中考化学模拟测试题及其命题意图解读.docx
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中考化学模拟测试题及其命题意图解读
2017年中考化学模拟测试题及命题意图解读
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）.第一部分1至4页，第二部分4至8页，共8页。
总分100分。
考试时间80分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外,其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。
不准使用涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
5．全卷共29个小题，请考生检查题数。
可能用到的相对原子质量是：
H：
1O：
16C：
12N：
14Ca：
40
第一部分选择题（共40分）
1、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题均只有一个正确选项，多选，
错选，漏选均不能得分）
1．我国人口众多，能源需求量很大，同时在经济快速发展的过程中，一些化石燃料对环
境造成的污染，已经提出了新能源开发的迫切需求。
其中下列燃料属于清洁能源的是
A．煤炭B．氢气C．石油D．秸秆牛粪等
【考查学生对能源的了解，凸显化学与生活实际的联系】
2．碘是人体必需的微量元素。
现有3种含碘元素的物质：
HI、I2、KIO3，其中不存在的碘
元素化合价是
A.-1B.0C.+3D.+5
【考查学生对化合价知识的掌握情况，同时体现化学与生活的联系】
3．下列实验仪器不宜直接用来加热的是
A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．蒸发皿
【考查学生对实验基础知识的了解情况】
4.实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。
现有部分药品按某种规律
的摆放在实验桌上，如下图。
做“酸的性质”实验时，某同学取用碳酸钾后，应把
它放回的位置是
【考查学生对物质分类的认识，以及在实验室摆放药品的常识的了解情况】
5.化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸。
要把40g
上述浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸，需要水的质量是
A．196gB.156gC.155.2gD.8.16g
【考查学生对溶质质量分数的理解以及对溶液稀释原理的掌握情况】
6．下列实验操作正确的是
A．PH试纸的使用
B．检验氧气
C．硫在氧气中燃烧
D．浓硫酸干燥氢气
【考查学生对基本实验知识的掌握情况】
7．空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。
下列气体中，不会造成空气污染的是
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物
【考查学生对大气污染的了解情况，凸显化学与社会实际的联系】
8．下列行为中符合安全要求的是
A．家中电器着火用水扑灭
B．用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气
C．浓硫酸不慎滴在皮肤上，用氢氧化钠溶液洗去
D．将化学实验产生的废液倒入废液缸，并进行妥善处理
【考查学生的基本化学素养，是否具备合格公民应有的化学常识】
9.化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是
物质的性质
实际应用
A.
白磷燃烧产生大量白烟
校运会发令枪
B.
浓硫酸酸性强
实验室用作干燥剂
C.
氢氧化铝呈弱碱性
用于制胃药以治疗胃酸过多
D.
活性炭有吸附性
吸收冰箱、水中的色素和异味
【考查学生的基本化学素养，是否具备合格公民应有的化学常识，凸显化学与生活的联系】
10．下列说法正确的是
A．生活中将硬水软化的方法是过滤
B．1L酒精和1L水混合后总体积小于2L，说明分子间有间隔
C．空气中的氧气常做燃料
D．以节约为原则，实验室用剩的药品放回原瓶
【考查学生的基本化学素养，考查基础化学知识】
11．
人们将信息技术与互联网平台相结合，使共享单车这类新鲜事
物应运而生。
右图中所使用的材料不属于有机合成材料的是
A．涤纶、锦纶运动服面料B．防水塑料坐椅垫
C．不锈钢单车支架D．合成橡胶无气防爆轮胎
【结合社会热点问题，考查学生对基本化学知识的认知】
12．硝酸铵NH4NO3是一种常用的氮肥，它是一种白色易溶于水固体、受热易分解。
下列说
法正确的是
A．硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是7:
2:
24
14
14+1×4+3×16
B．硝酸铵相对分子质量为80g
C．硝酸铵中氮元素的质量分数是×100%
D．储存硝酸铵时应密封保存，施用时应埋在土下并及时灌水，以保证肥效
【通过生产生活中重要的物质，考查学生对基本化学知识的认识】
13.2017年6月8日，国际纯粹与应用化学联合会宣布元素周期表又迎来新成员，原子序数为113~118的元素被正式提名为新的化学元素，希望不久的将来在元素周期表上也能出现“中国制造“。
已知原子序数等于核电荷数，请判断下列说法正确的是
A.
