小学庆元旦活动方案合集15篇.docx
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小学庆元旦活动方案合集15篇
小学庆元旦活动方案合集15篇
小学庆元旦活动方案1
一、指导思想
通过展览活动，丰富校园的文化生活,增进全校师生的书法、绘画学习与交换，进步师生的书写水平和艺术修养，为修建浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点
展出时间：
20__年12月30日
展出地点：
校门口
三、参赛对象
全校师生
四、作品内容
字画作品以“践行社会主义核心价值观”主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。
五、作品情势及要求
（1）书法：
书法书体不限，软硬笔都可，简单装裱。
硬笔书法16开，装裱成34×45cm。
规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。
（2）绘画：
画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。
（3）手工制作：
制作材料、方式方法自定。
六、作品选送时间
12月26日（周五）前以班级为单位，每班很多于5幅作品，教师作品每年段很多于2幅，由年段长负责搜集。
美术教师作品很多于2幅选送政教处办公室，所交作品必须填写班级报名表。
七、嘉奖办法
学校将同一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。
八、工作小组
组长：
陈开恩副组长：
朱武新
成员：
沈旭东、华业建、郭苏女、陈宗耀、华青华、周合顺、游齐坚
九、具体流程
1、第一阶段（20__年12月15日至20__年12月26日）：
作品预备阶段。
（1）以班级为单位，组织展开内容丰富、情势多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，到达每个学生最少参加一项艺术活动的要求。
（2）在班级展开活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
（3）班级在评选优秀作品基础上，12月26日前，选出作品（很多于5件），填写班级参赛表，按班级同一交送政教处。
2、第二阶段（20__年12月27日至29日）：
作品评选阶段。
（1）学校组织评委评选作品，并统计级部、班级和个人获奖情况。
（2）美术组教师作品上交（很多于2幅），不参与评比，学生参展作品计入班级量化考核。
（3）填写作品卡，布置展览
3、第三阶段（20__年12月30日—31日）：
美展阶段
（1）各班按规定组织学生有序观展。
（2）颁发个人和集体获奖证书。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2、班主任要调和美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
3、展览布置由美术老师负责，政教处协助完成美展。
小学庆元旦活动方案2
为丰富校园生活，积极推进我校元旦传统项目暨全明星评价特色。
在辞旧迎新之际，经研究决定，我校开展20__年“星星在行动”游园活动。
具体方案如下：
一、活动目的
1、注重过程评价。
通过一学年学生得星数的统计，考察在校的表现。
得星数越多者得到的游园卡越多，参加的项目越多，拿奖品机会越多。
2、通过游园活动，引导学生开展有意义的课间活动，培养学生积极参与意识和合作能力。
3、感受节日的快乐气氛，体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。
4、通过购物区购物活动，体验英语购物情景，在活动中培养交往能力。
二、活动安排
1．迎新主题晨会（12月28日下午1点集中操场，预计30分钟）
2、学习英语购物用语，人手一份英语购物用语宣传单，利用英语课渗透并在购物活动中运用。
3、“星星在行动”乐游园活动和购物街活动（12月28日上午1:
20—3:
50）
三、具体人员负责：
1、总负责：
z
场地安全：
z
医疗、后勤：
z
活动场地：
各班正副班主任
2、兑奖区
A档奖品区（过关10项以上）：
B档奖品区（过关5-10项以上）C档奖品区（过关1-5项以上）
承办班级：
一
（2）班地点：
大队部
3、购物区
（1）位于操场中心摆开，可用桌子，可用垫子，但所有道具自行解决。
可以铺上桌布、制作宣传海报等。
雨天地点改为连廊一、二楼连廊
（2）为场地布置方便，安排六
（2）班协助布置现场。
（3）做好分工合作，安排学生分别担任收银、记账、营业员等职务，尽量考虑周密。
（4）参与购物活动的学生必须熟悉英语购物用语，以便运用。
（5）提前做好货物盘点、定价，学生做好培训。
（6）若遇雨天场地转移到一楼、二楼连廊
4、游园区（共14项）
游戏名称：
听鼓声团团抱承办班级：
一
（1）活动地点：
一
（1）
游戏方法：
教师令10个学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，一个小裁判打鼓。
当裁判突然喊：
“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，没有及时抱成团的人淘汰。
游戏规则：
1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。
2、听到鼓声后应马上抱好站住，没有及时抱成团的人淘汰。
游园项目：
赶“小猪”承办班级：
一
（2）活动地点：
一
（2）教室
准备：
6个大皮球。
6根棍棒。
划好六道跑道
玩法：
发令后，站在起点，用小棒把大皮球在自己的跑道上准确地赶到终点，先到的前三名获胜。
游园项目：
贴鼻子承办班级：
一（4）活动地点：
一（4）教室
游戏名称：
游戏规则：
来活动的小朋友用红领巾蒙住眼睛，然后给黑板上的头像贴鼻子，贴到指定的区域就能过关。
游戏项目:
百花齐放承办班级：
三
（1）班活动地点：
二
（1）班
游戏道具:
沙包、脸盆
