同学变了作文.docx

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同学变了作文

同学变了作文

各位读友大家好！

你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！

若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！

若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

篇一：

××同学变了　　“××同学变了”，这是作为一个同班同学所发出的感叹。

我虽然是五年级才与××同学成为同班同学，但从五年级到六年级这将近两年以来，××同学真是变了不少。

五年级第一学期是，××同学虽然不懂读书，但他从来没有影响课堂纪律，科任老师布置的作业尽全力完成……那时，没有一个老师或同学讨厌他，其实他，反而觉得他是一个遵守纪律的好学生。

可从升上五年级第二学期，他就变了许多。

他不是变好了，而是变坏了。

××同学自从进入五年级第二学期，他就变得不那么遵守纪律了。

上英语课时，看老师好欺负，就吃领事，说脏话。

下课时乱跑乱窜，待人不友好，经常引起争吵。

这是为什么呢？

还不是应为有了那些横行霸道的同学撑腰，当了他们的“手下”了。

“唉，××同学怎么变得这样了呢？

”同学们已经开始有了这个想法。

没想到踏入更高一层阶梯的他竟变本加厉，不仅没认识到自己的错误并即使改正，反而更放肆了。

他上课完全不遵守纪律，被老师批评也当作是耳边风，这边满口答应，那边又继续玩耍，老师门都束手无策。

可他一见到自己的“老大”（即是那些给他当靠山的同学）是，便花言巧语，好像在孝敬再生父母似的。

那些“老大”让他干什么他就干什么。

上课时，让他到门外去巡视一番，看看老师来了没有，他立即二话不说，跑到完面观察起来……唉，××同学，你的变化威吓如此之大呀？

“真讨厌，他怎么变得如此不可一世了？

？

？

”同学们对他产生了讨厌的想法。

真不知道××同学什么时候才能变回原来那个遵守纪律的他呀？

！

××啊我的同学，你不要再听信那些“老大”的谗言了，马上“改邪归正”吧！

啊，××同学的变化真大呀！

篇二：

我的同学变了　　　我有一个同学，她叫石芸。

她是一个既不常受表扬，也不常受批评的女孩。

三年级的她如果转走，对我们班也没多大影响。

　　直到四年级，俞老师接管我们班后......　　直到俞老师接管我们班后,俞老师经常找她谈话，她上课才开始举手。

起初，她稍微举举手，或是老师点她的名字时，她才站起来回答问题；后来，她举手多了，老师几乎不点她的名字了；现在，她举手更多了，老师根本不点她的名字了。

她一下从一个无关紧要的人变成了一个不可缺少的好同学。

而且，她也变的关心集体、热爱帮助同学了，她的作文也越写越好了。

老师好几次都让她上台朗读了呢！

：

‘‘......张玉玲冷漠地说到......’’她总是那么有感情的朗读着。

不知不觉中，大家都已经成了她的好朋友。

尤其是刘嘉辰，她经常逗石芸，石芸却很不在乎，‘‘烦死了！

’’一句话把刘嘉辰打发走了。

　　她关心集体虽然不是很多，但她却依然做着她力所能及的事。

　　比如：

有一次，我们班的卫生纸用完了，石芸悄悄地带了一卷来。

老师问：

‘‘谁带的？

’’的时候我看了看她，她并没有举起手。

我真佩服她。

下课了我问她：

‘‘你为什么不举手？

’’时，她笑了一下，走了。

别看她平时默默无闻，她用她那无谓的一笑，给同学门带来了欢乐和方便。

　　她还很关心同学，比如：

有一次，我的尖铅笔用完了。

我跑道几个同学面前，跟他们借铅笔，他们异口同声地答到：

‘‘没有！

’’而石芸却拍了拍我，把铅笔借给了我。

我那时觉得那些同学中的好同学都没石芸好。

真的！

　　身为副班长的我为曾经无关紧要的石芸感到骄傲！

篇三：

同学们变了　　以前，我们班一上英语课，教室里就会像炸开锅似的闹闹嚷嚷，后来发生了一件事，情况就发生了根本的变化。

　　这一天的英语课像往常一样，上课铃一响同学们就像麻雀一样，叽叽喳喳地闹个不停。

值日生口都喊干了也没人理会。

这时新来的英语老师走了进来，说了一句谁也没听明白的话，然后无奈地摇了摇头。

她走上讲台，又笑着大声地说：

“你们有什么高兴的事，说来也让我高兴高兴呀！

