给贫困山区小朋友的一封信15篇.docx
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给贫困山区小朋友的一封信15篇
给贫困山区小朋友的一封信15篇
给贫困山区小朋友的一封信1
亲爱的陈漫同学:
你好!
我是瑞昌市第二小学的学生,我叫辜__。
你还记得我吗?
也许你忘了,但你应该还记得上次我们开展了“手拉手”的活动吧。
我们班的同学积极的给你们捐钱,让你们买文具。
虽然那西些钱少了些,但那是我们的一点心意。
讲了那么多,我也来像你介绍我的学校吧!
我们的学校很大,有教学楼、办公大楼、泛海楼等。
它们一个个高大挺秀,很威武。
在泛海楼的前面,有四个很大的花坛,上面有用草摆成的四个大字:
团结奋进。
旁边就有一些花儿:
一串红,红的似火,好像奥运上的火炬,还有雪白的梨花,好像在给我们点头微笑……而在泛海楼的后面,则是一片很大的空地,让我们在那玩耍。
我们班的同学都很团结,上次我们集体舞比赛,还得了第一名呢!
现在我的学校你差不多都知道了,那你的呢?
听老师说,你们那是山区,条件、环境都不是很好,但你们比我要更懂事,知道帮父母做事,而我一直都是娇生惯养,连个垃圾都没有倒过几次,我还真有一点惭愧了呢。
等你放假了,我就带你去我的学校好好的参观一下吧!
就说到这了。
祝:
笑口常开,学习进步!
你的朋友:
辜__
20__年3月11日
给贫困山区小朋友的一封信2
亲爱的小朋友们:
你们好!
我先自我介绍一下,我是广东省惠州市的一名六年级学生。
虽然我们素不相识,但我相信,这封信一定会在我们之间架起一座友谊只桥。
只要我们心灵相通,不管相隔多远,我们都会成为真心朋友。
以前,我并不是很了解你们的生活情况。
但是有一次我在电视上看到一个关于山区小朋友的纪录片,我才知道你们那里的学习和生活条件是那么的艰苦。
所以我就开始关注你们的学习与生活。
你们那里的路是那样崎岖难行,特别是雨后,更是泥泞,一不小心就会摔跤。
而我们这里到处是宽阔的大马路。
你们的学校低矮、简陋,有的甚至残破不堪,简易的教室四面透风,简陋的桌椅是用木板搭成的,连灯都是忽明忽暗的。
而我们这里,校舍高大、明亮,处处充满了幸福的气息。
虽然我们的学习和生活条件十分优越,但我们的学习精神却远远不如你们。
那些困难并没有吓倒你们,你们仍然顽强的读书,在学习上从不掉队。
你们这种精神值得我们学习!
我们同样是未来世界的接班人。
世界如此之大,却将淘气的我们和懂事的你们分隔得那么遥远。
但是,是要我们一起努力,这一切都将改变。
是“手拉手”活动把我们与你们联系在了一起,成为全中国最美丽的风景线!
希望我们能互吐心声,互相帮助,发奋努力,快乐奔向新世纪!
祝你们
学习进步,永远快乐
你们的新朋友:
__X
20__年X月X日
给贫困山区小朋友的一封信3
贫困山区的小朋友:
你们好!
我是重庆市大渡口区大堰小学五年级二班的一名学生,我叫张泓辰。
在这几年里,我经常在络、杂志、电视里看见你们的身影。
你们那种无奈的眼神使我们感动。
大家都知道你们吃不好,穿不好,而且还读不了书,你们很想读书,学习那些不懂的知识。
有的孩子,虽然可以读书。
但是那是用泥巴做成的板凳和桌子,你们的教学楼也属于随时都有垮掉的“危房”。
谁看了都会心痛,是啊!
我们生活在大城市里的孩子,真是“身在福中不知福啊!
”我们有各种各样的学具:
有着漂亮的文具盒,有着崭新的书。
还有很多很多的玩具……但我们还给父母添麻烦,我们简直不能给你们相比。
我希望我们通过“手拉手”活动,成为一个大家庭。
一起学习,共同进步!
