四篇党史学习教育专题组织生活会发言材料.docx

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四篇党史学习教育专题组织生活会发言材料

（篇一）

党吏学习教育开展以来，根据党学习教育工作的总体部署，深入学习党的光辉历程，不断检视剖析自身存在的问题。

通过学习教育，让我进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。

现结合本人思想和工作实际，对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，总结学习教育的经验成果，将个人学习情况检视剖析情况如下：

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话精神

2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，各界代表7万余人以盛大仪式欢庆中国共产党百年华诞。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。

习总书记在七一大会上的讲话振聋发曠，深刻解答了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的重大问题。

总书记的讲话既让我们回顾党奋斗的艰难历程和光荣传统，又看到在党的领导下中国所取得的伟大成就，让我们憧憬未来的光明前景，讲话令人振奋和鼓舞，具有重大、深远的指导意义。

通过学习，我对党的认识更加深化，对党的感情更加深刻。

深刻感悟到中国共产党道路的艰辛。

习近平总书记强调指出：

“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。

一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，使炼出鲜明的政治品格。

历史川流不息，精神代代相传。

我们要继续弘扬光荣传统、慶续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。

”

100年的探索历史告诉我们:

领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们的思想理论基础是马克思列宁主义;党的坚强有力的正确领导，是建设具有中国特色社会主义伟大事业不断取得新的胜利的根本保证。

走中国特色社会主义道路更加自信。

以习近平同志为总书记的党中央正确把握经济社会发展规律，作出了“四个全面”战略布局，驾驭中国号巨轮破浪前进。

在国际竞争的风口浪尖前，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”；在风险考验面前，筑牢思想信念基石，强化纪律约；带领中国人民，壮志满怀°神舟飞天、蛟龙入海，一带一路建设拉开新的帷幕,谱写了马克思主义中国化的新篇章;全面建成小康社会的伟大实践中，凝心聚力，满怀信心把具有中国特质的伟大复兴梦想，逐步变成让世人仰慕的美好现实。

今天我们坚持新时代中国特色社会主义思想，就是要高举马克思主义理论旗帜，坚定共产主义信仰和中国特色社会主义共同理想，聆听时代声音，坚持问题导向，在继承中发展，在变革中创新，不断开辟马克思主义理论新境地。

以人民为中心的发展思想更加坚定。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

”习近平总书记带有深厚群众感情的这句话，道出了当代中国共产党人的责任担当。

在新的历史时期，我们党带领全国人民解决温饱问题之后，人民群众对美好生活的向往期待，比如上学就业、医疗保障、文化生活等有了更高的追求。

共产党人体现先进性和纯洁性的一个重要的标志，就是把人民的期待变成踏实的行动，靠艰辛的付出变成美好的现实。

“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

”郑板桥这句诗道出了古人的“民本”情怀。

毛泽东主席提出的“全心全意为人民服务”写入党章，表明了共产党人的根本宗旨，这是我们党区别于其他一切政党组织的根本标志。

全面建成小康社会，实现政治、经济、文化、社会、生态文明系统协调发展，是我们党当前最重要政治任务。

中国共产党经过历史的风雨雷电展示出壮美的雄姿。

回首过去，展望未来，有中国共产党的坚强领导，有全国各族人民的紧密团结，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！

”

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况

通过学习教育，逐字逐句读原著、学原文、悟原理，让自己经历了一次守初心、担使命、找差距、抓落实的全面的政治历练，更是一次理论学习、思想净化、干事创业、为民服务、清正廉洁全方位的政治检验，自己深受教育。

一是理论上收获颇丰。

通过组织参加机关集中学习、研讨、个人自学的方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，更加坚定了理想信念，提升了政治纪律和政治规矩意识。

通过重温党史、新中国史、社会主义史、改革开放史，学习先进人物典型事迹，进一步理解守初心、担使命的核心要义和实践要求，增强了学习的自觉性、实效性，提高了用理论指导实践、推动工作的能力。

二是思想上深受洗礼。

进一步认识了我们党的政治属性、执政使命和根本宗旨，坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，进一步坚定了政治立场，明确了政治方向，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。

三是工作上勇于担当。

通过学习教育，进一步认识到我们共产党员肩负的政治责任和历史使命，强化了推进XX社会治理现代化的政治认同，切实压实了推进高质量发展、履行领导干部表率带头作用的政治责任。

在工作中更加敢于担当、敢于直面问题和解决难题。

四是宗旨上主动服务。

深入到乡镇、街道进行调研，与基层干部进行座谈，倾听基层呼声，收集检视问题，针对如何进一步整合资源和队伍进行了探索，并形成了调研成果。

深入推进服务行动，发动党员干部购买结对帮扶村的滞销核桃，解了群众的燃眉之急。

还积极协调政府相关部门和企业,帮助该村修建道路、铺设灌溉管网、硬化村委会地面，极大地改善了基础设施，为进一步扩大生产奠定基础。

五是清正廉洁作表率。

通过学习教育学理论知识，学先进典型，找自身不足，抓工作短板，促使自身更加自重、自省、自警、自励，保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人，做一名清正廉洁的党员干部。