”大家听明白了老师的弦外之音，立即安静了下来。

这时调皮的我却冒了句：

“我们班值得高兴的事可多着呢！

”由于教室里已安静了下来，仅管（尽管）我的声音小还是让大家给听见了，逗得同学们哈哈大笑起来。

老师这时不但没生气，却说：

“哎！

我好想听你们讲些高兴的事儿给我听听，可现在该上课哦，这样吧，等下课后你们再讲给我听好吗？

”看着老师微笑着慈善的面容，大家立刻又安静了下来。

这一节课，全班同学竟出乎意料地安心听了讲。

要是在以前，教室后面又不知被罚站了好多人。

　　我想，要是老师们都是那样慈善，用幽默的语言来给我们上课那就好了。

篇四：

同学，你变了　　“哈哈，终于到双休日了！

”我心里一阵暗喜！

　　　这次老师调座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。

为什么？

班上的“调皮大王”小明被调到了我的后面。

　　　说起小明，我班的同学都对他“敬畏”三分。

有一回他把活一条蜈蚣放在了一位女同学的文具盒里，当这位女同学打开文具盒时，吓得哇哇大哭，可他呢，在一边笑得前俯后仰。

这一回班级“例行”调整座位，他被编到了我的后面，倒霉的当然是我了。

一个周来，我几乎是受尽了他的“折磨”，这不——　　　那一天上课，他乘老师不注意，偷偷地拿直尺戳我的痒痒处，我止不住笑出声来，老师罚了我的站。

他可倒好，下课的时候还把我嘻笑了一番。

　　　好容易盼到双休日了，我又可以躲过小明两天的“折磨”，你说我能不暗喜？

　　　双休日眨眼间就过去了，我又得面对同学小明。

　　　星期一，上课的铃声虽说还像往常那样的好听，可我的心总是惴惴不安：

小明今天又用什么花样戏弄我？

　　　这一节课，教师主要是要求同学们做作业。

教室里静极了，我也在聚精会神地完成作业题。

可是，过了近10分钟，我又好像有些不习惯了，为什么？

往日，背后的小明同学不是递给我纸条，就是用直尺捅我的痒痒处。

今儿个怎么了？

怎么没有动静？

我悄悄地转过身，小声地向他嘀咕了一句：

“你没事吧？

”　　　“别说话，注意课堂纪律！

”　　　小明的一句话让我呛了个够。

　　　下课铃声响了，老师走出了教室。

这时，突然一名女生因感冒了，“哇”的一声呕吐了，同学们迅速地围上前去，有一名班干部迅速到办公室找班主任去了。

这时，小明飞一般地跑出教室，为这位女同学端来了一杯热水，“喝点热水吧，喝下了心里会好受一点儿。

”小明亲切的问候，让在场的同学都感动不已，可知道？

这位女生就是曾被他用蜈蚣戏耍过的。

　　　看到此情此景，我感慨万千，我从心底里亲切地赞叹：

小明同学，你变了，你真的变了！

　　　事后班主任在班上表扬了他，并要他谈感受时，他不好意识地说，人都是会变的。

　篇五：

同学变了　　我有一个同学，他特别的骄傲，不信，你就来看看吧！

　　记得有一次，上午考数学，下午试卷就发了下来，结果，全班只有一个人考了100分，那就是他。

他高兴地大叫：

“耶！

耶！

我考了100分。

”老师在讲卷子时，他也不听，当做耳边风，还小声地说：

“反正我考了100分，不听也可以。

”就坐在那里玩东西。

直到下课了，他还拿着自己的卷子到处说：

“看！

我考了100分，厉害吧！

”不仅这样，他还在考得不好的同学那里炫耀：

“你们考得真差，真是个没用的东西，你是个垃圾货。

看我怎么考了100分呢？

”我看到了心里很不舒服，心想：

你怎么变成这样了呢？

　　我想想他以前，不是这个样子啊！

我记得他原来也是一个好学生啊！

他每次考试也考得不错呀！

上课也认真听讲啊！

还很乐于助人，有几次考试，他考得好一点，还把卷子拿到那些考得不好的同学那里，教他们题怎么做。

别人夸他：

“你考得不错嘛！

”他还谦虚地说“考得还不怎么好，不是还有那么多人考得比我好吗！

”而不是现在这样的骄傲，感觉自己很了不起。

原来，我和他还是好朋友，可现在因为他的骄傲，我和他渐渐地疏远了。

　　这是因为什么呢？

后来我才知道，有一次，他觉得自己考得不错，就高兴地去找老师，可是，老师说：

“你怎么这么骄傲呢？

别以为这次考得好，下次就考得好……”没想到他一怒之下，就变得越来越骄傲，越来越自大。

　　我真的希望他能变回以前，让我和他重新做好朋友，那样就好了。

各位读友大家好！

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