山东省日照市届高三校际联考数学理试题解析版.docx

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山东省日照市届高三校际联考数学理试题解析版

绝密★启用前

山东省日照市2019届高三年级上学期校际联考

数学(理)试题

(解析版)

2019年3月

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。

参考公式:

(其中R是球的半径)

一、选择题:

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合

()

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

【分析】

先求得集合

,然后求两个集合的交集.

【详解】

,故选D.

【点睛】本小题主要考查两个集合的交集,考查一元二次方程的解法,属于基础题.

2.复数满足

(为虚数单位),则复数的虚部为()

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

【分析】

首先化简复数z,然后结合复数的定义确定其虚部即可.

【详解】由题意可得:

据此可知,复数z的虚部为

.

本题选择D选项.

【点睛】复数的代数形式的运算主要有加、减、乘、除及求低次方根.除法实际上是分母实数化的过程.

3.下列函数是偶函数且在

上为增函数的是()

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

【分析】

根据偶函数排除

,再根据单调性排除

,得到正确选项.

【详解】

选项:

时,

,此时函数单调递减,故

错误;

选项:

函数定义域为

,故函数为非奇非偶函数,故

错误;

选项:

,函数为偶函数;当

时,

,此时

均为增函数,所以整体为增函数,故

正确;

选项:

,为非奇非偶函数,且在

上单调递减,故

错误.

本题正确选项:

【点睛】本题考查简单函数的奇偶性和单调性的判定,属于基础题.

4.将函数

的图象上所有的点向右平移

个单位长度,再把图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变),则所得图象对应函数的解析式为()

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

右平移

个单位长度得带

再把图像上各点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变)得到

故选C.

5.如图,D是

的边AB的中点,则向量

等于(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

【分析】

根据向量加法的三角形法则知,

,由D是中点和相反向量的定义,对向量进行转化.

【详解】由题意,根据三角形法则和D是

的边AB的中点得,

所以

,故选:

A.

【点睛】本题主要考查了平面向量加法的三角形法的应用,其中解答中结合图形和题意,合理利用平面向量的三角形法则化简是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.

6.已知双曲线

的两条渐近线均与圆

相切,则该双曲线的离心率是()

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

试题分析:

先将圆的方程化为标准方程,求出圆心和半径,再根据圆心到渐近线的距离等于半径得出

的关系,进而可求出离心率.圆

配方得

,所以圆心为

,半径为

,由已知圆心

到直线

的距离为

,可得

,可得

,故选A.

考点:

1、双曲线;2、渐近线;3、圆;4、点到直线距离.

【此处有视频,请去附件查看】

7.《张邱建算经》是中国古代的数学著作,书中有一道题为:

“今有女善织,日益功疾”(注:

从第2天开始,每天比前一天多织相同量的布).若该女第一天织5尺布,现一月(按30天计)共织390尺布,则从第2天起每天比前一天多织布的尺数为()

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

依题意设每天多织

尺,依题意得

解得

.故选B.

8.已知下列四个命题:

①“若

”的逆否命题为“若

”;

②“

”是“

”的充分不必要条件;

③命题

,使得

④若

为假命题,则p,q均为假命题.

其中真命题个数为()

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

试题分析:

对?

,原命题的逆否命题是结论与条件均否定,所以正确;对‚,因为

的解为

,所以正确;对ƒ,特称命题的否定是全程命题,正确;对④,当

为假命题时,至少一个是假命题,所以不对.综上,真命题的个数为

个,选C.

考点:

1.四种命题;2.充分必要条件;3.全称命题与特称命题.

9.若直线

垂直,则二项式

的展开式中

的系数为()

A.

B.

C.2D.

【答案】B

【解析】

【分析】

根据两条直线垂直的条件列方程求得

的值.然后利用二项式展开式的通项公式,求得

的系数.

【详解】由直线

垂直,可得

,求得

,则二项式

的展开式的通项公式

,令

,求得

,可得展开式中x的系数为

.故答案为B.

【点睛】本小题主要考查两条直线垂直的表示,考查二项式展开式中指定项的系数的求法,属于基础题.

10.如图,已知椭圆

的中心为原点

的左焦点,

上一点,满足

,则椭圆

的方程为(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

由题意可得

,设右焦点为

,由

知,

,∴

,∴

,即

.在

中,由勾股定理,得

,由椭圆定义,得

,从而

,得

,于是

,所以椭圆的方程为

,故选C.

11.一个几何体的三视图如图所示,其中主(正)视图是边长为2的正三角形,则该几何体的外接球的体积为()

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

【分析】

首先根据三视图画出原图,然后找到球心的位置并计算出球的半径,由此求得球的体积.

【详解】主视图是边长为2的正三角形

,面

,高是

,其中

,球心

上,设球的半径为r,则

,解得

,故

.故选B.

