会招来一阵耻笑，时间一长，他更

加难以启齿了。

教育对

1、利用多种资源，缩短与教师的距离。

策

2、创造条件，让Cici多开口说话。

效果表达能力增强，交往能力也逐渐好起来了。

才儿坊@珊瑚水岸幼儿园

个案观察记录表

班级：

蜜桃班记录人：

Dico

幼儿姓性年记录时

章馨之

女

3岁

名别龄间

（Amy）

观察

通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因，并用合适的方式来鼓励幼

目的

儿吃饭，养成良好的吃饭习惯。

观察地活动内

幼儿园生活环节中各个环节

点容

Amy小朋友在我们班上是吃饭还可以的，但是最近发现他吃饭时

很爱发呆，还时不时地告诉我：

“老师，我不想吃了。

”每次问他原因，

幼

他都不说。

一次，无意见听到他说饭太多了，他吃不完。

了解这个情

儿

况后，我告诉他：

“以后吃饭你能吃多少就尽量吃多少，但是不能骗老

表

师，老师给你盛多少饭老师是知道你能吃完这些的，知道吗？

”我“知道现

了。

”现在他吃饭都会给我看碗里还有多少饭，每次表扬他后，都会很

快的吃完。

分1、不爱吃饭的原因可能是遇到自己不爱吃的菜，或者不是很饿，甚至

析

是觉得碗里的饭太多，有一种胆怯的心理。

2、针对这一情况我鼓励他吃饭，同时也会经常在他座位附近看着他吃

饭。

幼儿是需要经常鼓励的，这样他们就会觉得自己是很棒的。