幼儿教师岗位职责心得体会十六篇.docx
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幼儿教师岗位职责心得体会十六篇
幼儿教师岗位职责心得体会十六篇
扬帆幼儿园教师岗位职责
1、负责配合班主任制定教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
2、结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实。
3、认真实施教育工作计划，按时上课，认真开展各类教育教学活动，高质量高效率完成每一节课。
4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析^p、个案记录等）。
5、发展幼儿安全工作，及时记录幼儿出勤人数，严禁责任事故，及时消除安全隐患，避免发生安全问题。
6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。
7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。
8、按计划、目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。
9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。
10、带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，提供适当的指导。
11、了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。
12、积极参与教学研究活动，不断跟新教育观念。
13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。
14、负责安排幼儿一日活动，根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。
15、午睡值班时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、擦汗和盖被。
16、负责做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系。
17、定期向上级领导汇报工作，接受其检查和指导。
18、完成上级领导交给的其它任务。
幼儿教师岗位职责
一、树立正确的教育观、儿童观、尊重、理解、关爱幼儿，以幼儿为本，面向全体，因人施教，尊重个别差异，建立良好的师幼关系，与幼儿做朋友，做幼儿生活、学习的支持者、合作者和引导者。
二、认真贯彻落实《幼儿园》教育教育指导纲要（试行）》，依据本园教育教学工作计划，结合本班幼儿身心发展特点，制定各类教育教学计划。
认真备课，做好观察评价记录，做好总结。
三、对幼儿要耐心、细心，为幼儿创设宽松、健康的成长环境，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的素质教育，培养其良好的心理素质，科学合理地安排组织幼儿一日活动，保证幼儿户外活动时间。
四、努力钻研业务，做科研型教师，坚持学习，不断丰富幼教理论，提高业务技能。
善于反思，总结经验，改进工作，积极参加科研活动，富于创新。
五、保证幼儿健康和安全，始终和幼儿在一起，做好交接班、晨午检工作，全面关注幼儿生活及学习活动，发生安全事故及时采取救治措施，并向领导汇报。
六、做好家长工作、主动和家长沟通，详实介绍幼儿在园情况，虚心听取家长意见和建议。
及时更换家园联系栏，定期召开家长会，做到家园共育、资共享。
七、树立园兴我荣，一班为家的主人翁思想，做好班级物品管理工作，爱护公物，节水节电。
八、与本班教师团结协作，共同做好本班保教工作。
特蕾新丽江幼儿园教师管理制度
我园教师管理实行教师岗位责任制
幼儿教师对班级保教工作全面负责，其职责如下：
1、根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定具体的保教工作计划并组织实施。
2、不迟到、不早退、上班时间不做私事、不随意请假，严格遵守学校的各项规章制度。
3、严格执行幼儿园安全工作管理制度，加强对幼儿的行为习惯教育，培养幼儿良好的行为习惯；加强班风建设，杜绝打架、碰伤、抓伤、摔伤等不安全事故发生。
4、注意场地、玩具、用具的安全使用，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
5、随时检查幼儿口袋有无尖锐的器物、玻璃片、小石子等异物，以免发生危险。
6、有效地组织课堂教学和班级体活动，认真落实课堂常规教学，上好幼儿各种常规课程，圆满完成班级教学任务。
7、加强业务学习，提高自身素质。
要求幼儿教师应具有拟写教案，设计教学方案和教学计划的能力、制作各种教具的能力、具有三笔字书写教学的能力、具有较强地语言表达能力并能坚持使用普通话教学。
8、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时添加，不催食。
对不能独立进食地幼儿应进行喂食。
营造愉快轻松地进餐环境，让幼儿吃饱吃好。
9、药品应放在幼儿不能自取的固定位置，以免误食。
吃药时要仔细核对，严防吃错药。
10、认真、准确做好每天班上的考勤工作，杜绝错填情况发生。
11、做好每天接园和送园的幼儿交接工作。
了解本班幼儿的接送人员，不能将幼儿交给不熟悉的人员接走，不得丢失幼儿。
同时提高和家长沟通交流的能力并经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育状况，商讨符合幼儿特点的教育措施，并配合班主任完成教育任务。
12、每学期召开家长座谈会。
向家长汇报幼儿在园情况、公布班级工作计划、总结学期工作以及强调需要家长配合的工作。
13、积极参加幼儿园召开的会议和幼儿教研活动。
14、经常向园长汇报，接受其检查和指导。
服从分配，听从安排，除认真完成本职工作外并积极完成领导交给的其它临时性工作。
幼儿园班主任岗位职责
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。
积极制作教具，不断提高自身素质及水平。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。
家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
生活老师工作职责
1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与班主任联系。
按常规通风、换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净，做好班级卫生大小扫除工作，坚持每天小扫除，每周大扫除。
2、保管好本班设备、用品、爱护公物、厉行节约、定时清点班级财产、定期消毒玩具。
3、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生，管理好班级孩子的衣物和用品，并配合班主任督促家长定期换洗床单、被褥。
4、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活动。
组织好幼儿进餐、点心及喝水等环节工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做到饭前便后流动水洗手。
5、认真执行各项卫生保健制度，搞好个人卫生，为孩子创设一个整洁卫生的环境，做好防暑降温，防寒保暖工作。
6、遵守教职工职业道德规范和各项规章制度。
按教育大纲要求配合教师教育幼儿。
7、配合教师进行晨午检，协助保健医生带幼儿看病，按时让幼儿服药。
8、帮助准备游戏材料，参加一定环节的组织幼儿教育教学活动、游戏、值日等。
9、坚持正面教育，对幼儿耐心细致、态度和蔼，对幼儿一视同仁。
10、仪表整洁，以身作则，作幼儿表率，严禁体罚和变相体罚幼儿。
11、努力钻研业务，总结经验，不断提高配教工作质量。
幼儿园教师职责
1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
观察、分析^p并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。
定期进行总结，不断提高工作质量。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
注意幼儿安全，预防事故发生。
6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。