祝:
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:
张__
20__年2月26日
给贫困山区小朋友的一封信4
虽然不认识,但是心有灵犀。
我是一个阳光活泼的男孩。
我喜欢弹钢琴、书法和画画。
我们班每个人都穿着干净的衣服。
没有人的衣服和裤子上有补丁。
但是一想到你的生活环境我就不能开心。
我们有整洁的桌椅,你们却是破旧的桌椅。
我们有白色光滑的瓷砖,但你是泥的。
我们有先进的多媒体,你连黑板都没有。
在这种环境下,你的学习甚至比我的还要好!
我很开心,也有点惭愧。
朋友,多么神圣的一句话,我们学校开展了手拉手的活动,把我和远方的你联系在一起。
牵手代表着我们东方和你们西方的友好交往;牵手代表朋友之间友谊的力量;牵手代表我。
不,我们所有小朋友的心都与你相连。
我希望你能接受我们的邀请,把我、你和我变成我们,让我们一起握住我们的小手,让我们成为朋友,让友谊天长地久!
祝愿:
身体健康,上一层楼学习!
给贫困山区小朋友的一封信5
给贵州小朋友的一封信正文:
北仑区华山小学204班朱文韬
姬在当小朋友:
你好,刚才我在邮局为你汇去了五百元,那是我从压岁钱里省出来的,三、四天后你就能收到了,给贵州小朋友的一封信。
我叫朱文韬,今年九岁,和你一样上二年级。
我的家乡北仑是一个现代化的工业城市。
我们的学校有两幢教学楼和塑胶跑道,我们可以坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课。
我是一个爱看书的男孩子,兴趣爱好很广泛,小学二年级作文《给贵州小朋友的一封信》。
在家里,我有一间小房间,我在里面看书、写字、画画……
我知道你们家住的山区很贫穷,我会把平时积攒的零花钱、稿费省下来寄给你当学费。
我还会和同学商量寄课外书、文具给你,我们还会经常写信和你交流。
你收到我寄给你的钱后可以用来交学费、买书、买文具。
我要号召全班同学都来帮助你,让你不再为交不起学费、买不起文具而烦恼。
请你写信告诉我你的情况和学习成绩,我们来比一比,你追我赶,看谁棒。
最后,我祝你身体健康,学习进步。
给贫困山区小朋友的一封信6
贫困山区的小朋友:
你们好!
我是安徽省涡阳县城关二小五
(2)班的一名学生,我的名字叫谢佳庆,是你们千里之外的好朋友。
最近在电视上看到你们那里的情况,我深表同情。
和你们相比,我们的各项条件都要比你们强,然而你们能在这艰苦的环境中那么努力地学习,这又使我们敬佩不已,更想诚心诚意地和你们开展“手拉手”活动。
希望我们彼此能成为真正的朋友。
我们全班同学都准备好了,每个人都在把平时的零用钱攒起来,准备给你们买学习资料、文具、书包等,我还挑选了许多衣服,准备寄给你们。
哦!
对了,忘了向你介绍我们家乡的特产,比如说苔干、熏牛肉、糖醋蒜,我们这里还有特色小吃——干扣面。
干扣面的吃法是用辣椒油和面条一拌,吃起来可有味了!
我们家庭的情况和你们的也不一样。
我们城里的房子宽敞气派,我们这里都是高楼林立,但是我们这里的空气很不好,不像你们山里的空气那么清新,我是多么想去你们那里喝甘甜的溪水,多想看看那蔚蓝的天空,多想呼吸清新的空气呀!
希望我们的这次活动能给我们之间架起友谊之桥,虽然我们远隔万水千山,但我们的心会紧紧相连的,我们会成为永远的朋友!
祝
你们生活愉快,学习进步!
你陌生的朋友:
谢佳庆
20__年3月4日
给贫困山区小朋友的一封信7
贫困山区的小朋友们:
你们好!
