初二语文周周练检测.docx

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第一部分基础积累（50分）

一、阅读下面文字，给加粗字注音，并找出文段中的错别字加以改正。

（20分）

1.一个有着纯正追求的人，无论是驻立于鳞次栉比的高楼前，还是行走在蜿延的乡间小道上，是断然不会像平庸者那样莫名奇妙地浮躁的，因为他心无旁骛，心静如水。

能与这样的人交朋友，你肯定受益非浅。

栉：

鳞：

躁：

静：

改为改为改为改为

2.夏日里，白桦树绿荫如盖。

一阵风拂过，它便婆娑起舞。

她的叶片浓密，遮住了灼热的阳光，形成了沁人心脾的阴凉。

然而，白桦树却整个儿沐浴在阳光里。

她的簇簇绿叶闪闪发亮，苍脆欲滴，枝条茁壮生长，越发钢劲有力。

娑：

浓：

灼：

沁：

改为改为

3.人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有坚辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。

青春，是人生最重要、最宝贵的时期，在人们的企盼中跚跚而来，又在人们留恋中倏忽而逝。

当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。

旅：

淀：

倏：

玄：

改为改为

二、下面几段文字中的画线句都有语病，请加以修改。

（6分）

1.①人的一生总会遇到许多各种各样的挫折。

有的人会因为挫折而激发出旺盛的斗志，最终成就一番理想；有的人会因为挫折一蹶不振，沦为一个毫无作为的庸人。

其实挫折并不可怕，②只要我们学会在挫折中汲取力量和勇气，并磨炼出坚韧不拔，就一定能够战胜挫折。

修改一：

修改二：

2.①本次大赛是在“中原龙舟大赛”的基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。

②大赛的宗旨是扩大、继承华夏历史文明，龙舟运动发展，促进中原经济区建设。

③大赛开幕式设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧。

从今年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。

修改一：

修改二：

3．①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。

④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

修改一：

修改二：

三、名著积累。

（4分）

“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：

当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：

‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说________________________，这是书中主人公对生命的诠释。

（2）在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：

______________的精神，_____________的的信念，_______________的意志。

四、默写。

1.诗、文名句填空。

（10分）

①飞来山上千寻塔，。

②，谁家新燕啄春泥。

③千里之堤，。

④木受绳则直，。

⑤白头搔更短，。

⑥，行必果。

⑦_________________，非志无以成学。

⑧乱花渐欲迷人眼，。

⑨，死而后已。

⑩荡胸生曾云，。

2.理解性默写。

（10分）

①《春望》中采用反衬手法以乐衬悲，运用互文的名句是_____________________

_________________________。

②《泊秦淮》一诗中揭露统治阶级纸醉金迷，荒淫享乐的诗句是___________

_________________________。

③《十一月四日风雨大作》中陆游抗击金兵，收复失地，报效祖国的愿望以梦境的形式展现出来的句子是____________________________。

④司马迁说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，文天祥在《过零丁洋》中的“___________________________”两句也道出了类似的生死观。

⑤《过零丁洋》中诗人感慨国家多次的命运和自己苦身世的诗句是_________

-________________________。

⑥《送杜少府之任蜀州》一诗中作者道出惜别之情，宽慰之意的诗句是______

_________________________。

⑦龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自喻，融入议论，表明自己心志的句子是_____

________________________。

⑧包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是___________________________________。

⑨描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是_______________

_________________________。

⑩《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是_______________________________________。

第二部分阅读理解（50分）

（一）阅读下面一首诗，回答下列问题。

（2+3分）

春日（宋）晃冲之

阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。

[注释]①阴阴：

树阴遮蔽的样子。

②翻萍：

翻动浮萍。

③趁：

追逐。

1.这首诗通过描绘___________________、细雨翻萍、___________________的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。

