赵襄主学御Word文档格式.docx
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师曰:
“外官不易为,宜慎之。
”其人曰:
“某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至有所龃龉。
”师怒曰:
“吾辈直道事人,何须如此!
“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?
”师颔其首曰:
“汝言亦不为无见。
”其人出,语人曰:
“吾高帽一百,今止存九十九矣。
”
1.文中“高帽”一词的意思是________________,其修辞方法是____________。
2.解释加点词的意思。
(1)俗以喜人面谀者()(4)其人出,语人曰()
3.用现代汉语写出下面句子。
某备有高帽一百,适人辄送其一。
吾辈直道事人,何须如此!
4.本文就人性的弱点进行了透视。
读了以后,你悟出了什么道理?
五、古诗文默写
1.(),自将磨洗认前朝。
2.伤心秦汉经行处,()
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是(),
()。
4.司马迁说过:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观:
(),().
5.,。
山河表里潼关路。
6.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指:
,。
六、阅读短文回答问题
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。
襄主曰:
“子之教我御,术未尽也。
”对曰:
“术已尽,用之则过也。
凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。
今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远,非先则后也。
而先后心皆在于臣,尚何以调于马?
此君之所以⑥后也。
1.解释加点的词
(1)三易马而三后()
(2)术未尽也()
2.翻译句子
(1)子之教我御,术未尽也
(2)而先后心皆在于臣,尚何以调于马?
3.子期认为怎样才能很好的驾驭马?
(请用原文语句回答)
4.这个故事给我们的启示是什么?
七、古诗文默写
1.李白《行路难》一诗中,表现作者远大志向的名句是:
2.唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是:
3.龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是:
4.《饮酒》(其五)中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是:
八、阅读短文,回答问题
黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵。
尤喜出新意,作诸技巧。
七八岁时。
尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
所制亦多,予不能悉记。
……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠不止。
吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。
……所作之奇俱如此,不能悉载。
1.解释下列加点字在句中的意思。
①凿木人长寸许()②予不能悉记()
2.翻译下列句子
虽黠者不能辨其为真与伪也。
所作之奇俱如此,不能悉载。
3.介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是什么?
(用自己的语言概括)
4.请结合选文的具体内容,谈谈文中的黄履庄的作品有什么特点?
九、古诗词默写1.《赠从弟》中描写风狂的反复句是:
2.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:
3.(),独怆然而涕下!
4.(),芳草无情,更在斜阳外。
5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:
阅读短文,回答问题
十、蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:
“此画斗牛也!
斗牛力在角,尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗,谬矣!
”处士笑而然之。
古语云:
“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
1.解释下列加点词。
(1)好书画()
(2)一日曝书画()
2.翻译句子牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
3.对下列句子的理解正确的一项是()
A.“有戴嵩牛一轴”是说,杜处士有一幅画,画的是戴嵩家里的牛。
B.„“一日曝书画”是说,有一天,杜处士打开书画欣赏。
C.“有一牧童见之,拊掌大笑”是说,牧童看见杜处士,笑他收藏了一幅画错了的画。
D.“处士笑而然之”是说,牧童讲了画错的理由后,杜处士笑着认为他的话是对的。
4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考,请任选一个角度,谈谈给你的启示。
一、答案:
1.下雨期:
约定
2.今天酒喝得高兴,天又下雨,您准备到哪里去呢?
(魏文侯)于是前往,亲自取消打猎的约定。
3.饮酒乐,天又雨。
4.文侯是一个守信用的国君。
1.魏文侯,名斯,是魏武侯的父亲,魏国百年霸业的开创者。
2.虞人:
管理山泽打猎的小官。
3.期:
约定时间、约会4.焉:
何,哪里。
5.罢:
通“疲”,文中指停止6.雨:
下雨名词作动词用7.之:
到,往8.是日:
这天
9.谏:
规劝、劝谏。
10.虽:
即使11.岂:
难道12.乃:
于是,就13.身自罢之:
亲自取消了这次活动。
14会:
恰逢
解释:
魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。
这天,魏文侯与百官饮酒非常的高兴,天下起雨来。
文侯要出去赴约,随从的侍臣说:
“今天饮酒这么快乐,天又下雨了,您要去哪里呢?
”魏文侯说:
“我与别人约好了去打猎,虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢?
