《彩色的非洲》教学实录Word下载.docx
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环境分析
学校网络教室，配有10台学生机，能保证两人一台，五年级学生对信息技术课有了一定的知识储备，具备了一定电脑操作技术技能，加之Internet的普及，学生在网上开展学习已经变得轻松自如。
这些都为建构网络环境下的学习模式提供了可能。
平台搭建
教师制作《彩色的非洲》主题网页，（链接到网上相关的非洲网页）整合学习媒体、学习资料和网上资源，形成大容量、开放性、互动性的网上学习平台。
教师在课前将制作好的网页放入学生机，学生只要点击相关链接就可进入学习情境。
三维目标
知识与能力：
1．正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文
2．通过看彩色非洲教学视频和学习课文，使学生了解非洲自然风光和异域文化。
过程与方法：
1．充分利用教材和网络，尝试从不同角度去欣赏，去感悟彩色的非洲.
2．自读自悟，与人交流，感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界！
情感态度与价值观：
通过朗读，感受文章的意境美和语言美，使学生能够体会到作者对非洲的赞美之情。
教学重、难点
使学生感悟到非洲真是一个色彩斑斓的世界！
教学准备：
教学课件，网络教室
教学流程实录
一、回顾以往，谈话交流，产生疑问。
1.师：
今天我们先来聊聊非洲。
板书：
非洲（同学们交流以前对非洲的了解。
）
生：
我从以前学过的课文《梦想的力量》，知道非洲是一个缺饮用水的地方！
非洲黑种人居多，非洲是野生动物的天堂！
非洲是个贫穷落后，怪病丛生的地方
2.师：
在人们的印象里，恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病联系在一起的。
其实那是非洲政治、经济落后所导致，今天，老师却要用这样一个词来形容非洲（师板书：
彩色）请大家读一下，有什么疑问吗？
老师，为什么说非洲是彩色的？
师：
是啊！
孩子们，为什么说非洲是彩色的呢？
大家想知道吗？
（齐答）想
3.师：
这节课就让我们随作者彭仁一起走进彩色的非洲，去感受非洲那独特的自然风光和异域文化，大家坐好，非洲之旅已经开始了。
二、带入情境，走进文本，感受非洲之彩色
1.师播放课件：
非洲风光视频
2.欣赏后交流感受。
说一说，你现在的感受又是什么？
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生：
非洲原来如此美丽！
非洲有着很多美丽、迷人的风光，
非洲是一个美丽的世界，足以让人满怀赞叹。
3.师让学生快速浏览课文（课文网页,即:
index），找出表达作者对非洲真切感受的两个句子。
非洲真是一个色彩斑斓的世界！
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
师随学生汇报，课件出示这两个句子。
（课件）
同学们，读一读这两个句子，你发现了什么？
都是感叹句；
一个在课文的前面，一个在文章的最后，前后呼应，与课题照应
表达出了作者对非洲的赞叹之情！
作者在赞叹什么？
（齐）非洲真是一个色彩斑斓的世界！
4．默读课文，思考：
“非洲真是一个色彩斑斓的世界！
”表现在哪些方面？
文中又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓。
可以做一下摘记，读后同桌之间交流。
师课件出示填空题：
非洲真是一个色彩斑斓的世界！
那里的是彩色的，
那里的是彩色的。
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
学生汇报
那里骄阳蓝天是彩色的
那里的植物世界是彩色的
那里的动物世界是彩色的
那里的艺术是彩色的
那里的日常生活是彩色的
师结合此处课件，引导学生体会出文章在结构上采用了总—分—总的写作方法。
在文中作者又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓呢，大家自由汇报（充当小导游进行介绍）。
那耀眼的金灿灿之光，映照得天空格外的蓝，蓝得发光，好似透明的蓝宝石。
我从“金灿灿、蓝宝石”体会到了非洲的色彩斑斓
繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海；
非洲无论是乡村、市郊和城内，可以说到处开放着五颜六色的花，
漫山遍野的芒果树，开的是星星点点的白花，高大的仙人树开的是金灿灿的黄花，极为普通的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，更为常见的火炬树，绽开的红艳艳的花朵比绿叶还多，一棵似一团烈火，一排是一片落霞。
在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒，黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。
黑人兄弟的住房
，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房，但许多房子掩映在绿树红花之中。
你若住在宾馆里，房内房外皆是绿色和彩色。
……
三、走进网络世界，充分领略彩色的非洲。
1.欣赏风情，引导学生浏览教师制作的彩色的非洲网页，让学生从视觉上直观感受非洲真是一个色彩斑斓的世界！
。
2.再回文本读文
3.拓展延伸，以学习小组为单位搜索更多的非洲相关网页（明确小组分工：
操作，朗读，摘记。
对操作有困难的同学，要体现了同伴互助。
大家在广阔的网络世界又知道了非洲的哪些知识！
学习小组汇报交流。
非洲是世界第二大陆。
黑人约占总人口的三分之二。
非洲的全名叫“阿非利加洲”。
非洲大体是一个起伏不大的高原，赤道横贯大陆中部，四分之三的地区年平均气温在20摄氏度以上，几乎全年都是夏天，故被人们称为“热带大陆”。
南非是世界上最大的黄金生产国和出口国。
赞比亚素有“铜矿之国”的美称。
非洲地大物博，资源非常丰富，人民吃苦耐劳。
但是，非洲曾经遭受长达500年之久的殖民统治，帝国主义、殖民主义的侵略、剥削和掠夺，将非洲变成世界上“最贫困的大陆”。
我知道了一些非洲之最非洲的尼罗河为世界最长的河流.2.非洲的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。
刚果盆地是世界上最大的盆地。
位于非洲中部非洲第一大城市即阿拉伯国家人口最多的城市:
开罗
我了解到疾病、饥荒、战乱、缺乏饮用水……仍是这片土地上的人民面临的严峻问题。
非洲儿童是这些问题首当其冲的受害者，一双双孩子的眼睛在苦难中挣扎。
饥荒被认为是非洲面临的最严重问题之一，平均3人中就有1人营养不良。
联合国儿童基金会说，在5岁以下的非洲儿童中，38%的儿童身高偏矮，28%的儿童体重偏轻。
四、总结全文,德育渗透爱心将让非洲变得更美丽
非洲是一方热土，古朴自然、迷人美丽，它吸引了世界上众多关注的目光，非洲是彩色的，色彩斑斓，多姿多彩。
同学们，这是一片如此美丽的土地。
但是，疾病、战乱、缺乏饮用水……仍然是这片土地上的人们面临的严峻问题。
非洲的儿童则是这些问题最严重的受害者，他们渴望喝上纯净的饮用水，它们渴望健康，他们渴望你伸出友爱，援助之手，共同保护和建设这片奇异而又淳朴的的土地。
爱心将让非洲变得更美丽,
五、课后习作：
给非洲小朋友的一封信
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