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1、思修题库及答案思修 单选题和多选题题库绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一.单选题1.下列不是大学生活的特点的是 A.大学是知识的海洋 B.大学是放松的摇篮C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围 D.大学是知识传播和运用的基地2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项 A.知识的广度和深度增加 B.专业方向基本确定C.主要实行学分制 D.参加各种社会活动的机会增加3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项 A.要离开父母独立生活 B.衣食住行等日常生活得自己安排C.要学会过集体生活 D.获得知识的渠道更加多样化4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项 A.应主动和同学加强沟通和交流 B.参加各种社

2、会活动的机会增加C.团组织 党组织 学生会 班委会等组织活动增加D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动5下列不属于提高独立生活能力的是 A.确立独立生活意识 B.虚心求教，细心体察C.树立自主学习理念 D.大胆实践不断积累生活经验6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指 A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的

3、是 A.在新的起点上继往开来 B.面临世界科技文化发展的挑战C.面临复杂多变的国际环境的挑战 D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标A.在现实的基础上迎接挑战 B.接受社会主义思想道德教育C.在新的起点上继往开来 D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人10在大学阶段，学生的首要任务是 A.专业知识的学习 B.工作能力的锻炼 C.创新能力培养 D.独立生活的学习11.德是人才素质的（），A.基础 B.灵魂 C.条件 D.内容12.智是人才素质的 A.基础 B.灵魂 C.条件 D.内容13.人才素质的条件

4、是A.德 B.智 C.体 D美 14.人才素质的重要条件是 A.德 B.智 C.体 D美 15.胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”思想，是在 A.2006年月3月 B.2006年4月 C.2006年5月 D.2006年7月16.提高道德素质和法律素质要树立 A.科学的世界观 B. 正确的人生观 C. 社会主义荣辱观 D.正确的价值观17.社会主义荣辱观所涵盖的关系是A.个人、集体与国家之间的关系 B.个人、集体与社会之间的关系C.个人、社会与国家之间的关系 D.集体，社会，国家18.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思

5、想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻 D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻19.大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以团结互助为荣,以损人利己为耻 D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻20.社会主义荣辱观的提出实现了A.依法治国和以德治国的有机结合 B.物质文明和精神文明建设的有机结合C.有法可依和执法必严的有机结合 D.法治社会和和谐社会的有

6、机结合二.多选题1.进入大学后，生活会发生显着的变化，属于大学特点的是A.学习要求的变化 B.自身素质的变化 C.生活环境的变化D.社会活动的变化 E.人际交往方式的变化2下列属于提高独立生活能力的是 A.树立终身的学习理念 B.适应生活环境的变化 C.确立独立的生活意识D.虚心求教，细心体察 E.大胆实践不断积累生活经验3.下列属于创新的学习理念的是 A. 确立独立的生活意识 B.善于思考勇于开拓 C.虚心求教，细心体察D. 不断激发自己的创新意识 E. 脚踏实地打下扎实的专业根底4.下列属于树立自主学习理念的是 A.要向实践学习 B.努力从事探索活动 C.培养探索的热情D.坚持自主学习 E

7、.营造自主学习的浓厚氛围5.树立全面学习的理念，应该做到 A.既要认真学好本专业知识，还要学好与专业有关的其他知识B.学好有利于提高自身综合素质的个方面知识 C.学会如何收集、处理、选择和管理信息D.学会分析和解决理论和实际问题 E.向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力6.树立创新学习的理念，应该做到A.脚踏实地、打下扎实的专业功底 B.破除迷信、解放思想 C. 善于思考、勇于开拓 D.突破陈旧的思维模式，敢于怀疑 E.不畏艰难、勇于探索7.作为大学生，养成优良学风应当做到 A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.治学 E.创新8.养成勤奋的优良学风，就要A.发奋努力 B.不畏艰难 C.锲而不舍 D

