高三数学统计与统计案例算法初步检测题附答案.docx

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高三数学统计与统计案例算法初步检测题附答案

高三数学统计与统计案例、算法初步检测题（附答案）

2013届高三数学章末综合测试题（17）统计与统计案例、算法初步

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．条件结构不同于顺序结构的明显特征是含有（）

A．处理框B．判断框

C．起止框D．输入、输出框

解析B由条件结构与顺序结构定义可知，条件结构有判断框，而顺序结构中无判断框．

2．给出以下四个问题：

①输入一个数x，输出它的绝对值；②求面积为6的正方形的周长；③求三个数a，b，c中的最大数；④求函数f（x）＝3x－1，x≤0，x2＋1，x>0的函数值．其中需要用条件结构来描述算法的有（）

A．1个B．2个

C．3个D．4个

解析C其中①③④都需要对条件作出判断，都需要用条件结构，②用顺序结构即可．

3.若右面的流程图的作用是交换两个变量的值并输出，则

（1）处应填上（）

A．x＝yB．y＝x

C．T＝yD．x＝T

解析A中间变量为T，将T＝x后，T就是x，则将x＝y后，x就变为y了．故选A.

4．对于算法：

第一步，输入n.

第二步，判断n是否等于2，若n＝2，则n满足条件；若n＞2，则执行第三步．

第三步，依次从2到n－1检验能不能整除n，若不能整除n，则执行第四步；若能整除n，则执行第一步．

第四步，输出n.

满足条件的n是（）

A．质数B．奇数

C．偶数D．合数

解析A只能被1和自身整除的大于1的整数叫质数，2是最小的质数．这个算法通过对2到n－1一一验证，看是否有其他约数，来判断其是否为质数．

5．（2011•湖北八校联考）在样本的频率分布直方图中，共有5个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其他4个小长方形的面积和的14，且样本容量为100，则正中间的一组的频数为（）

A．80B．0.8

C．20D．0.2

解析C∵在样本的频率分布直方图中，小长方形的面积＝频率，∴中间的一个小长方形所对应的频率是15，又∵频率＝频数样本容量，∴正中间一组的频数是15×100＝20.故选C.

6．已知程序框图如图所示，该程序运行后，为使输出的b值为16，则循环体的判断框内①处应填（）

A．2B．3

C．4D．5

解析Ba＝1时进入循环，此时b＝21＝2；a＝2时再进入循环，此时b＝22＝4；a＝3时再进入循环，此时b＝24＝16.∴a＝4时应跳出循环，∴循环满足的条件为a≤3，故选B.

7．下列程序框图是循环结构的是（）

A．①②B．②③

C．③④D．②④

解析C由循环结构的定义，易知③④是循环结构．

8．（2011•江西八校联考）在2011年3月15日那天，南昌市物价部门对本市的5家商场的某商品的一天销售量及其价格进行了调查，5家商场的售价x元和销售量y件之间的一组数据如下表所示：

价格x99.51010.511

销售量y1110865

通过散点图可知，销售量y与价格x之间有较好的线性相关关系，其线性回归直线的方程是y^＝－3.2x＋a，则a＝（）

A．－24B．35.6

C．40.5D．40

解析D由题意得到x＝15×（9＋9.5＋10＋10.5＋11）＝10，y＝15×（11＋10＋8＋6＋5）＝8，且回归直线必经过点（x，y）＝（10,8），则有8＝－3.2×10＋a，a＝40，故选D.

9．变量X与Y相对应的一组数据为（10,1），（11.3,2），（11.8,3），（12.5,4），（13,5）；变量U与V相对应的一组数据为（10,5），（11.3,4），（11.8,3），（12.5,2），（13,1）．r1表示变量Y与X之间的线性相关系数，r2表示变量V与U之间的线性相关系数，则（）

A．r2C．r2解析C对于变量Y与X而言，Y随X的增大而增大，故Y与X正相关，即r1>0；对于变量V与U而言，V随U的增大而减小，故V与U负相关，即r210．阅读如图所示的程序框图，若输入的n是100，则输出的变量S和T的值依次是（）

A．2500,2500B．2550,2550

C．2500,2550D．2550,2500

解析D由程序框图知，S＝100＋98＋96＋…＋2＝2550，T＝99＋97＋95＋…＋1＝2500，故选D.

11．（2011•山西三市联考）某同学进入高三后，4次月考的数学成绩的茎叶图如图，则该同学数学成绩的方差是（）

A．125B．55

C．45D．35

解析C由图可知，4次成绩分别为114,126,128,132,4次成绩的平均值是125，故该同学数学成绩的方差是s2＝14（114－125）2＋（126－125）2＋（128－125）2＋（132－125）2]＝14×（121＋1＋9＋49）＝45.