【点睛】本小题主要考查三视图还原为原图,考查几何体外接球体积的求法,属于基础题.

12.若m为函数

的一个极值点,且

,则关于x的方程

的不同实数根个数不可能为()

A.2B.3C.4D.5

【答案】A

【解析】

分析:

详解:

由已知

由题意

有两个不等实根,不妨设为

因此方程

有两个不等实根

,即

,由于

的一个极值,因此

有两个根,而

有1或2或3个根(无论

是极大值点还是极小值点都一样,不清楚的可以画出

的草图进行观察),所以方程

的根的个数是3或4或5,不可能是2.

故选A.

点睛:

本题综合考查了利用导数研究函数的单调性、极值及方程根的个数等基础知识,考查了数形结合的思想方法、揄能力、分类讨论的思想方法、计算能力、分析问题和解决问题的能力.

二、填空题。

13.已知等比数列

满足

______.

【答案】9

【解析】

【分析】

利用

求出

,然后利用等比数列通项公式求得

.

【详解】因为

由等比数列的通项公式得

【点睛】本小题主要考查等比数列基本量的计算,考查运算求解能力,属于基础题.

14.已知实数

满足约束条件则

的最小值是_______.

【答案】-2

【解析】

【分析】

画出可行域,由此判断目标函数经过点

时,取得最小值

.

【详解】作出满足题设条件的可行域(如图),

则当直线

经过点

时,截距取得最小值,即

.

【点睛】本小题主要考查利用线性规划求线性目标函数的最小值.这种类型题目的主要思路是:

首先根据题目所给的约束条件,画出可行域;其次是求得线性目标函数的基准函数;接着画出基准函数对应的基准直线;然后通过平移基准直线到可行域边界的位置;最后求出所求的最值.属于基础题.

15.设

的最小值为______.

【答案】

【解析】

【分析】

转化为

然后利用基本不等式求得最小值.

【详解】

.

【点睛】本小题主要考查利用基本不等式求最小值,考查化归与转化的数学思想方法,属于基础题.

16.设

分别是函数

的零点(其中

),则

的取值范围是________.

【答案】

【解析】

【分析】

首先利用零点求得

满足的方程,根据同底的指数函数与对数函数关于

对称,以及

关于

对称,得到

由此化简

再由

求得

的取值范围.

【详解】由已知得

因为

关于

对称,

图象关于

对称,

所以点

与点

关于

对称,

所以

其中

上单调递减,所以

的取值范围是

.

【点睛】本小题主要考查函数的零点问题,考查了同底的指数函数和对数函数互为反函数,反函数的图像关于

对称,考查函数的单调性,属于中档题.

三、解答题:

解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

17.如图,在平面四边形ABCD中,

(1)求

(2)求

【答案】

(1)

(2)

.

【解析】

【分析】

(1)根据正弦定理可求解出结果;

(2)利用两角和差公式求出

再利用余弦定理求解出结果.

【详解】

(1)在

中,

由正弦定理得

所以

(2)在

中,由已知可知

是锐角,又

所以

所以

中,由余弦定理可知:

所以

【点睛】本题考查两角和差公式的应用、正弦定理和余弦定理解三角形的问题,属于基础题.

18.已知正三角形

的边长为3,

分别是

边上的点,满足

(如图1).将

折起到

的位置,使平面

平面

连接

(如图2).

(1)求证:

平面

(2)求二面角

的余弦值.

【答案】

(1)见证明;

(2)

【解析】

【分析】

(1)在图

中,取

的中点

连接

证明

是等边三角形,由此证得

即在图

中有

根据面面垂直的性质定理可证得

平面

.

(2)以

为原点,以向量

的方向为

轴的正方向建立空间直角坐标系,利用平面

的法向量和

的法向量,计算二面角的余弦值.

【详解】解:

(1)在图1中,取BE的中点D,连结DF.

.

是正三角形.

即在图2中,

∵平面

平面

平面

平面

平面

.

(2)由

(1)知,即

平面

以E为原点,以向量

的方向为

轴的正方向建立如图所示的坐标系,

.

.

分别是平面

和平面

的法向量,

所以

.

因为二面角

为钝角,所以二面角

的余弦值为

.

【点睛】本小题主要考查折叠问题,考查线面垂直的证明,考查利用空间向量法求二面角的余弦值,属于中档题.

19.某中药种植基地有两处种植区的药材需在下周一、下周二两天内采摘完毕,基地员工一天可以完成一处种植区的采摘.由于下雨会影响药材品质,基地收益如下表所示:

下周一

无雨

无雨

有雨

有雨

下周二

无雨

有雨

无雨

有雨

收益

20万元

15万元

10万元

7.5万元

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