看到这封信,你们一定会觉得奇怪吧。
不要害怕,我来自我介绍一下:
我叫谢卓君,来自辽宁省大连市甘井子区周水子小学五年二班,是一名普通的少先队员。
我快12岁了,爱好广泛:
跳绳、拉二胡、绘画都是我的强项。
我的性格有些内向,不善于言语,但还是希望和你们交上朋友,帮助你们。
其实,这次给你们写信的目的是因为我们开展了“手拉手”活动。
想与你们成为小伙伴。
通过络,我知道了你们虽然与我们一般大,但我们的生活环境却有着天壤之别。
你们天天步行几十里山路去上学,吃不饱,穿不暖,学校设施极差,而我们却坐车去上学,挑着挑那,每天还让父母为我们服务。
你们不管遇到多大的困难,都知难而进,坚持不懈,在如此严劣的环境下都一如既往的刻苦学习。
一对比,我真是“身在福中不知福”,羞愧得无地自容。
仅在这一点上,我就敬佩得五体投地。
我们这次"手拉手“活动能让你们感受到社会的温暖。
因为“有福同享有难同当”嘛!
这次活动中,我决定节约每一分钱,送给你们一些小礼物,比如:
书本、贺卡、文具……它们或许微不足道,但是它们表达了我的一片小小的心意,希望你们能感到温暖和幸福。
如果以后条件允许的话,我还想带你们来体验一下都市的生活呢!
我们都是祖国未来的希望,让我们共同为祖国增光添彩吧!
祝你们,学习进步,身体健康
远方的朋友
给贫困山区小朋友的一封信8
远方的小朋友:
你们好!
我是山东省临沂市郯城县的一名小学生。
我知道你们那儿不富裕,在学校里没有板凳、没有课桌、没有黑板,甚至没有粉笔。
而我们这儿学习用品样样俱备,还有多媒体。
你们那儿很辛苦,你们有时都吃不饱、穿不暖。
甚至没有地方住。
现在我们国家有开发、建设山区的计划。
让你们过的更好。
你们要坚强,不要被困难击倒。
我们课本上有“手拉手”活动。
要帮助你们。
我希望我们的心能连在一起,一起奋斗,好好学习,让祖国变的更强大、更美好!
有空再联系,再见!
祝健康、快乐地成长!
你们的好朋友:
李泳薪
__年4月15日
给贫困山区小朋友的一封信9
贫困山区的'小朋友
你们好
我是文圣路小学五年二班的一名学生,叫孙晓阳,最近,我在电视上看见了你们弱小的身影,还看见了你们无助的眼神,你们打都数家境都很困难,常常吃不饱穿不暖,但是你们都非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识,可看看你们的学校吧,一间间破房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里面带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔,这一切都是我们我发想象的,有的同学练习本上写得密密麻麻的字,写完了用橡皮檫带,再用一次;有的同学的铅笔像手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头逢成的;有的同学几学期下来,书本还像新的一样,书角一点也没有卷起;你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好的出奇,你们的学习精神令人佩服。
再看看我们吧,我们有各种各样的文具,漂亮的书,本。
崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包、、、、、、数不胜数。
我们当中许多同学是自己家的小公主、小皇帝,家里的人整天围着他转,可我们身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩。
我们都是祖国的花朵,我们一定向你们学习,长大后更好地建设祖国,让祖国的明天更美好,希望与你们手拉手,共同进步
祝
学习进步,天天向上
给贫困山区小朋友的一封信10
远在贫困山区的小朋友:
你们好!
当你们突如其来收到这到这份信时,一定感到惊讶和莫名其妙吧。
这份陌生的来信来自何方?
