思修题库及答案.docx
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思修题库及答案
思修单选题和多选题题库
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一.单选题
1.下列不是大学生活的特点的是
A.大学是知识的海洋B.大学是放松的摇篮
C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围D.大学是知识传播和运用的基地
2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项
A.知识的广度和深度增加B.专业方向基本确定
C.主要实行学分制D.参加各种社会活动的机会增加
3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项
A.要离开父母独立生活B.衣食住行等日常生活得自己安排
C.要学会过集体生活D.获得知识的渠道更加多样化
4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项
A.应主动和同学加强沟通和交流B.参加各种社会活动的机会增加
C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加
D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动
5．下列不属于提高独立生活能力的是
A.确立独立生活意识B.虚心求教，细心体察
C.树立自主学习理念D.大胆实践不断积累生活经验
6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的
A.勤奋B.严谨C.求实D.创新
7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。
至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。
这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。
”这句话是指
A.人生价值B.人生目的C.人生理想D.人生责任
8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是
A.在新的起点上继往开来B.面临世界科技文化发展的挑战
C.面临复杂多变的国际环境的挑战D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战
9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标
A.在现实的基础上迎接挑战B.接受社会主义思想道德教育
C.在新的起点上继往开来D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
10．在大学阶段，学生的首要任务是
A.专业知识的学习B.工作能力的锻炼C.创新能力培养D.独立生活的学习
11.德是人才素质的（），
A.基础B.灵魂C.条件D.内容
12.智是人才素质的
A.基础B.灵魂C.条件D.内容
13.人才素质的条件是
A.德B.智C.体D美
14.人才素质的重要条件是
A.德B.智C.体D美
15.胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”思想，是在
A.2006年月3月B.2006年4月C.2006年5月D.2006年7月
16.提高道德素质和法律素质要树立
A.科学的世界观B.正确的人生观C.社会主义荣辱观D.正确的价值观
17.社会主义荣辱观所涵盖的关系是
A.个人、集体与国家之间的关系B.个人、集体与社会之间的关系
C.个人、社会与国家之间的关系D.集体，社会，国家
18.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切
贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻”中所指的
A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻
C.以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻
19.大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想
和行为是“八荣八耻”中所指的
A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻
C.以团结互助为荣,以损人利己为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻
20.社会主义荣辱观的提出实现了
A.依法治国和以德治国的有机结合B.物质文明和精神文明建设的有机结合
C.有法可依和执法必严的有机结合D.法治社会和和谐社会的有机结合
二.多选题
1.进入大学后，生活会发生显着的变化，属于大学特点的是
A.学习要求的变化B.自身素质的变化C.生活环境的变化
D.社会活动的变化E.人际交往方式的变化
2下列属于提高独立生活能力的是
A.树立终身的学习理念B.适应生活环境的变化C.确立独立的生活意识
D.虚心求教，细心体察E.大胆实践不断积累生活经验
3.下列属于创新的学习理念的是
A.确立独立的生活意识B.善于思考勇于开拓C.虚心求教，细心体察
D.不断激发自己的创新意识E.脚踏实地打下扎实的专业根底
4.下列属于树立自主学习理念的是
A.要向实践学习B.努力从事探索活动C.培养探索的热情
D.坚持自主学习E.营造自主学习的浓厚氛围
5.树立全面学习的理念，应该做到
A.既要认真学好本专业知识，还要学好与专业有关的其他知识
B.学好有利于提高自身综合素质的个方面知识C.学会如何收集、处理、选择和管理信息
D.学会分析和解决理论和实际问题E.向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力
6.树立创新学习的理念，应该做到
A.脚踏实地、打下扎实的专业功底B.破除迷信、解放思想C.善于思考、勇于开拓D.突破陈旧的思维模式，敢于怀疑E.不畏艰难、勇于探索
7.作为大学生，养成优良学风应当做到
A.勤奋B.严谨C.求实D.治学E.创新
8.养成勤奋的优良学风，就要
A.发奋努力B.不畏艰难C.锲而不舍D.永不懈怠E.求真务实
