非谓语动词.docx

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非谓语动词

非谓语动词

非谓语动词是不能作谓语的动词形式。

我们能说Shesings.而不能说Shetosing或Shesingingtosing或singing就是非谓语动词。

非谓语动词有3种：

1）不定式；2）动名词；3）分词（现在分词和过去分词）。

一、动词不定式

1、动词不定式的构成

（1）动词不定式的一般式由“to+动词原形”构成，所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生，或在它之后发生。

其被动式由“to+be+动词的过去分词”构成。

Icouldn'taffordtobuyanewcar，soIboughtausedoneinstead.（afford与buy同时发生）

我买不起新车，所以买了个二手车。

LittleJimshouldlovetobetakentothetheatrethisevening.今晚带小吉姆去剧院，他会非常乐意的。

（2）动词不定式的进行式由“to+be+动词的现在分词”构成，表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生。

没有被动式。

Whenhisfathercamein,hepretendedtobewritingaletter.当他父亲进来时，他假装在写信。

Wedidnotexpectyoutobewaitingforushere.我们没想到你们会在这儿等我们。

（3）动调不定式的完成式由“to+have+动词的过去分词”构成，所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。

其被动式由“to+have+been+动词的过去分词”构成。

Iamsorrytohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉给你带来这么多麻烦。

Thebookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.据说这本书已被翻译成多种语言。

（4）动词不定式的否定形式由“not+动词不定式”构成。

Hismothertoldhimnottoridehisbicycleinthestreet.他妈妈告诉他不要在街上骑车。

Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.

新技术的目的是让生活变得更容易，而不是变得更难。

（5）动词不定式的复合结构：

for+名词+动词不定式。

LincolnsaidthatitwasnotrightfortheSouthtobreakawayfromtheunion.

林肯说南方要从联邦中独立出去是不正确的。

在以it为形式主语或形式宾语引导的复合结构中，如果其前面的形容词是指行为的性质时，要用of。

试比较：

It'sverycleveroftheboytomakesuchanexperiment.（=Theboyisclevertomake...）

It'simportantforustoreadwidelyinlearningEnglish.（≠Weareimportanttoread...）

2、动词不定式的用法

1）作主语。

不定式作主语时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。

Tohelpothersismyduty.→Itismydutytohelpothers.

帮助别人是我的职责。

2）作表语。

Herjobatthattimewastolookafterthesickboy,

她当时的任务就是看护这个生病的男孩。

3）作宾语。

常用在下列动词后面：

want，need，hope，wish，expect，intend，plan，mean，prefer，hate，like，try，manage，remember，forget，begin，start，agree，refuse，learn。

在teach，know，show筹词后则多接疑问词加不定式。

HehasagreedtohelpmewithmyEnglish.他答应帮我学习英语。

Idon'tknowwhattodonext.我不知道下一步怎么办。

4）作宾语补足语或主语补足语。

常接不定式作宾语补足语或主语补足语的动词有ask，advise，

allow，beg，cause，force，get，help，permit，order，want，wish，tell等，但hope，suggest，agree和demand不接不定式作宾语补足语。

主意：

①let，make，have，see，watch，notice，observe，lookat，listento，feel等使役动词和感官动词后不定式不带to（被动除外）。

Whathesaidatthemeetingmadeusthink。

他在会上说的话令我们深思。

②think，consider，suppose，believe，imagine，prove，find等后可接tobe，一般不接todo（有时可接tohavedone）。

Perhapsthebookwillprovetobeuseful,afterall.也许这本书终究会证明是有用的。

5）作定语。

Ihadnochancetogotoschoolatthattime.我当时没有机会上学。

注意：

①当不定式与被修饰名词逻辑上是动宾关系时，如果不定式时不及物动词或所修饰的名词时不定式的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。

Pleasegivemeapentowritewith.请给我一支笔写。

②作定语时不定式的语态影响句子的意义。

Haveyouanythingtotaketheretomorrow?