不要惊奇,我也是一名小学生,就读于西峪小学五年级。
首先,我想大家介绍一下我自己;我叫范江涛,今年13岁,现居阳泉市郊区西峪村,村庄坐落在革命胜地狮脑山脚下,是一个风景秀丽,景色宜人的好地方。
我们的校园环境优美,教育先进,校园内外苍松翠柏,鲜花争奇斗艳,绿草坪把校园装点的生机勃勃。
学校的操场不仅大,而且体育设施也很齐全。
有篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单、双杠等等。
一到下课,操场上沸腾了,同学们欢呼着,大家一块做着游戏,校园里一片欢腾的景象。
但当我在电视上、上看到你们那儿的情况之后,我彻底震憾了,你们的学习环境真的是太差了,好几个年级挤在一个班,就一个老师,老师给一年级讲完又给二年级讲,在这种环境下,你们仍然坚持着认真学习。
教室的屋顶漏着洞,晴天,太阳光顺着洞直射进教室,射在课桌上,可一到阴天下大雨,雨又顺着洞流进教室,雨滴又像断了线似的滴在课桌上,但这位同学却宁愿让雨滴滴在自己身上,也不肯让雨滴滴湿书本。
这种面对艰苦环境,仍然坚强求学的精神太令我感到了。
我的心灵和灵魂从这个画面得到了净化和洗礼。
我多么想关心好帮助你们啊!
最近,我收到一个好消息,我们学校要开展“手拉手"活动啦!
我们这次活动的计划是:
(1)通过写信和上建立联系;
(2)可以互相体验生活,建立友谊;
(3)通过献爱心捐赠活动,给你们提供一些帮助。
我想通过这次活动,大家一定感到特别有意义,一定会感觉到社会大家庭的温暖,更加能体现出:
一方有难,八方支援。
远方的小朋友们,我们要互帮互助,让我们“手拉手、心连心,”共同进步,共同成长,朝着初升的朝阳大步向前!
祝山区的小朋友们
身体健康,学习进步!
__x
____年__月__日
给贫困山区小朋友的一封信11
亲爱的小朋友们:
你们好!
虽然我们素不相识,但等这封信寄到你们那时,你们就会认识我。
我生活在山西省一个美丽而繁华的县城里。
我叫王焕新,是个活泼,可爱,热情,积极参加各种活动的11岁女孩。
我的家乡风景如画,天空湛蓝深远,河水清澈见底,树木郁郁葱葱。
山美,水秀,人更俊。
如果你们能来到我的家乡,我会带你们到风光秀丽的荀子公园,带你们到一片金黄的黄花岭,红如火焰的红叶岭……去参观游玩。
我会随时欢迎你们的到来。
我曾经去过你们的家乡,十分贫穷。
你们因交不起书费,只好背着沉重的箩筐去卖菜。
而作为同龄人的我呢?
坐在宽敞明亮的教室里读书。
在生活上养成了衣来伸手,饭来张口的坏习惯。
更不要说自己去背筐买菜赚钱了。
看到你们生活艰苦,我为自己的行为感到惭愧。
刚开学不久,我们班就举行了和远方小朋友“手拉手”的活动,同学们都准备捐铅笔,橡皮,书本,铅笔刀……虽然这些物品对你们来说是杯水车薪,但这是我们的一点心意。
祝你们:
开心每一天
王__
20__年2月21日
给贫困山区小朋友的一封信12
贫困山区的小朋友:
你们好!
虽然我们没有见过面,但我愿以真诚的心与你交朋友。
我叫__x,是__省__市实验小学的五年级学生,今年12岁,是一个活泼开朗、乐观向上的女孩。
我的学习优秀,爱好作文。
告诉你们,我们实验小学可美了!
有四幢楼房,分别是教学楼、综合楼、和体艺馆,最东面的一、二层楼就是我们就餐的地方。
还设有操尝篮球尝乒乓球场地、图书室……校园内,鲜花盛开,绿草如茵。
我们还有年轻有为、富有创意的校长。
美丽的环境、优秀的老师为我营造了良好的学习、生活环境。
但是,我从电视和报纸上了解到你们生活在低矮的土屋里,那里光线昏暗,一切都是灰蒙蒙的。
你们由于缺乏营养,身体瘦瘦的,脸也瘦瘦的。
可是眼睛是明亮的,我从你们的眼神中看到了你们对学习的渴望,对美好生活的期盼。
那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮,无一不触动我的心。
贫困山区的小朋友,和你们的处境相比,我觉得你们身上有一种锲而不舍的、渴望学习的精神,这值得我学习!