118号元素的原子核内一定有118个质子
B.118号元素的原子核内一定有118个中子
C.118号元素的某微粒原子核外一定有118个电子
D.118号元素的相对原子质量为118g
【通过新情景，新发现，考查学生对基础化学知识的认知，同时体现化学的价值观，弘扬创新精神和社会主义核心价值观】
14．下列反应类型判断错误的是
选项
化学方程式
反应类型
A
2Na+Cl2
2NaCl
化合反应
B
△
Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑
分解反应
C
C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
置换反应
D
Ca（OH）2 + H2SO4=2H2O+ CaSO4
复分解反应
【考查学生对化学反应类型的认识】
15.钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。
该化学方程式
4NaH+X
Ti+4NaCl+2H2↑中X的化学式是
A．2Cl2B．HTiC．H2OD．TiCl4
【通过陌生元素和陌生反应考查学生对质量守恒定律本质的认识】
16.下列方案正确的是
选项
实验目的
实验操作
A
中和土壤酸性
加入氢氧化钠
B
制备FeCl2溶液
用铁锈和稀盐酸
C
鉴别固体NH4NO3和固体NaOH
加入水
D
鉴别硫酸铵和氯化钠
加入硝酸银溶液
【通过具体案例，考查学生对化学学科思想方法及其原理的掌握情况】
17.相似的物质也有差异性，下列比较推理说法正确的是
A．烧碱和纯碱都属于碱
B．浓盐酸和浓硫酸敞口久置于空气中PH值均变大
C．紫色石蕊溶液通入二氧化碳变红，二氧化碳和碳酸都是酸
D．汽油能溶解油污，洗洁精能去除油污，两者都是溶解现象
【通过具体案例，考查学生对化学推理的认知和对基础化学知识的掌握情况】
18.氨气是无色有刺激性气味，极易溶于水的气体（1体积水溶解700体积氨
气）。
如右图所示，将充满氨气气体的试管倒扣在滴有酚酞的蒸馏水中，不
断摇晃试管，一段时间后现象描述正确的是
①试管内液面上升②试管内溶液变蓝③试管内液面不上升
④试管内溶液变红⑤试管内溶液不变色
A．①②B．①④C．②③D．③⑤
【通过情景素材，考查学生对化学基本原理的理解】
19.溶解度曲线如右图所示。
下列说法不正确的是
A．O℃时,NaCl的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为37：
100
B．将恒温下的饱和NaCl溶液敞口放置几天，有晶体析出，说明
NaCl的溶解度降低
C．t℃时,NaCl和KNO3两种饱和溶液中溶质的质量相等
D．30℃时，将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，可采用降温或添加溶质的方法
【考查学生对溶解度及溶解度曲线的认识和理解情况】
20.控制变量法是实验探究的重要方法。
下列设计方案其探究目的不能实现的是
选项
实验操作
实验目的
A
探究铁钉生锈时氧气是否参与反应
B
探究气体在水中的溶解度与气压有关
C
比较高锰酸钾在水和汽油里的溶解性
D
比较铁和镁的金属活动性
【典型的高起点，低落点试题，考查学生对控制变量的认识，重在理解原理】
第二部分非选择题（共60分）
二．本题包括5小题，共28分
21.（5分）锶元素广泛存在在土壤、海水中，是一种人体必需的微量元素，具有防止动脉硬化，防止血栓形成的功能。
锶的化学性质非常活泼，属于+2价金属。
请回答下列问题：
（1）金属锶（Sr）加热到769℃时，可以燃烧生成氧化锶，其化学式是；在加压条件下锶可以跟氧气化合生成过氧化锶，其化学式是SrO2,其中在过氧化锶中氧元素的化合价是。
（2）常温时锶可以跟氮气化合生成氮化锶（其中氮的化合价为-3），化学式是。
（3）锶在常温下还可跟水反应生成氢氧化锶和氢气。
请写出化学方程式。
【通过情景材料和陌生元素，考查学生对基础化学知识的掌握情况，导向教学重视培养学生的能力，注重对知识的理解和应用】
22.（6分）“三效催化转化器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应前后分子变
化的微观示意图如下。
请问答下列问题：
（1）写出上述变化的化学方程式。
（2）上图中一共有种分子。
从物质分类的角度来看，上图中物质不属于氧化物的是。
（写化学式）
（3）消耗g才能产生28g
（4）预计将来国内汽车尾气催化剂的市场规模如下表，X的数值是。
2017年-2017年中国尾气催化剂行业总体规模（万元）预测
2017年
2017年
2017年
2017年
2017年
1.05×105
1.18×105
1.32×105
X
1.50×105
A．1.15×105B．1.41×105C．1.52×105D．1.65×105
【考查学生的物质微粒观，以及对信息资料的提取能力】
23.（6分）实验室有四瓶失去标签的试剂，是氯化钡溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸、硝酸铜溶液。
（1）将它们两两混合，其中能产生蓝色沉淀的化学方程式是。
（2）将上述沉淀充分加热，沉淀由蓝色变成黑色。
过滤并洗涤沉淀。
（3）在上述黑色物质中加入足量的稀盐酸，可充分反应，
其现象是，
右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，
