河北省石家庄市《教育教学通用知识》教师教育招聘考试最新版Word格式文档下载.docx

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A、折衷主义的观点B、相对主义的观点C、辩证法的观点D、唯物主义的观点【答案】C

5.直接决定教育目的的因素是（ 

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【答案】D

6.要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策略（ 

A、在认知方面B、在态度方面C、在行动方面D、在思维方面【答案】A

7.重视（ 

）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

A、思维B、智力C、认知D、社会性【答案】C

8.哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?

（ 

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》【答案】A

9.法与统治阶级道德的一致性，主要体现（ 

A、相互渗透B、相辅相成C、都是统治阶级意志的体现D、都是上层建筑的组成部分【答案】C

10.从清朝初期至新中国成立之前，由于自然灾害．战乱等原因，迫于生计 

2000万山东人相继踏上了地域辽阔．资源丰富的关东大地。

电视连续剧《闯关东》是一部表现了山东百姓迫于生存闯荡东北的历史传奇故事。

通过朱开山一家闯关东的经历，浓缩了从 

1904年至 

1931年“九•一八”爆发的历史，通过对一个普通人家闯荡历程的追踪，完成一个小业到大业．小人物到大英雄的塑造，讴歌自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、百折不挠的民族精神。

这部剧深深写透了民族的魂魄，抓住了民族的品格。

这段文字主要说明（ 

A．朱开山一家跌宕起伏的命运抓住了观众B．作品把“家族史”和“社会史”很好的融合在一起C．以百年传奇故事映照中华民族精神D．闯关东人身上所体现出来的山东精神【答案】C

11.反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（ 

A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【答案】B

12.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ 

A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【答案】A

13.幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点是（）。

A、多重角色B、教育效果的长期性C、创造性D、纯真美好【答案】A

14.学前儿童心理学是（ 

）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。

A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学【答案】A

15.（）规定由行政机关最终裁决的具体行政行为不可诉讼，不属于行政诉讼的受案范围。

A、法律B、法律、行政法规C、法律、法规D、法律、法规、规章【答案】A

16.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ 

A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程【答案】D

17.毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ 

A、《〈共产党人〉发刊词》B、《中国革命和中国共产党》C、《目前的形势和党的任务》D、《新民主主义论》【答案】A

18.根据（ 

）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【答案】D

19.“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）。

A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程【答案】D

20.创造性思维的核心是（ 

A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维【答案】B

二、多选题

21.安排课程表时应遵循的原则包括（ 

A、整体性原则B、有效性原则C、迁移性原则92 

D、生理适应性原则E、实时性原则【答案】ACD

22.制定德育目标的主要依据是（ 

A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【答案】ABCD

23.依据课程制定者或管理层次，课程可分为（ 

A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【答案】ABC

24.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（ 

A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【答案】ABDE

25.教学工作的基本程序包括（ 

A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业【答案】ABCDE

26.先秦时期，并称“显学”的两家是（ 

93 

A、 

儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【答案】AE

27.古代雅典教育的特征有（ 

A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【答案】BC

28.教育学在最初形成时期的主要著作有（ 

A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】BCDE

29.下列各项中受教育目的制约的有（ 

A、教育方针B、教育政策C、教育制度D、教育内容E、教育思想【答案】BCD

30.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ 

A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识94 

【答案】CDE

31.教育目的有哪些作用（ 

A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【答案】ABC

32.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ 

A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【答案】ABCE

33.人的共性与个性的关系表现为（ 

A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【答案】CDE

34.普通中学在德育方面的要求是（ 

A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【答案】BCE

35.教育结构复杂多样，主要是有（ 

的复杂多样决定的。

A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构95 

D、教育目的E、教育内容【答案】ABC

36.现代教育制度的发展趋势主要有（ 

A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE

37.说服法运用时应注意的要求有：

A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【答案】ABCD

38.班主任工作的具体任务包括（ 

A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作【答案】ABCDE

39.下面强调巩固性原则的说法有（ 

A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启，不悱不发E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【答案】AC

40.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（ 

A、以书本为中心96 

B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【答案】BCE

41.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（ 

A、练习题B、主题C、任务D、评价标准E、大学大纲【答案】BCD

42.班级管理的模式有（ 

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【答案】ABCE

43.观念文化其主要形式是：

A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【答案】ABC

44.对社会模仿模式理解正确的选项有（ 

A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果97 

【答案】ABCDE

45.校园文化可以细分为（ 

A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【答案】ABD

46.社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：

A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【答案】BCD

47.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ 

A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【答案】ABCDE

48.关于教学的内涵，理解正确的有（ 

A、教学是以教师的“教”为主体活动B、教学实质是一种认识活动C、教学的本质就是智育D、教学不等于课堂教学E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动【答案】BDE

49.德育在形式上包括（ 

A、社区德育B、家庭德育C、单位德育98 

D、学校德育E、社会德育【答案】BDE

50.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ 

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE

51.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ 

A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【答案】AC

52.依据任务，课程可分为（ 

A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【答案】ABC

53.教师劳动的复杂性主要是由（ 

）决定的。

A、工作性质B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性【答案】ABDE

54.中学教育应注意的问题有（ 

A、重视人生观教育99 

B、重视安全教育C、减轻过重的课业负担D、加强青少年创新精神和实践能力的培养E、培养稳定而积极的情绪和情感【答案】ABCDE

55.教育目的评价作用指的是（ 

A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量【答案】ACE

56.青年期心理发展的主要特点是（ 

A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【答案】ABCDE

57.教育目的要解决的问题是（ 

A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【答案】AC

58.关于非制度化教育，下列说法正确的是（ 

A、是对制度化教育的全