心内科业务学习计划Word文档格式.docx

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XX年病历书写规范培训记录.............错误！

XX年病历书写规范考核记录.............错误！

　　XX年业务学习与培训年度计划..........................................10

　　XX年三基三严培训记录................................................14XX年三基三严考核记录....................错误！

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　1.制定本年度科室三基三严培训及考核计划、培训目标。

确定重点培训内容、培训方法、参加培训人员。

根据科室及医院实际情况，可适时调整培训及考核内容。

　　2.具体安排培训时间、地点、讲者，及时通知科室人员参加培训。

　　3.按照考核计划，确定考核具体内容、方式，严格考核纪律。

　　4.严格监督培训及考核计划落实情况，并及时听取科室人员对培训及考核内容、方法的意见、建议，不断改进。

　　5.对考核不合格人员，需强化培训，确保其达到本年度培训要求、通过考核。

　　XX年业务学习与培训年度计划

　　XX年是我院接受等级评审的关键年。

而医疗质量又是其重中之重。

为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大本科医务人员“三基三严”（“三基”即：

基本理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，最终使我科的专业技术人员达到“三个培养”（培养爱岗敬业、吃苦耐劳的工作作风；

培养严谨治学、求真务实的学风；

强化三基培训，培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍。

）的目的，特制定XX年我科三基三严培训及考核计划。

　　一、培训时间：

　　每月第4周周五晚上19:

00

　　二、培训地点：

　　除特殊情况外培训在心内科医生办公室进行。

　　三、培训人员：

　　培训人员包括：

本院相关科室专家、本科室高年资医师。

　　四、培训对象：

　　培训对象为本科室40岁以下的中青年医师。

　　五、培训内容

　　1.基础理论：

包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如：

人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡

　　的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应基础理论。

　　2.基本知识：

包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　3.基本技能：

包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如体格检查、各种穿刺技术、心肺复苏技术。

加强临床思维能力的训练，定期举行疑难危重病历讨论，提高诊断与鉴别诊断能力、危重疾病诊治能力。

安排年轻医师定期轮转急诊，进一步丰富临床经验，培养科学的临床思维能力。

　　4.医疗卫生相关法律法规：

《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。

组织全科人员积极参加医疗文书规范书写专题讲座。

　　六、培训方式：

（一）院内培训

　　要求科室全体人员按时踊跃参加医院组织的各项培训讲座，严格考勤。

（二）科内集中培训

　　篇五：

XX年心内科教学计划

　　XX年心内科教学计划

　　一、实习教学计划

　　【学习目的】

　　通过心内科学习，注重学员的动手能力和参与能力的提高，培养临床思维能力和独立工作能力。

多给学生创造动手实践机会，使学习医生在学习期满后能够独立完成常见心血管疾病的诊断、治疗，能行心电图检查并会阅读简单的心电图。

教学过程中要注意医疗安全教育，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。

　　【实习内容与要求】

　　1、掌握心血管系统的解剖和生理；

常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则：

冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、心肌炎、心肌病、血脂异常等。

特别要与指南规范相结合，强调治疗的标准化。

　　2、了解下列危重急症的处理：

（1）心脏暂停的复苏抢救；

（2）心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理；

　　（3）电除颤；

　　3、辅检阅读：

掌握常见心电图的诊断，X—ray的诊断

　　常见心律失常典型图形、左右心室肥大，左右束支传导阻滞，窦性心律失常、房室传导阻滞、室上早、室上性心动过速，室性心动过速、急性心肌梗死、高血钾和低血钾的心电图表现。

　　肺部X线征：

胸平片阅读方法、步骤和正常表现、基本病变（渗出、增殖、纤维化、钙化、空洞、肿块等）的X线表现。

　　心脏和大血管X线片：

正常心脏和大血管的X线表现、心胸比例测定方法、心脏各房室增大及主动脉弓变化的X线征象。

　　其他检查：

了解超声波、超声心动图、

　　4、常用技能方面

（1）熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件，开医嘱、填写各种检查申请单等。

（2）掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。

　　（3）熟悉下列一般操作技术：

测体温、正确测量血压等。

　　（4）熟悉病例讨论程序和记录方法，学会独立准确汇报病史，介绍病情的技能。

　　【实习方法】

（一）参加病房工作

　　1、在上级医师指导下，分管3～4张病床的诊治工作。

每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。

　　2、实习生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。

书写病历等工作。

每到一个病区，至少完成2～3份完整病历。

经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。

　　3、在做好所分管病房工作的情况下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种，但应与其他实习生搞好关系。