2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）阅读《小石谭记》（节选），回答问题。

（20分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝。

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

3．解释下列加粗的字、词。

（10分）

心乐之______________________　　　水尤清洌_______________________

斗折蛇行____________________俶尔远逝_______________________

明灭可见____________________其岸势犬牙差互_________________

潭中鱼可百许头______________　　　佁然不动_______________________

凄神寒骨____________________　悄怆幽邃_______________________

4．用现代汉语翻译句子的意思。

（6分）

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③其岸势犬牙差互，不可知其源。

5.作者写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。

请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的？

（4分）

（三）阅读下列文字，完成下列题目。

（12分）

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

【注释】①邑人：

谓同县的人。

古时“县”通称为“邑”。

②大姓：

富户。

③文不识：

姓文名不识。

④大学：

大学问家。

6.解释下列句中加粗的词。

（4分）

①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作而不求偿

③资给以书④遂成大学

7.翻译下面的句子。

（4分）

1衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

2衡乃与其佣作而不求偿。

8．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（2分）（）

A．何以都不闻消息B．全石以为底

C．卷石底以出D．是以必得躬历山川

9.出自这个故事的一个成语是_______________，这个成语现在多用来形容_______________________。

（2分）

（四）阅读下文，完成10—13题。

（13分）

荡不起来的秋千

⑴可儿是我们楼里的一个孩子。

⑵可儿喜欢荡秋千，那秋千吊在院里的一棵大树下，我从楼下走过，总看见他在秋千上荡，荡老高。

楼里很多孩子，没人荡的比他高。

当然，荡秋千只能证明他会玩，可是这个可儿，不但会玩，也会读书。

从小学一年级到五年级，他一直当班长，是班上成绩最好的孩子。

不仅如此，可儿还会画画，是个小画家。

在市里得过一等奖，在省里也得过一等奖。

11岁的时候，在全国得了一等奖。

⑶一个人优秀了，就会成为别人的榜样，可儿就成了我们楼里的榜样。

有大人教育孩子：

“你要向人家可儿学。

”也有大人说：

“要我们家孩子能像可儿这样就好了。

”一天电视台来采访可儿，楼里的大人都牵者孩子在外面看，他们都跟孩子说：

“你要努力呀，像可儿一样有出息。

”

⑷所有的孩子都点头。

⑸这些大人，不但说，也开始在行动上学。

可儿对面一个大人，以前让他们女儿小杏学拉小提琴。

拉了一阵，觉得进步不大，于是他们毅然让小杏学了画画，和可儿一样。

楼下一个李丽，他们大人让她学舞蹈好几年了，可儿得奖后，他们大人觉得李丽学舞蹈一点出息也没有，也改行让她学画画。

可儿楼上还有一个小亚，练习吹号，也练了几年，逢年过节，还跟着学校的鼓乐队出去活动，但小亚的大人后来也让他学画画。

楼里那些大人，也让孩子像可儿一样学画画。

一时间，可儿所在的画室徒增了好多人，挤的地方都没了。

⑹但许久过去了，这些学画的孩子并没有多大的出色。

大人门愁眉苦脸，唉声叹气。

也有些人，问可儿你的画怎么画那么好？

可儿是个孩子，他只会画画，他不知道怎样去教人家

⑺这一天可儿穿了一套天蓝色的衣服，这衣服穿在可儿身上好看，可好看了。

几天后，楼道里的孩子都穿着这样的衣服。

我开始以为是校服，后来明白了，是楼里的大人见可儿穿的好看，也为自己孩子做了一套。

大概，他们想让自己的孩子像可儿。

⑻这怎么可能呢？

⑼可儿后来又有一幅画获了奖，这幅画叫《秋千荡不起来了》。

画的是一棵大树，树上吊着十几只秋千，每只秋千上都有人，因吊的秋千太多了，秋千互相撞着，荡不起来了。

⑽我们楼里很多大人看过这幅画，但他们没把这画看懂，这些大人一脸茫然的站在前面，还说：

“那棵树上怎么可能挂那么多秋千呢？

”

⑾这些大人，还不如一个孩子。

10．请你用简洁的语言概括本文的内容。

（2分）

11．邻里孩子学画的结果如何？

为什么会出现这样的结果？

（1+2分）

12．试分析文章第（5）段划线句在结构和内容上的作用。

（4分）

13．读文章第（9）（10）节，思考：

可儿画那么多秋千吊在一棵树上，秋千荡不起来了。

这个问题令家长很茫然，你读懂可儿图画的含义了吗？

请写出你的理解。

（4分）

Ⅱ部初二语文周独立作业（P）答案

第一部分基础积累（50分）

一、阅读下面几段文字，给文中加粗字注音，并找出文段中的错别字加以改正。

（20分）

1.一个有着纯正追求的人，无论是驻立于鳞次栉比的高楼前，还是行走在蜿延的乡间小道上，是断然不会像平庸者那样莫名奇妙地浮躁的，因为他心无旁骛，心静如水。

能与这样的人交朋友，你肯定受益非浅。

栉：

zhì鳞：

lín躁：

zào静：

jìng

驻改为伫延改为蜒奇改为其非改为匪

2.夏日里，白桦树绿荫如盖。

一阵风拂过，它便婆娑起舞。

她的叶片浓密，遮住了灼热的阳光，形成了沁人心脾的阴凉。

然而，白桦树却整个儿沐浴在阳光里。

她的簇簇绿叶闪闪发亮，苍脆欲滴，枝条茁壮生长，越发钢劲有力。

娑：

suō浓：

nóng灼：

zhuó沁：

qìn

脆改为翠钢改为刚

3.人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有坚辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。

