中考英语各类话题综合填空10篇.docx

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中考英语各类话题综合填空10篇

Passage1

Mentalhealthisaboutthewayyouthinkandfeel,andtheabilitytodealwithupsanddownsinlife.Even

（1）_______youarementallyhealthy,itdoesn’tmeanthatyoudon’thaveamentalhealthproblem.

Mentalhealthiseveryone’sbusiness.It’snormalforustofeeldownor

（2）_______（stress）.Mostofthetimethosefeelingspass,butsometimestheydevelopintoamoreseriousproblem.It（3）_______thatourmentalhealthdoesn’talwaysstaythesame.Itcanchangeastheenvironmentchangesand（4）_______youmovethroughdifferentstages（阶段）ofyourlife.Herearethreewaystolookafteryourmentalhealth.

Talkaboutyourfeelings.Itcanhelpyoustay（5）_______goodmentalhealth.Itisn’tasignofweakness,butapartofyour（6）_______（able）todowhatyoucantostayhealthy.

Keepin（7）_______withyourfriendsandfamilymembers.Theycanoffervaluablesuggestionswhichmayhelpyoudoeverything（8）_______（active）andsolvepracticalproblems.

Takeabreakafterthe（9）_______（bore）work.Itcouldbeaweekendtoexplorenewplacestoenjoythenature,orevenaten-minutebreakfrom（10）______（do）yourhomework.Afewminutescanbeenoughtorelaxyourself.

【主旨大意】本文是一篇说明文。

心理健康问题是每个人会遇到的健康问题，文章给我们提供了3个非常实用的保持心理健康的方法：

谈论你的情感；与朋友及家人保持沟通；学会放松自己。

1.though/if【解析】句意为：

______你心理健康，那并不意味你没有心理健康问题。

eventhough/if即使，符合语境。

故填though/if。

2.stressed【解析】句意为：

对我们来说，感觉沮丧或_____是正常的。

分析句子结构可知，挖空处所填词与down并列，在句中作表语，因此应用形容词形式。

故填stressed。

3.seems【解析】句意为：

______我们的心理健康并不总是保持不变的。

Itseemsthat...似乎……，符合语境。

故填seems。

4.as【解析】句意为：

它能随着环境变化和你经历不同的人生阶段而改变。

and前后为并列宾语，形式应保持一致。

根据句意和“astheenvironmentchanges”可知应填as。

5.in【解析】句意为：

它能帮助你保持良好的心理健康。

stayingoodhealth保持良好的健康状态，为固定搭配。

故填in。

6.ability【解析】句意为：

它不是虚弱的一个标志，但是是你去做你所能做的事来保持健康的______的一部分。

分析句子结构可知，空前为形容词性物主代词your，因此挖空处应填名词形式。

故填ability。

7.touch【解析】句意为：

和你的朋友和家庭成员保持______。

keepintouchwith和……保持联系，为固定短语。

故填touch。

8.actively【解析】句意为：

他们可以提供有价值的建议，或许可以帮助你______做所有事情，并解决实际问题。

分析句子结构可知，挖空处需填副词修饰动词do。

故填actively。

9.boring【解析】句意为：

在______工作后休息。

分析句子结构可知，空缺处应填修饰work的形容词。

再结合句意可知应填boring。

10.doing【解析】句意为：

它可以是一个周末去探索新的地方去享受自然，或者甚至是从______你的家庭作业中一个十分钟的休息。

分析句子结构可知，from为介词，后接动名词形式作宾语。

故填doing。

Passage2

Doyouwanttobeavolunteer?

Maybeyouneedsomeideastohaveatry.Someadvicebelowis

（1）（prepare）foryoutoconsider.

Helpkidslearnandgrow.Beabigbrotherorsisteratanafter-schoolcarecenter.Youcanhelplittlekids

（2）orplaywiththem.Theymustbehappyandyou’llbegood（3）（friend）.

Give（4）thingsduringtheholidays.Servedinnertothehomeless,volunteeratanOldPeople’sHome,orgiveyourtoystokids,whichtheylikeverymuch.

Helpatananimalshelter（庇护所）.Mostsheltersneedvolunteers（5）（keep）thecatsanddogshappyandtakethemtoexercise.And（6）you’rewalkingdogs,yougetsomeexercise,too.

Protecttheenvironment.Takean（7）partinaparkoralakeclean-upday.Planttreesorflowerswithotherseveryyear.Joinagrouptoworktogetherinordertoprotectariveroralake.

Helpsickpeople.Helping（8）makesyouhappy.Whenyoumakesickpeople（9）,youalsofeelhappy.Ifyouhaveseveralhobbies,findawaytouse（10）（they）all.Forexample,ifyoulovekidsandyouaregoodatpaintingordancing,visitaChildren’sHospitalandteachthemtheseinterestingthings.