　　4、严格履行实习医生职责。

参加值班和危重病例的抢救。

（二）实习与带教方法

　　1、实习生兼有医生和医学生两种身份，但实际上是医学生。

无论在病房、门诊或急诊从事诊疗工作，都应在上级医师或护士的指导下进行。

　　2、首次接诊患者或首次进行各项技术操作，都应由带教老师示范，实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度。

此后，可在老师指导下独立进行操作。

　　3、实习生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。

　　4、结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深医学生对内科常见病的认识，提高临床工作能力。

　　【实习考核】

　　每个病区带教老师按照“毕业实习业务成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。

实习生结束本科或本区实习前2天，由科室主任（教学秘书或教学组长）组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

　　二、住培教学计划

　　通过心内科学习，能基本在原有的理论和实际能力基础上，进一步与先进的指南及循证医学理论结合，使心内科常见病多发病诊疗水平得到进一步提高。

轮转结束时能掌握心内科的基础病、常见病的诊断及治疗，能即使对心内科危重患者进行救治，能读懂一定难度的心电图。

　　【住培内容与要求】

心律失常的发生机制和分类；

冠心病（包括稳定性、不稳定性心绞痛及急性心肌梗死）急性冠脉综合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、瓣膜病、心肌炎、心肌病、血脂异常等。

　　2、掌握下列危重急症的处理：

　　（3）呼吸衰竭的紧急处理；

　　3、基本技能要求：

电除颤仪器的使用技术、徒手心肺复苏技术、12导联心电图操作（操作步骤及注意事项）、常见典型心电图诊断、心包穿刺术（适应症及并发症）、动态血压（临床意义及结果分析）、动态心电图（临床意义及结果分析）、超声心动图（诊断要点）。

　　4、能够掌握较新的疾病指南及循证医学方面进展，能简单读懂相关医学文件。

　　5、外语能力：

外语以自学为主,主要参考文献为《Circulation》,《JournaloftheAmericanCollegeofCardiology》,《中华心血管病杂志》等,能进行简单的医学英语对话。

　　【住培方法】

　　1、在上级医师指导下，分管6～10张病床的诊治工作。

　　2、住培生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。

每到一个病区，至少完成2～3份完整病历（病历书写格式和要求参照第五章以及当地医院的要求）。

　　3、严格履行住培医生职责。

（二）参加门诊和急诊工作

　　在上级医师指导下学习接诊门诊及急诊患者，初步掌握心内内科常见病急救处理原则和常用急救方法。

　　（三）住培与带教方法

　　1、在带教老师批准后可以单独进行相关诊疗计划及操作的完成。

　　2、住培生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。

　　3、科室至少每月组织1次业务学习，1次疑难病例讨论，1次教学查房，2-3次技能培训，采用多种形式，如讲座、读书报告会、示教等，以本专业的基本理论和知识为主，由科室相应资质医师轮流主讲；

完善并落实日常医疗活动如：

三级查房、病例书写、疑难、死亡病例讨论、会诊讨论等；

科室组织对本科医务人员进行心肺复苏、电除颤技能培训，定期举行急救模拟演练。

　　4、对学有余力的住培生，带教老师医师可指导其参加本科室临床科研工作，撰写医学论文。

　　【住培考核】

　　每个病区带教老师按照“住培成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。

住培生结束本科或本区住培前2天，由科室主任（教学秘书或教学组长）组织本科带教老师及时对住培生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

　　篇六：

科室业务学习计划

　　篇七：

　　血气分析血尿便标本留取嗜铬细胞瘤介入术前术后护理常规

　　篇八：

XX年医院业务学习计划

　　楚雄现代妇产医院业务学习培训计划

　　一、培训及考核内容：

（1）基础理论：

包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。

（2）基本知识：

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

　　（3）基本技能：

包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。

手术的基本操作方法：

包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

　　（4）医疗卫生相关法律法规：

　　（5）技能培训与考核内容：

徒手心肺复苏技术；

心电监护仪的使用技术；

电除颤仪器的使用技术；

呼吸机的使用与维护技术；

　　二、培训方式方法：

　　采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。

要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。

　　四、集中培训计划：

　　三月份：

抗菌药物季度考核，彩超、医院智能管理平台操作使用。

　　四月份：

安排全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。

安排全院医疗人员进行急救知识的培训。

　　由周红梅主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。

安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任何玲主讲。

　　五月份：

学习腹腔镜、宫腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任李红主讲

学习新生儿病理性黄疸专题学习。

　　六月份：

医疗纠纷专题讲座。

　　七月份：

进行全院性心肺复苏操作强化训练，由内科主任魏景才主讲。

　　八月份：

全院医务人员进行徒手心肺复苏操作强化训练及考核。

　　九月份：

临床输血知识的培训。

　　十月份：

医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织医院专家或相关法律人员进行讲授。

　　十一月份：

儿童保健知识的培训，由周红梅主讲。

　　二、临床专业技术培训

（一）、培训对象

　　全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。

（二）、培训目的

　　通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。

　　（三）、培训方式

　　通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。

　　（四）、培训内容

　　1、全院性业务学习培训

（1）、内容安排：

　　结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；

按专业进行“三基三严”

