重大版第七版小学五年级上册信息技术教案.docx
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重大版第七版小学五年级上册信息技术教案
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目录
年段目标要求2
单元目标要求2
第一单元2
第1课图片与信息技术3
第2课神奇的光影魔术手5
第3课玩转艺术照7
第4课精美的边框9
第5课漂亮的台历11
单元目标要求13
第二单元13
第6课认识Excel14
第7课表格巧设计16
第7课表格巧设计18
第8课算算知多少20
第9课直观统计图22
第9课直观统计图24
第10课直观统计图26
第10课直观统计图28
单元目标要求30
第三单元30
第11课正确使用计算机31
第12课正确使用计算机33
年段目标要求
五年级的学生要培养他们良好的智力品质，引导他们树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识，鼓励参与社会实践活动，提高做事的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识的发展。
单元目标要求
第一单元
本单元旨在让学生了解图片与信息技术，学会用计算机对图片进行简单处理，培养学生学习信息技术的兴趣、创新意识及审美能力。
1、了解信息技术的发展与图片处理技术的进步和变迁，学会光影魔术手软件的旋转、裁剪、简单数码暗房、花边、等简单处理技术，并能综合应用软件的多项工具进行设计、创作简单的作品（如大头贴、个性台历等）。
2、培养学生学习用计算机处理图片的兴趣和能力，提高学生的审美能力。
3、培养学生自主获取、处理、表达和运用信息的能力。
第1课图片与信息技术
教学内容
第1课图片与信息技术
第1课时
课型
新课
教学目标
1、了解从古至今图片制作和处理技术的发展变化；理解图片制作和处理技术的发展对人类生活所产生的影响。
2、让学生体验各种图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。
3、激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。
教学重点
理解图片制作和处理技术对人类生活的影响
教学难点
理解不同图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别
教具实验准备
多媒体计算机教室
教学环节设计
教学过程
二次备课
－、创设情境，激情引入
1、出示视频：
《桂林风光》
问：
那些美丽的风景旅游不记录下来真是可惜，我们有什么办法把它记录下来呢？
（用图片记录的形式）
2、引入教学内容：
图片与信息技术
二、图片处理技术的发展
1、出示图片：
远古时期的岩画，国画《清明上河图》局部，用雕版印刷的中国年画
问：
这些图片有哪些区别啊？
他们都有哪些优点和缺点啊？
他们的传播效率哪个好？
讨论得出：
雕版印刷的图传播效率最高
但是有个缺点，必须得去刻板。
问：
有什么办法比雕版印刷的图传播效率更高呢？
2、出示照相机和数码相机的图片
对了，就是用我们现在的照相机或数码相机，那有谁知道照相机和数码相机的区别吗？
（用胶卷和不用胶卷）
那么哪个更好呢？
（数码相机）节约成本，更加环保低碳
三、讲解数码照片的处理过程，引出本单元要学习的软件：
光影魔术手
四、小结：
图片处理技术的发展过程
五、展示一些奇妙的图片，激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。
作业布置：
板书设计：
第1课图片与信息技术
1、了解从古至今图片制作和处理技术的发展变化；理解图片制作和处理技术的发展对人类生活所产生的影响。
