部编版四年级下册语文第五单元同步练习.docx

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部编版四年级下册语文第五单元同步练习

第五单元

第16课《海上日出》

同步练习

参考答案：

一、读拼音，写词语。

扩大范围努力刹那灿烂

代替镶嵌紫色不仅荷花

二、比一比，再组词。

旷（平旷）镶（镶嵌）努（努力）紫（紫色）替（代替）

扩（扩大）嚷（嚷叫）弩（弓弩）紧（紧张）冒（假冒）

三、多音字组词。

hé荷花

hè 重荷

四、近义词。

清净—（安静）果然—（果真）重荷—（重担）

亮光—（光亮）分辨—（辨别）灿烂—（璀璨）

五、反义词。

灿烂—（暗淡）分辨—（混淆）亮光—（阴影）

重荷—（轻装）果然—（居然）清净—（喧闹）

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

扩大   扩张

1.中国最大的国有电视广播公司，中央电视台同样也开始海外（扩张），并提供英语、西班牙语、法语、阿拉伯语等多语种的广播节目。

2.转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在（扩大）它的范围，加强它的亮光。

嵌入    镶嵌

3.这枚戒指的红宝石四周（镶嵌）了一圈儿小钻石，非常漂亮。

4.螺纹（嵌入）件应该在工厂安装以确保门合页、插销和门挡安全牢靠。

七、请根据意思，写出相应的词语。

1.安静，不嘈杂。

（清净）

2.过重的负荷。

（重荷）

3.（光彩）耀眼。

（夺目）

4.辨别。

（分辨）

5.光彩鲜明耀眼。

（灿烂）

6.雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

（奇观）

7.由一点向四外射出。

（放射）

八、根据课文内容回答问题。

海上日出

①为了看日出，我常常早起。

那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

②天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。

转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。

红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

③果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。

到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。

一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

它旁边的云也突然有了光彩。

④有时候太阳躲进云里。

阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

⑤有时候天边有黑云，云还很厚。

太阳升起来，人看不见它。

它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。

后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

⑥这不是伟大的奇观么？

1.《海上日出》作者是巴金。

2.试着给上文分段，并简述段意。

第一部分（①）：

写“我”常常早起观赏海上日出。

第二部分（②~③）：

写“我”在晴朗的天气里看到的海上日出的景观。

第三部分（④~⑤）：

写“我”在有云的天气里看到的海上日出的景观。

第四部分（⑥）：

赞叹海上日出是伟大的奇观。

3.选出下列句子用的修辞方法。

（D）

那儿露出了太阳的小半边脸。

D.拟人

4.选出下列句子用的修辞方法。

（A）

这不是伟大的奇观吗?

A.反问

5.给画线的字，选出正确的解释。

（C）

自不量力

C.估计

6.日出前，天空还是一片浅蓝，转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大。

日出时，天空中出现了太阳的小半边脸，接着使劲儿向上升，到了最后太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。

7.本文通过描写太阳从海上上升起来的集中不同景象，赞美了海上日出这一伟大奇观，表达了作者热爱自然，追求光明的思想感情。

第17课《记金华的双龙洞》

同步练习

参考答案：

一、读拼音，写词语。

浙江罗列杜鹃郁闷肩膀

移动狭窄竹笋端正源泉

二、比一比，再组词。

碗（洗碗）漆（漆黑）簇（一簇）移（移动）陆（陆地）

蜿（蜿蜒）膝（膝盖）族（民族）够（能够）击（击掌）

三、多音字组词。

diào高调    jì系鞋带    zhuàn转盘 

tiáo调教    xì关系     zhuǎn转身 

四、近义词。

似乎—（仿佛）明艳—（鲜艳）时而—（有时）

变换—（更换）集中—（集聚）等候—（等待）

五、反义词。

明艳—（黯淡）集聚—（分散）蜿蜒—（笔直）

拥挤—（松散）昏暗—（明亮）变化多端—（一成不变）

六、用合适的词语填空。

（突兀森郁）的山（各色）的映山红（或浓或淡）的绿

（高高）的山顶（好奇）的心情（缓缓）地流

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

突兀   突出

1.她的一双手很大，骨节（突出），颜色发灰，手掌全是茧子，看上去像满是锈斑的铁耙。

2.在洞口抬头望，山相当高，（突兀）森郁，很有气势。

漆黑    乌黑

3.她的头发（乌黑）油亮，好像黑色的瀑布一样泻下来。

4.内洞一团（漆黑），什么也都看不见。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1.曲折环绕地向上走。