游戏内容：
每人三个沙包，站置安全线外，投掷入脸盆即过关。
游戏规则：
低段——2米外中段-----3米外高段——4米外
游戏名称：
请键入瓮承办班级：
三
（2）活动地点：
二
（2）班
游戏规则：
参赛者在一分钟内，将提供的5个毽子中的三个踢入规定的筐中，即可过关。
（起踢线低段1、5米中段2米高段3米）
游戏名称：
巧算24承办班级：
三（3）活动地点：
二（3）班
1、给定四个自然数，通过+，-，×，divide;四则运算，可以交换数的位置，可以随意地添括号，但规定每个数恰好使用一次，连起来组成一个混合运算的算式，使最后得数是24。
2、一人计算，其他人不得提示，在30秒内算出即可通过。
游戏名称：
“筷乐”家族承办班级：
三（4）活动地点：
二（4）班
游戏规则：
在规定的`区域放置一个啤酒瓶，将提供的筷子投入瓶酒瓶中即可。
低段过关为1根，中段为2根，高段为3根。
游戏名称：
抛接绣球承办班级：
三（5）活动地点：
二（5）班
游戏规则：
2人一组，一个人负责抛，一人负责接，每组有三次机会，接中两个过关！
每次四组同时进行！
游戏名称：
掌上明珠承办班级：
三（6）活动地点：
二（6）班
规则：
参赛者将乒乓球放在乒乓球拍上，手端球拍从起点走到终点，乒乓球未落地即过关。
游戏名称：
鱼儿鱼儿—水中游承办班级：
四
（1）活动地点：
实验室1
游戏规则：
每次请4名同学进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。
站在指定位置，一分钟时间内，用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。
达到要求的同学即可过关。
一分钟时间：
五六年级：
10只
四五年级：
8只
一二年级：
5只
游戏名称：
夹弹珠承办班级：
四
（2）活动地点：
四
（2）实验室2
游戏规则：
15秒内将一个碗内的弹珠夹往另一个碗，以成功的个数判断是否过关。
低段5个，中段8个，高段10个。
游戏名称：
两人三足承办班级：
四（3）活动地点：
内操场（东）
游戏规则：
参赛选手以两人为一组，随机2组同时进行比赛，获胜的队伍即过关。
游戏名称：
套圈承办班级：
五（3）活动地点：
内操场（西）
游戏规则：
每个人有5次机会（5个圈），套中的矿泉水瓶相对应的奖品归个人所有。
5-6年级必须套住3个圈，3-4年级必须套住2个圈，1-2年级必须套住1个圈方可获奖。
游戏名称：
飞镖达人承办班级：
六
（1）活动地点：
一（3）班
游戏规则：
在一定的距离投镖三支，合计超过15环者，即为过关。
低段起投线1、5米。
中段2米，高段3米。
3、横幅一条，尺寸为10米，挂主席台前，内容为
“星星在行动”——庆元旦、乐游园
4.现场布置：
除主席台上用横幅外，其余用连廊里用灯笼、拉花、气球等布置一楼校园。
5、注意事项：
（1）事先让本班学生尝试，根据实际情况及时修改方案。
（2）做好场地布置：
各班前门为入口、后门为出口，贴好指示；入口处张贴游戏规则写真贴，教育学生看清要求，或事先上校园了解游戏规则（学校统一制作、发放）；教室内桌椅根据需要排列，不需要的靠北边窗户整齐摆放；黑板上写着游戏名称，并配图装饰（也可根据游戏内容加必要的说明和图示）。
（3）所需器材自行提早准备。
（4）教育学生遵守秩序，做一个文明的马小学生。
参加任何一项活动需在入口处排队静候，正副班主任要分工合作，适当安排学生轮流协助管理。
场地安全负责人要经常巡逻，及时处理安全隐患，也可及时调整不妥之处。
（6）班主任根据学生一学年的表现发给星星卡，作为参与游园活动的游园卡，参与一项活动需游园卡一张。
（游园结束后，班主任将游园卡交到大队部，循环利用）（各班于12月28日之前完成游园卡兑换）
（7）学生人手一张“乐游园活动券”，用来记录过关情况。
凡过关，由负责老师在相应的游园券栏目里签字证明。
（8）奖品设置
C档过关1—5次B档过关6—10次A档过关10次以上
__小学20__年“星星在行动”乐游园活动券
班级姓名班级项目过关签字（不过关打×）
班级项目过关签字（不过关打×）
一
（1）班
听鼓声团团抱
内操场（东）
三人两足
一
（2）班
赶小猪
内操场（西）
套圈
一（3）班
飞镖
实验室1
鱼儿鱼儿水中游
一（4）班
贴鼻子
实验室2
夹弹珠
二
（1）班
百花齐放
二（3）班
巧算24
二
（2）班
请键入瓮
二（4）班
“筷乐家族”
二（5）班
抛接绣球
二（6）班
掌上明珠
大队部
兑换奖品
C档奖品过关1—5次B档奖品过关6—10次A档奖品过关10次以上
小学庆元旦活动方案3
一、活动目的：
为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。
在__元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题：
大手牵小手，快乐助成长
三、组织机构
为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：
组长：
副组长：
成员：
主办方：
校音乐组
四、比赛时间：
__年12月29日、30日下午
五、比赛地点：
多功能厅
颁奖典礼及优秀节目展演：
__年12月31日下午在操场上进行
六、参赛对象：
1——6年级班级成员（家长、老师、孩子随意组合），也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求
1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。
节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。
第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。
上报时间截至：
__年12月20日。
第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法
1、奖项设置：
1）年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖
2）学校范围内评出：
最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
九、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。
小学庆元旦活动方案4
一、活动目的
为了丰富师生的课余生活，活跃校园气氛，创建和谐校园氛围，同时为了迎接元旦的到来，融合学校与社区村民之间的情谊，展示我校师生特色和风采，磨黑镇第二小学少先队大队部举办元旦文艺比赛及联欢晚会。
希望全体师生以主人翁的态度积极参与。
二、活动主题：
健康生活，快乐学习。
三、活动及地点：
12月30日（星期五）下午2：
30——5：
00在磨黑镇第二小学操场进行文艺节目比赛;晚上7:
00—9：
00进行文艺节目汇演。
四、活动对象：
学前班、1—6年级的学生;全体教师;附近社区的村民小组。
五、节目内容要求
1、幼儿班，一至六年级，各班出1个节目;教师出四个节目（语数教研组歌出一个节目，艺术组教师分在语数组中，团结、江西教师各出一个节目）;邀请附近社区（上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高）各出1个节目。
2、舞蹈类：
要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;具有校园时代气息的创意性舞蹈;喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操、武术等;
3、曲艺（语言）类：
要求喜庆、热闹、内容积极健康向上反映校园生活的的小品;意寓深远、经典的课本剧;其它类型的曲艺节目。
4、特别要求四
（1）班必须是课本剧;三
（2）班、四
（2）班必须是小品类;其他班级以舞蹈类为主。
六、比赛评分标准
1、主题内容：
占10%，主题鲜明，内容健康向上，具有校园时代气息。
2、表演形式：
占30%，节目的选择编排富有个性和创新。
3、表演艺术：
占40%，表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。
表情自然，动作大方、不矫揉造作。
4、服装化妆：
占10%，服饰整齐大方，化妆自然得体。
5、总体印象：
占10%，包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。
七、奖项设置：
比赛节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名;文艺节目汇演不设奖项。
八、负责人员
1、总负责人：
段文仙
2、评委组：
自永善、李慧芸、罗忠琴、白金花、贺满华、白灿达、李娅。
3、记（累）分员：
周映辉、张文武、张树明。
4、音响负责：
杨国映、白东海。
5、会场布置总负责人：
周映辉，成员：
白忠林、罗忠琴、李惠芸、段文仙、贺满华、白金花、李娅、杨恒辉、刀刚、张树明、杨应彪、白东海、杨国映。
6、安全保卫组负责人：
罗恺、各班班主任、校卫队成员（负责晚会前、晚会中、晚会后的秩序）刀刚、刘德文老师负责管理学前大班。
九、注意事项
1、少先队大队部负责节目的收集整理、主持人的选拔。
2、各个班级的节目负责人，必须于12月29日下午5:
00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。
小学庆元旦活动方案5
一、活动目的
为欢度20__年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。
活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。
为使活动安全有序实施，具体安排如下：
二、活动对象及组团：
为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位。
三、活动时间：
12月31日上午8：
30—11：
00（一、二、三年级学生）
下午1：
30—3：
30（四、五、六年级学生）
1、上午8：
00前和下午1:
00前，各中队及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。
2、班主任在活动前要做好学生教育工作。
3、上午8:
30，下午1:
30学生开始游园。
4、上午11：
00，下午3:
30游园结束，班级活动小结，并做好值日工作。
四、活动地点
各教室以及各活动室具体安排见通知
五、活动准备
1、各班在12月23日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。
）
2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。
六、活动形式
1、以班级为单位，一至五年级各班自主确定及组织一个活动节目，六年级只参加活动，不用准备活动节目。
2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，最多只准参与10个项目。
七、活动建议
1、游园规则方案由政教处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。
2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排一位协助教师（一年级安排两位协助老师），负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序。
3、各班各安排若干名学生干部协助活动开展。
4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。
5、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。
6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。
活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要公平公正。