青春，是人生最重要、最宝贵的时期，在人们的企盼中跚跚而来，又在人们留恋中倏忽而逝。

当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。

旅：

lǚ淀：

diàn倏：

shū玄：

xuán

坚改为艰跚跚改为姗姗

二、下面几段文字中的画线句都有语病，请加以修改。

（6分）

①人的一生总会遇到许多各种各样的挫折。

有的人会因为挫折而激发出旺盛的斗志，最终成就一番理想；有的人会因为挫折一蹶不振，沦为一个毫无作为的庸人。

其实挫折并不可怕，②只要我们学会在挫折中汲取力量和勇气，并磨炼出坚韧不拔，就一定能够战胜挫折。

修改一：

把“许多”和“各种各样”任意删去一个

修改二：

在“坚韧不拔”后加“的意志”

2.①本次大赛是在“中原龙舟大赛”的基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。

②大赛的宗旨是扩大、继承华夏历史文明，龙舟运动发展，促进中原经济区建设。

③大赛开幕式设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧。

从今年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。

修改一：

“扩大”和“继承”对调

修改二：

句末添加“等项目”

3．①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。

④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

修改一：

在句尾补上“的做法”（或“的措施”“的办法”“的行动”等）

修改二：

删掉“防止”

三、名著积累。

（4分）

“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：

当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：

‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，这是书中主人公对生命的诠释。

（2）在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：

自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。

四、默写。

1.诗、文名句填空。

（10分）

①飞来山上千寻塔，。

②，谁家新燕啄春泥。

③千里之堤，。

④木受绳则直，。

⑤白头搔更短，。

⑥，行必果。

⑦_________________，非志无以成学。

⑧乱花渐欲迷人眼，。

⑨，死而后已。

⑩荡胸生曾云，。

2.理解性默写。

（10分）

①《春望》中采用反衬手法以乐衬悲，运用互文的名句是:

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

②《泊秦淮》一诗中揭露统治阶级纸醉金迷，荒淫享乐的诗句是:

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

③《十一月四日风雨大作》中陆游抗击金兵，收复失地，报效祖国的愿望以梦境的形式展现出来的句子是:

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

④司马迁说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，文天祥在《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句也道出了类似的生死观。

⑤《过零丁洋》中诗人感慨国家多次的命运和自己苦身世的诗句是:

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑥《送杜少府之任蜀州》一诗中作者道出惜别之情，宽慰之意的诗句是:

无为在歧路，儿女共沾巾。

⑦龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自喻，融入议论，表明自己心志的句子是:

落红不是无情物，化作春泥更护花。

⑧包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：

会当凌绝顶，一览众山小 。

⑨描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

⑩《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

第二部分阅读理解（50分）

（一）阅读下面一首诗，回答下列问题。

（2+3分）

春日（宋）晃冲之

阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。

[注释]①阴阴：

树阴遮蔽的样子。

②翻萍：

翻动浮萍。

③趁：

追逐。

1.这首诗通过描绘小溪阴阴、细雨翻萍、鹅鸭戏水的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。

2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情？

流露了作者爱春（或惜春）之情。

（二）阅读《小石谭记》（节选），回答问题。

（20分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝。

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

3．解释下列加粗的字、词。

（10分）

心乐之______________________　　　水尤清洌_______________________

斗折蛇行____________________俶尔远逝_______________________

明灭可见____________________其岸势犬牙差互_________________

潭中鱼可百许头______________　　　佁然不动_______________________

凄神寒骨____________________　悄怆幽邃_______________________

4．用现代汉语翻译句子的意思。

（6分）

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

____________________________________________________________________②俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

____________________________________________________________________③其岸势犬牙差互，不可知其源。

____________________________________________________________________5.作者写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。