8、.永不懈怠 E.求真务实9.要做到求实，必须A.脚踏实地，求真求实 B.不轻信，不弄虚作假 C.不贪图虚名D.不驰于空想，不骛于虚名 E.唯以求真10.当代大学生的历史使命有A.在新的起点上继往开来 B.在现实的基础上迎接挑战C.经济全球化的挑战 D.“和平演变”的挑战 E.就业压力的挑战 11.大学生需要确立的成才目标是A.德是人才素质的灵魂 B.智是人才素质的基础 C.体是人才素质的条件D.美是人才素质的重要内容 E.形象是人才素质的根本12.塑造当代大学生的崭新形象的内容是 A.理想远大，热爱生活 B.追求真理，善于创新 C.德才兼备，全面发展D.事业开阔，胸怀宽广 E.知行统一，脚踏实

9、地13.大学生素质的全面发展包括A.政治素质 B.道德素质 C.科学文化素质 D.身体素质 E.心理素质14.学习思想道德修养与法律基础课对大学生的意义有A.有助于大学生立志树德，选择正确的成才之路 B.有助于大学生提高思想道德和法律素质C.有助于大学生德才兼备、全面发展 D.有助于大学理论与实际的结合E.有助于大学生毕业后找到理想的工作15.思想道德修养与法律基础课的特点有A.思想性 B.政治性 C.知识性 D.综合性 E.实践性16.学习思想道德的修养与法律基础课的方法有 A. 注重学习科学理论 B. 注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识C. 注重法律知识的积累 D. 注重联系实

10、际 E. 注重知识统一第一章 追求远大理想 坚定崇高信念一.单选题1. 人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神的需求又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。这是指A.信念 B.理想 C.信仰 D.幻想2. 信念是A.思想、情感和意志的有机统一体 B.思想、精神和意志的有机统一体C.观念、认识和意志的有机统一体 D.认识、情感和意志的有机统一体3. 人们对未来的物质生活和精神生活方面的向往，是指A.社会理想 B.道德理想 C.职业理想 D.生活理想4 人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往与追求，是指A.社会理想 B.道

11、德理想 C.职业理想 D.生活理想5. 人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往以及做人的楷模和标准，是指A.社会理想 B.道德理想 C.职业理想 D.生活理想6. 一定的阶级和个人对未来社会制度和政治制度结构的追求、向往和设想，是指A.社会理想 B.道德理想 C.职业理想 D.生活理想7. 在社会实践中，能够给人们提供源源不断的精神力量的只有A.一般理想 B.生活理想 C.职业理想 D.科学的、崇高的理想8. 人们在一定的知识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是指A.信念 B.理想 C.信仰 D.幻想9. 现阶段我国各族人民的共同理想是A.建设社会主义的

12、和谐社会 B.建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴C.建设共产主义的社会 D.建设中国特色社会主义，实现四个现代化10.实现理想的根本途径是A.立志 B.实践 C.学习 D.奋斗 11.理想形成的重要时期和立志的关键阶段是人生的A.少年时期 B.青年时期 C.中年时期 D.壮年时期12.古人曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这句话是指A.立志要高远 B.立志做大事 C.立志须躬行 D.立志要务实13.实现理想的思想基础是A.正确认识理想与现实的关系 B.现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展C.理想中包含着转化为现实的条件 D.现实是理想的基础，理想

13、是未来的现实14.艰苦奋斗的主旨在于A.奋斗 B.奉献 C.立志 D.实践15.艰苦奋斗的价值在于A.奋斗 B.奉献 C.立志 D.实践二.多选题1. 理想从内容上划分有A.社会理想 B.政治理想 C.道德理想 D.职业理想 E.生活理想2. 从理想的性质和层次上划分有A.科学理想 B.非科学理想 C.崇高理想 D.一般理想 E.政治理想3. 从理想的时序上划分有A.长远理想 B.近期理想 C.崇高理想 D.一般理想 E.政治理想4. 下列关于理想的正确说法有A.源于现实，又超越现实 B.理想的形成受物质生产条件的制约 C.对社会实践具有重要的指导意义 D.理想的生命力表现为对现实的否定E.理

