赵襄主学御Word文档格式.docx

1、师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此!“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。” 1. 文中“高帽”一词的意思是_，其修辞方法是_。 2. 解释加点词的意思。 （1）俗以喜人面谀者（ ） （4）其人出，语人曰（ ） 3. 用现代汉语写出下面句子。 某备有高帽一百，适人辄送其一。 吾辈直道事人，何须如此! 4. 本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？ 五、古诗文默写 1. （ ），自将磨洗认前朝。 2.伤心秦汉经行处，

2、（ ） 3. 酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是（ ） ， （ ） 。 4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观： （ ） ，（ ） . 5. ， 。山河表里潼关路。 6.水调歌头中“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。 六、阅读短文回答问题 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。 1.解

3、释加点的词（1） 三易马而三后（ ） （2）术未尽也（ ） 2.翻译句子 （1） 子之教我御，术未尽也 （2）而先后心皆在于臣，尚何以调于马? 3.子期认为怎样才能很好的驾驭马？（请用原文语句回答） 4.这个故事给我们的启示是什么？ 七、古诗文默写 1.李白行路难一诗中，表现作者远大志向的名句是： 2.唐代边塞诗人岑参白雪歌送武判官归京中以梨花喻雪的名句是： 3.龚自珍已亥杂诗中以落花为喻、表明自己心志的诗句是： 4.饮酒（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是： 八、阅读短文，回答问题 黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人

4、长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。 所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。 1.解释下列加点字在句中的意思。 凿木人长寸许（ ） 予不能悉记 （ ） 2.翻译下列句子 虽黠者不能辨其为真与伪也。 所作之奇俱如此，不能悉载。 3.介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是什么？（用自己的语言概括） 4.请结合选文的具体内容，谈谈文中的黄履庄的作品有什么特点？ 九、古诗词默写 1.赠从弟中描写风狂的反复句是： 2.送杜少府之任蜀州中

5、宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： 3.（ ） ，独怆然而涕下! 4.（ ），芳草无情，更在斜阳外。 5.宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是： 阅读短文，回答问题 十、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1.解释下列加点词。 （1）好书画（ ） （2）一日曝书画（ ） 2.翻译句子 牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 3.对下列句子的理解正确的一项是 （ ） A“有戴嵩牛一

6、轴”是说，杜处士有一幅画，画的是戴嵩家里的牛。 B“一日曝书画”是说，有一天，杜处士打开书画欣赏。 C“有一牧童见之，拊掌大笑”是说，牧童看见杜处士，笑他收藏了一幅画错了的画。 D“处士笑而然之”是说，牧童讲了画错的理由后，杜处士笑着认为他的话是对的。 4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考，请任选一个角度，谈谈给你的启示。 一、答案： 1.下雨 期：约定 2.今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？ （魏文侯）于是前往，亲自取消打猎的约定。 3.饮酒乐，天又雨。 4.文侯是一个守信用的国君。 1.魏文侯，名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业的开创者。 2.虞人：管理山泽

7、打猎的小官。3.期：约定时间、约会 4.焉：何，哪里。 5.罢：通“疲”，文中指停止 6.雨：下雨 名词作动词用7.之：到，往8.是日：这天 9.谏：规劝、劝谏。10.虽：即使11.岂：难道12.乃：于是，就13.身自罢之：亲自取消了这次活动。 14会：恰逢 解释: 魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。魏国从此变得强大。 【参考答案】 1、阿谀奉承 比喻 2

8、 奉承 2）告诉 3.我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。 4（1）人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是值得称颂的。 （2）爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。 【注释】 谀：奉承。适：遇到、逢到。龃龉（j y）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。直道：直率的方式。事：对待。欤：呢。句末疑问语气词。颔首：点头。 【译文】 世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为“喜欢戴高帽子”。有一个准备去外省做官的京官，去和他的老师告别。老师说：“外省的官不好做，你应该谨慎从事。”那人说：“我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。”老师很生气，说：“我

9、们应以忠直之道对待别人，何须如此呢!“天下像老师这样不喜欢戴高帽的人，能有几个啊？”老师点头说：“你的话也不是没有见识。”那人出来后，告诉别人说：“我（准备的）一百顶高帽，现在只剩下九十九顶了。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 9.解释下列加点词。 （1）好书画（喜欢） （2）一日曝书画（晒） （3）处士笑而然之（认为对） （4）古人云（说） 10.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（B）（D）。 A、（杜处士）所宝以百数 B、（戴嵩）尤所爱 C、（牧童）拊掌大笑 D、（杜处士）不可改也 11.用现代汉语写出下面的句子的意思。 牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 斗牛

10、的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了! 从杜处士角度的收获：要谦虚，乐于接受正确意见； 从戴嵩角度的收获：做任何事都应该尊重事实，不能想当然； 从牧童角度的收获：要注意观察生活，做生活的有心人。 后加的第三小题选D 四川境内有个姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有一幅戴嵩画的牛，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画， 一个牧童看到了这幅画，抚掌大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”读书人笑了，认为牧童说得对。有句古话说

11、：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。 古诗文默写：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。食马者不知其能千里而食也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 古诗文默写 1.小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折的语句是： 斗折蛇行，明灭可见皆若空游无所依，日光下澈，影布石上衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教

