八年级地理下册第五章.docx

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八年级地理下册第五章

法脿中学“一、二、四”阳光课堂教学案

科目：

地理年级：

八年级

主备教师：

王泽琼参加讨论教师：

备课时间：

2012年12月5日集体讨论时间：

备课组审批：

教科处审批：

阳光校园，阳光课堂，阳光心态，阳光人生！

八年级下册

第五章中国的地理差异

第一节四大地理区域划分

【学习目标】

1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；

2.在简单地图上进行区域划分；

3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；

4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。

【学习重点】

我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。

【学习难点】

结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。

【学习过程】

一课堂前置

（一）、知识链接

（二）、新课导入

阅读课本回答：

1.北方地区与南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿（山脉）、＿＿＿＿（河流）一致。

2.西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与＿＿＿＿＿mm等降水量线一致。

3.青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿级阶梯分界线一致。

4.地理区域可以划分为多种类型，如＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等。

5.在我国四大地理区域中，地势最高的是＿＿＿＿＿地区，地势最低的是＿＿＿＿＿地区。

二．小组合作交流

1.地理区域的划分可以分为哪些类型？

为什么会出现不同的地理区域？

2.一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？

3.我国四大地理区域是按什么划分的？

4.尝试划分区域活动Ｐ3第1题。

5.邮政编码与不同级别的行政区域之间有关系吗（活动Ｐ3第2题）？

还有哪些事例反映出区域的不同尺度或不同级别呢？

三、分享表达

小组选代表发言并相互点评、教师作点拨.

四．拓展提升:

选择题

1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？

（）

Ａ、200ｍｍＢ、400ｍＣ、800ｍｍＤ、1600ｍｍ

2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）

Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异

3.从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是（）

Ａ、青藏高原Ｂ、山西Ｃ、深圳Ｄ、山东半岛

4.我国四大区域中，面积最大的是（）

Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区

三、读“中国地理分区图”，回答下列问题

1.将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格

内：

A、南方地区，B、_____________地区，

C、_____________地区，D、_____________地区。

2.图中C地区最突出的自然地理特征是_________，D地区最突出的自然地理特征是_________。

3.A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是_______岭―_________河一线，

五．要点归纳

1.不同的地理区域；

2.我国的四大地理区域。

六．拓展延伸

活动Ｐ5——6第1、2、3题

第二节北方地区和南方地区（第一课时）

【学习目标】

1.明确秦岭──淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。

2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征。

3.通过对北方地区和南方地区的自然特征的对比，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及它们是如何受自然地理环境影响的。

进而树立人地关系协调发展的关念。

【学习重点】

南方和北方的地形、气候、河流流量和植被类型等方面存在的差异。

【学习难点】

应该让学生懂得我国南、北方区域之间存在着很大差异，但区域内部也存在着较大的景观差异。

如：

北方区域内以温带落叶阔叶林为主，而东北林海雪原中也有白雪覆盖的亚寒带针叶林；南方区域内以长江流域的亚热带常绿阔叶林为主，而海南岛也有热带风光。

【学习过程】

一．课堂前置：

（一）、知识链接

（二）、新课导入：

完成下表

1.想一想：

北方地区和南方地区有哪些自然差异?

通过学习Ｐ6页——8页内容后，考考你会做以下问题，祝你好运！

北方地区

南方地区

分界线

主要地形

1月平均气温

年降水量

河流流量

河流结冰期

典型植被类型

二．小组交流合作：

1.思考：

秦岭——淮河一线的地理意义是什么？

2.我国北方地区和南方地区的分界线是＿＿＿＿＿一线。

3.我国北方地区有两大著名的平原，它们是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿

4.北方地区的植被类型主要是＿＿＿＿＿，南方地区的植被类型主要是＿＿＿。

5.北方地区1月平均气温＿＿＿＿０℃，南方地区1月平均气温＿＿＿０℃。

三、分享表达

小组选代表发言并相互点评、教师作点拨.