”于是自己前往约定地点,亲自取消了打猎的活动。
魏国从此变得强大。
【参考答案】
1、阿谀奉承比喻
2奉承2)告诉
3.我准备了一百顶高帽,碰到人就送一顶,应当不至于有矛盾不快。
4
(1)人们大多喜欢听顺耳的话,不喜欢听逆耳的话,所以能闻过则喜的人是值得称颂的。
(2)爱听好话,喜欢奉承是人们的通病。
【注释】
①谀:
奉承。
②适:
遇到、逢到。
③龃龉(jǔyǔ):
上下牙齿不齐。
比喻意见不合,产生矛盾。
④直道:
直率的方式。
事:
对待。
⑤欤:
呢。
句末疑问语气词。
⑥颔首:
点头。
【译文】
世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为“喜欢戴高帽子”。
有一个准备去外省做官的京官,去和他的老师告别。
老师说:
“外省的官不好做,你应该谨慎从事。
”那人说:
“我准备了一百顶高帽,碰到人就送一顶,应当不至于有矛盾不快。
”老师很生气,说:
“我们应以忠直之道对待别人,何须如此呢!
“天下像老师这样不喜欢戴高帽的人,能有几个啊?
”老师点头说:
“你的话也不是没有见识。
”那人出来后,告诉别人说:
“我(准备的)一百顶高帽,现在只剩下九十九顶了。
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
9.解释下列加点词。
(1)好书画(喜欢)
(2)一日曝书画(晒)
(3)处士笑而然之(认为对)
(4)古人云(说)
10.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是(B)(D)。
A、(杜处士)所宝以百数B、(戴嵩)尤所爱C、(牧童)拊掌大笑D、(杜处士)不可改也
11.用现代汉语写出下面的句子的意思。
牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间。
现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了!
从杜处士角度的收获:
要谦虚,乐于接受正确意见;
从戴嵩角度的收获:
做任何事都应该尊重事实,不能想当然;
从牧童角度的收获:
要注意观察生活,做生活的有心人。
后加的第三小题选D
四川境内有个姓杜的读书人,爱好书画,他珍藏的书画作品有成百件。
有一幅戴嵩画的《牛》,他特别喜爱,用锦囊盛起来,用玉石作画轴,经常随身携带着。
有一天晾晒书画,
一个牧童看到了这幅画,抚掌大笑说:
“这画上画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角,画错了啊!
”读书人笑了,认为牧童说得对。
有句古话说:
“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的。
古诗文默写:
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
泉水激石,泠泠作响;
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
食马者不知其能千里而食也。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
古诗文默写1.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是:
斗折蛇行,明灭可见
皆若空游无所依,日光下澈,影布石上
衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。
朝晖夕阴,气象万千。
赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面。
襄主说:
“你教我驾车,没把技术全教给我。
”王子期回答说:
“技术是全教给你了,但你在使用时出了错误。
凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地。
现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上。
实际上赶马上路,远途竞赛,不在先就在后,而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢?
这就是您落后的原因。
”注释:
案:
1、①“诎”同“屈”弯曲;
②赠送;
③表示约数,左右,上下;
④全,都。
2、①他们的互相靠近的两膝,都遮掩在画卷下面的衣褶里。
②即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。
3、C
3.奇巧;
制作了一个能够自动行走的木头人。
5、精灵妈妈网示例:
王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。
如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态(三人不同的动作和表情),令人赞叹。
黄履庄的作品以“活”取胜。
如他做的木狗、木鸡等能动、能叫,其声音更是难辨真伪。
注:
①黄子履庄:
即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。
②机:
机关。
③吠(fè
i):
狗叫。
①赵襄主:
赵襄子。
御:
驾车。
王子期:
古时善于驾车的人。
②逐:
追赶,这里指驾车赛马。
③易:
更换。
后:
方位名词做动词,落后。
④调:
谐调。
⑤诱:
引导。
⑥此„„所以:
这就是„„的原因。
精练
赵襄主学御阅读答案由查字典语文小编整理,仅供参考:
一、l.向2.穷尽3.被4.发语词
二、1.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错。
2.人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地。
3.而不论领先还是落后,您的精神都集
所谓“赵襄主学御”是一句古谚,出自《韩非子·
喻老》,换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。
这句古文给我们的启迪是做任何事,如果不专心致志,而只考虑个人利害得失,就会事与愿违。
做学问也是如此,只有抛弃杂念,集中精神,才能使自己的智能得以充分发挥,取得好的成绩。
王子期教赵襄主学御,特别指出:
“凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。
”其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确。
黄子履庄,予姑表行也。
少聪颖,读书不数过,即能背诵。
七八岁时,尝背垫师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
十岁外,先姑父弃世,来广陵,与予同居。
因闻泰西几何比例轮捩机轴之学,而其巧因以益进。
尝作小物自怡,见者多竞出重价求购。
体素病,不耐人事,恶剧嬲,因竟不作,于是所制始不可多得。
犹记其作双轮小车一辆,长三尺许,约可坐一人,不烦推挽能自行;
行住,以手挽轴旁曲拐,则复行如初;
随住随挽,日足行八十里。
作木狗,置门侧,卷卧如常,惟人入户,触机则立吠不止,吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。
作水器,以水置器中,水从下上射如线,高五六尺,移时不断。
所作之奇俱如此,不能悉载。
黄子履庄,是我的姑表亲。
年少时聪明颖悟,读书几遍,就能背诵。