你有什么东西明天要带到那儿去吗？

（totake的逻辑主语是you）

6）作状语。

①作目的状语：

todo，inorderIodo，soastodo（不能用于句首）。

Theyallrushedouttohavealookatthefilmstar.他们都跑出去看电影明星。

②作原因状语。

Wewereallrelievedtoseethembacksafe.看到他们安全返回，我们都松了一口气。

③作结果状语：

onlytosee/find/betold，foo…to…（表否定）。

Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadleft.他匆忙赶到车站，发现火车已经开走。

Thelittlegirlistooyoungtodressherself.这个小女孩太小了，不能自己穿衣服。

但如果too…to…结构中的形容词表情绪或意志时，不表否定意义。

如：

nervous，pleased，delighted，happy，glad，ready，willing等。

Onlytoo…to…也表肯定。

Theyweretooreadytogowithyou.他们非常愿意和你一起去。

Wewereonlytoopleasedtobeabletohelp.我们很高兴能够帮上忙。

注意：

不定式作状语时用主功表被动的句型：

①主语+系动词+形容词+不定式主动语态

Thearticleiseasytoread.这篇文章很容易读。

②宾语+形容词宾补+不定式主动语态

Ifoundthearticleeasytoread.我发现这篇文章很容易读。

注意：

（1）hadbetter，wouldrather之后动词不定式作宾语徐省掉to；but前面句子若含有实义动词do，but之后动词不定式作宾语须省掉to。

1wouldrathernottakethechancethanhurther.我宁愿错过这次机会也不愿伤害她。

Hedidn'tdoanyworktodaybutplayaboutallday.他玩了一整天，什么事也不干。

（2）在make，let，see，watch，hear，notice，have等动词的复合宾语中，动词不定式须省掉to，但这种句子如果变为被动语态，to须还原。

试比较：

ThebossmadeoldSmithworkover15hoursaday..

→OldSmithwasmadetoworkover15hoursaday.

老板让老史密斯每天工作15个多小时。

（3）表语形容词后常接不定式，若该幂定式与主语有逻辑上的动宾关系，则用主动式。

Thequestionisnoteasytoanswer.这个问题不容易回答。

|＼

Theyfoundthelecturehardtounderstand.他们发现这个演讲很难理解。

（4）动词不定式可以和疑问代词who，what，which以及疑问副词when，where，how等连用，构成动词不定式短语，在句子中作主语、表语、宾语等成分。

Allofthesethingsareverygood.Ireallydon'tknowwhichonetochoose.

所有这些东西都很好，我真不知道选哪一个。

Howtotranslatethissentenceisstillaquestion.

这个句子怎么翻译仍是个问题。

二、动名词

1、动名词的构成

1）动名词的一般式由“动词原形+ing”构成，其被动式为“being+动词的过去分词”。

动名词的一般式表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之前（或后）发生。

Theyallavoidedmentioningthatname.他们全都避免提及那个名字。

Idon'tlikebeinglookedatwhilelearningtoswim.在学习游泳时我不喜欢别人看。

2）动名词的完成式由“having+动词的过去分词”构成，其被动式为“havingbeen+动词的过去分词”，动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

Heretiredafterhavingworkedfor40years.工作了40年后他退休了。

IrememberedhavingbeentakentoBeijingu-henlwasachild.我记得当我是个孩子时被带到过北京。

3）动名词的否定形式由“not+动名词”构成：

Thegirlmadehermotherangrybynottakinghermedicine.这个女孩不吃药，这使她妈妈很生气。

Whatworriedthechildmostwashisnotbeingallowedtovisithismotherinthehospital.

这个孩子担心的是不允许他去探望在医院里的妈妈。

2、动名词的用法

（1）作主语。

①动名词作主语时，谓语动词通常用单数=

Recitingisnecessary-nlearningalanguage.在学习一门语言时，背诵是必需的。

②动名词作主语表示经常的、习惯的动作或情况，而不定式更倾向某一次特定的、具体的动作。

Walkingisagoodformofexerciseforboththeyoungandtheold.

步行对老年人和年轻人来说都是一种很好的运动方式。

③为了避免“头重脚轻”，可以用it作形式主语，而把真正的动名词主语后置。

It'scrazytalkingtothemanagerthatway.

