周教学计划表.docx

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周教学计划表

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

九月第一周教学计划表

班级：

中班月主题：

快乐成长周主题：

开学啦填表时间：

2015年9月1日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.。

2.。

3.熟练1～10的顺唱练习，辨认数字字形1～10。

4.能够跟着旋律一起做运动，体验与同伴共同游戏的快乐。

。

5.能有节奏地朗诵儿歌。

星期一

上午

科学：

毛毛虫

1.益智区：

爱心日历

2.

1.练习拍球。

2.游戏：

捉迷藏。

1.点名+日期。

2.舌操：

全套舌操。

3.发音训练：

a的儿歌律动。

4.呼吸训练：

练习腹式呼吸（模仿闻花香的动作。

）

5.儿歌律动：

《我爱上幼儿园》

念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

下午

语言：

星期二

上午

健康：

举起你的右手摆一摆

1.

1.练习蒙氏走线。

2.游戏：

看谁跳得远。

下午

社会：

星期三

上午

音乐：

我是中班小朋友

1.表演区：

1.学习跳绳。

2.游戏：

老鹰抓小鸡。

下午

美术：

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

九月第三周教学计划表

班级：

中班月主题：

快乐成长周主题：

我爱幼儿园填表时间：

2015年9月12日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够大胆的在集体面前介绍自己，并能与同伴分享、合作完成任务。

2.学唱歌曲，感受歌曲的美和节奏特点，并随音乐合拍地做运动。

3.学习10以内的对应计数方式。

4.在生活中大胆得做出各种跳高、跳远的动作。

5.鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发型，并用学过的线条和色彩来表现各种发型。

星期一

上午

语言：

我爱幼儿园

音乐角：

我爱幼儿园

1..课间操。

2.游戏：

老鹰抓小鸡。

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

辨听林氏六音。

3.声气结合训练：

一口气从10倒数到1。

4.发音训练：

练习六个元音的声调儿歌。

5.儿歌律动：

《幼儿园里真有趣》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

社会：

我爱爷爷奶奶

星期二

上午

科学：

搭积木

建构区：

积木的造型

1.找朋友。

2.游戏：

丢手绢。

下午

艺术：

我是小小美发师

星期三

上午

健康：

跳跳游园会

活动区：

看谁会跳

1.学习蛙跳。

2.游戏：

传球。

下午

科学：

搭积木

星期四

上午

社会：

我爱爷爷奶奶

美工区：

我爱爷爷奶奶

1.练习倒着走。

2.游戏：

玩滑梯。

下午

语言：

我爱幼儿园

星期五

上午

艺术：

我是小小美发师

角色区：

理发店

1.泡泡变变变。

2.游戏：

炒豆豆。

下午

健康：

跳跳游园会

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

九月第四周教学计划表

班级：

中班教学时间：

—月主题：

快乐成长周主题：

月儿圆圆授课教师：

邵悬、刘娜

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.尝试扮演故事中的角色，表现角色心情的变化。

2.学习用故事语言对话。

能区分圆形和椭圆形并感知它们的特征。

能在周围找到相似的物品。

3.了解吃太多的甜食对牙齿的危害。

学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。

4.知道月饼是中秋的食品，通过观察和品尝，了解各种各样的月饼。

体验和同伴一起分享月饼的快乐。

5.探索运用揉搓、包馅、压平等多种技能进行立体造型。

愿意以自己的方式装饰月饼，体验成功的乐趣。

星期一

上午

科学：

圆和椭圆

益智区：

爱心日历

3.练习拍球。

4.游戏：

捉迷藏。

1.点名+日期。

2.舌操：

全套舌操。

3.发音训练：

a的儿歌律动。

4.呼吸训练：

练习腹式呼吸（模仿闻花香的动作。

）

5.儿歌律动：

《我爱上幼儿园》

念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

4.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

5.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

下午

语言：

你好，天上的月亮

星期二

上午

健康：

牙齿生病了

生活角：

我爱刷牙

3.练习蒙氏走线。

4.游戏：

看谁跳得远。

下午

社会：

分享月饼

星期三

上午

音乐：

好吃的月饼

音乐角：

好吃的月饼

3.学习跳绳。

4.游戏：

老鹰抓小鸡。

下午

美术：

月饼图案

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

九月第五周教学计划表

班级：

中班月主题：

快乐成长周主题：

展现自我填表时间：

2015年9月26日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.学习绕口令，辨识sh和s的不同发音。