9.要做到求实，必须
A.脚踏实地，求真求实B.不轻信，不弄虚作假C.不贪图虚名
D.不驰于空想，不骛于虚名E.唯以求真
10.当代大学生的历史使命有
A.在新的起点上继往开来B.在现实的基础上迎接挑战
C.经济全球化的挑战D.“和平演变”的挑战E.就业压力的挑战
11.大学生需要确立的成才目标是
A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基础C.体是人才素质的条件
D.美是人才素质的重要内容E.形象是人才素质的根本
12.塑造当代大学生的崭新形象的内容是
A.理想远大，热爱生活B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展
D.事业开阔，胸怀宽广E.知行统一，脚踏实地
13.大学生素质的全面发展包括
A.政治素质B.道德素质C.科学文化素质D.身体素质E.心理素质
14.学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有
A.有助于大学生立志树德，选择正确的成才之路B.有助于大学生提高思想道德和法律素质
C.有助于大学生德才兼备、全面发展D.有助于大学理论与实际的结合
E.有助于大学生毕业后找到理想的工作
15.《思想道德修养与法律基础》课的特点有
A.思想性B.政治性C.知识性D.综合性E.实践性
16.学习《思想道德的修养与法律基础》课的方法有
A.注重学习科学理论B.注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识
C.注重法律知识的积累D.注重联系实际E.注重知识统一
第一章追求远大理想坚定崇高信念
一.单选题
1.人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和
精神的需求又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。
这是指
A.信念B.理想C.信仰D.幻想
2.信念是
A.思想、情感和意志的有机统一体B.思想、精神和意志的有机统一体
C.观念、认识和意志的有机统一体D.认识、情感和意志的有机统一体
3.人们对未来的物质生活和精神生活方面的向往，是指
A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想
4人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往与追求，是指
A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想
5.人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往以及做人的楷模和标准，是指
A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想
6.一定的阶级和个人对未来社会制度和政治制度结构的追求、向往和设想，是指
A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想
7.在社会实践中，能够给人们提供源源不断的精神力量的只有
A.一般理想B.生活理想C.职业理想D.科学的、崇高的理想
8.人们在一定的知识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是指
A.信念B.理想C.信仰D.幻想
9.现阶段我国各族人民的共同理想是
A.建设社会主义的和谐社会B.建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴
C.建设共产主义的社会D.建设中国特色社会主义，实现四个现代化
10.实现理想的根本途径是
A.立志B.实践C.学习D.奋斗
11.理想形成的重要时期和立志的关键阶段是人生的
A.少年时期B.青年时期C.中年时期D.壮年时期
12.古人曰：
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这句话是指
A.立志要高远B.立志做大事C.立志须躬行D.立志要务实
13.实现理想的思想基础是
A.正确认识理想与现实的关系B.现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展
C.理想中包含着转化为现实的条件D.现实是理想的基础，理想是未来的现实
14.艰苦奋斗的主旨在于
A.奋斗B.奉献C.立志D.实践
15.艰苦奋斗的价值在于
A.奋斗B.奉献C.立志D.实践
二.多选题
1.理想从内容上划分有
A.社会理想B.政治理想C.道德理想D.职业理想E.生活理想
2.从理想的性质和层次上划分有
A.科学理想B.非科学理想C.崇高理想D.一般理想E.政治理想
3.从理想的时序上划分有
A.长远理想B.近期理想C.崇高理想D.一般理想E.政治理想
4.下列关于理想的正确说法有
A.源于现实，又超越现实B.理想的形成受物质生产条件的制约
C.对社会实践具有重要的指导意义D.理想的生命力表现为对现实的否定
E.理想的实现不是一蹴而就、一帆风顺的
5.理想信念对人生的正确说法有
A.指引大学生的奋斗目标B.提供人生的前进动力C.提高人生的精神境界
D.是人生引航的灯塔E.是困难与障碍的克星
6.理想信念对大学生的意义有
A.引导大学生做什么样的人B.指引大学生走什么样的路C.激励大学生为什么学习
D.指引大学生去奋斗拼搏E.提高人生的精神境界
7.树立中国特色社会主义的共同理想，就要
A.坚定对中国共产党的信任B.坚定走中国特色社会主义道路的信念
C.坚定实现中华民族的伟大复兴D.坚定爱国主义的信念E.坚定共产主义的信念
8.树立科学的理想信念，就要确立马克思主义的信念，因为马克思主义是
A.我们党和国家的根本指导思想B.建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见
C.为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法
D.真正反映和代表人民群众的根本利益和要求
E.反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任
9.诸葛亮说：
“志当存高远”。
这里“志”的主要含义是指
A.对未来目标的向往B.实现奋斗目标的顽强意志
C.对社会的不懈追求D.对知识的不断学习E.对真理的不断探索
10.逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以