那样对经理说话真是发疯了。

注意：

当use，good，pity，fun，nice，funny，waste，worth，worthwhile，tiring，interesting，better，foolish，terrible，difficult等名词或形容词作表语时，可用it作形式主语，把作主语的动名词后置。

It'snouseregrettingyourpastmistakes。

为过去的错误后悔是没有用的。

It'srathertiringtypingsomanyletters。

打如此多的字是很枯燥的事。

It'sawasteoftimetalkingaboutsuchathing。

谈论这种事情是浪费时间。

（2）作表语。

动名词作表语主要表示主语的具体内容，基本上可以把主语与表语倒过来理解。

如果表示与动名词主语等同或类似情况，表语通常用动名词。

Myfavoritesportisplayingbasketball。

我最喜欢的运动是打篮球。

Seeingisbelieving（Toseeistobelieve）。

眼见为实。

注意：

如果表语是表示目的、愿望、计划或某一特定的行为，尤其是将来的行为或有待于实现的行为时，表语通常用不定式。

Mypurpose（wish/hope/plan/idea...）istoclimbthemountainfromthesouth.

我的目的（愿望／希望／计划／主意……）是从南麓爬山。

（3）作定语：

动名词作定语时，如果是单个动名词通常置于教修饰名词之前，表示被修饰名词的用途或性能。

aswimmingpool游泳池

awalkingstick拐杖

（4）作介词及下列动词、动词短语的宾语，如：

acknowledge（承认），admit（承认），appreciate（感激），avoid（避免），consider（考虑），delay（拖延），deny（否认），dislike（不喜欢），enjoy（喜欢），escape（避免），excuse（为……辩解），fancy（喜欢），finish（完成），imagine（想象），keep（一直），mind（介意），miss（错过），postpone（推迟），practise（练习），suggest（建议），require（需要），risk（冒险），giveup（放弃），putoff（推迟），can'thelp（禁不住）等。

SheseldomspeaksEnglishinclass,forshewasafraidofmakingmistakesandbeinglaughedat.

她很少在班里讲英语，因为她害怕出错，被别人嘲笑。

Iamconsideringchangingmyhotel.I'llcomeandleavemynewaddressinafewdays.

我正考虑换个宾馆。

过几天我会来把地址给你。

注意：

（1）下列动词stop，try，forget，remember，regret等后跟不定式或动名词，意义不同：

stoptodosomething停下正做的事去做别的事stopdoingsomething停止做某事

trytodosomething试图做某事trydoingsomething尝试做某事

forgettodosomething忘记要做某事forgetdoingsomething忘记已做过某事

remembertodosomething记住要做某事rememberdoingsomething记得已做过某事

（2）在动词want，need，require和形容词worth后面用动名词的主动形式表示被动意义。

Thehouseneeds/wantsrepairing.=Thehouseneeds/wantstoberepaired.房子需要修了。

（3）动名词前加物主代词或名词构成动名词复合结构。

Doyoumindmyopeningthewindow?

你介意我打开窗户吗？

1wouldappreciateyourcallingbackthisafternoon。

你今天下午给我回个电话，我会非常感激的。

（4）动词不定式和动名词在作主语和表语时的区别：

一般来说，在表示比较抽象的一般行为时多用动名词，在表示具体某次行为，特别是将来的行为时，多用不定式。

Idon'tlikewatchingTV.我不喜欢看电视。

（一般行为）

Idon'tliketowatchTVtonight.我今晚不想看电视。

（具体行为）

三、现在分词

1、现在分词作定语

现在分词及其短语可以在句子中作定语，其作用相当于一个定语从句=现在分词怍定语时多置于它所修饰的名词之前；分词短语位于它所修饰的词的后面。

Don'twakeupthesleepingchildren.不要吵醒睡觉的孩子们。

Theyliveinaroomfacingthenorth.他们住在一个朝北的房间里。

如果现在分词修饰由some/any/no+thing/body/one所形成的不定代词或指示代词those时，分词在这些被修饰词的后面。

Anyoneswimmingwillbepunished.正在游泳的任何人都将受到惩罚。

注意：

（l）现在分词作定语时与谓语动词的时间关系。

现在分词有进行意味和主动意味，因此，

用现在分词作定语时，其表示的动作是与谓语动词同时发生的，或是正在发生的动作。

Therewerenosoldiersdrilling。

=Therewerenosoldierswhoweredrilling.没有士兵在操练。

（2）现在分词的完成时态（having+动词过去分词）表示该动作先于谓语动词的动作发生，现在分词的完成时态永远不能作定语：

如果一个及物动词作定语，既要表达进行意味，又要表达被动意味时，可用现在分词的被动语态（being+动词过去分词）。

Doyouknowtheboybeingpunishedbyourteacher?