请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：
_______、
_______、
_______。
【从微观的角度考查学生对酸碱盐知识的掌握情况，属于典型的热点试题之一】
24.（6分）在目前所发现的化学元素中，金属元素占了绝大多数。
它们对人类的生存有着十分广泛而深远的影响。
请根据你所掌握的知识，回答下列问题：
（1）金和铝在常温下都有很好的抗腐蚀性能。
金（Au）是一种质软，呈金黄色的贵金属。
金属多数都是以化合物的形式存在在自然界，而金则是以单质形式存在于自然界，
其原因是。
铝抗腐蚀能力强的原因是它在空气中能形成
一层致密的氧化物保护膜。
请写出这个反应的化学方程式表示。
（2）铁是一种化学性质比较活泼的金属，可以与很多物质发生化学反应，请分别各写一
个有单质铁参加的化合反应、置换反应的化学方程式为；
。
（3）X、Y、Z是三种不同的金属，X和Y均可与稀盐酸反应，产生氢气，而Z则不能；
将金属X放入Y的盐溶液中时，发现金属X表面有Y析出。
则X、Y、Z三种金
属的活动性顺序由强到弱的排列顺序是。
【考查学生对金属知识的掌握情况，既有基本化学原理，又有与生活密切相关的常识】
25.（5分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
（1）t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系是。
（2）在我们熟悉的常见物质中，符合图中C的溶解度曲线趋势的物质是。
（3）在t1℃时，将20ga完全溶解于50g水中，所得饱和
溶液的质量是g。
（4）在t2℃时，将50ga放于50g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数是。
【传统考题，但属于必考范围，需要学生必须过关的知识】
三．本题包括4小题，共32分
26.（5分）右图是实验室检验溶液的酸碱性的实验，请回答下列
问题：
（1）图中用于滴加指示剂的仪器的名称是。
该实验用点滴板代替试管的优点是。
（2）氢氧化钙、氢氧化钠等碱类物质都能使指示剂变色，是因为不同的碱溶液中都含有相同的。
（填微粒符号）
（3）如果使氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，可观察到的现象是。
该反应的化学方程式是。
【考查基本化学实验知识以及典型代表物的性质等】
27．（10分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（A装置中有沸石）
（1）装置E中两种仪器（导管除外）的名称是________、_______________
（2）实验室制取二氧化碳时，能作为收集装置的是______（填字母，下同），入气口为。
检验二氧化碳的方法是_________。
（3）制取44g二氧化碳需要g含杂质20%的石灰石。
（4）使用B装置（无棉花）制取氧气的化学方程式是。
收集纯净氧气的适宜时机是。
（5）实验室用甲酸（液体）和浓硫酸共热制备一氧化碳，能作为发生装置的是________。
【气体的制备及化学方程式计算都属于必考内容范围，需要重点突破，注意这类综合题中的新情景得分点，要注意加强训练】
28.（9分）通过海水晾晒可得粗盐。
粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。
为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示。
（1）操作X的名称是。
（2）第
步产生的主要沉淀B是（化学式）。
其化学方程式是。
（3）蒸发时玻璃棒的作用是，当时停止加热。
（4）该实验方案并不完善导致最后的产品混有较多杂质，你认为需要补充的实验和理由是
。
（5）实验室现在要配制50g质量分数为8%的氯化钠溶液，托盘天平中称量溶质固体的质量，
游码的示数是g。
量取水的体积（水的密度为1g/mL），请在图乙标出所需水的
体积示数。
图甲图乙
【通过生产流程，考查综合实验及化学计算等知识，对能力要求较高】
29.（8分）小君在家自制奶香馒头。
原料：
面粉（中筋粉）4杯、酵母1匙、白糖3大匙、纯牛奶80毫升、
水140毫升、奶粉3大匙、小苏打1匙、食盐3分之1小匙。
步骤如下：
和面、搓条、成形、发酵、蒸制。
（1）小君取140毫升水，家里没有量筒或量杯，只找到妹妹用
的三个不同规格的奶瓶。
左图最适合量取140毫升水的是
A.50mL奶瓶B.150mL奶瓶C．250mL奶瓶
（2）奶粉和纯牛奶中富含人类必需的6大营养素中的。
（3）小苏打在2700C时，完全分解转化成苏打、二氧化碳和水。
二氧化碳能使馒头疏松、
多孔、口感好。
写出化学方程式。
（4）小君请教化学老师设计了一个模拟实验证明白色粉末里有纯碱和食盐。
完成下表。
限选试剂：
氯化钡溶液、硝酸银溶液、稀盐酸、稀硝酸、澄清石灰水、氯化钙溶液、蒸馏水
实验操作
预期现象和结论
步骤1：
取少量白色粉末于烧杯中，
白色粉末溶解，形成无色溶液
步骤2：
取步骤1形成的溶液与试管中，再
，说明样品中含有纯碱
步骤3：
，说明样品中含有食盐
【新型的实验设计类试题，总体原理不变，但呈现方式有所变化】
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