XX学年小学学校工作总结.docx

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XX学年小学学校工作总结

XX学年小学学校工作总结

　　XX学年小学学校工作总结1　　一学年来，我校紧紧围绕市教体局“1123”的工作思路，以“情智”教育为学校办学特色，坚持“着力课堂，提高成绩;养成习惯，提高素质”的学校发展主线不动摇，在教学常规上练内功，在习惯养成上练实功，全面推进办学水平的不断提高。

具体工作汇报如下：

　　一、营造和谐竞争的工作氛围。

学校领导班子由八名同志组成，平均年龄42岁，既有经验丰富的老同志，又有年富力强的新骨干。

班子成员专业能力强，工作中各司其职，互相协助，为全校的发展起到了良好带动作用。

学校领导班子在管理方面始终坚持大事靠制度小事讲感情的原则，营造既心情舒畅又充满活力的集体氛围。

事关老师的切身利益的学校综合评估制度的修改完善，都在反复征求老师意见、反复开会酝酿协商的基础上，由教代会通过。

制度制定全体参与反复协商和执行的公开公平性，确保了学校和谐竞争氛围的形成。

　　二、擦亮特色名片，让情智教育渗透到教学的每个方面。

　　1、继续实施邀请课活动。

为进一步提高邀请课活动的实效性，高效性，我校发挥领导干部的示范带头作用，从校委会开始，强化公开课的带动性和示范性，学校所有领导干部开列公开课时间表，发放邀请函，组织评课会，展现邀请课的实际含义，商讨课堂上的共性问题，打磨突破难点问题的技巧。

本学期的邀请课更加精细化，在活动开始的通气会上我们从新授课、单元复习课、综合实践课等课型上让老师们进行选择，丰富的课型让邀请课更具有时效性、实际性。

　　2、积极申报章丘市第四批教学示范学校。

我校按照章丘市小学教学示范学校评估标准，认真准备相关材料，积极迎接评估检查，并以此申报为契机，进一步加强教学制度管理，进一步优化教师素质，进一步强化教学研究，进一步提升教学质量。

此次申报经反馈取得了的成绩。

申报尽管没有如愿，但我们从这面镜子中看到了自己存在的问题，我们将以此为籍，进一步提高教学常规工作，争取申报早日成功。

　　3、实施绘本教学，探索国家课程校本化。

绘本教学是用图画来阐释文字，融合了语文与美术两大课程，是国家课程校本化的一次积极尝试，是图画和文字的完美结合。

语文课程与美术课程的交集就是绘本教学实践。

国家课程只有校本化才能真正的让学生学到真知识，增长真能力。

让学生通过手绘、电脑绘画、手工制作、粘贴画等多种形式体现课文情景，不仅能加深对课文内容的理解，还激发了学生的想象力和创造力，让学生乐在其中。

章丘教育周刊对我校的此次教学实践予以了报道。

　　4、借助名师带动，推进高效课堂开展。

刘宝江老师自被评为镇名师以来，不断提高自我要求，在完成教导副主任和五年级二班语文教学的同时，认真学习先进的教育理论知识，按照教育办制定的名师管理办法定期开展示范课，并联系教研室毕德琴老师搞好同课研讨，积极发挥名师作用，对学校的语文教学提高，起到了传帮带的作用。