A.磨练人的意志B.陶冶人的情操C.改变人生态度
D.积累战胜困难的经验E.丰富人的阅历
11.在实现理想信念的过程中，需要认识和做到
A.正确认识理想与现实的关系B.坚定的信念是实现理想的重要条件
C.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径D.理想的实现需要付出艰辛的努力
E.现实是理想的基础，理想是未来的现实
12.艰苦奋斗的精神内容包括
A.刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平
B.艰苦朴素，勤俭节约，自觉抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风
C.奋发图强，不怕困难，努力完成各项任务
D.现在我国已进入小康社会，艰苦奋斗精神已经过时了
E.艰苦奋斗是老一辈的事，我们年轻人只需努力工作就可以了
13.理想转变为现实不是一蹴而就、一帆风顺，这说明了理想的实现具有
A.长期性B.艰巨性C.曲折性D.复杂性E.社会性
14.信念的特征有
A.稳定性B.多样性C.亲和性D.时代性E.崇高性
15.理想与信念的关系正确说法是
A.理想与信念总是如影随形，相互依存B.理想是信念的根本依据和前提
C.信念是实现理想的重要保障
D.当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
E.当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
一.单选题
1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这句话是指爱国主义优良传统中的…
A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责
C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外辱
2.范仲淹的名句：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句话是指爱国主义的
A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责
C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外辱
3.中华民族继往开来的精神支柱是…
A.爱国主义B.自强不息C.改革创新D.振兴中华
4.胡锦涛总书记指出：
“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己
是中华民族的成员感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力
为中华民族发展史续写新的光辉篇章”。
这是指爱国主义内涵中的
A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
5.中华民族精神的核心是…
A.爱好和平B.团结统一C.爱国主义D.勤劳勇敢
6.一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德
规范、精神气质的总和是…
A.道德传统B.民族精神C.精神风貌D.文化传统
7.在中国历史上，一些杰出的政治家站在维护民族团结的高度，坚持“和为贵”和宽厚仁爱的原则，用
信义、和平的方式处理复杂的民族矛盾，“化干戈为玉帛”，这是指中华民族精神的…
A.爱好和平B.团结统一C.自强不息D.勤劳勇敢
8.“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等古代寓言，说明了中华民族精神的…
A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息
9.时代精神内涵的核心是…
A.爱国主义B.自强不息C.改革创新D.振兴中华
10.国家为抵御外来侵略与颠覆，扞卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展而进行的军事以
及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争，称之为…
A.国防B.国防观念C.国防忧患意识D.国防责任意识
11.一个国家和民族对国防建设的目的、内容途径和重要性等问题的认识，是指…
A.国防目标意识B.国防观念C.国防忧患意识D.国防责任意识
12.推进大陆和台湾两岸关系的发展，必须坚持的基本方针是…
A.和平统一一国两制B.民族团结祖国统一
C.改革创新振兴中华D.改革开放和平统一
二.多选题
1.爱国主义的基本要求是…
A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化
D.爱自己的国家E.爱自己的父母及家人
2.我国爱国主义的优良传统有…
A.热爱祖国矢志不渝B.天下兴亡匹夫有责C.维护统一反对分裂
D.同仇敌忾抗御外辱E.万众一心振兴中华
3.在当代，爱国主义的时代价值包括…
A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
E.爱国主义是建设社会主义和谐社会的重要条件
4.当代大学生在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系的问题上，需要着重树立的观念是…
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
B.科学没有国界，但科学家有祖国
C.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
D.要坚定不移地树立民族自尊心、自信心和民族自豪感
E.要坚定不移地
5.中华民族精神的内涵包括…
A.爱好和平B.团结统一C.自强不息D.勤劳勇敢E.爱国主义
6.中华民族时代精神的内涵包括…
A.改革创新是时代精神的核心
B.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求
C.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要
D.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
E.改革创新是实现四个现代化重要保证
7.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进