三、对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足

在理想信念上，一是学习深度不够。

虽然积极学习了以党的重要政策理论，但是在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在学懂、弄通、做实上功夫不够。

致使理论知识还比较粗浅，提升政治理论素养的效果不够好。

二是学用结合上做得还不够。

有单纯为了学理论而学的倾向，不能完全做到融会贯通、举一反三，没有注重联系实际学，对如何结合工作实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透。

如在贯彻落实推进国家治理体系和治理能力现代化方面，发现自身工作在处理新形势下人民内部矛盾、完善社会治安防控体系、构建基层社会治理体系上，与中央的要求还有很大差距。

三是贯彻落实党中央重大决策部署上，政治责任意识不够。

对新时期党的重要政策认识不深，缺乏高度的政治责任感和敏锐性，对党和国家的一些重要部署抓得不紧。

如在打击生态环境保护犯罪方面，认为具体是政法部门的工作任务，自己关心较少，对工作的开展关注不多望。

在增强历史自觉上，是政治敏锐性不足。

对新时期党面临的挑战、危险、考验认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制，存在麻痹思想。

在弘扬优良传统上，一是对“以人民为中心”发展理念认识不足。

政法、综治工作的方方面面都能落实在人民利益上，事关维护人民群众的合法权益，保障人民安居乐业。

但我们在推进这些工作上，没有放在新的发展理念的高度来统筹，没有放在政法部门承担的政治责任上谋划，多是按照上级的部署，按部就班的去完成规定任务，致使工作的水平、效果打了折扣。

二是深入基层、深入群众力度不够。

平时只注重忙于机关工作，深入到基层调研时间较少，而且即使到了基层。

与乡、街、村、社区干部联系的多。

走村入户与百姓进行面对面的沟通交流的次数少，所做的具体的扶贫工作也不够多，主要交给下乡驻村的同志。

自己参与推进的不多。

三是帮助基层解决问题不多。

我们在工作中，重安排轻落实，对基层困难的解决关心不够。

比如，基层长期存在案多人少的困难，工作压力大，加班加点成为常态。

案件积压的问题己经严重影响人民群众的诉讼权益。

自己虽然也积极向上级呼吁，也撰写出了调研文章进行分析，但在推动解决上做的远远不够，至使这一问题长期得不到有效解决。

四是是形式主义、官僚主义问题仍有表现。

我们在工作中，文件下发了不少，会议召开了不少，但这些文件、会议是否有必要，是否可以“合并同类项”考虑的不多，不利于提高工作效率，也增加了基层干部负担。

加强党性锻炼上，一是学习典型事迹不深不细。

在党史学习教育活动中，虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的-一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。

但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。

二是使命担当不够。

面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理,没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。

同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大”的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

三是对标看齐标准有所降低。

有的同志认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。

比如:

学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。

四、党员先锋模范作用发挥情况

一是面对新时代使命，进取精神不足。

精神状态上革命意志有所消退，要求有所放松，攻坚克难的锐气和韧劲有所下降，工作标准树的不高。

比如，在一些时候，因为工作任务重，时间要求紧，有时求多、求快，质量反而不高，有着“过关”“交帐”思想，导致工作不扎实。

二是责任担当精神不足。

随着工作阅历和年龄的增长，敢于担当、敢于负责的精神有所下降。

有时会有“船到码头车到站”思想，思想上安于现状，有疲沓、懈怠思想，在工作中，存在交给同志们办理事项多、自己身体力行少的现象，欠缺苦干实干的精神。

三是开拓创新意识不够。

近年来，我委的各项工作都取得了一定的成绩，得到了中央、省、市、区领导的肯定。

面对这些已取得的成绩上，自己开始逐渐放松要求，满足于现状，习惯于凭经验做事；对工作如何上水平上台阶研究不够。

没有从更高的标准、更好的成效去探究深层次的问题，缺乏探索新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。

四是艰苦奋斗精神减退。

随着经济发展水平的提高、生活条件的改善和物质产品的丰裕，使我觉得大寨精神、焦裕禄精神等代表我们艰苦奋斗、自强不息的精神象征离我们的生活越来越远，工作中艰苦朴素的作风日渐消退，苦干实干的精神一年不如一年。

五、产生问题的原因分析

通过对照初心和使命，进行学习、查摆，让我深刻感受到了自身的不足，究其产生的原因，主要是以下几方面：

（一）理论学习不深入，学用结合不到位。

一方面，感到自己受党教育和熏陶的时间比较长，政治比较坚定，思想比较纯洁，认为自己的工作经验足以做好日常工作，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。

另一方面，感到自己年纪比较大，学太多知识也派不上用场，产生了“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的思想，满足于一般的了解，没有刻苦钻研，对党的政策要求、政法事业发展的特点和规律研究不够深、把握不够准。

（二）宗旨意识有所淡化，工作作风还有待改进。

在日常工作中，忙于完成上级交办的重点工作，对政法工作调研少，解决实际问题