【主旨大意】本文是一篇说明文。

本文主要给想做志愿者的人们提出了一些建议：

帮助孩子们学习和成长、假期期间送东西、在动物庇护所提供帮助、保护环境和帮助病人。

1.prepared【解析】句意为：

下面为你准备了一些需要考虑的建议。

bepreparedfor为……做准备，为固定搭配。

故填prepared。

2.（to）learn【解析】句意为：

你可以帮小孩________或跟小孩子一起玩。

根据本段第一句“Helpkidslearnandgrow.”可知此处表示“学习”，再结合helpsb.（to）dosth.可知填（to）learn。

3.friends【解析】句意为：

他们一定很高兴你们将成为好______。

结合前一句“你可以帮小孩学习或跟小孩子一起玩。

”可知本句中You指的是“你和小孩”，所以用friend的复数形式。

故填friends。

4.away【解析】句意为：

在假期期间______东西。

根据后一句中“giveyourtoystokids”可知此处表示“赠送东西”。

赠送giveaway。

故填away。

5.tokeep【解析】句意为：

大多数庇护所需要志愿者______猫和狗高兴，和带它们锻炼。

由“needsb.todosth.需要某人做某事”可知应填tokeep。

6.when【解析】句意为：

而且_____你在遛狗，你也会得到一些锻炼。

分析前后语境可知表示“当……的时候”，应用when或者while，再结合前后句时态可知填when。

7.active【解析】句意为：

_____参加公园或湖泊清洁日。

由an和part可知此处为形容词，再结合前后句内容可知表示“积极参加”。

由takeanactivepartin可知应填active。

8.others【解析】句意为：

帮助______使你高兴。

由前一句“Helpsickpeople”帮助生病的人，可知是帮助别人。

故填others。

9.happy【解析】句意为：

当你让病人______时，你也会感到高兴。

由句意可知是让病人高兴，makesb.+adj.让某人怎么样。

故填happy。

10.them【解析】句意为：

如果你有数个爱好，找一种方法来利用______所有。

分析句子结构可知此处缺少use的宾语，应用人称代词宾格形式。

故填them。

Passage3

Learningalanguageiseasy.Evenachildcandoit.

Mostadults

（1）arelearningasecondlanguagewoulddisagreewiththeabovesentences.Forthem,learningalanguageisavery

（2）task.Theyneedhundredsofhours（3）______（study）andpractice,andthatwillnotmeaneveryadultlanguagelearnercanbesuccessful.

Languagelearningisdifferentfrom（4）kindsoflearning.Somepeoplewhoareveryintelligentandsuccessfulintheirfields（5）（find）itdifficulttosucceedinlanguagelearning.However,somepeoplewhoaresuccessfullanguage（6）（learner）finditdifficulttosucceedinotherfields.Languageteachersoftenofferadvicetolanguagelearners.Forexample,readasmuchasyoucaninthenewlanguage;practice（7）（speak）thelanguageeveryday;livewithpeoplewhospeakthelanguageyouwanttolearn;don’ttranslate—trytothinkinthenewlanguage;learnasachildwouldlearn—playwithlanguageandsoon.

（8）whatshouldasuccessfullanguagelearnerdo?

Languagelearningresearch（9）_____（show）thatsuccessfullanguagelearnersaresimilarinmanyways.

Firstofall,successfullanguagelearnersareindependent（独立的）learners.Secondly,successfullanguagelearningisactivelearning.（10）,successfullanguagelearnersarelearnerswithapurpose.

【主旨大意】本文是一篇说明文。

文章指出很多人在学习一门语言时，有些人觉得很容易，而有些人却觉得很困难，文章主要介绍了如何学好语言的方法。

1.who/that【解析】句意为：

大部分在学习一种第二语言的成年人将不同意上面的句子。

分析句子成分可知，句中缺少定语从句关系词，先行词为人，且在从句中作主语，故填who/that。

2.difficult/hard【解析】句意为：

对于他们来说，学习一种语言是一非常_________任务。

分析句子成分可知此处为形容词，结合后一句“需要成百上千小时学习和练习”可知是困难的。

故填difficult/hard。

3.tostudy【解析】句意为：

他们需要成百上千小时______和练习。

由and可知此处与practice为并列成分，再结合needsth.todo可知用不定式，故填tostudy。

4.other【解析】句意为：

语言学习与_____学习种类是不同的。

分析句意可知表示其他的，故填other。

5.find【解析】句意为：

一些非常聪明和在他们领域成功的人_____在语言学习方面成功是困难的。

分析句子结构可知本句主语为Somepeople，且前后时态为一般现在时，故填find。

6.learners【解析】句意为：

然而，一些是成功语言学习者的人发现在其他领域成功是困难的。

由定语从句中系动词为are可知此处应用名词复数形式。

故填learners。

7.speaking【解析】句意为：

每天练习讲语言。

由practicedoingsth.可知此处用动名词，故填speaking。

8.But【解析】句意为：

_______一个成功的语言学习者应该做什么？

分析句意可知前后表示转折关系。

故填But。

注意句首单词首字母应大写。

9.shows【解析】句意为：

语言学习调查表明成功的语言学习者在许多方面是相似的。

根据前一句时态为一般现在时，可知本句也应用一般现在时，故填shows。

10.Finally【解析】句意为：

______，成功的语言学习者是有目的的学习者。

由“Firstofall”，“Secondly”可知此处是表顺序的词，且都为副词，再结合语境可知表示最后地，故填Finally。

注意句首单词首字母需大写。

话题二故事类

Passage4

Agroupofoldclassmates,

（1）_______havesucceededintheirwork,gottogethertovisittheirteacher.Theirconversationsoon