四．拓展提升:

选择题

1.下列河流中，不流经北方地区的是（）

A、海河B、黄河C、辽河D、塔里木河

2.下列不属于北方地区的是（）

A、黄土高原B、东北平原C、四川盆地D、山东丘陵

3.造成北方和南方自然差异的主要因素是（）

A、气温B、降水C、人为因素D、气温和降水

4.北方地区和南方地区的分界线是（）

A、秦岭——淮河一线B、大兴安岭C、巫山D、武夷山

5.下列地形区、山脉属于北方地区的是（）

A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原

C、山东丘陵、松嫩平原、D、小兴安岭、云贵高原

6.南方地区的主要地形特征是（）

A、山地、丘陵为主B、以盆地、高原为主

C、平原、盆地为主D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布

四：

拓展延伸：

活动Ｐ8页第2题；

第二节北方地区和南方地区（第二课时）

【学习目标】

1.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的人文差异；

2.通过对北方地区和南方地区人文差异的对比，了解北方地区和南方地区的差异，树立人地关系协调发展的关念。

【学习重点】

南方和北方的耕地类型、饮食习惯、文化传统、体育运动等方面存在的差异。

【学习难点】南方和北方的耕地类型、饮食习惯、文化传统、体育运动等方面存在的差异。

一．课堂前置：

通过学习Ｐ6页——8页内容后，完成练习：

二．小组合作交流：

填空题

北方地区

南方地区

分界线

耕地类型

熟制

主要农作物

主要饮食

传统运输方式

传统民居

主要剧种

园林建筑

1.受＿＿＿＿＿影响，北方地区和南方地区的人们，生产方式、＿＿＿＿＿、文化传统等方面有很大差异。

2.北方交通运输以＿＿＿＿＿运输为主；在我国南方，＿＿＿＿＿仍然是常用的一种交通运输方式。

3.北方的农田多为＿＿＿＿＿，以种植＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿为主，一年一熟或两年三熟。

4.南方地区居民屋顶坡度＿＿＿＿＿，墙体＿＿＿＿＿，主要是受＿＿＿＿＿因素影响而形成。

5.北方人冬季爱好的体育项目是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

6.我国北方地区有两大著名的平原，它们是＿＿＿＿＿平原和＿＿＿＿＿平原。

三、分享表达

小组选代表发言并相互点评、教师作点拨.

四．拓展提升:

选择题

1.居民以大米为主食的地区是（）

A、东北平原B、长江中下游平原C、黄土高原D、华北平原

2.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”其主要原因是（）

A、气候差异B、地形差异C、海陆差异D、技术差异

3.过去的“北大荒”，如今的“北大仓”，指的是（）

A、黄土高原B、华北平原C、东北平原D、内蒙古高原

4.北方地区的中学生寒假长，主要原因是（）

A、北方地区纬度较高，冬季寒冷而漫长

B、寒假时间长是为了充分的休息，有利于健康

C、学生喜欢放长假D、当地政府规定的，为了让学生好好过年

5.南方地区的居民屋顶坡度较北方地区大，原因是（）

A、主要是突出居民的居住功能，外表显得气派豪华

B、这是由南方地区降水多，屋顶坡度较大有利于排水

C、主要是由南方地区的传统文化决定的

D、这是由于南方地区的河流密集，和网密布坚定的

6.北方地区居民的主食是（）

A、大米B、小米C、面食D、玉米

7.制约华北地区农业发展的主要因素是（）

A、多高原、山地B、能源不足C、劳动力资源不足D、水资源紧张

【要点归纳】

1.农耕制度；

2.长途运输方式；

3.传统民居。

五．拓展延伸

课本Ｐ10第3题

第三节西北地区和青藏地区（第一课时）

【学习目标】

1.知道我国西北地区的位置、范围，西北地区在地形上的特点；

2.知道西北地区从东部向西部的自然景观有何递变规律及其成因；

3.以干旱为主要自然特征的地区。

【学习重点】

以干旱为主要自然特征的地区

【学习难点】

以干旱为主要自然特征的地区

【学习过程】

一、温故知新

二、新课导入

一．课堂前置：

一、填空题

1.西北地区地形以和为主，东部高原以、景观为主；西部盆地中有大面积分布，只有盆地边缘出现星星点点。

2.西北地区河流很少且多为河；西北地区是一个以为主要自然地理特征的地区。

3.我国最长的内流河是河；我国面积最大的沙漠是沙漠，位于盆地。

4.西北地区主要的自然特征是。

二．小组合作交流：

读课本Ｐ11——12页回答：

1.西北地区的位置和范围；

2.西北地区的主要地形是什么？

也可以用“三山夹两盆”来概括，它们分别指什么？

3.西北地区的主要气候是什么？

4.西北地区干旱，致使植被由东向西分别是什么？

这里的河流有什么特点？

5.分析西北地区干旱的原因。

三、分享表达

小组选代表发言并相互点评、教师作点拨.