12．某农贸市场出售西红柿，当价格上涨时，供给量相应增加，而需求量相应减少，具体调查结果如下表：

表1市场供给量

单价（元/千克）22.533.33.54

供给量（1000千克）506070758090

表2市场需求量

单价（元/千克）43.53.22.82.42

需求量（1000千克）506065707580

根据以上提供的信息，市场供需平衡点（即供给量和需求量相等时的单价）应在的区间是（）

A．（2.4,2.5）B．（2.5,2.8）

C．（2.8,3）D．（3,3.2）

解析C由表1、表2可知，当市场供给量为60～70时，市场单价为2.5～3，当市场需求量为65～70时，市场单价为2.8～3.2，∴市场供需平衡点应在（2.8,3）内，故选C.

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在题中横线上）

13．如图甲是计算图乙中空白部分面积的程序框图，则①处应填________．

解析由题意可得：

S＝14πa22－12×a2×a2×8＝π2－1a2，

故①处应填S＝π2－1a2.

【答案】S＝π2－1a2

14．给出以下算法：

第一步：

i＝3，S＝0；

第二步：

i＝i＋2；

第三步：

S＝S＋i；

第四步：

如果S≥2013，则执行第五步；否则执行第二步；

第五步：

输出i；

第六步：

结束．

则算法完成后，输出的i的值等于________．

解析根据算法可知，i的值in构成一个等差数列{in}，S的值是数列{in}相应的前n项的和，且i1＝5，d＝2，又S≥2013，所以n≥43，所以输出的i的值为i1＋（n－1）×d＝5＋（43－1）×2＝89.

【答案】89

15．对一些城市进行职工人均工资水平x（千元）与居民人均消费水平y（千元）统计调查后知，y与x具有相关关系，满足回归方程y＝0.66x＋1.562.若某被调查城市居民人均消费水平为7.675（千元），则可以估计该城市人均消费额占人均工资收入的百分比约为________%（保留两个有效数字）．

解析依题意得，当y＝7.675时，有0.66x＋1.562＝7.675，x≈9.262.因此，可以估计该城市人均消费额占人均工资收入的百分比为7.6759.262≈83%.

【答案】83

16．如图所示的程序框图可用来估计π的值（假设函数RAND（－1，1）是产生随机数的函数，它能随机产生区间（－1,1）内的任何一个实数）．如果输入1000，输出的结果为788，则运用此方法估计的π的近似值为________．

解析本题转化为用几何概型求概率的问题．根据程序框图知，如果点在圆x2＋y2＝1内，m就和1相加一次；现输入N为1000，m起始值为0，输出结果为788，说明m相加了788次，也就是说有788个点在圆x2＋y2＝1内．设圆的面积为S1，正方形的面积为S2，则概率P＝S1S2＝π4，∴π＝4P＝4×7881000＝3.152.

【答案】3.152

三、解答题（本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

17．（10分）如图所示的算法中，令a＝tanθ，b＝sinθ，c＝cosθ，若在集合θ－π4＜θ＜3π4，θ≠0，π4，π2中，给θ取一个值，输出的结果是sinθ，求θ值所在的范围．

解析由框图知，输出的a是a、b、c中最大的．由此可知，sinθ＞cosθ，sinθ＞tanθ.又θ在集合

θ－π4＜θ＜3π4，θ≠0，π4，π2中，∴θ值所在的范围为π2，3π4.

18．（12分）（2011•江西七校联考）为庆祝国庆，某中学团委组织了“歌颂祖国，爱我中华”知识竞赛，从参加考试的学生中抽出60名学生，将其成绩（成绩均为整数）分成六段40,50），50,60），…，90,100]后画出如图所示的部分频率分布直方图，观察图形的信息，回答下列问题．

（1）求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；

（2）估计这次考试的及格率（60分及以上为及格）和平均分．

解析

（1）设第i组的频率为fi（i＝1,2,3,4,5,6），因为这六组的频率和等于1，故第四组的频率：

f4＝1－（0.025＋0.015×2＋0.01＋0.005）×10＝0.3.