管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
篇1：
幼儿园教师岗位职责幼儿园教师岗位职责
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。
篇2：
幼儿园教师岗位职责幼儿园教师岗位职责
一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；
二、具有良好的职业道德规范；
三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；
四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；
五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；
6.不管任何时刻，全面关注幼儿，个别幼儿个别教育，让孩子都在同一条线上，师生同心，其力断金，为幼儿打造更加快乐健康地乐园.
3、不向幼儿（或家长）推销教辅资料，幼儿读物；不向家长索要礼品；，不进行有偿家教；
教师承诺书
——树教工新形象，创教育新风尚
高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。
“学高为师，身正为范”，高尚的师德是一部鲜活的教科书，能使学生在耳濡目染、潜移默化中受益。
“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”，这是每个教职员工身上肩负的时代使命和历史重任。
篇3：
幼儿教师岗位职责特蕾新丽江幼儿园教师管理制度
我园教师管理实行教师岗位责任制
幼儿教师对班级保教工作全面负责，其职责如下：
7、加强业务学习，提高自身素质。
8、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时添加，不催食。
对不能独立进食地幼儿应进行喂食。
9、药品应放在幼儿不能自取的固定位置，以免误食。
11、做好每天接园和送园的幼儿交接工作。
了解本班幼儿的接送人员，不能将幼儿交给不熟悉的人员接走，不得丢失幼儿。
12、每学期召开家长座谈会。
14、经常向园长汇报，接受其检查和指导。
幼儿园班主任岗位职责
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。
生活老师工作职责
1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与班主任联系。
4、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活动。
6、遵守教职工职业道德规范和各项规章制度。
篇4：
幼儿园教师岗位责任制度
幼儿园教师岗位职责1_1.5高
一、全面贯彻党的教育方针，坚持教养并重的原则，向幼儿进行德智体美全面发展的教育。
五、贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、日常生活。
九、经常和家长取得联系，了解幼儿的家庭教育环境，商讨符合
园长岗位职责0.6.8
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作
2、负责贯彻执行国家
的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有
健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命
总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、
好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改
的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼教研组长岗位职责
1、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》
和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿一是生活并组织实施。
2、定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核，根据学校要求组织对教员的考证工作，出具考评鉴定。
3、制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教学研究，探讨教育方法，总结教学经验，每学年进行一次教学工作总结（书面）上报园务委员会。
4、组织对教师的考核，保证按时完成保教、语训计划，记好教养笔记，及时进行分析^p总结和推广。
检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录，并给于指导。
5、经常检查教师职责的落实情况，负责向园务委员报告工作。
6、组织教职人员进行政治和业务学习，开展保教语训的科研活动，摸索教育幼儿的规律，提高教学质量。
7、与家长保持联系，保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
认真组织好对外（家长等）开放观摩活动。
8、指导生活教师配合带班教师完成保教任务。
教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好
的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析^p观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
保育员岗位职责
1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍
做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的
安全制度1.0_1.5
2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电插座要高出地面1.7米以上。
篇5：
幼儿园教师岗位职责幼儿园教师岗位职责
幼儿园教师对本班工作全面负责：
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。
10、制作一些适合的力所能及的玩教具。
幼儿园班级卫生评比制度
幼儿园安全制度
8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：
如剪子、实验器皿、劳动工具等。
篇6：
幼儿园教师工作职责幼儿园教师工作职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。
三、观察、分析^p并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。
篇7：
幼儿园教师岗位职责幼儿园教师岗位职责
3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，搞好所在班级教育、安全、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。
贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的日常生活。
5、不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
6、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。
7、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。
8、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。
幼儿园教师岗位职责
赵楼幼儿园20__.3篇8：
专业教师岗位职责专业教师岗位职责
音乐教师：
美术教师：
三、幼儿园对外美术交流活动的安排：
关注各类美术活动及赛事，组织幼儿参加有价值的展览、比赛，展
舞蹈教师：
教师岗位职责学习心得体会
【篇一】
如果你想使一种良好教育的效果对一个人的一生都发生作用的话，你就要使这个人在青年时期保持他在童年时期养成的良好习惯：
班主任就是通过这些日复一日的点点滴滴的工作，指导学生“学会做人”，使学生的身心健康发展，成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个有健康思想的人，一个真善美的人。