四．拓展提升：

1.“春风不度玉门关”，所描述的地方应位于我国的（）

Ａ、西北地区Ｂ、北方地区　Ｃ、南方地区　Ｄ、青藏地区

2.暑假琳琳由呼和浩特乘火车到乌鲁木齐去旅游，在沿途看到的自然景观依次是（）

Ａ、草原——荒漠草原——荒漠Ｂ、荒漠——荒漠草原——草原

Ｃ、荒漠草原——荒漠——草原　Ｄ、荒漠草原——草原——森林

3.青藏高原上重要的农业区是（　　　　）

Ａ、河西走廊、天山山麓　　　　Ｂ、雅鲁藏布江谷地、湟水谷地

Ｃ、河套平原、宁夏平原　Ｄ、柴达木盆地四周绿洲

4.我国最大的内流河是（）

A、湟水　B、雅鲁藏布江　C、塔里木河　　D、黄河

5.西北地区的主要地形是（）

A、平原、丘陵B、高原、盆地C、高原、山区D、盆地、丘陵

6.西北地区自然环境的主要特征是（）

A、高温多雨B、干旱C、寒冷D、湿润

7.“三山夹两盆”的地形所指的省区是（）

A、青海B、内蒙古C、四川D、新疆

【要点归纳】

1.主要的地形；

2.干旱的原因。

五：

拓展延伸：

活动Ｐ12页第1题。

第三节西北地区和青藏地区（第二课时）

【学习目标】

1.明确青藏地区的位置和范围；

2.能分析青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征；

3.西北地区和青藏地区的主要牧区。

【学习重点】

青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征影响着人们的生产和生活；畜牧业在全国占重要地位。

【学习难点】

青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征影响着人们的生产和生活

【学习过程】

一．课堂前置：

一、知识链接

二、新课导入

1.青藏地区显著的自然特征是＿＿＿＿＿。

2.青藏地区有世界上最高的高原＿＿＿＿＿，以及我国最大的咸水湖＿＿＿＿。

3.＿＿＿＿＿地区是我国大江大河的发源地。

4.西北和青藏地区都是我国主要的牧区。

但是由于自然条件的差异，内蒙古主要是＿＿＿＿＿牧场，新疆主要是＿＿＿＿＿牧场，青海和西藏主要是＿＿＿＿＿牧场。

二．小组合作交流：

阅读课本Ｐ13——14页回答：

1.青藏地区是一个独特的地区，它有什么之称？

2.青藏地区的位置和范围。

3.青藏地区的自然特征是什么？

这影响着人们的生活，其中藏族人的衣着有什么特征？

4.我国海拔最高的内陆盆地叫什么？

有什么之称？

5.青藏地区有些什么资源？

为开发和加强对青藏地区的联系，目前修筑了世界上海拔最高的铁路叫什么？

你还知道到西藏的路有哪些？

6.内蒙古、新疆、青海、西藏等牧场它们是什么牧场？

各有什么畜种？

我国著名的畜牧基地在哪儿？

7.青藏地区和西北地区的农业有什么特色？

分布在什么地方？

三、分享表达

小组选代表发言并相互点评、教师作点拨.

四．拓展提升：

1.西北地区利用黄河水灌溉的农业区有（）

A、塔里木盆地B宁夏平原C河西走廊D、吐鲁番盆地

2.青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是受（）

A、地势影响B、季风影响C、海洋影响D、纬度影响

3.青藏地区有丰富的洁净能源指的是（）

A、石油B、地热、太阳能C、煤、水能D、水能、天然气

4.下列那个地区不是发展灌溉农业的地区（）

A、河套平原B、雅鲁藏布江谷地C、宁夏平原D、河西走廊

5.下列属于青藏地区自然景观的是（）

A、大面积的沙漠分布B、大片茂密青翠的森林

C、许多山峰终年积雪，冰川广布D、一望无际的草原

6.被誉为”中华水塔“的三江源地区，位于我国的（）

A、黄土高原B、青藏高原C、云贵高原D、三峡库区

7.我国西北地区农业发展的限制性因素是（）

A土地资源不足B、劳动力资源不足C、水资源不足D、热量不足

8.诗歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊“描述的是（）

A、东北地区B、青藏地区C、内蒙古高原D、华北平原

9.下列地区依靠冰雪融水和地下水发展成为我国著名灌溉农业区的是（）

A、河套平原B、宁夏平原C、河西走廊D、成都平原

10.被誉为“塞上江南“的灌溉农业区是（）

A、内蒙古高原和河西走廊B、河套平原和河西走廊

C、宁夏平原和河西走廊D、宁夏平原和河套平原

【要点归纳】

1.高寒的青藏地区；

2.以畜牧业为主的地区。

五：

拓展延伸：

课本Ｐ14页活动第2题。