14、想的实现不是一蹴而就、一帆风顺的 5. 理想信念对人生的正确说法有A.指引大学生的奋斗目标 B.提供人生的前进动力 C.提高人生的精神境界D.是人生引航的灯塔 E.是困难与障碍的克星6.理想信念对大学生的意义有A.引导大学生做什么样的人 B.指引大学生走什么样的路 C.激励大学生为什么学习D.指引大学生去奋斗拼搏 E.提高人生的精神境界7. 树立中国特色社会主义的共同理想，就要A.坚定对中国共产党的信任 B.坚定走中国特色社会主义道路的信念C.坚定实现中华民族的伟大复兴 D.坚定爱国主义的信念 E.坚定共产主义的信念8. 树立科学的理想信念，就要确立马克思主义的信念，因为马克思主义是A.我们党

15、和国家的根本指导思想 B.建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见C.为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法D.真正反映和代表人民群众的根本利益和要求E.反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任9. 诸葛亮说：“志当存高远”。这里“志”的主要含义是指A.对未来目标的向往 B.实现奋斗目标的顽强意志C.对社会的不懈追求 D.对知识的不断学习 E.对真理的不断探索10.逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以A.磨练人的意志 B.陶冶人的情操 C.改变人生态度D.积累战胜困难的经验 E.丰富人的阅历11.在实现理想信念的过程中，需要认识和做到A.正确认识理想与现实

16、的关系 B.坚定的信念是实现理想的重要条件C.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 D.理想的实现需要付出艰辛的努力E.现实是理想的基础，理想是未来的现实12.艰苦奋斗的精神内容包括A.刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平B.艰苦朴素，勤俭节约，自觉抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风C.奋发图强，不怕困难，努力完成各项任务 D.现在我国已进入小康社会，艰苦奋斗精神已经过时了E.艰苦奋斗是老一辈的事，我们年轻人只需努力工作就可以了13.理想转变为现实不是一蹴而就、一帆风顺，这说明了理想的实现具有A.长期性 B.艰巨性 C.曲折性 D.复杂性 E.社会

17、性14.信念的特征有A.稳定性 B.多样性 C.亲和性 D.时代性 E.崇高性15.理想与信念的关系正确说法是A.理想与信念总是如影随形，相互依存 B.理想是信念的根本依据和前提C.信念是实现理想的重要保障 D.当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张E.当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神一.单选题1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这句话是指爱国主义优良传统中的 A.热爱祖国、矢志不渝 B.天下兴亡、匹夫有责C.维护统一、反对分裂 D.同仇敌忾、抗御外辱2. 范仲淹的名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句话是指爱国主义

18、的A.热爱祖国、矢志不渝 B.天下兴亡、匹夫有责C.维护统一、反对分裂 D.同仇敌忾、抗御外辱3. 中华民族继往开来的精神支柱是A.爱国主义 B.自强不息 C.改革创新 D.振兴中华4. 胡锦涛总书记指出：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章”。这是指爱国主义内涵中的A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉5

19、. 中华民族精神的核心是A.爱好和平 B.团结统一 C.爱国主义 D.勤劳勇敢6. 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和是A.道德传统 B.民族精神 C.精神风貌 D.文化传统7. 在中国历史上，一些杰出的政治家站在维护民族团结的高度，坚持“和为贵”和宽厚仁爱的原则，用信义、和平的方式处理复杂的民族矛盾，“化干戈为玉帛”，这是指中华民族精神的A.爱好和平 B.团结统一 C.自强不息 D.勤劳勇敢8.“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等古代寓言，说明了中华民族精神的A.团结统一 B.爱好和平 C.勤劳勇敢 D.自强