（盘曲而上）

2.鲜明艳丽。

（明艳）

3.（人或事物）表现出的某种力量和形势。

（气势）

4.形容光线非常暗。

（一团漆黑）

5.形容变化极多。

（变化多端）

6.弯弯曲曲地延伸的样子。

（蜿蜒）

九、根据课文内容回答问题。

1.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。

2.试着给上文分段，并简述段意。

第一部分（①）：

开门见山交代了游览的时间和地点。

第二部分（②~③）：

写途中的见闻。

第三部分（④）：

介绍外洞的具体情景。

第四部分（⑤）：

介绍由外洞进入内洞的经过与情形。

第五部分（⑥~⑦）：

介绍内洞的具体情景。

第六部分（⑧）：

写游览完毕后，“我”乘船出了双龙洞。

3.在第⑥段中，主要描写了内洞之中的黄龙、青龙、石钟乳、石笋，突出了内洞昏暗的特点。

4.文中画线的部分让我们体会出：

石钟乳和石笋很值得观赏，不需要比做什么，也很好看。

5.为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？

因为孔隙太小，左右和上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。

越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感越强。

第18课《小英雄雨来》

同步练习

参考答案：

一、读拼音，写词语。

晋级敌人铅笔年迈胳膊

劫难丝绸趁机慌张扒开

二、比一比，再组词。

趁（趁机）絮（柳絮）塞（塞满）绑（绑架）捆（捆绑）

赶（赶紧）紧（紧张）赛（赛马）邦（兴邦）困（困难）

三、多音字组词。

nánɡ行囊       wā哇哇地哭

nānɡ软骨囊囊   wā 跳哇蹦哇

四、近义词。

商量—（商榷）聚集—（集合）赶紧—（赶快）劫难—（灾难）

爱护—（爱惜）凶恶—（凶狠）可惜—（惋惜）防备—（防范）

五、反义词。

柔软—（坚硬）黝黑—（白皙）扩大—（缩小）集合—（解散）

撒谎—（坦诚）温和—（粗暴）爱护—（破坏）慌忙—（从容）

六、用合适的词语填空。

（厚厚）的白雪（柔软）的芦花（雪亮）的刺刀

（雪白）的糖块（轻轻）地念  （飘飘悠悠）地飞

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

灾难   劫难

1.希望和耐心是每个人的救命药，（灾难）临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。

2.屋子里遭了（劫难），连枕头都给刺刀挑破了。

高傲    傲气

3.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（傲气），但可有正气。

4.再清香的花离不开泥土的哺育，最（高傲）的叶子忘不了树根的恩情。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1.门框下部挨着地面的横木。

（门槛）

2.在空中或水面上轻缓地浮动。

（飘飘悠悠）

3.夜间上课的学校，多是业余学校。

（夜校）

4.比喻不识字的人。

（睁眼瞎）

5.推来推去。

（推推搡搡）

6.身体歪斜，脚步不稳。

（趔趄）

九、根据课文内容回答问题。

1.把短文中横线上的内容补充完整。

并说说这句话的意思。

 指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。

2.给第一自然段加上标点。

太阳已经落下去（。

）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（，）映在还乡河上（ ，）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。

 ）苇塘的芦花被风吹起来（， ）在上面飘飘悠悠地飞着（。

 ） 

3.照样子，仿写句子。

例：

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。

（2）浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。

4.你认为雨来是个什么样的孩子？

雨来是一个聪明勇敢的孩子。