学校将进一步为其搭建平台、组建擂台，让新老师既学习刘老师又不拘泥于其教学，做到百花齐放，百家争鸣。

　　5、定期开展专题研讨，边总结边探索。

情智教育根在课堂，生命力在课堂，只有把教学做细做实，把管理做深做透，才能让情智教育生根发芽。

一学年来，学校除了开展教研组教学研讨活动，还定期调度调研不同年级不同学科的教学情况，通过专题研讨，研究共性问题，通过思维碰撞，产生解决良方。

实践证明，具有精、小、短特点的专题研讨活动，针对具体学科谈问题，针对具体问题想办法，边探讨边总结边实践，取得了良好的效果。

　　三、做好安全工作为全校师生保驾护航。

　　安全工作大于天。

提高安全意识，加强安全教育，做到防患于未然，是我校做好安全工作的准则。

全校14位班主任始终绷紧安全这根弦是安全工作的核心。

交通安全、校车安全、防溺水、防人身伤害、防其他意外伤害，安全头绪众多，但无论人防、物防、技防最核心的是心防，心中时时处处事事都装着安全，安全工作才能做好。

我校除了常规的1530教育、升旗仪式安全教育，还邀请了徐建东法制副校长就人身伤害的认识与预防做了专题的法制报告会。

安全工作，任重道远，下一步我们将继续把安全顶在头上抓在手上装在心里，确保安全工作不出问题。

　　四、做好宣传工作，激活正能量。

王云生、李桂荣、张心怡、王鸿运、张吉祥、孟令丞、张明耀成了我们学校的形象大使，他们有的带病坚持工作十多年，有的师爱如母爱为学生插上隐形的翅膀，有的身残志坚微笑面对生活，有的拾到手机主动交给失主。

大众网，中国文明网、齐鲁晚报、山东商报、济南时报等多家媒体齐聚荐家小学宣传正能量。

榜样的力量是无穷的，一个个身边的平凡又不平凡的身影，一张张普通又不普通的笑脸，汇成了一曲曲爱的河流。

　　五、激活学生社团，培养现代公民。

“爱·责任·创新”“我的未来我做主”等主题实践活动作为培养学生的社会实践能力的载体，我校结合实际组建了“在农历的天空下”、“雏鹰义工团”、“风筝团”等学生团体，在实践中增强了学生的爱心意识、公德意识、互助意识、社会责任意识。

下一步，我校将组建国学社团，让学生在国学经典中学会做人学会做事，在国学经典中培养爱国意识。

　　六、加强工会工作，形成集体性格。

我校始终坚持依靠教职工办好学校的指导思想，发挥工会在思想政治工作中的优势，调动广大教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督的意识和积极性，以教师职业道德建设为重点，全面加强教职工队伍建设;情系教师，心系教师，办实事，送温暖，关心教职工的生活中的困难。

做到“有病探望、有喜庆贺、有难相帮”，形成了温暖互助的学校集体性格。

　　XX学年小学学校工作总结2　　这一学年来，我校始终咬住“阳光九年、幸福一生”的办学理念，围绕我校“夯实基础促阳光，注重过程促规范，扎实创建促发展，抓实课改促高效”工作思路，强化德育成效、深化课程改革、优化资源配置、强化绩效考核，全面推进教育教学质量健康、稳步、和谐的发展。

现将本学年工作总结如下：

　　一、主要工作和成绩

　　1、坚持以德育为首的教育思想和科学发展观

（1）、强化每月一个主题的德育活动。

借“学雷锋主题实践活动”机遇，利用国旗下讲话、班会活动、大型节日，开展了传统美德教育。

（2）、加强校园精神文化建设，深入开展了以“艺术”、“体育”、“诵读经典”的青少年宫活动，丰富校园文化，提高校园精神文化建设的品位，努力将学校打造成“文化校园与精神家园”。

一学年来参加活动学生388人，占学生总数的73%。

1学生获市级“美德少年”，1家长获县级“优秀学生家长”，5学生获县级“美德少年”称号。

　　（3）、本学年牢固树立全员德育思想，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，以高尚的情操引导学生德智体美劳全面发展。

本年度，撰写反思性论文21篇，7篇论文参加县优秀征文评选。

中心学校教师贺静、幼儿园园长张红被评为兴山县“我喜欢的好老师”。

深入开展“学典型、提技能”活动，利用大型节日，发展新团员26名，新队41名，努力提高辅导员工作水平，着力培训一批优秀青年班主任，其中，5班主任的德育和心理健康论文获县级奖励。