这是班主任的神圣使命，这就是班主任独有的，其他教师无法替代的作用。
学校号召我们学习《小学班主任工作职责》，我认真地学习了全文，不禁感慨颇多，与大家共勉。
首先明确“班主任是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为小学生的人生导师。
”“班主任要努力成为小学生的人生导师”，这句话含义颇深，把班主任的角色定位定准了。
确实，班主任不仅是传授课业之师，更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群，还要善于引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面发展的人。
其次，进一步明确，“班主任是小学的重要岗位，从事班主任工作是小学教师的重要职责。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
”对班主任工作作了明确的界定。
这有益于提高社会、学校及广大教师对班主任工作的认识，有益于强化广大教师当好班主任的荣誉感与责任感。
同时强调班主任应以班主任工作为主业，把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置，这无疑是重大突破与贡献。
再次，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
”以适当方式对学生进行批评教育，是班主任和所有教师约定俗成的权利。
以条文的方式明确，对于班主任行使教育权利提供了依据。
不过，对于“适当方式”还是有必要明确，一者避免班主任滥用权利，二者避免班主任不好掌握。
每一个孩子都是天使，只是因为翅膀受伤了才跌落人间，只要有人能够将他们的翅膀修补好，他们就能再次飞起来教师，实际上就是上天派来专门修补翅膀的人，他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼，来发现每一对翅膀断裂的伤处，于是，从他们的手中，无数的天使再次振翅重返天庭!
【篇二】
顾名思义，“一岗双责”是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：
在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。
简单一点就是要“做到两手抓，两手硬”。
按照“一岗双责”的要求，抓好教育教学工作“之外”的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好“分内”与“分外”之事。
教师的职能是培养德智体美全面发展的社会建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。
就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。
在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。
鄙人认为，落实好“一岗双责”，就要必须树立四种意识。
一，责任意识。
责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。
只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。
所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。
二，大局意识。
大局意识要求我们分析^p问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。
那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。
三，团结协作意识。
团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。
团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作意识。
四，责任追究意识。
随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。
当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。
而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。
以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正。
教师岗位安全职责心得体会
寇家河中学
高永杰
最近，学校组织我们老师学习强调了教师岗位安全工作职责后，我收获很多，感慨也很多。
尤其是对校园安全隐患的有关问题，我的感触更深，使自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。
我觉得要确保学生安全保护和教育工作，应该做好以下几点：
首先要从思想上、意识上重视起来，责任重于泰山。
我们知道：
学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。
思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
从而确保学生健康、幸福成长，这是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。
而这份责任感、紧迫感、使命感是做好我们身边一切教育教学工作的前提。
其次，学校安全教育要常规化。
我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。
在安全演练时，一定要严肃、认真。
不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。
演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。
并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教师要以身作则。
教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：
首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识。
其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。
1
第四，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。
另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。
作为一线教师的我们，不仅仅时时在课堂上进行安全教育，不仅要求学生怎么样做，更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安全教育的行使者，这就要求老师在日常的学习生活安全方面给学生做出榜样。
总之，学校安全无小事。
人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。
在今后的工作中，我坚定地告诉自己：
做好自己的本职教育教学工作的同时，时时把学校的安全教育工作落实到自己的教育课堂上，尽我所能进一步细化学校的工作；
同时我也深信：
在总结过去经验的基础上，经过我校全体师生的共同努力，学校的教育安全工作一定能跟上一层楼。
幼儿教师心得体会光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。
他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。
因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，让他学会关注身边的事物。
在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。
孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时间，提前告诉他可以玩多久，时间到了自己就不玩了。
大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时也会耍赖。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典
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