20、不息9. 时代精神内涵的核心是A.爱国主义 B.自强不息 C.改革创新 D.振兴中华10.国家为抵御外来侵略与颠覆，扞卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争，称之为A.国防 B.国防观念 C.国防忧患意识 D.国防责任意识11.一个国家和民族对国防建设的目的、内容途径和重要性等问题的认识，是指A.国防目标意识 B.国防观念 C.国防忧患意识 D.国防责任意识12.推进大陆和台湾两岸关系的发展，必须坚持的基本方针是A.和平统一 一国两制 B.民族团结 祖国统一 C.改革创新 振兴中华 D.改革开放和平统一二.多选题

21、1. 爱国主义的基本要求是A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家 E.爱自己的父母及家人2. 我国爱国主义的优良传统有A.热爱祖国 矢志不渝 B.天下兴亡 匹夫有责 C.维护统一 反对分裂D.同仇敌忾 抗御外辱 E.万众一心 振兴中华 3. 在当代，爱国主义的时代价值包括A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉E.爱国主义是建设社会主义和谐社会的重要条件4. 当代大学生在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系的问题上，需要着重

22、树立的观念是A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 B.科学没有国界，但科学家有祖国C.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严D.要坚定不移地树立民族自尊心、自信心和民族自豪感 E.要坚定不移地5. 中华民族精神的内涵包括A.爱好和平 B.团结统一 C.自强不息 D.勤劳勇敢 E.爱国主义6. 中华民族时代精神的内涵包括A.改革创新是时代精神的核心 B.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求C.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 D.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件E.改革创新是实现四个现代化重要保证7. 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须

23、大力推进A.理论创新 B.制度创新 C.科技创新 D.文化创新 E.艺术创新8. 面对世界范围的各种思想文化的相互激励，在大力弘扬和培育民族精神方面正确表述的是A.立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践 B.发展社会主义的先进文化C.吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果 D.批判地继承中国古代的传统文化和道德E.坚持“古为今用，洋为中用”的原则9. 自觉维护国家利益，就要A.承担起对国家应尽的义务 B.维护改革发展稳定的大局C.树立民族自尊心和民族自豪感 D.在任何时候、任何情况下下都要把维护国家的安全、荣誉和利益放在第一位E.虚心学习别国的长处和经验，并积极承担国际责任，为世界的和平与发展作出

24、贡献10. 大学生要增强国防观念的意义是A.是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现B.是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求C.是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切这样D.是大学生爱国之情、报国之志的重要表现E.是大学生努力学习、掌握报效祖国本领的重要途径第三章 领悟人生真谛 创造人生价值一 . 单项选择题1 . 下列不属于人生目的在实践中作用的是 A .人生目的决定走什么样的人生道路 B.人生目的决定人的行为C. 人生目的决定持什么样的人生态度 D .人生目的决定选择什么样的人生价值标准2 . 关于人生观和世界观说法正确的是 A. 人生观对世界观的巩固 . 发展

25、 . 变化有重要作用 B.世界观反映人生观C. 只有享乐主义 . 拜金主义是错误的人生观 D. 世界观与人生观没有必然联系3 . 下列属于人生价值实现的社会条件是 A. 立足于显示，坚持岗位作贡献 B. 不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领C. 实现人生价值要从社会客观条件出发 D .走与人民群众想结合的道路4 . 评价人生价值的大小不应坚持 A. 能力大小与贡献须尽力相统一 B.物质贡献与精神贡献相统一C. 动机和效果相统一 D .利益与行动相统一5 . 保持心理健康的途径和方法不正确的是 A .不参加任何集体活动，不与陌生人交往 B .树立正确的世界观 . 人生观 . 价值观C. 掌握