　　2、加强队伍建设，全面提高教师的职业、业务素养

　　进一步完善了教师绩效考核方案，抓结对帮扶工作，帮扶效果纳入到学校个人考核档案。

派出教师学习27人，以“名师强校”和“百千万”工作的战略全面加强师能练兵活动，从而以良好的形象影响带动全体教职工。

春节期间，学校工会还对学校困难职工陈望珍、周立三二老师及70名退休教师进行了慰问，并发放了慰问金;XX年，刘茂钊、陈行银2困难老师上报至县教育工会。

　　3、以研促教，创新研讨模式，为教师专业发展搭建平台

（1）、加大对教研的管理力度。

通过教务处、教研组每周一次业务学习逐步提高教师的教研能力。

一学年八个教研组共开展教学研究活动70多次，其中小学数学组还进行理论学习3次，并有20多篇论文在省市县报刊杂志、网络上公开发表。

（2）、围绕新课程，认真组织开展学校系列比教学、优秀教案设计、教学论文参评活动。

在参加兴山县课内比教学竞赛中，1教师获得二等奖，3教师获三等奖。

　　（3）、强化教导主任和教研组长队伍建设，实行推门听课制度，着力打造一支能战斗、高效率的教研指导队伍，从而使教研工作真正成为质量提升的助力器。

　　4、以质量为中心，强化管理，努力实现质量新台阶

（1）、加强教与学的建设和管理，深化学生学习常规的建设与管理，对学生学习计划的制定、上课、作业、练习、总结反思与纠错及课外学习提出具体的有操作性的要求，有针对性的学习，不搞放羊式，努力促进学生养成严谨的学习习惯。

（2）、大力加强对技能学科的管理与研究，在开齐开足的基础上真正形成与语、数、外、物、理、化同步并举，协调发展的良好局面。

　　（3）、以课堂教学效益为抓手，强化管理人员随堂听课的数量与质量，加大教师听课互补的监管力度，并在月底检查登记公示到人，教学月考核共开展8次，做到了每月1次，并检查到每一位专任教师。

分管教学3领导推门听课96节，从而不断提高流程管理的实效性。

　　（4）、强化目标管理意识，设立质量目标，形成人人有目标，按照学校目标考核方案，建立规范、科学的目标考核机制，充分发挥考核的杠杆作用，逐步形成鼓励教师上一线，超标重奖、达标有奖，现代化设备优先的目标奖励机制。

　　（5）、以现有研究课题为基础，本年度高年段地理组、英语组注重围绕课题抓实课堂并教学中的探索、尝试与实践，积极引领资教生和青年教师由教学型向教学研究型转变，以不断增强学校教科研质量，逐步提高教师以研兴质的意识。

　　5、以安卫、艺术教育为平台，切实保障学校整体工作稳步发展。

（1）、强化教师值日值周路巡制度，定时间、定地点、定人员、定责任，加强走访制度，发现问题及时处理均记载，为今后工作不断改进做到了有据可查。

一年来，教师实地走访学生家庭267户，回访学生家庭138户，电话咨询学生家庭326户。

（2）、以团总支、少先队活动为龙头，组织各类安全教育19次，幼儿园30次，发放各类安全教育资料4次，受教育面达100%。

　　（3）、全面实施劳逸结合互支撑，做到内容丰富，活动正常，时间保证，确保学生每天1小时阳光体育锻炼时间，分季度召开了运动会，并有35名学生参加县组织的运动会活动，让每一个学生基本掌握体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

　　6、加强基础设施建设，努力打造城乡均衡发展平台

（1）、本学年在各部门大力支持下，我校新建了自来水专用池，为办公室配备了办公桌椅、档案柜，为专任教师配备了笔记本电脑，增加了实验设备，这不仅改善了办公条件，也调动了教师的工作干劲。

（2）、抢抓均衡发展和现代化学校创建机遇，学校认真清理、完善各室建设。

中心幼儿园通过规划设计，投资17000元，顺利完成了500平方米的植物园、沙池、饲养园等各区域的建设项目，添置幼儿活动玩具340000元。

为规范创达标工作奠定了坚实基础。

　　（3）、进一步加强了微机室的管理力度，做到专人负责，充分发挥了其为教学服务的先进功能，学生信息技术过关考试合格率100%。

　　二、存在问题及改进措施

　　1、学校用房不能满足正常教学。

　　2、管理力度、工作落实力度有待于加大。

　　改进措施：

　　加大宣传力度，利用教育学、心理学的观点，结合学生的身心发展和年龄特征，采取适当的教育教学方法，做好教学工作心理调剂，提高教学质量。

抢抓我县教师交流和帮扶机遇，提升教师的理论水平，接受新理念和新知识;聘请有丰富教育教学经验的教师、专家来校进行课堂教学示范，起到榜样示范作用。

　　三、新学期思路

　　新学期将继续以“夯实基础促阳光，注重过程促规范，扎实创建促发展，抓实课程促高效”工作思路引入竞争机制，树阳光教育理念和阳光管理形象，尊重学生的主体地位，帮助学生夯实基础，发展能力，体验成功，使学生在品德、知识、技能、智力、特长和身体诸方面获得发展的培养目标，大力推行素质育人，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，办阳光九年“一贯制”和阳光幼教现代化学校。