2、体验各种图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。
教
学
反
思：
补
救
措
施：
第2课神奇的光影魔术手
教学内容
第2课神奇的光影魔术手
第1课时
课型
新课
教学目标
1．熟悉图像处理软件《光影魔术手》的界面并了解它的主要功能，激发学习兴趣。
2．掌握在《光影魔术手》中打开、旋转、剪裁和保存相片。
教学重点
了解光影魔术手的主要功能，掌握相片的打开、旋转、剪裁和保存。
教学难点
相片的剪裁。
教具实验准备
多媒体计算机教室
教学环节设计
教学过程
二次备课
－、创设情境，引入教学内容
1、出示七张有问题的图片：
构图不佳，曝光不足，曝光过度，模糊，面部瑕疵，偏色，红眼
我们生活中照的相片都会遇到这样或者那样不满意的地方，我们有什么方法来解决呢？
2、引入教学内容：
神奇的光影魔术手
二、软件的基本操作
1、大家想不想成为解决这些问题的高手啊？
（要）好，我们一起来走进这神奇的工具
2、“光影魔术手”除了有刚才我们说到的纠正功能外，还有很多图片效果处理功能。
展示用“光影魔术手”处理后的同一张童童相片的不同效果图。
3、用多媒体电子教室控制所有学生机，并演示光影魔术手的打开，界面的认识，调入图片，旋转图片，调整图片曝光，剪裁图片，保存图片。
4、放开控制，让学生按照老师演示的过程，操作一次，并巡查，帮助有困难的学生。
三、练一练
布置任务
启动“光影魔术手”，调入一张图片，尝试调整曝光、做适当的裁剪，然后保存起来。
巡查，帮助有困难的学生。
四、探一探
布置任务
1、单击“光影魔术手”右侧工具栏中的“操作历史”选项，再选择“历史动作”中的记录，你发现了什么？
2、“光影魔术手”处理相片的功能非常强大，同学们可以访问“光影主页”，了解更多功能和效果。
作业布置：
板书设计：
第2课神奇的光影魔术手
1．熟悉图像处理软件《光影魔术手》的界面并了解它的主要功能，激发学习兴趣。
2．掌握在《光影魔术手》中打开、旋转、剪裁和保存相片。
教
学
反
思：
补
救
措施：
第3课玩转艺术照
教学内容
第3课玩转艺术照
第1课时
课型
新课
教学目标
1．学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片。
2．尝试使用数码暗房中的各类效果选项，了解更多的艺术相片效果。
教学重点
学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片。
教学难点
根据相片内容和特点，选择恰当的效果制作漂亮的艺术相片。
教具实验准备
多媒体计算机教室
教学环节设计
教学过程
二次备课
－、导入
上一节课我们欣赏了童童的各种效果的相片，这些相片漂亮吗？
（再次出示第2课中欣赏的童童的相片）想不想把自己的相片也作出这样漂亮的效果啊？
好，今天我们就来学习怎样用“光影魔术手”作出影楼风格艺术照和数字滤色镜效果艺术照。
二、新授
1、试一试
出示一张相片（我想把这张相片做成影楼风格艺术照，你们能帮帮我吗？
），让学生按照书上操作步骤，作出老师想要的效果。
培养学生看书自学的能力。
师：
看谁做得又好，又快。
同样，要求学生自学作出数字滤色镜效果艺术照。
2、老师用电子教室作出操作步骤梳理、总结。
三、探一探
要求学生调入自己的相片，试着缩小相片的尺寸，再以新文件名保存下来。
比较相片尺寸改变前、后的两个文件大小。
问：
你发现了什么？
作业布置：
板书设计：
第3课玩转艺术照
1．学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片。
2．尝试使用数码暗房中的各类效果选项，了解更多的艺术相片效果。
教
学
反
思：
补
救
措施：
第4课精美的边框
教学内容
第4课精美的边框
第1课时
课型
新课
教学目标
1．通过自主尝试，了解各类边框的特点。
2．为相片选择合适的边框，让相片更漂亮。
教学重点
为相片制作合适的边框，让相片更漂亮。