　　考试；

心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；

以及组织急救演练，提高急诊抢救水平。

（2）、培训师资：

邀请相关专家（院内、院外）

　　（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上

　　岗.

　　（4）业务培训要求

　　①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。

②、初级以上人员参加Ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。

③、参加卫生局组织的继续教育。

　　④、每季度组织全院性医疗安全培训。

　　⑤、进修生实习生纳入统一管理。

　　2、科内教学培训要求

　　针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。

指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。

　　1、妇产科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

　　（3）常规开展危重疑难病例讨论。

　　（4）开展术前讨论制度。

　　篇九：

　　篇十：

心血管内科住院医师培训计划

　　心血管内科住院医师培训计划

　　依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》结合我院实际情况，特制订本计划。

　　一、组织领导：

　　在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，根据三级医师负责制，由主任（或副主任）医师和主治医师担任。

第一阶段（即前三年）的培训由主治医师负责，第二阶段的专业培训由具有高级职称的医师担任。

　　二、政治和医德的培养：

　　培养良好的医疗道德，全心全意为病人服务，培养具有良好的服务态度，参加医院规定的政治和医德学习。

　　三、业务阶段培养：

　　第一阶段：

基础培养（轮转培训1-3年）

　　〈关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略〉

　　1、学习内容：

（1）熟练掌握以下内容：

　　①循环系统总论部分的内容包括：

循环系统的解剖生理要点；

循环系统疾病的诊断和分类；

循环系统疾病的诊断方法；

有关心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义；

心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。

　　②常见的心血管疾病：

包括：

Ⅰ风湿性心脏病；

Ⅱ高血压病；

Ⅲ冠心病；

Ⅳ急性心肌梗塞；

Ⅴ心包炎；

Ⅵ心肌病；

Ⅶ心律失常（常见心律失常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的指征，体外复律）；

Ⅷ常见先天性心脏病（ASO、VSO、PDA、PS及TOF）；

Ⅸ心肌炎。

　　要求熟练掌握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。

（2）掌握以下疾病：

　　感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢异常与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。

掌握心内科常用技术操作，如心包穿刺等。

　　（3）学习资料：

　　①基础课程：

按全院统一规定。

　　②临床课程：

内科学、诊断学、心脏病学。

心电图学。

　　2业务技能达到的要求：

　　熟练处理心内科常见病，掌握心内科常用诊疗技术操作，掌握心电图的基本知识及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，并具有一定的带教实习医师的能力。

　　第二阶段：

专科培训

　　1、学习内容

　　①继续巩固学习第一阶段的内容，熟练掌握。

　　②进一步拓宽知识面，在专业深度和广度上有所进展。

要求掌握国内外有关本专业的新知识，新进展。

（1）动脉粥样硬化形成机理等方面的进展。

（2）心肌梗塞诊断和治疗方面的进展。

　　（3）心力衰竭治疗方面的新进展。

　　（4）复杂心律失常的心电图诊断及治疗进展。

　　（5）先天性心脏病诊断方面的新技术、新进展。

　　（6）有关心血管病方面的国内外新技术及发展动向。

　　③学习资料：

　　实用内科学、实用心脏病学、实用心电图学。

　　④参考资料：

中华心血管病杂志、国外医学心血管病分册、AmericanHeartJournal和TheAmericanJournalofCardiology。

　　2、业务技能达到的要求：

：

　　熟练掌握心内科常见病、多发病及危重、急症的诊断和处理，掌握本专业国内外发展趋势和动态，能解决本专业较疑难问题，具带教实习、进修医师能力，写出有关专业的综述性文章1篇及个案报道，临床分析性文章1篇。

　　四、考试制度：

　　轮训第一阶段每月检查一次，三个月后组织理论与实践考试。

　　第二阶段以年度考试为主，考试内容为心血管内科基本理论和临床工作能力。

　　五、外语：

　　努力学好一门外语，达到能够听、说及顺利阅读外文医学资料的水平。