专题02 第一单元检测卷原卷版.docx

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专题02第一单元检测卷原卷版

专题02第一单元检测卷

（时量120分钟，总分150分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共29分）

（一）单项选择题（共12分，每小题3分）

1.下列加点字注音全部正确的一项是（　　）

A.嘶哑（sī）分外（fèn）娉婷（pìng）浮动（fú）

B.摇曳（yè）折腰（zhé）鲜妍（yán）可汗（kě）

C.妖娆（náo）海峡（xiá）红晕（yùn）凝望（níng）

D.冠冕（guān）枉然（wǎng）飘逸（yì）轻灵（líng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A.妖娆　　　优戚　　　生机勃发　　　呢喃软语

B.黎明　　　流盼　　　屏气凝神　　　江山多娇

C.汹涌　　　丰润　　　暴风骤雨　　　尽态极颜

D.坟墓　　　喉咙　　　涛涛不绝　　　稍逊风骚

3.填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（　　）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：

“天下第一件好事还是读书。

”________。

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。

②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。

④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A.①④②③B.③①②④C.④①②③D.④②③①

4．下列句子中没有语病、句意明确的一项是（　　）

A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。

B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。

C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。

D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。

（2）按原文默写（共8分，每空1分）

5.

（1）山舞银蛇，。

。

（毛泽东《沁园春·雪》）

（2，月是故乡明。

有弟皆分散，（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）苏轼在《水调歌头》中的“，”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

（4）欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，对满堂青年学子深情地说道：

“，。

”（用《沁园春·雪》中的名句填写）

（三）按要求答题（共9分）

6．阅读材料，结合所学地理知识，探究下面一段话中蕴含的物候规律。

（4分）

山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。

山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。

山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。

那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。

在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。

——吴功正《阿里山纪行》

7.观察右面这幅漫画,按要求答题。

（5分）

（1）请根据画面拟一个标题。

（2分）

（2）请用生动的语言描述画面内容。

（3分）

二、阅读下面白话文，回答问题（共37分）

（一）

高价补硒是否必要？

近年来，随着“富硒大米”、“富硒鸡蛋”、“富硒茶”、“高硒水果”、“富硒康”等一系列富硒农产品和含硒保健品在市场上的畅销，硒元素与人类营养和健康的关系逐渐为大家所关注。

硒，1817年由瑞典化学家永斯·雅各布·贝采利乌斯发现，命名为Selene（希腊语是“月亮”的意思），化学符号是SE．在化学元素周期表中位于第四周期VIA族，是一种非金属。

硒是各种生物体（包括细菌、植物和动物）所必需的营养元素。

在国内外医药界和营养学界，硒被誉为“生命的火种”、“长寿元素”、“抗癌之王”、“天然解毒剂”和“健康的保护神"等，研究表明硒在抗氧化、抗衰老、抗癌、增强免疫功能、预防心血管疾病等方面可能存在较大的潜能。

人体细胞在代谢过程中会不断产生自由基，自由基能与活性较强的含氧物质结合形成健康和长寿的杀手——“活性氧自由基”。

目前世界医学界已公认：

自由基是使人类衰老的罪魁祸首之一，并同心血管疾病．癌症、糖尿病等百多种疾病密切相关。

面对如此严重的自由基威胁，机体形成了一整套抗氧化防御体系，而硒就是这个体系中的重要成员。

希腊雅典大学DuntasLH等人总结了近年来与硒相关的多项流行病学研究，他们发现，当给缺硒人群补充一定量的硒后，许多之前受损的生理机能会得到明显改善。

硒是癌细胞的有效杀伤剂，它能阻断癌细胞的重要能量来源，提高癌细胞中环腺苷酸的水平，在体内形成抑制癌细胞分裂和增殖的内环境。

波兰科学家曾在2008年的一项流行病学研究中发现，癌症的发病率与血中硒含量呈负相关，土壤及食物含硒量低的国家和地区癌症发病率明显高于含硒量高的国家和地区。

硒是维持心脏正常功能的重要元素，对心脏肌体有保护和修复的作用。

德国研究人员对近十年来硒与心脑血管系统正常功能及相关疾病关系的研究进行了深入探讨，认为科学补硒对于预防高血压、动脉硬化等心脑血管疾病可能有较好的作用。

虽然目前关于确的各种生理功能及其在生物医学中应用的相关研究备受关注，科学家们已经获得了一些重要成果，然而迄今为止，硒维系人体健康的主要分子机制及其与疾病发生发展的复杂关系尚不完全清楚，未来仍然需要大量的基础与临床科学研究。