教学难点
多图边框的制作。
教具实验准备
多媒体计算机教室
教学环节设计
教学过程
二次备课
－、导入
上一节课我们学习了怎样用“光景魔术手”把自己的相片作出作出影楼风格艺术照和数字滤色镜效果艺术照。
你们觉得那些效果很炫很酷吗？
（是的）想不想再做出更好看的效果呢？
（想）
好，今天我们就来学习为相片加上自己喜欢的边框，使我们的照片更炫更酷。
二、新授
首先老师给大家演示一下，同学们注意看，记住操作过程，等一下你们也要试一试哦。
1、加上花样边框
第1步启动“光景魔术手”，调入要处理的相片。
比如从“童童相片”文件夹中调入“01.jpg”相片。
第2步调整相片
具体步骤见书P21
好，下面老师放开控制，大家按照书上的步骤完成一张照片的花样边框效果。
大家也可以试一下边框合成里的其他边框效果，选择自己最喜欢的边框效果。
下面我们来做更好看的多图边框，注意看。
2.制作多图边框
第1步调入相片。
如从“童童相片”文件夹中调入“02.jpg”相片。
第2步制作多图边框。
具体步骤见书P22。
好，下面老师放开控制，大家按照书上的步骤完成一张多图边框效果相片。
巡视，关注需要帮助的学生。
三、探一探
同学们照过大头贴吗？
（照过）好看吗？
大家喜欢吗？
（喜欢）
看来大头贴是同学们非常喜欢的一种相片形式，“光影魔术手”为我们提供了拍摄和制作大头贴的功能，赶快去试试吧。
让学生自己探究大头贴的制作。
四、总结
今天我们学习了相片的花样边框效果和多图边框效果，大家回家以后要多多练习。
作业布置：
板书设计：
第4课精美的边框
1．了解各类边框的特点。
2．为相片选择合适的边框，让相片更漂亮。
教
学
反思：
补
救
措施：
第5课漂亮的台历
教学内容
第5课漂亮的台历
第1课时
课型
新课
教学目标
1．选择合适的相片，制作漂亮的月历，最后组成台历。
2．在月历上添加适当的文字和趣味涂鸦图案，让月历更漂亮更有个性。
教学重点
学会制作漂亮的台历。
教学难点
根据相片的内容选择合适的台历模板，并添加相应的文字。
教具实验准备
多媒体计算机教室
教学环节设计
教学过程
二次备课
－、导入
同学们，下面这些充满个性的日历和台历漂亮吗？
（大屏幕出示几张漂亮的日历台历）你希望自己的书桌上也放着这种充满个性的台历吗？
（想）
好，我们一想来设计制作吧！
二、新授
这些日历看起来非常的漂亮，实际上它们的制作过程也不难，只要你认真学习，边听老师讲，边看书，你很快就能制作出漂亮的自己的个性台历。
（演示过程）
1.调入和调整相片
第1步启动“光景魔术手”，调入要处理的相片。
比如从“童童相片”文件夹中调入“06.jpg”相片。
第2步调整相片
按照自己的喜好，用以前学的方法调整。
第3步艺术化相片
按照自己的喜好，自己试试各种效果调整。
相片调整好以后，我们就来为相片选择一种自己喜欢的样式。
2.选择和调整日历样式
具体步骤见书P26
选择好日历样式后，我们还可以加上自己喜欢的文字，让日历既图文并茂，又能记载我们的祝福语、座右铭以及其他重要信息。
3.添加文字
第1步输入文字。
第2步调整文字的位置和大小。
输入了自己想要的文字后，我们还可以用“趣味涂鸦”功能，为台历加上个性的效果
4.用趣味涂鸦效果美化日历
具体步骤见书P29
一张精美的台历我们就制作好了，下面老师放开控制，大家就按照书上的步骤完成一张有自己个性的漂亮的台历吧。
巡视，关注需要帮助的学生。
三、练一练：
选择自己喜欢的相片和日历样式，制作一套明年的日历。
四、总结
作业布置：
今天我们学习了怎样制作漂亮的台历，大家回家以后要多多练习。
板书设计：
第5课漂亮的台历
1．选择合适的相片，制作漂亮的月历，最后组成台历。
2．在月历上添加适当的文字和趣味涂鸦图案，让月历更漂亮更有个性。
教
学
反思：
补
救
措施：
单元目标要求
第二单元
本单元内容包括第6—10课，主要通过学习电子表格的设计制作和基本应用，让学生初步
升级会员 