A.理论创新B.制度创新C.科技创新D.文化创新E.艺术创新
8.面对世界范围的各种思想文化的相互激励，在大力弘扬和培育民族精神方面正确表述的是…
A.立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践
B.发展社会主义的先进文化
C.吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果
D.批判地继承中国古代的传统文化和道德
E.坚持“古为今用，洋为中用”的原则
9.自觉维护国家利益，就要…
A.承担起对国家应尽的义务
B.维护改革发展稳定的大局
C.树立民族自尊心和民族自豪感
D.在任何时候、任何情况下下都要把维护国家的安全、荣誉和利益放在第一位
E.虚心学习别国的长处和经验，并积极承担国际责任，为世界的和平与发展作出贡献
10.大学生要增强国防观念的意义是…
A.是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现
B.是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求
C.是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切这样
D.是大学生爱国之情、报国之志的重要表现
E.是大学生努力学习、掌握报效祖国本领的重要途径
```
第三章领悟人生真谛创造人生价值
一.单项选择题
1.下列不属于人生目的在实践中作用的是
A.人生目的决定走什么样的人生道路B.人生目的决定人的行为
C.人生目的决定持什么样的人生态度D.人生目的决定选择什么样的人生价值标准
2.关于人生观和世界观说法正确的是
A.人生观对世界观的巩固.发展.变化有重要作用B.世界观反映人生观
C.只有享乐主义.拜金主义是错误的人生观D.世界观与人生观没有必然联系
3.下列属于人生价值实现的社会条件是
A.立足于显示，坚持岗位作贡献B.不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领
C.实现人生价值要从社会客观条件出发D.走与人民群众想结合的道路
4.评价人生价值的大小不应坚持
A.能力大小与贡献须尽力相统一B.物质贡献与精神贡献相统一
C.动机和效果相统一D.利益与行动相统一
5.保持心理健康的途径和方法不正确的是
A.不参加任何集体活动，不与陌生人交往B.树立正确的世界观.人生观.价值观
C.掌握应对心理问题的科学方法D.合理调控情绪
6.不属于协调个人与他人的关系应坚持的原则是
A.诚信原则B.自我原则
C.平等原则D.贵客原则
7.关于正确处理好竞争与合作的关系，说法错误的是
A.从本质上看，二者对立B.从本质上看，二者相互统一
C.从形式上看，两者对立D.两者相互伴随，推动着人类社会不断发展
8.关于协调人与自然关系说法错误的是
A.正确认识人对自然的依存关系B.科学把握人对自然的改造活动
C.深入理解人与自然关系的实质D.自然有人主宰，可以被人随意损害
9.关于人的社会性说法错误的是
A.人的社会性蕴涵着个体性B.人的个体蕴涵着社会性
C.人的社会性与个体性相统一D.在社会关系中，人的社会性必不可少
10.人生观通过某些物质体现出来，下列选项中不属于的是
A.人生目的B.人生态度
C.人生追求D.人生价值
11.下列有关人生观和人生态度的说法正确的是
A.人生观是人生态度的重要内容B.人生态度是人生观的表现和反映
C.人生观的形成受认识.情感.意志三种心理要素的影响D.谈论人生关问题，有助于思考人知道如何对待生活
12.下列哪项是社会主义科学高尚的人生观
A.拜金主义B.为人民服务
C.享乐主义D.个人主义
13.价值观是什么下列不正确的是
A.什么是价值B.怎样评价
C.如何创造价值D.怎样实现价值
14.人生价值的评价bu包括
A.坚持能力大小与贡献须尽力相统一B.坚持物质贡献精神贡献相统一
C.坚持社会贡献与个人利益相统一D.坚持动机和效果相统一
15.如何科学对待人生环境，不正确的是
A.协调自然与社会关系B.协调个人与他人关系
C.协调个人与社会关系D.协调人与自然关系
16.协调个人与他人关系应坚持的原则不包括
A.平等原则B.诚实原则
C.顺从原则D.互助原则
17.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题，不正确的是
A.正确认识人对自然的依存关系B.科学把握人对自然的改造活动
C.深入理解人与自然的实质D.阻断人与自然的交流
18.如何端正人生态度，不正确的是
A.认真B.务实C.观望D.进取
二.多项选择题
1.人生观主要通过体现出来
A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生感悟E.人生思想
2.人生目的有何作用
A.人生目的决定走什么样的人生道路
B.人生目的决定持什么样的人生态度
C.人生目的决定什么样的人生感悟
D.人生目的决定选择什么样的价值目标
E.人生目的决定有什么样的人生思想
3.世界观与人生观紧密联系在一起的表现
A.世界观决定人生观
B.人生观决定世界观
C.人生观对世界观的巩固
D.世界观对人生观的巩固.发展.和变化起着重要的作用
E.世界观改变人生观
4.端正人生态度表现在
A.人生须认真
B.人生当务实
C.人生应乐观
D.人生要进取
E.人生要获得
5.错误人生观的表现是
A.拜金主义人生观
B.享乐主义人生观
C.霸权主义人生观
D.个人主义人生观
E.主观主义人生观
6.人生态度与人生观的关系
A.人生态度是人生观的重要内容
B.人生态度是人生观的关键
C.人生态度对人生观起着重要作用
D.人生态度是人生观的表现和反映
E.人生观是人生态度的表现
7.错误人生观的特征是
A.它们的都是消极腐化的人生观
B.它们都是剥削阶级的人生观
C.它们都没有把握个人与社会的正确关系
D.它们对人的需要的理解是片面的
E.它们对人生有歪曲的引导方向
8.人生的自我评价与社会价值的关系
A.人生的社会价值是个体生存和发展的必要条件
B.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
C.人生的社会价值是实现自我价值的基础
D.人生的自我价值是实现社会价值的基础
E.人生的社会价值体现自我价值
9.协调个人与社会关系应
A.正确认识个体性与社会性的统一关系
B.正确认识个人需要与社会需要的统一关系
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