你认识正在被我们老师处罚的那个男孩吗？

2、现在分词作状语

现在分词及其短语可在句子中作状语来修饰谓语动词或整个句子，用来表示动作发生的时间、原因、结果、条件、让步或伴随情况等。

Climbingtothetopofthehill,wesawabeautifulview.

爬上山顶后我们看到了一幅美丽的景象，。

注意：

现在分词作状语与谓语动词的时间关系：

（1）现在分词表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生或几乎同时发生，现在分词用一般

形式。

Notrecognizingthevoice,herefusedtogivethepersonhisaddress.

因为没听出这个人的声音，他没把自己的地址给他。

Itrainedheavily,causinggreatdamage.大雨滂沱，造成了很大损害。

现在分词作状语时必须注意现在分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。

但是，有几个常用词组不符合这种语法限制。

如：

generallyspeaking，considering，judgingfrom。

Generallyspeaking,boysaremoreactivethangirls。

一般说来，男孩比女孩更活跃。

（2）现在分词表示的动作先于诏语动词表示的动作（或状态）发生，现在分词需用完成形式。

Havingalreadyseenthefilmtwice,shedidn'twanttoseeitagain,这电影她已看过两遍，她不想再去看了。

Nothavingreceivedhisfather'sletter,hedecidedtomakeacalltohim.

因为还没收到他父亲的信，他决定打个电话给他父亲。

3、现在分词作宾语补足语

现在分词主要用于以下两类动词后构成宾语补足语：

（1）表示感觉和状态的动词，如see，hear，feel，smell，watch，find，notice等。

Hefelthisheartbeatingfaster.他感到他的心跳在加快。

（2）表示“指使”意义的动词，如have，set，keep，get，catch，leave等。

I'msorrytohavekeptyouwaitinglong.对不起，让你久等了。

四、过去分词

1、过去分词作定语

（1）过去分词作定语表“完成”或“被动”。

therisensun（=thesunthathasjustrisen）已升起的太阳

（2）单个的过去分词作定语时，一般敢在被修饰词语之前，也可以放在所修饰词语的后面。

Becarefulofthebrokenglass（theglassbroken）.小心碎玻璃。

（3）过去分词短语作定语时，须将分词短语放在被修饰的词语之后，功能相当于一个定语从句。

What'sthelanguagespoken（=thatisspoken）inthatcountry？

那个国家讲的是什么语言？

2、过去分词作表语

（1）当“人”作主语时用过去分词作表语，表示主语的状态或思想感情等。

Whenweheardofit,weweredeeplymoved。

听到这件事时，我们被深深地感动了。

（2）过去分词作表语不要与被动语态混为一体。

过去分词作表语表示主语的状态，而被动语态则表示被动的动作。

Myglassesarebroken.我的眼镜碎了。

（状态）

Myglasseswerebrokenbymyson。

我的眼镜被我儿子摔碎了。

（动作）

3、过去分词作状语

作状语用的过去分词一般位于句首或句末，表示时间、原因、条件、伴随（方式）等。

过去分词前可加when（while），once，if，evenif，unless，though等连词。

Hewillcomeifasked.若受到邀请，他会来的。

Sheentered,accompaniedbyhermother.她由她母亲陪着走进来。

4、过去分词作宾语补足语

过去分词可以用作宾语补足语，能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词，表示被动意义或完成意义，有时候两者兼而有之。

作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。

道去分词作宾语补足语的用法主要有：

（1）过去分词用在表示状态的动词keep，leave等的后面。

Theykeptthedoorlockedforalongtime.他们把门锁了好长一段时间。

（2）“have+宾语+过去分词”可以表示两种含义。

①表示“让某人做某事”