我真诚地希望能与你“手拉手”,成为好朋友,用我们的力量来帮助你。
如:
捐上压岁钱、零花钱、学习用品,和你一起度过学习上、生活上的难关。
同时进一步了解你的不容易,体会你的艰辛,你呢?
你愿意和我交朋友吗?
那就给我回信吧!
我等着哦!
祝你
天天开心、成绩优秀
远方的小朋友__x
给贫困山区小朋友的一封信13
贫困山区的小朋友:
你们好!
很奇怪收到我的来信吧,我先做一个自我介绍:
我是实验小学五
(2)班的一名学生,叫董颖楚。
今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!
一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!
这一切都是我们无法想象的。
有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!
你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。
我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。
我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。
我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。
也许我们捐助的东西微不足道。
但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。
我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!
希望与你们手拉手,共同进步!
通过这次写信我我很希望能跟你们交朋友,你们会喜欢我吗?
祝愿你们:
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:
给贫困山区小朋友的一封信14
贫困山区的小朋友:
你们好!
虽然我们没有见过面,但我愿以真诚的心与你交朋友。
我叫__x,是__省__市实验小学的五年级学生,今年12岁,是一个活泼开朗、乐观向上的女孩。
我的学习优秀,爱好作文。
告诉你们,我们实验小学可美了!
有四幢楼房,分别是教学楼、综合楼、和体艺馆,最东面的一、二层楼就是我们就餐的地方。
还设有操场、篮球场、乒乓球场地、图书室……校园内,鲜花盛开,绿草如茵。
我们还有年轻有为、富有创意的校长。
美丽的环境、优秀的老师为我营造了良好的学习、生活环境。
但是,我从电视和报纸上了解到你们生活在低矮的土屋里,那里光线昏暗,一切都是灰蒙蒙的。
你们由于缺乏营养,身体瘦瘦的,脸也瘦瘦的。
可是眼睛是明亮的,我从你们的眼神中看到了你们对学习的渴望,对美好生活的期盼。
那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮,无一不触动我的心。
贫困山区的小朋友,和你们的处境相比,我觉得你们身上有一种锲而不舍的、渴望学习的精神,这值得我学习!
我真诚地希望能与你“手拉手”,成为好朋友,用我们的力量来帮助你。
如:
捐上压岁钱、零花钱、学习用品,和你一起度过学习上、生活上的难关。
同时进一步了解你的不容易,体会你的艰辛,你呢?
你愿意和我交朋友吗?
那就给我回信吧!
我等着哦!
此致
敬礼
__X
日期:
给贫困山区小朋友的一封信15
亲爱的王文学:
你好!
我是来自笕桥小学五
(1)班的何俊君。
收到我的来信,你一定是十分的惊奇吧!
我与你素不相识,怎么可能会给你写信呢?
我是一个活泼开朗的人,就是在做事情的时候马马虎虎,常误了大事。
爱好有许多;如玩电脑、跑步、滑冰、看书等。
当我在学校里看到了你的家庭情况后,十分心酸。
我知道,你家是多么贫困,家中只有三口人,而这三口人就是你和哥哥还有爷爷,你的妈妈外出打工,没了音讯,你的爸爸也在一年后外出打工,也没了音讯。
你家中最最值钱的东西就是一台政府发下来的很小的黑白电视机,你们所有的愿望就是希望爸爸妈妈可以回家,给你们父母的爱。
而我,家庭中爸爸妈妈对我十分好,非常爱我。
但我,却身在福中不知福,学习也很不用功,只知道玩游戏,成绩也是糟糕得不得了。
我们为了帮助你们,班级决定开展“手拉手”活动,我打算和你结对子,和你一起学习,一起竞赛,一起快快乐乐地成长。
同时,我还会写一封信给你,写祝福卡给你,再捐一些款和衣服给你,并向你们介绍我们杭州里最最美丽、动人的地方——西湖。
祝
学习进步,开开心心过每一天!
远方作文朋友:
__x
20__年__月__日