12、给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。” 注释： 案： 1、“诎”同“屈”弯曲；赠送；表示约数，左右，上下；全，都。 2、他们的互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。即使是狡猾（聪明）的人也不能够分辨它是真是假。 3、C 3.奇巧；制作了一个能够自动行走的木头人。 5、精灵妈妈网示例：王叔远的作品小巧精致（或惟妙惟肖）。如他能用

13、很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。 注：黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 机：机关。 吠（fi）：狗叫。 赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。后：方位名词做动词，落后。调：谐调。诱：引导。此所以：这就是的原因。 精练 赵襄主学御阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考： 一、l.向 2.穷尽 3.被 4.发语词 二、1.技术已经全教给你了，（但你）在使用时出了错。 2.人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，

14、到达远方的目的地。 3.而不论领先还是落后，您的精神都集 所谓“赵襄主学御”是一句古谚，出自韩非子喻老，换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。这句古文给我们的启迪是做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 黄子履庄，予姑表行也。少聪颖，读书不数过，即能背诵。七八岁时，尝背垫师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，

15、手足皆自动，观者异以为神。十岁外，先姑父弃世，来广陵，与予同居。因闻泰西几何比例轮捩机轴之学，而其巧因以益进。尝作小物自怡，见者多竞出重价求购。体素病，不耐人事，恶剧嬲，因竟不作，于是所制始不可多得。犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能自行；行住，以手挽轴旁曲拐，则复行如初；随住随挽，日足行八十里。作木狗，置门侧，卷卧如常，惟人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作水器，以水置器中，水从下上射如线，高五六尺，移时不断。所作之奇俱如此，不能悉载。 黄子履庄，是我的姑表亲。年少时聪明颖悟，读书几遍，就能背诵。特别喜欢自出新意，制作各种机械。七八岁时，曾

16、经背着私塾的老师，暗地拿来工匠的刀锥，雕凿了一寸来高的木人，放在书案上能自动行走，（木人）手脚都能自己活动，观看的人都觉得神奇。十岁后我的姑父去世，黄履庄来到扬州，和我住在一起。由于听人讲了欧美各国器械制造的技术，他的制造技术更进一步。曾经制作一些小东西自己玩耍，见到的人竞相出高价求购。他经常生病，禁不住俗事，讨厌别人纠缠烦扰，竟然因此不再制造，于是他制造的小东西难以得到。 他制造的机械很多，我不能全部记得。还记得他制作的一辆双轮小车，长三尺多，大约可以坐一个人，（车子）不须人推就能自己前进。（小车）行走停止了，用手扭动（拉）车轴旁边的弯木棍，那么又能够像原先那样行走。随着车子前进，及时操纵它

17、，一日能走八十里。他制造了木狗，放在门的旁边，像真狗那样圈卧着，只是当人进门，触动机关就马上大叫不止，叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也难辨真假。他制作木鸟，放在竹笼中，能自己跳舞飞鸣，像画眉一样鸣叫，凄切清越，声音动听。他制作喷水器，把水装入其中，水从下向上如线一般喷射，有五六尺高，一个时辰不间断。他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记载下来。 八年级下册第五单元和课外古诗默写检测 一、名句识记（根据诗文原句填写）。 1. ，自将磨洗认前朝。 2.山河破碎风飘絮， 。 3. 零丁洋里叹零丁。 4. ， ，此事古难全。 5.伤心秦汉经行处， 。 6. ， 。 7.相见时难别亦难， 。 8. 不

18、畏浮云遮望眼， 。 9. ，西出阳关无故人。 二、根据所给提示，填上恰当的内容。 1. 苏轼水调歌头（明月几时有）中与张九龄望月怀远里“海上生明月，天涯共此时。”有异曲同工之妙的句子是 ， 。 2.酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是 ， 。 3.水调歌头中“此事古难全”里的“此事”是指： ， . 5.酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是 ， 。 6.赤壁一诗中作者抒发感慨的诗句是 ， 。 7.山坡羊潼关怀古中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： 。 8.与朱元思书中写富春江水流之急的句子是 。 9.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂

19、寞，致力科研，这正如古人所言：“ 。”表现他们 高洁的志趣和人格的坚持。（用五柳先生传中的两句话来填写） 10.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：_的原意，原句出自于陶渊明五柳先生传_，_ _。 11.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州用 “ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 12.马说中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：_ _，_ _ 13.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写

20、出来。_ 14.登幽州台歌中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是 15. 韩愈的早春呈水部张十八员外体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是 。 16. 相见欢中描写庭院中的清幽景色的句子是 17.李商隐的无题中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： 18.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在宣州谢脁楼饯别校书叔云中的是：“ ， 。 19.“剪不断，理还乱，是离愁， 。”出自 （作者）的作品。 答案 一 1、折戟沉沙铁伟销。 2、身世浮沉雨打萍。 3、惶恐滩头说惶恐。 4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 5、宫阙万间都做了土。 6、峰峦如聚，波涛如怒， 7、东

21、风无力百花残。 8、自缘身在最高层。 9、劝君更进一杯酒。 17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 18、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 19、别是一般滋味在心头。 李煜 （118.123.178.2） 试题下载地址1 试题下载地址2 李白行路难一诗中，表现作者远大志向的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 19、唐代边塞诗人岑参白雪歌送武判官归京中以梨花喻雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处 20、龚自珍已亥杂诗中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化着春泥更护花

22、。 21、饮酒（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。 22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌中发出了：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 赠从弟中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性! 送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 登幽州台歌中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下! 宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋） 11