26、应对心理问题的科学方法 D.合理调控情绪6 . 不属于协调个人与他人的关系应坚持的原则是 A. 诚信原则 B. 自我原则C. 平等原则 D. 贵客原则7 . 关于正确处理好竞争与合作的关系，说法错误的是 A. 从本质上看，二者对立 B. 从本质上看，二者相互统一C.从形式上看，两者对立 D .两者相互伴随，推动着人类社会不断发展8 . 关于协调人与自然关系说法错误的是 A .正确认识人对自然的依存关系 B. 科学把握人对自然的改造活动C. 深入理解人与自然关系的实质 D. 自然有人主宰，可以被人随意损害9 . 关于人的社会性说法错误的是 A. 人的社会性蕴涵着个体性 B .人的个体蕴涵着社会性

27、C. 人的社会性与个体性相统一 D. 在社会关系中，人的社会性必不可少10 . 人生观通过某些物质体现出来，下列选项中不属于的是 A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生追求 D .人生价值11 . 下列有关人生观和人生态度的说法正确的是 A. 人生观是人生态度的重要内容 B. 人生态度是人生观的表现和反映C .人生观的形成受认识 . 情感 . 意志三种心理要素的影响 D. 谈论人生关问题，有助于思考人知道如何对待生活12 . 下列哪项是社会主义科学高尚的人生观 A .拜金主义 B. 为人民服务C. 享乐主义 D. 个人主义13 . 价值观是什么下列不正确的是 A .什么是价值 B. 怎样评

28、价C. 如何创造价值 D. 怎样实现价值14 . 人生价值的评价bu包括 A. 坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B.坚持物质贡献精神贡献相统一C .坚持社会贡献与个人利益相统一 D. 坚持动机和效果相统一15 . 如何科学对待人生环境，不正确的是 A. 协调自然与社会关系 B. 协调个人与他人关系C .协调个人与社会关系 D. 协调人与自然关系16 . 协调个人与他人关系应坚持的原则不包括 A. 平等原则 B. 诚实原则C. 顺从原则 D .互助原则17 . 如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题，不正确的是 A. 正确认识人对自然的依存关系 B. 科学把握人对自然的改造

29、活动C. 深入理解人与自然的实质 D. 阻断人与自然的交流18 . 如何端正人生态度，不正确的是 A. 认真 B. 务实 C. 观望 D. 进取二 . 多项选择题1 . 人生观主要通过 体现出来A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D. 人生感悟 E .人生思想2 . 人生目的有何作用 A .人生目的决定走什么样的人生道路B. 人生目的决定持什么样的人生态度C .人生目的决定什么样的人生感悟D. 人生目的决定选择什么样的价值目标E.人生目的决定有什么样的人生思想3 . 世界观与人生观紧密联系在一起的表现 A. 世界观决定人生观 B .人生观决定世界观C.人生观对世界观的巩固D .世界

30、观对人生观的巩固 . 发展 . 和变化起着重要的作用E .世界观改变人生观4 . 端正人生态度表现在 A. 人生须认真B .人生当务实C. 人生应乐观D. 人生要进取E.人生要获得5 . 错误人生观的表现是 A. 拜金主义人生观B. 享乐主义人生观C.霸权主义人生观D. 个人主义人生观E. 主观主义人生观6 . 人生态度与人生观的关系 A.人生态度是人生观的重要内容B. 人生态度是人生观的关键C. 人生态度对人生观起着重要作用D. 人生态度是人生观的表现和反映E. 人生观是人生态度的表现7 . 错误人生观的特征是 A. 它们的都是消极腐化的人生观B. 它们都是剥削阶级的人生观C. 它们都没有把握个人与社会的正确关系D.它们对人的需要的理解是片面的E. 它们对人生有歪曲的引导方向8 . 人生的自我评价与社会价值的关系 A. 人生的社会价值是个体生存和发展的必要条件B. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件C .人生的社会价值是实现自我价值的基础D. 人生的自我价值是实现社会价值的基础E. 人生的社会价值体现自我价值9 . 协调个人与社会关系应 A. 正确认识个体性与社会性的统一关系B. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系