2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。

并学习20以内数的顺唱和逆唱。

3.欣赏各式各样的服饰，尝试大胆想象，体会设计、制作服饰的快乐，敢于穿自己设计的服饰进行表演。

星期六

上午

语言：

四个孩子去菜市

表演区：

我会说

1..练习蒙氏走线。

2.游戏：

捉迷藏。

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

辨听声音的长短。

3.呼吸训练：

吹纸条。

4.发音训练：

学习拼音儿歌。

（a的儿歌。

）

5.儿歌律动：

《宝宝乖》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

艺术：

美丽的服饰

星期日

上午

科学：

数字顺序

科学角：

我会排序

1..练习拍球。

2.游戏：

跳房子。

下午

语言：

四个孩子去菜市

星期一

上午

艺术：

美丽的服饰

美工区：

漂亮的衣服

1.练习踢毽子。

2.游戏：

找朋友。

下午

科学：

数字顺序

星期二

上午

复习本月内容

图书角：

我真棒

1.课间操。

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

十月第三周教学计划表

班级：

中班月主题：

多彩的秋天周主题：

秋天来了填表时间：

2015年10月11日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.理解散文《落叶》的内容，尝试续编散文。

并学会使用句式 ：

把……当做……。

2.学习按群计数，如2个2个,5个5个地数。

3.学习幼儿体操前四节，增加幼儿大肌肉的协调性。

4.初步建立环保意识，注意保护身边的环境。

5.观察几种不同形态的菊花，通过折、卷、剪等技能制作菊花，增强幼儿手指小肌肉的灵活性。

星期一

上午

语言：

落叶

图书角：

落叶

1.练习投球。

2.游戏：

老鹰抓小鸡

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

辨听声音的高低。

3.呼吸训练：

吹纸船。

4.发音训练：

学习拼音儿歌。

（ai的儿歌。

）

5.儿歌律动：

《大白菜》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

社会：

清清家园

星期二

上午

科学：

花样数数

科学角：

看谁数得对

1.练习转身跳。

2.游戏：

看谁跳得远

下午

艺术：

制作菊花

星期三

上午

健康：

世界真美好（上）

活动区：

我会做操

1.练习体操。

2.游戏：

炒豆豆

下午

科学：

花样数数

星期四

上午

社会：

清清家园

表演区：

我是小小环保员。

1.练习边拍球边数数。

2.游戏：

老鼠钻洞。

下午

语言：

落叶

星期五

上午

艺术：

制作菊花

美工区：

巧手秀。

1.练习踢毽子。

2.游戏：

丢手绢。

下午

健康：

世界真美好（上）

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

十月第五周教学计划表

班级：

中班月主题：

多彩的秋天周主题：

丰收的秋天填表时间：

2015年10月24日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.理解《秋哥哥》诗歌中拟人化的表现手法，并学会朗诵诗歌。

