届江西新余市高三第二次模拟考试生物试题及答案精品推荐.docx
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届江西新余市高三第二次模拟考试生物试题及答案精品推荐
新余市2018年高三“二模”统一考试
理科综合生物试卷
可能用到的相对原子质量：
H:
1N:
14O:
16Al:
27Cl:
35.5Cu64Se:
79
Ag108Au197
一、选择题（本题包括13个小题，每小题6分，共78分。
每小题只有一个正确选项。
）
1、有关核酸的叙述正确的是（）
A．含DNA的生物一定含RNAB．含RNA的细胞器一定含DNA
C．含DNA的细胞一定含RNAD．含RNA的生物一定含DNA
2、实验与探究能力是高中生物重要考查的内容。
下列相关实验的叙述正确的是（）
A．分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同，导致随层析液在滤纸上扩散速度不同
B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
C．在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到50%酒精冲洗
D．用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌，可证明DNA是主要遗传物质
3、下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。
相关叙述错误的是（）
A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
C．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离状态
4、下列与减数分裂同源染色体联会行为有关的是（）
A．三倍体西瓜植株的高度不育
B．卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21-三体综合征个体
C．人类的47，XYY综合征个体的形成
D．线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
5、下列说法错误的是（）
A．具有完整细胞结构的植物细胞，不论是否发育成了完整个体，该细胞都有全能性
B．能引起机体产生特异性免疫反应的物质，不论是否引起了免疫反应，该物质都是抗原
C．一定自然区域，能相互交配产生可育后代的一群个体，不论是否进行了交配，它们都是同一个物种
D．某种群足够大，不论自交繁殖多少代，如果基因频率都不发生改变，则基因型频率也不会改变
6、下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。
据图判断下列说法正确的是（）
A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值
C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用
D．该生态系统有效地促进了生态系统的物质循环，提高了能量传递效率
29、（9分）请回答下列有关细胞代谢的问题：
类固醇激素的相对分子质量小（仅为300左右），且呈脂溶性，因此可透过细胞膜进入细胞。
下图是类固醇激素在进入细胞之后，经过一系列步骤影响基因表达而发挥生物学作用，从而引起细胞内一系列代谢变化的过程。
（1）下列属于类固醇激素的是____________________
A．胰岛素B．肾上腺素C．睾丸酮D．甲状腺激素
（2）判断类固醇激素透过细胞膜的方式是______________。
（3）过程①的原料是，产物mRNA进入细胞质中参与过程②，一共穿过了层膜。
（4）过程②的名称是____________。
如果功能蛋白是一种分泌蛋白，则②过程的产物成为功能蛋白的过程中会经过的结构是______________________。
（5）人体不同组织细胞中同一DNA进行转录过程时启用的起始点_______________（都相同/都不同/不完全相同），其原因是。
（6）若激素-受体-核蛋白可以识别基因的特定序列，继而激活相关基因的表达，由此推测，基因调控蛋白的结构更接近下列蛋白质中的______________。
A．限制酶B．DNA连接酶C．淀粉酶D．蛋白酶
30、（12分）某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种。
请分析并回答下列问题：
Ⅰ、自然状态下该种植物一般都是（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，在花蕾期，应先除去母本的全部雄蕊；在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套袋，其目的是。
Ⅱ、已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制。
只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎。
若等量的基因型为AaBb和Aabb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为（2分）。
Ⅲ、现发现这一白花植株种群中出现少量红花植株，但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况，需进一步研究。
（1）若花色由一对等位基因D、d控制，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，分析出现这种结果的原因是（2分）。
（2）若花色由D、d，E、e两对等位基因控制。
现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。
①图中信息显示出的基因与性状的的关系有：
（2分）。
②该植株体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系。
③该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为
，红花植株占。
通过上述结果可知，控制花色的基因遗传
（是/不是）遵循基因的自由组合定律。
31、（10分）对生命活动的相关实验进行分析：
Ⅰ、为研究赤霉素对棉株光合产物运输的影响，某课题组选择长势相同的健壮棉株，按下图步骤进行实验，处理方式和实验结果如下表所示（甲液为20mg/L的赤霉素水溶液，乙液为40mg/L的2–氯乙基三甲基氯化铵水溶液）。
注:
上述处理不影响植株光合与呼吸强度。
（1）幼果中的含14C有机物来源于。
本实验中，反映因变量的测量指标是幼果、叶片和全株的；实验Ⅰ中，对照组的处理方式是
。
（2）实验Ⅰ的结论是。
（3）实验结果不能证明只用乙液全株喷雾处理植株，可有效提高幼果的P值，理由是:
。
（4）根据实验结果，若要提高幼果的P值，最简便而有效的方法是。
Ⅱ、为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现昏厥，则达到目的。
该实验设计欠严密，改进措施有：
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠处理。
②应设置对照组，给对照组小鼠注射（2分），且注射的部位、方法与实验组相同。
③出现昏厥后，还应对其中的一半小鼠注射一定量的，另一半不予注射作对照，以明确昏厥产生的原因。
32、（8分）下表是某森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生态系统中三种不同的组成成分，字母Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。
下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。
（1）据表分析回答：
①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的?