频率分布直方图如图所示．

新课标第一网]

（2）由题意知，及格以上的分数所在的第三、四、五、六组的频率之和为（0.015＋0.03＋0.025＋0.005）×10＝0.75，抽样学生成绩的及格率是75%.故估计这次考试的及格率为75%.利用组中值估算抽样学生的平均分：

45•f1＋55•f2＋65•f3＋75•f4＋85•f5＋95•f6＝45×0.1＋55×0.15＋65×0.15＋75×0.3＋85×0.25＋95×0.05＝71.从而估计这次考试的平均分是71分．

19．（12分）国庆期间，某超市对顾客实行购物优惠活动，规定一次购物付款总额：

①若不超过200元，则不予优惠；

②若超过200元，但不超过500元，则按所标的价格给予9折优惠；

③如果超过500元，500元的部分按②优惠，超过500元的部分给予7折优惠．

设计一个收款的算法，并画出程序框图．

解析依题意，付款总额y与标价x之间的关系式为（单位为元）：

y＝xx≤200，0.9x200＜x≤500，0.9×500＋0.7×x－500x＞500.

算法：

第一步，输入x值．

第二步，判断，如果x≤200，则输出x，结束算法；否则执行第三步．

第三步，判断，如果x≤500成立，则计算y＝0.9x，并输出y，结束算法；否则执行第四步．

第四步，计算：

y＝0.9×500＋0.7×（x－500），并输出y，结束算法．

程序框图：

20.（12分）如图所示的是为了解决某个问题而绘制的程序框图，仔细分析各图框的内容及图框之间的关系，回答下列问题：

（1）该程序框图解决的是怎样的一个问题？

（2）当输入2时，输出的值为3，当输入－3时，输出的值为－2，求当输入5时，输出的值为多少？

（3）在

（2）的前提下，输入的x值越大，输出的ax＋b是不是越大？

为什么？

（4）在

（2）的前提下，当输入的x值为多大时，可使得输出的ax＋b结果等于0?

解析

（1）该程序框图解决的是求函数f（x）＝ax＋b的函数值问题，其中输入的是自变量x的值，输出的是x对应的函数值．

（2）由已知得2a＋b＝3，①－3a＋b＝－2，②

由①②，得a＝1，b＝1.f（x）＝x＋1，

当x输入5时，输出的值为f（5）＝5＋1＝6.

（3）输入的x值越大，输出的函数值ax＋b越大．

因为f（x）＝x＋1是R上的增函数．

（4）令f（x）＝x＋1＝0，得x＝－1，

因而当输入的x为－1时，

输出的函数值为0.

21．（12分）（2011•东北三校一模）某学生对其亲属30人的饮食习惯进行了一次调查，并用茎叶图表示30人的饮食指数．（说明：

图中饮食指数低于70的人，饮食以蔬菜为主；饮食指数高于70的人，饮食以肉类为主）

（1）根据茎叶图，帮助这位学生说明其亲属30人的饮食习惯；

（2）根据以上数据完成下列2×2列联表：

主食蔬菜主食肉类总计

50岁以下

50岁以上

总计

（3）能否有99%的把握认为其亲属的饮食习惯与年龄有关，并写出简要分析．

附：

K2＝nad－bc2a＋bc＋da＋cb＋d.

P（K2≥k0）0.250.150.100.050.0250.0100.0050.001

k01.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

解析

（1）在30位亲属中，50岁以上的人多以食蔬菜为主，50岁以下的人多以食肉类为主．

（2）2×2列联表如下：

主食蔬菜主食肉类总计

50岁以下4812

50岁以上16218

总计201030

（3）因为K2＝30×8－128212×18×20×10＝30×120×12012×18×20×10＝10>6.635，所以有99%的把握认为其亲属的饮食习惯与年龄有关．

22．（12分）对任意函数f（x），x∈D，可按如图构造一个数列发生器，其工作原理如下：

①输入数据x0∈D，经数列发生器输出x1＝f（x0）；

②若x1∉D，则数列发生器结束工作；若x1∈D，则将x1反馈回输入端，再输出x2＝f（x1），并依此规律继续下去．

现定义f（x）＝4x－2x＋1.

（1）输入x0＝4965，则由数列发生器产生数列{xn}，请写出数列{xn}的所有项；

（2）若要数列发生器产生一个无穷的常数列，试求输入的初始数据x0的值．

解析

（1）函数f（x）＝4x－2x＋1的定义域为

D＝（－∞，－1）∪（－1，＋∞），

∴输入x0＝4965时，数列{xn}只有三项：

x1＝1119，x2＝15，x3＝－1.

（2）若要数列发生器产生一个无穷的常数列，

则f（x）＝4x－2x＋1＝x有解，

整理得，x2－3x＋2＝0，∴x＝1或x＝2.

x0＝1时，xn＋1＝4xn－2xn＋1＝xn，即xn＝1；

x0＝2时，xn＋1＝4xn－2xn＋1＝xn，即xn＝2.

∴x0＝1或x0＝2.