2.认识萝卜、南瓜、玉米等蔬菜和粮食并了解几种常见农作物和水果果实生长的位置。

懂得珍惜粮食。

3.学习歌曲，感受秋天的美；在掌握音乐节奏的基础上，练习用身体动作打节奏。

学习简单的身体节奏方法。

能用清楚、完整的语言描述秋天的其他自然景象。

4.学习幼儿体操，增加幼儿大肌肉的协调性。

练习单腿跳及单腿进行跳。

5.知道风能吹动风车，风力越大，风车转的越快，发展自制玩具的兴趣。

6.理解散文诗的内容，体会散文诗所表达的热爱秋天，热爱大自然的情感；理解“金黄、通红、鲜艳”的词语含义。

星期一

上午

语言：

秋哥哥

艺术角：

丰收的果实

科学角：

果实长在哪里

1.练习传球。

2.游戏：

找朋友。

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

辨听声音出现的次数。

请你听一听老师说了几个ba等。

3.呼吸训练：

吹积木。

4.发音训练：

“u”字加“i”ui、ui、ui，打电话时先说“喂”。

5.儿歌律动：

《秋天到》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

科学：

小迷虎借地

星期二

上午

音乐：

美丽的秋天

音乐角：

美丽的秋天

建构区：

红绿灯

1.练习蛙跳。

2.游戏：

炒豆豆。

下午

社会：

街上的标志

星期三

上午

健康：

世界真美好（下）

活动区：

我会做操

1.练习跳绳。

2.游戏：

猜猜我是谁。

下午

科学：

制定秋游计划

星期四

上午

语言：

喜欢秋天

展览区：

丰收的喜悦

社会角：

爱惜粮食

1.练习单脚跳。

2.游戏：

贴锅饼。

下午

社会：

悯农

星期五

上午

健康：

食物对对碰

美工区：

食物对对碰

益智角：

哪里有风

1.学习蒙氏走线。

2.游戏：

丢沙包。

下午

美术：

风车

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

十一月第一周教学计划表

班级：

中班月主题：

生活棒棒糖周主题：

我的水朋友填表时间：

2015年10月31日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.理解《小马过河》故事，初步理解“深、浅”概念和相对关系。

2.知道什么食物是营养的，养成吃营养早餐的习惯，并掌握刷牙的方法。

3.能理解古诗所描述的内容及含义，并能朗诵古诗。

4.认识各种职业，了解更细微的职业名称，能够用完整的话正确描述各种职业从事的工作。

5.能够正确判断公共场所中的不文明行为，并说明理由以及如何改正。

星期一

上午

语言：

小马过河

阅读区：

《小马过河》

1.练习拍球。

2.游戏：

企鹅挪步。

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

学习听小声，锻炼听敏度。

3.发音训练：

学习ou的儿歌。

“a”字加“o”，ao、ao、ao，冬季天冷穿棉袄。

4.儿歌律动：

《拔萝卜》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

科学：

各种各样的职业

星期二

上午

健康：

我爱刷牙

科学角：

我是讲卫生的宝宝

1.练习蒙氏走线。

2.游戏：

看谁跳得远。

下午

社会：

我是文明小卫士

星期三

上午

邳州特教中心第二十三届运动会

1.开幕式

2.项目比赛

中班比赛项目：

①50米赛跑

②1分钟拍球

下午

星期四

上午

下午

星期五

上午

音乐：

大雨和小雨

表演区：

表演秀

1.学习踢毽子。

2.游戏：

丢手绢。

下午

科学：

我的愿望

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

十一月第二周教学计划表

班级：

中班月主题：

生活棒棒糖周主题：

多彩的四季填表时间：

2015年11月7日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.掌握四季的明显特征，能看图讲述故事。

了解“颠倒”这个词的含义，能模仿编创歌词。

2.掌握10以内组成与分解，初步掌握口述应用题。

3.了解水的毛细现象，培养仔细观察的能力。

4.知道日常生活中的良好习惯，帮助幼儿逐步改变不良习惯。

5学会用动作表示不同形态,并跟随节奏进行动作表演。

6.了解做事要专心的道理。

7.练习单双脚跳的动作，发展动作协调能力。

星期一

上午

科学：

温度变变变

美工区：

装饰树妈妈

科学角：

温度变变变

1..练习转身跳。

2.游戏：

泡泡变变变。

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

学习听小声，锻炼听敏度。

3.发音训练：

学习ou的儿歌。

“o”字加“u”，ou、ou、ou，站在海边看海鸥。

4.儿歌律动：

《蚂蚁搬豆》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

5.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

语言：

桃树妈妈的外套

（1）

星期二

上午

社会：

我的家乡真美丽

活动角：

我爱运动

建构区：

盖房子

1.练习跳绳。

2.游戏：

青蛙跳跳。

下午

健康：

小青蛙学本领

星期三

上午

社会：

爱护植物

音乐角：

颠倒歌

生活角：

爱护植物

1.练习投沙包。

2.游戏：

老鹰抓小鸡。

下午

音乐：

颠倒歌

星期四

上午

科学：

水温的实验

益智区：

贴贴看

科学角：

水温的实验

1.练习倒着走。

2.游戏：

三人足。

下午

语言：

桃树妈妈的外套

（2）

星期五

上午

美术：

丰收的果实

生活角：

我来做早餐

美工角：

丰收的果实

1.练习传球。

2.游戏：

过山车。

下午

健康：

我的营养早餐

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）

十一月第三周教学计划表

班级：

中班月主题：

生活棒棒糖周主题：

心情大不同填表时间：

2015年11月14日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.理解故事内容，能用完整句子连贯地讲述故事。