我们期望通过越来越多硒相关的生物学实验并结合临床实践，进一步发掘并验证硒的“洪荒之力”，服务人类健康生活。

虽然硒在维系人体健康方面起着举足轻重的作用，但是人体内不存在长期贮藏硒的器官，因此需要不断从饮食中补充新陈代谢所需的硒。

日常生活中有很多含硒高的天然食物，比如肉、蛋、鱼、海产品及动物的心、肝、肾等脏器，其中蛋类含硒量多于肉类。

蔬菜中如荞菜、芦笋、豌豆、大白菜、南瓜、洋葱、番茄等也含一定量的硒。

多吃这些食物可以安全有效地补硒。

不过值得注意的是，硒虽然重要，但并非补得越多越好。

根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成年人每人每日硒元素的推荐摄入量为60微克，可耐受的最高摄入量为400微克。

正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无需特别的补充；而缺硒成年人每日食物外补硒50微克即有保健作用。

补硒需要精确到微克，人体对硒的需求量距离硒中毒的量其实只有“一步之遥”，稍有不慎就可能会引发不良后果。

有些人自认为缺硒，就把富硒食物当作营养品来长期服用，使人体处在一个高硒状态，而长期处在高硒状态下可能会发生硒中毒。

一旦硒中毒，人体会表现出皮肤痛觉迟钝、四肢麻木、头昏眼花、食欲不振．头发脱落、指甲变厚、皮疹、皮痒、面色苍白、胃肠功能紊乱、消化不良等一系列症状，甚至危及生命。

因此，补硒虽有必要，但也不能多补！

如果不能确定自己是否需要补硒，建议到医院进行详细检测来确定。

8．你认为文章的题目拟写的好吗？

请说明理由。

（3分）

9．简述本文的说明思路。

（3分）

10．文中加点词语“洪荒之力”的含义是什么？

（3分）

11．为什么说“补硒虽有必要，但也不能多补”？

（3分）

（二）旧　　土

①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮。

旧墙的土看上去很老了,老得有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的,反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。

②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。

我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。

我对父亲的做法很生气,埋怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?

父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心住吧……果然,这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很细腻。

③父亲的选择是对的,用旧土和泥巴砌成的墙,比地里挖的新土有黏度,耐风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。

父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉刷了几次,还如新房似的。

④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。

⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黃,红土变得更红,黑土变得更黑——泥土活了。

⑥这喝了水,被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。

一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越黏,甚至会灵气十足。

这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

⑦一片毫无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。

它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?

不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。

黄土高原荒凉,是泥土讨厌那个地方吗?

江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?

不论是黄土还是红土,等待的不是荒芜,是唤醒它的水。

旧土永远在等待种子和雨水。

⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?

地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那说明这片地耕种了几千年了。

几千年来每年都春播秋收,它滋养了村里祖祖辈辈的人,还有那些牲口。

耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被埋到这片地下。

地被耕来耕去,人生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?

我捧起这老田里的泥土,湿润润的,油黑黑的,孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。

我坚信,只要给它水的滋养,给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。

⑨每一捧旧土,都不可小看。

每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨,无不经受了数不清的践踏和摧残,无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。

被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂躏过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。

这就是旧土。

旧土承载世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残,承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。

尽管它是负重和苦难的,但旧土不旧,旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。

⑩我膜拜大地,敬仰旧土。

11.第②段中作者说“我对父亲的做法很生气,埋怨父亲”,作者为什么埋怨父亲?

（3分）

12.文章第④段有什么作用?

说说你的看法。

（3分）

13.请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。

（3分）

14.请对第⑧段“这老田里的泥土……像年轻的母亲,正在哺育着孩子”做简要品析。

（4分）

15.本文的题目能否换成《旧土与水》?

请说出理由。

（3分）

（三）

“他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。

……崔判官教朕回阳世，千万做一场‘水陆大会’，超度那无主的孤魂。

”……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。

——《西游记》第十一回

16.请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。

（5分）

17.推选的“有道高僧”是谁？

这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？

（4分）

三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）

（一）

入夜，山中万籁俱寂。

借宿寺旁客房，如枕泉而眠。

深夜听泉，别有一番滋味。

泉声浸着月光，听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：

那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。

至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。

这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。

说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

18.“这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

”这“看不见的指挥棒”是什么？

（4分）

19.选文的语言精练形象，往往一个词语就能描绘出景物的神韵，试赏析文中加点的“滤”字的精妙。

（5分）

20.文段中把“泉声”比成提琴、弹拨乐器、铜管等的声音，有什么好处？

（4分）

21.文中说“入夜，山中万籁俱寂”，后面又写“泉声浸着月光，听来格外清晰”，你觉得前后矛盾吗？

说说理由。

（5分）

（三）阅读下面的文字，完成后面的题目（6分）。

天净沙　秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

22.对这首曲赏析有误的一项是（　　）（3分）

A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

23.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

（3分）

四、作文（共60分）

24．在我们的周围有很多美妙的声音：

泉声、雨声、小草拔节的声音、花蕾绽放的声音……有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听，你会突然间感到，有一个美丽的音符正在自己的心里跳跃……

请以“聆听心音”为题，写一篇文章。

要求：

①将题目抄在答题卷上；②除诗歌、剧本外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。