8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。
小学庆元旦活动方案6
一、活动目的
值此元旦之际，为丰富学生课余生活，创建文明、健康、活泼、______的校园文化。
让学生积极投身健康的体育活动中，做一个健康向上，布满活力的小学生。
二、活动时间
20__年12月__日
三、活动地点
地点：
瓯海区郭溪一小操场
四、活动内容：
１－3年级：
1分钟跳短绳50米迎面趣味接力比赛；
4—6年级：
跳“8”字绳比赛50米迎面趣味接力比赛
五、参赛职员
（1）1分钟跳短绳：
全班；
（2）跳“8”字绳比赛：
全班；
（3）50米迎面趣味接力：
一年级：
每班报：
44人（男女不限）
二年级：
每班报：
40人（男女不限）
三年级：
每班报42人（男女不限）
四年级：
每班报44人（男女不限）
五年级：
每班报48人（男女不限）
六年级：
每班50人（男女不限）
六、参赛办法
1.1分钟跳短绳集体赛
Ａ、一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
Ｂ、其方法为：
单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
Ｃ、比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。
名次设定：
全班成绩总和除以人数，求出均匀数，由高到低取前三名。
2.跳“8”：
字绳集体赛
Ａ、由12人组成，其中2人负责摇绳，其余10人进行跳绳。
Ｂ、比赛开始，先由裁判员提示做比如赛预备，然后发出比赛指令，负责摇绳的队员开始运作，比赛正式进行。
Ｃ、比赛方法以8字接力。
Ｄ、比赛跳绳进程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为最后成绩。
名次设定：
全班成绩的总和除以小组数，求出均匀数，由高到低取一位
本次活动各班需全员参与，如身体缘由不能参加者，提早给老师说明。
未尽事宜，另行通知。
2.迎面趣味接力赛
本次比赛采用迎面接力情势，塑胶跑道长50米，宽1.25米。
（1）每班面对面站好，每人只跑1次，各队持棒排头向对面跑去，将棒子传交给对面排头，排在队伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，顺次进行，直至各队最后一人。
（2）各班必须始终跑在本班级的跑道内，跑错跑道取消比赛名次。
七、录取、计分及嘉奖：
1.本次比赛只计团体成绩。
2.团体名次：
各年级组按参加队数目顺减一位录取。
小学庆元旦活动方案7
一、指导思想。
为了使少全校师生过一个有意义的元旦，充分享受成长的快乐，引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神，培养学生的广泛爱好，发挥学生的个性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。
通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，发挥艺术学校的特长，扎实推进教育教学改革。
二、活动目的。
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种游戏，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
三、活动主题：
展示风采迎接新年
四、活动时间：
20__年12月30日下午
五、活动形式：
以班级为单位，举办联欢会。
六、活动地点：
各班教室
七、活动内容：
1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
八、具体人员安排：
为了增进师生之间的情谊，除各班班主任外，其他老师也将参与到各个班级，与同学们联欢。
具体进班人员安排：
总负责：
陈永平。
各年级负责人员安排：
一年级：
刘三娣二年级：
王美林三年级：
谢天福四年级：
钟子航五年级：
刘娟。
后勤人员：
陈久长安全员：
陈宗桃。
九、具体要求：
1、联欢会上节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。
低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏，如：
击鼓传花、贴鼻子等。
中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。
活动时，前黑板和教室可以适当的布置。
2、各班主任提前布置准备，确保活动有序进行。
在这里需要强调几点：
（1）学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。
（2）活动过程中，各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。
（3）活动期间严禁学生在操场内逗留。
（4）活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。
（5）活动结束后，各班要彻底打扫班级卫生，保证室内外清洁，并将桌椅摆放整齐，确保不影响元旦放假后正常上课。
小学庆元旦活动方案8
为了传承和宏扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特点，修建浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，进步教育教学质量。
我校决定于在元旦期间举行全校师生字画作品展览活动,具体方案以下：
一、指导思想
通过展览活动，丰富校园的文化生活,增进全校师生的书法、绘画学习与交换，进步师生的书写水平和艺术修养，为修建浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点
展出时间：
20__年12月30日
展出地点：
升级会员 