请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的？

（4分）

略

（三）阅读下列文字，完成下列题目。

（12分）

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

【注释】①邑人：

谓同县的人。

古时“县”通称为“邑”。

②大姓：

富户。

③文不识：

姓文名不识。

④大学：

大学问家。

6.解释下列句中加粗的词。

（4分）

①邻居有烛而不逮到，此指照射过来②衡乃与其佣作而不求偿报酬

③资给以书借④遂成大学就，于是

7.翻译下面的句子。

（4分）

3衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。

衡乃与其佣作而不求偿。

匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

8．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（2分）（B）

A．何以都不闻消息B．全石以为底

C．卷石底以出D．是以必得躬历山川

9.出自这个故事的一个成语是凿壁借光，这个成语现在多用来形容勤学苦练、（2分）

（四）阅读下文，完成10—13题。

（13分）

荡不起来的秋千

⑴可儿是我们楼里的一个孩子。

⑵可儿喜欢荡秋千，那秋千吊在院里的一棵大树下，我从楼下走过，总看见他在秋千上荡，荡老高。

楼里很多孩子，没人荡的比他高。

当然，荡秋千只能证明他会玩，可是这个可儿，不但会玩，也会读书。

从小学一年级到五年级，他一直当班长，是班上成绩最好的孩子。

不仅如此，可儿还会画画，是个小画家。

在市里得过一等奖，在省里也得过一等奖。

11岁的时候，在全国得了一等奖。

⑶一个人优秀了，就会成为别人的榜样，可儿就成了我们楼里的榜样。

有大人教育孩子：

“你要向人家可儿学。

”也有大人说：

“要我们家孩子能像可儿这样就好了。

”一天电视台来采访可儿，楼里的大人都牵者孩子在外面看，他们都跟孩子说：

“你要努力呀，像可儿一样有出息。

”

⑷所有的孩子都点头。

⑸这些大人，不但说，也开始在行动上学。

可儿对面一个大人，以前让他们女儿小杏学拉小提琴。

拉了一阵，觉得进步不大，于是他们毅然让小杏学了画画，和可儿一样。

楼下一个李丽，他们大人让她学舞蹈好几年了，可儿得奖后，他们大人觉得李丽学舞蹈一点出息也没有，也改行让她学画画。

可儿楼上还有一个小亚，练习吹号，也练了几年，逢年过节，还跟着学校的鼓乐队出去活动，但小亚的大人后来也让他学画画。

楼里那些大人，也让孩子像可儿一样学画画。

一时间，可儿所在的画室徒增了好多人，挤的地方都没了。

⑹但许久过去了，这些学画的孩子并没有多大的出色。

大人门愁眉苦脸，唉声叹气。

也有些人，问可儿你的画怎么画那么好？

可儿是个孩子，他只会画画，他不知道怎样去教人家

⑺这一天可儿穿了一套天蓝色的衣服，这衣服穿在可儿身上好看，可好看了。

几天后，楼道里的孩子都穿着这样的衣服。

我开始以为是校服，后来明白了，是楼里的大人见可儿穿的好看，也为自己孩子做了一套。

大概，他们想让自己的孩子像可儿。

⑻这怎么可能呢？

⑼可儿后来又有一幅画获了奖，这幅画叫《秋千荡不起来了》。

画的是一棵大树，树上吊着十几只秋千，每只秋千上都有人，因吊的秋千太多了，秋千互相撞着，荡不起来了。

⑽我们楼里很多大人看过这幅画，但他们没把这画看懂，这些大人一脸茫然的站在前面，还说：

“那棵树上怎么可能挂那么多秋千呢？

”

⑾这些大人，还不如一个孩子。

10．请你用简洁的语言概括本文的内容。

（2分）

家长们因羡慕优秀的孩子可儿，让自己的孩子模仿可儿的一切，不但没有成功，还使自己的孩子失去了个性。

11．邻里孩子学画的结果如何？

为什么会出现这样的结果？

（1+2分）

①邻里孩子学画的结果：

许久过去了，这些学画的孩子并没有多大的出色。

②出现这种结果的原因：

家长们只知道跟风，让孩子随着可儿的脚步去学东西；同样是学习，这种学习只是表面的，急功近利的，抹杀了孩子真正的志趣，注定无法持久的同时，白白耗费孩子的精力，自然不会有理想的结果。

12．试分析文章第（5）段划线句在结构和内容上的作用。

（4分）

内容上指出家长们盲目地追随别人；内容上承上启下，前部分承接家长对孩子的种种说教，后部分引出下面家长盲目让自己孩子学画画的做法。

13．读文章第（9）（10）节，思考：

可儿画那么多秋千吊在一棵树上，秋千荡不起来了。

这个问题令家长很茫然，你读懂可儿图画的含义了吗？

请写出你的理解。

（4分）

可儿表面上画的是树干虽大，但禁不住那么多秋千的吊挂、摇荡；含义是爱好、教育、审美观念等有自己的个性，如果人们失去个性，盲目地去追风，不但会迷失自己，一事无成，而且会影响他人，甚至是干扰他人。

Ⅱ部初二语文周独立作业（P）

第一部分基础积累（50分）

一、阅读下面文字，给加粗字注音，并找出文段中的错别字加以改正。

（20分）

1.栉：

鳞：