__________，为什么?
（2分）。
②从能量输入和输出角度看，此生态系统处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是什么?
（2分）。
（2）据图分析回答：
①a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的____________结构。
②b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是先出现草本植物群落，再出--现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落）。
该演替过程的总趋势是：
（2分，回答两项）。
39、【生物——选修1：
生物技术实践】（15分）
十九世纪中期，法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。
如今，形形色色的发酵食品在食品业中占有重要的地位。
回答下列与微生物发酵、培养相关的问题：
（1）苹果酒清香、明快，风味清爽，它是由果汁发酵产生的。
果汁发酵后是否有酒精产生，可用来检验。
（2）严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，这直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括。
A．温度控制B．溶氧控制C．pH控制D．酶的控制
（3）苹果酒在（微生物）的作用下，经过深层发酵可形成苹果醋；在此过程中要适时向发酵液中充气，原因是。
（4）腐乳是用豆腐发酵制成，有多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是。
在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该属于。
（5）在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，乳酸菌仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加。
应用平板划线法分离乳酸菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是
。
40、【生物——选修3：
现代生物科技专题】（15分）
人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体，已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
（1）过程②代表基因工程操作步骤中的；基因工程的核心步
骤是（填序号），该过程所需的工具酶有。
（2）过程⑦利用的生物学原理是，获得的X称为。
（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的制备疫苗。
对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行
比较，或用图中的进行特异性结合检测。
生物答案及评分标准
1-6CBBADC
29、（9分）
（1）C
（2）自由扩散
（3）核糖核苷酸0
（4）翻译内质网和高尔基体（答全给分）
（5）不完全相同不同组织细胞中（DNA上）基因进行选择性表达
（6）A
30、（12分,除标注外每空1分）
Ⅰ、纯合子 避免外来花粉的干扰（或“避免异花受粉”）
Ⅱ、粗茎∶中粗茎∶细茎＝9∶3∶20（2分）
Ⅲ、
（1）基因型DD的红花植株致死（2分）
（2）①基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状
（或“一种性状可以受多对等位基因控制”）（2分）
②同源染色体
③白花 1/2 不是
31、（10分,除标注外每空1分）
Ⅰ、
（1）喂饲14C（14CO2）的叶片放射性强度取0.1mL（等量）蒸馏水滴在幼果上
（2）赤霉素能促进（吸引）叶片光合产物（有机物）向（滴有赤霉素的）幼果运输
（3）缺少单独使用（等量）乙液全株喷雾处理的实验（回答“缺少对照实验”不得分）
（4）用适量甲、乙液1:
1混合全株喷雾处理
Ⅱ、①饥饿
②等量的酸性生理盐水（2分，缺少“等量”不得分）
③葡萄糖溶液
32、（8分,除标注外每空1分）
（1）①BB所含能量最多，是生产者（2分）
②该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和
（或答Pg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗））（2分）
（2）①水平
②物种的丰富度（数量）增加、优势种改变、总光合量增加、群落有机物总量增加、群落结构复杂化、稳定性增加等（共2分，任答两项即可，答一项1分）
39、（15分,除标注外每空2分）
（1）酸性重铬酸钾（答“重铬酸钾”得1分）
（2）D（1分）
（3）醋酸菌
只有在氧气充足的条件下，醋酸菌才能进行旺盛的生理活动（或醋酸菌是需氧型细菌，短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡）
（4）毛霉培养基
（5）维生素线条末端的细菌数量少，最终可得到由单个细菌繁殖而形成的菌落
40、（15分,除标注外每空2分）
（1）目的基因的获取（1分）③ 限制（性核酸内切）酶和DNA连接酶（答全得分）
（2）细胞膜的流动性杂交瘤细胞
（3）A蛋白核酸序列（或RNA序列）抗A蛋白单克隆抗体（答全得分）
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