（2）_______（turn）tocomplaining（抱怨）aboutthestress（压力）intheirworkandlife.The（3）_______wenttothekitchenandreturnedwithalargepotofcoffeeandmanycups.Someofthecupsareexpensiveandlovely,butsomeare（4）_______andnotbeautiful.Theteachertoldthemtohelp（5）_______（they）tothecoffee.

Whenallthestudentshadacupofcoffeeinhand,theteachersaid,“Haveyounoticedallthenice-lookingexpensivecupsweretaken,leaving（6）_______thecheapones?

It’sOKforyoutowantonlythebestforyourselves,butthatiswhyyouhavethestressinyourworkandlifeevenifyou’revery（7）_______（success）now.”

“Allofyoureallywantedthecoffee,notthe（8）_______,butyouchosethebestcupsandwereeyeingeachother’scups.”

“Nowthinkaboutthis,lifeisthecoffee,andmoneyandpositionin（9）_______（social）arethecups.Theyarejusttoolstoholdlife.Theydonotchangethequality（质量）oflife.Sometimes,wejustcareaboutthecups,andwefail（10）_______（enjoy）thecoffee.So,don’tletthecupsdriveyou,enjoythecoffeeinstead.”

【主旨大意】本文是一篇记叙文。

主要讲述了一群事业上取得成就的学生们去拜访他们的老师，老师通过选择什么杯子喝咖啡教给他们该怎样享受生活的故事。

1.who【解析】句意为：

一群在工作上取得成功的老同学聚在一起去拜访他们的老师。

分析句子结构可知应填who，作定语从句的先行词，指代classmates。

故填who。

2.turned【解析】句意为：

他们的对话很快______抱怨工作和生活中的压力。

全文时态为一般过去时，故填turned。

3.teacher【解析】句意为：

______走向厨房带回一大罐咖啡和许多杯子。

根据本文第一句“Agroupofoldclassmates,whohavesucceededintheirwork,gottogethertovisittheirteacher.”可知应填teacher。

4.cheap【解析】句意为：

一些杯子又贵又可爱，但是一些却_____且不漂亮。

根据句意及下文中的cheapones可知应填cheap。

5.themselves【解析】句意为：

老师告诉他们随便喝咖啡。

helponeselfto“随便吃/喝”，为固定短语。

故填themselves。

6.behind【解析】句意为：

你们有没有注意到所有的看起来好看的昂贵的杯子被拿走，剩下便宜的杯子？

leavebehind留下，为固定搭配。

故填behind。

7.successful【解析】句意为：

你们都只想要最好的是很好的，但是那就是为什么即使你们现在______，你们在工作和生活中还有压力。

分析句子结构可知，if引导的从句为主系表结构，挖空处应填形容词作表语。

故填successful。

8.cups【解析】句意为：

你们所有人真的都想要咖啡，而不是_____，但是你们选择了最好的杯子还眼看着别人的杯子。

根据句意可知应填cups。

9.society【解析】句意为：

现在想想这个，生活就是咖啡，钱和在_____的地位就是杯子。

分析句子结构可知此处需填名词。

故填society。

10.toenjoy【解析】句意为：

有时，我们只关心杯子，我们不能_____咖啡。

failtodosth.未能做某事。

故填toenjoy。

Passage5

Oneday,ayoungladyalongwithherfatherwasdrivingacar.Afterawhile,they

（1）______（catch）inaveryheavystorm.Theyoungladyaskedherfather,“WhatshouldIdo?

”Thefathersaid,“Keepondriving.”

Thestormwasgetting

（2）_______（bad）.Carsbegantopullovertothesideoftheroad.“WhatshouldIdo?

”Theyoungladyasked（3）_______.“Keepondriving,”herfatherreplied.

Theyoungladydroveafewmoremiles,andshenoticedthatmore（4）_______werealsopullingover.Shetoldherfather,“Imustpullover.Ican（5）_______（hard）seeahead.Itisterrible,andeveryoneispullingover!

”Herfathertoldher,“Don’tgiveup,andjustkeepdriving!

”

Nowthestormwasterrible,（6）_______sheneverstoppeddriving,andsoonshecouldseealittlemoreclearly.Afterafew（7）______（mile）,shewasagainonthedryland,andthesuncameout.Herfathersaid,“Nowyoucanpulloverandgetout.”Shesaid,“But（8）_______now?

”

Herfathersaid,“Whenyougetout,lookbackatallthepeoplewhohave（9）_____up.Theyarestillinthestorm,butyounevergiveupandyouare（10）_______（move）a