特别喜欢自出新意,制作各种机械。
七八岁时,曾经背着私塾的老师,暗地拿来工匠的刀锥,雕凿了一寸来高的木人,放在书案上能自动行走,(木人)手脚都能自己活动,观看的人都觉得神奇。
十岁后我的姑父去世,黄履庄来到扬州,和我住在一起。
由于听人讲了欧美各国器械制造的技术,他的制造技术更进一步。
曾经制作一些小东西自己玩耍,见到的人竞相出高价求购。
他经常生病,禁不住俗事,讨厌别人纠缠烦扰,竟然因此不再制造,于是他制造的小东西难以得到。
他制造的机械很多,我不能全部记得。
还记得他制作的一辆双轮小车,长三尺多,大约可以坐一个人,(车子)不须人推就能自己前进。
(小车)行走停止了,用手扭动(拉)车轴旁边的弯木棍,那么又能够像原先那样行走。
随着车子前进,及时操纵它,一日能走八十里。
他制造了木狗,放在门的旁边,像真狗那样圈卧着,只是当人进门,触动机关就马上大叫不止,叫声同真狗没有区别,即使聪明的人也难辨真假。
他制作木鸟,放在竹笼中,能自己跳舞飞鸣,像画眉一样鸣叫,凄切清越,声音动听。
他制作喷水器,把水装入其中,水从下向上如线一般喷射,有五六尺高,一个时辰不间断。
他制作机械的奇特都像这样,我不能全部记载下来。
八年级下册第五单元和课外古诗默写检测
一、名句识记(根据诗文原句填写)。
1.,自将磨洗认前朝。
2.山河破碎风飘絮,。
3.零丁洋里叹零丁。
4.,,此事古难全。
5.伤心秦汉经行处,。
6.,。
7.相见时难别亦难,。
8.
不畏浮云遮望眼,。
9.,西出阳关无故人。
二、根据所给提示,填上恰当的内容。
1.苏轼《水调歌头》(明月几时有)中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月,天涯共此时。
”有异曲同工之妙的句子是,。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是,。
3.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指:
,.
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是,。
6.《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是,。
7.《山坡羊•潼关怀古》中,作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是:
。
8.《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是。
9.在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:
“。
”表现他们
高洁的志趣和人格的坚持。
(用《五柳先生传》中的两句话来填写)
10.“读书只领会要旨,不必在字句上下功夫是成语:
___________的原意,原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________,__。
11.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“,”来表达对友人的深挚感情;
王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用
“,”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。
12.《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是:
________,_________
13.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩”是有关母亲的俗语、格言,你还知道哪些,请写出来。
____________________________
14.《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是
15.韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细,令人赞叹的两诗句是。
16.《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是
17.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:
18.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句,在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是:
“,。
19.“剪不断,理还乱,是离愁,。
”出自(作者)的作品。
答案
一
1、折戟沉沙铁伟销。
2、身世浮沉雨打萍。
3、惶恐滩头说惶恐。
4、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,,
5、宫阙万间都做了土。
6、峰峦如聚,波涛如怒,
7、东风无力百花残。
8、自缘身在最高层。
9、劝君更进一杯酒。
17、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
18、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
19、别是一般滋味在心头。
李煜(118.123.178.2)
试题下载地址1试题下载地址2
李白《行路难》一诗中,表现作者远大志向的名句是:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开;
最后两句诗,将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致,这两句诗是:
山回路转不见君,雪上空留马行处
20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是:
落红不是无情物,化着春泥更护花。
21、《饮酒》(其五)中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是:
采菊东篱下,悠然见南山。
22、杜甫身居漏雨的茅屋,仍有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》中发出了:
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
《赠从弟》中描写风狂的反复句是:
风声一何盛,松枝一何劲!
主旨句:
岂不罹凝寒,松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:
海内存知己,天涯若比邻。
劝慰友人不要做儿女之情句是:
无为在歧路,儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:
前不见古人,后不见来者。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是:
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词:
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
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