用恰当的方式关爱他人，表达自己情绪的情感。

2.学习5以内数的分解与组合；初步理解除1以外的数都可以分成两个数。

3.了解纸的种类,并观察它们在生活中的用途。

4.了解不同表情所表达的含义，学习用转换想法的方法来改变自己的心情。

5.掌握两人合作动作的技能，促进幼儿动作发展的协调性。

6.能跟随音乐、歌词的节奏做相应动作，体会音乐活动的乐趣。

7.在操作中培养孩子的观察力、思维力及动手操作能力。

星期一

上午

语言：

老爷爷开心了

（1）

美工区：

表情挂饰

科学角：

摸一摸

1.练习拍球。

2.游戏：

捉迷藏。

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

辨听四声，能边听边指认听到的是哪一声。

3.发音训练：

学习iu的儿歌。

“i”字加“u”，iu、iu、iu，小鸭游泳最优秀。

4.儿歌律动：

《我的好妈妈》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

6.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

科学：

5以内的分解组合

星期二

上午

健康：

我是你的好朋友

益智区：

好朋友

娃娃家：

给娃娃穿衣服

1.练习蒙氏走线。

2.游戏：

袋鼠跳。

下午

社会：

帮助别人

星期三

上午

音乐：

幸福拍手歌

音乐角：

我爱唱歌

美工区：

我会分类

1.学习跳绳。

2.游戏：

保龄球。

下午

科学：

宝贵的纸

星期四

上午

语言：

老爷爷开心了

（2）

活动区：

心情小窝

语言区：

你好啊

1.表演我在上学途中。

2.游戏：

神投手。

下午

社会：

聪聆兔送温暖

星期五

上午

健康：

盲人过街

表演区：

学雷锋

音乐角：

找朋友

1.学习踢毽子。

2.游戏：

丢手绢。

下午

美术：

画地图

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（培智）

五月第四周教学计划表

班级：

培智月主题：

生活棒棒糖周主题：

我可以填表时间：

2016年5月25日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.知道垃圾应放到相应的地方，初步了解垃圾是怎样产生的，建立爱护环境的意识。

2.理解故事内容，能用连贯的语言回答问题并复述故事，掌握“年长”与“年轻”的概念。

3.发现日常生活的各种声音，提高对声音的敏感度和分辨能力，并体验制作美妙声音的乐趣。

4.练习叠被子的技能，提高生活的自理能力和讲卫生的好习惯。

5.知道不同表情代表不同的心情。

初步学习自我放松的方法,掌握宣泄不良情绪的途径。

学习处理不同事件的方法与态度。

6.知道感冒时会出现的症状，并知道如何预防。

星期一

上午

科学：

难过的小河

图书角：

拼拼看

科学角：

水温的实验

1.练习拍球。

2.游戏：

捉迷藏。

1.点名、舌操和日期。

2.辨听训练：

辨听声音的大小。

3.发音训练：

学习ie的儿歌。

“i”字加“e”ie、ie、ie，秋风婆婆撒树叶。

4.儿歌律动：

《秋风吹》。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。

5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

语言：

枫桥夜泊

星期二

上午

社会：

好心情、坏心情

生活角：

我会整理

表演区：

拔萝卜

1.练习蒙氏走线。

2.游戏：

看谁跳得远。

下午

健康：

整理被褥

星期三

上午

科学：

老师老师排排队

音乐角：

郊游

益智区：

好朋友

1.学习跳绳。

2.游戏：

老鹰抓小鸡。

下午

音乐：

郊游

星期四

上午

社会：

怎么办

表演区：

我会表演

美工区：

心情小窝

1.表演我在上学途中。

2.游戏：

老鼠钻洞。

下午

语言：

爷爷奶奶笑哈哈

星期五

上午

美术：

吹画

美工区：

吹画

益智区：

认识医药箱

1.练习踢毽子。

2.游戏：

丢手绢。

下午

健康：

预防感冒我知道

填表说明：

各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。

环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。