中考物理物态变化专题复习实验探究题二.docx
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中考物理物态变化专题复习实验探究题二
中考物理物态变化专题复习（实验探究题二）
29.（邵阳市2014）小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是
（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示。
从图乙中可以看出水的沸点是℃。
（3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断（选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变。
（1）温度计与烧杯壁接触
（2）98（3）吸收
27.（2014年苏州市）小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验．根据测量结果他画出了相关图像，如图a、b所示．
（1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_________. com
（2）水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是______℃，此时实验室的大气压____________1个标准大气压．（选填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为__________________.
（1）秒表
（2）98低于（3）冰和水的比热容不同
29．（2014年北京市）小刚通过实验探究冰的熔化规律。
（1）实验前小刚观察到的温度计的示数如图13所示，温度计的示数为0
℃。
（2）实验中持续加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示。
根据表中的数据可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是℃。
（1）26
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
（2）晶体0
23．（7分）（2014•滨州）下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
（1）安装实验器材时，小滨应按照 自下而上 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：
读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平 ；
（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 95℃ ，你这样判断的理论依据是 水在沸腾过程中，吸热，但温度保持不变 ；
时间/min
…
8
9
10
11
12
13
14
…
温度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为 98 ℃，可能的原因是当地的大气压 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：
烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热 （合理即可）．
28．（5分）（2014•锦州）如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．
（1）请指出他们在实验中错误之处：
① 温度计的玻璃泡碰到了容器底 ② 读数时，视线未与液柱的上表面相平
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的 乙 图，水沸腾时吸收热量，温度 不变 ．
（3）实验测出水的沸点为98℃，说明当时的气压 小于 1个标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
28．（5分）（2014•丹东）在做“探究水的沸腾”实验中
（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是 B （选填“A”或“B”）部分．
（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98
第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是 91 ℃，分析表格中的数据可知水的沸点是 98 ℃．
（3）请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象．
（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是 沸腾过程中要不断吸热 ．
（2014沈阳）、（5分）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图12甲所示。
（1）试管中装有适量的碎冰，按图12甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到
图12
（2）图12乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。
由图象可知：
BC段的物质处于（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能。
（3）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为。
（1）试管底或试管壁
（2）固液共存态小于
（3）不能试管中的水不能继续吸热
22．（4分）（2014•南充）如图所示，在探究水的沸腾”实验中
（1）所用温度计是根据液体 热胀冷缩 的性质制成的．
（2）当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/
℃
90
91
94
96
98
98
98
98
分析实验数据可知在当时条件下，水的沸腾点是 98 ℃，这说明当时水面上方的大气压 小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）熄灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要 吸收热量 ．
2013年
（2013广东广州）如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）【答案】D
A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等
C．t2时刻物体能能比t3小D．t1时刻物体分子动能比t2时大
（2013广东广州）
（1）在某地做探究水沸腾实验，装置如图19所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂。
此时图中温度计的示数为_______。
烧杯内的水是否已沸腾？
______。
判断的依据是___________________________________________。
（2）海拔越高，大气压越小，用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图20甲、乙所示，乙图大气压值等于________mm高的水银柱所产生的压强。
其中____图是放在较高楼层时的情况。
【答案】
（1）96℃，是，这时有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，这是水沸腾时的现象。
（2）753，乙。
（2013广东佛山）冰箱冷冻室内水在结冰过程中温度不变，内能。
北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于千里之外，由于冰是热的不良导体，室内外几乎不发生，同样冰屋内更不允许生火取暖，否则冰屋就会成水。
减小；热传递；熔化
（2013广东深圳）关于四季常见的自然现象，下面说法正确的是（ ）【答案】B
A．春雨是汽化现象B．夏露是液化现象C．秋霜是凝固现象D．冬雪是升华现象
（2013广东湛江）如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是（）【答案】C
（2013广东湛江）下列四个实验中，能够使蒸发加快的是（）（多选）【答案】CD
A.给盛水的饮料瓶加上盖B.用电吹风把湿头发吹干
C.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏D.将湿衣服摊开晒在通风向阳处
（2013福建福州）仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，这个现象的形成属于物态变化中的（）【答案】D
A．熔化B．凝固C．凝华D．液化
（2013福建福州）在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏________（选填“高”或“低”）。
（2）图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是________℃。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。
分析图像可知：
水的沸点是________℃，当时的大气压________（选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的________不同。
【答案】
（1）高
（2）92（3）98；＜；质量
（2013甘肃庆阳）如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（ ）【答案】B
A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段吸收了热量
C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全
（2013湖北武汉）下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在________过程中热量，产生的湿热空气被风机吹出。
一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能________。
【答案】蒸发；吸收；减少
（2013四川雅安）（雅下列物态变化的过程中,吸收热量的是（ ）【答案】B
（1）春天,冰雪融化
（2）夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天,清晨出现的雾（4）冬天,早晨在太阳照射下,草地上的霜消失
A.
（1）
（2）B.
（1）（4）C.
（2）（3）D.
（2）（4）
（2013山东泰安）下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ）【答案】B
A．用电热吹风机将头发吹干B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
（2013山东泰安）下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）【答案】D
A．春天，河里冰雪消融，是升华现象B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象
C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故
（2013浙江温州）最近，《自然》杂志刊登了一项电解氢氧化铁的“绿色炼铁”技术，电解之前要加热固态氢氧化铁。
使其变为液态，这一物态变化是（ ）【答案】C
A.汽化B.凝固C.熔化D.液化
（2013浙江舟山）8．在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。
它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。
在此过程中发生的物态变化是（ ）【答案】A
A．先汽化，后液化B．先沸腾，后凝固C．先液化，后汽化D．先蒸发，后沸腾
（2013安徽）商场里的保洁员在拖过地后，常用电风扇对着地面吹，这样做的目的是通过加快空气流动来加快_________（填物态变化的名称），使地面尽快变干。
【答案】蒸发（汽化）
（2013安徽）小明在一次测量体温时，体温计的示数如图所示，则他的体温为________℃。
【答案】36.5
（2013四川乐山）下列物态变化中属于汽化现象的是（ ）【答案】C
A．夏天，冰棍“冒出”的“白气”B．放在衣柜里面的樟脑丸变小了
C．太阳出来雾散了D．深秋，清晨草地上出现霜
（2013江苏苏州）
如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是（ ）【答案】B
A．冬天户外的人呼B．湿裤子晾干C．冬天窗玻璃上有冰花D．钢水浇铸得到钢件
出“白气”
（2013江苏泰州）冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜。
霜的形成属于（ ）【答案】C
A.凝固B.液化C.凝华D.升华
（2013江苏泰州）用如图21（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。
这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较________（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。
为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是________。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图21（乙）可读出第1min时温度计的示数是________℃。
（3）根据下表数据，在图21（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度________。
（选填“变化”或“不变”）
【答案】
（1）慢；用搅拌棒搅拌
（2）状态；-4（3）
（4）不变
（2013湖北荆门）热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是（）【答案】B
A．初春，湖面上的薄冰层开始融化B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花
（2013山西）在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照_____________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为___________℃。
甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图14中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因__________________________________________________________________________________（一条即可）。
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因________________________（合理即可）。
【答案】
（1）自下而上
（2）98；乙组水质量较大（火焰较小等）（3）石棉网温度大于此时水的沸点
（2013湖北黄石）“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗。
对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）【答案】B
A．“缥缈的雾”是汽化现象B．“晶莹的露”是液化现象
C．“凝重的霜”是凝固现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象
（2013四川成都）我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义。
如图所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先________再_____________。
（填物态变化的名称）
【答案】汽化（蒸发）；液化
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