《捐书总结》.docx

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《捐书总结》

《捐书总结》

为了响应上级号召，给贫困地区的学生送温暖，献爱心，我校于四月中旬开展了爱心赠书的活动。

5月初，在学校领导和各班班主任的组织下，各班迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的孩子共读同一本书，共享人类精神文化财富，使贫困地区的同龄孩子切身体验关爱与支持的美好情感。

这次爱心捐书活动，同学们表现都很积极，共捐赠图书2331册，其中捐赠图书较多的班级有：

七一班106本，七二班157本，七七班152本，七八班130本，七九班149本;八七班153本，八八班137本，八九班165本;九三班120本，九四班201本。

我们还评选出了21名捐书较多的学生，他们分别是：

七一班李孝泰53本，七二班许靖昆16本，侯殿玖21本，杨可欣18本，王一芃16本，张峰华22本；七六班刘一坷27本，七七班李飞凡28本；七八班xx蓓22本，陈慧琳24本；七九班王淑忆23本；八八班赵子一30本；八九班崔清爽50本，朱炫华24本，李冰雪18本；九一班宋琳仪20本；九三班张尚明珠30本；九四班李翔宇37本；九六班侯希商37本；九十班崔丁宁17本。

为表彰这些同学的无私奉献精神，学校要不仅给以上班级和同学颁发奖状，还给以上同学准备了一份小礼物。

书页因为翻动而飞翔，知识因为飞翔而流淌。

捐出一本书，奉献一颗心。

我们相信，同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书，永远地传递下去。

第二篇：

捐书活动总结捐书活动总结

（一）

捐书活动已经过去接近一个周的时间了，时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景，而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目，刻骨铭心，大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书，坚守自己的岗位，放弃吃饭的时间，实在令人敬佩。

当然，我们更在意的是连云港那些可怜的孩童，还记得以前在书本上看到那张眼里充满渴望的照片，让我联想到我们有电脑电视，能够通过这些渠道获取知识，休闲娱乐，而人家连获取知识的渠道的书籍都没有，我们揪心，我们感慨，我们心系那里，我们即我们所能。

我们曾经受到社会帮助，难得服务社会，作为一名义工，我们有义务服务社会，奉献爱心，传递爱心。

这让我想起在活动的一些事，首先，我们活动的主办方0511爱心家园的版主仪人阿姨莅临指导，给我们很大的鼓舞，也让我们更深刻地了解理解爱心家园这个大的集体。

其次，有位义工的母亲生病住院，本来计划着那天没课去陪着自己的母亲，但是义工的事情也很重要，他便毅然决然的留下，负责，帮忙收书，在此表示感谢与敬意。

最后感谢京江晚报的记者帮忙宣传登报，在大爱镇江这座充满爱的城市里让爱充溢着，文明镇江的文明市民将继续传递着大爱。

在此郑重地感谢各位参加此次捐书活动并为此付出的学生，组织。

捐书活动总结

（二）

xx年1月16日，我受校爱心基金会、红十字会和丁骋骋老师的委托，赴“关爱之家”进行捐书。

现将此次活动情况总结如下：

“关爱之家”位于河南省沈丘县白集镇小李庄村，是一个对艾滋病患者后代统一抚养，从心灵上关心、爱护艾滋病患者后代的组织。

“关爱之家”采取孩子平时在“关爱之家”吃住，节假日回家与家人团聚的抚养方式。

自成立以来，“关爱之家”得到了社会各界爱心人士和团体的大力支持，各项设施不断完善。

目前，“关爱之家”有专门供孩子学习的地方，有供孩子们课外阅读的少量图书。

通过统一抚养，不仅有利于孩子们互相学习和提高，而且有利于增强孩子们的集体意识和团队意识。

“关爱之家”从一定程度上改善了艾滋病患者后代孤僻、自卑的性格，有助于其身心的健康快乐成长。

“关爱之家”现有孩子30名，其年级分布为小学19名，中学11名（具体名单见附件一）。

绝大多数孩子学习努力，追求上进，其成绩在各班级、年级名列前茅。

此次捐书活动经费来自爱心基金会和红十字会的义卖所得，并从爱心基金中拿出了一部分资金支持本次活动。

我校的各位同学积极参与本次活动，很多人捐出了珍藏多年的物品。

校爱心基金会在陈婷婷、苏辉峰、王爱琴、李如意、罗婷、彭利军、陆秀萍、房海江、胡丽敏、斯烨晴、厉丽、朱红梅、董洁、屠敏萍、陶佳怡、王必君等同学的带领和参与下，校红十字会在蒋文洁、徐鑫等同学的带领和参与下，联手组织了这次义卖捐书活动。

他们不但积极参与了义卖活动，而且全程参与了购书活动，对需要购买的书籍提出了很多很多的建议。

虽然爱心基金会和红十字会的各位同学都非常辛苦，但是他（她）们没有一个人喊一声苦，叫一声累，在他（她）们的身上，体现了我们浙江财院人关心社会，关爱弱者和奉献社会的精神特色。

在丁老师的关心指导和亲自捐书下，此次活动供筹集图书150余册，图书类别涵盖了历史、文学、童话和地理等各个类别。

此次捐赠图书，范围广，数量多，不仅有助于“关爱之家”的孩子拓展知识面，开拓其视野，而且有助于在“关爱之家”内浙江财经学院爱心图书室的建设。

为有利于爱心图书室图书的保存、保管和借阅，“关爱之家”专门制订了浙江财经学院爱心图书室管理制度。

“关爱之家”负责人表示将严格执行这一管理制度，保证图书不被丢损、霉烂、掉页和撕毁，最大限度第发挥图书室的作用，不让浙江财经学院广大师生的爱心付诸东流。

在与“关爱之家”负责人的交流中，发现“关爱之家”目前存在三大问题。

1.由于地处农村，学校教师的外语水平不高和学习外语的设施环境缺乏，并且缺乏人员对其外语学习进行辅导，“关爱之家”孩子们的外语水平普遍较低，迫切希望得到社会各界爱心人士的帮助。

2.“关爱之家”现有孩子30名，其生活费每月支出就是一笔较大的支出，而且，孩子们正处于长身体的阶段，需要保证足够的营养。

（motivationalmodelyuedu.mipang）而社会各界的捐助主要以物品为主，使“关爱之家”资金遇到极大的困难。

3.由于“关爱之家”人员有限，缺乏相关人员对孩子们的学习进行辅导，孩子们的学习主要采取大孩子辅导小孩子，有问题相互讨论的学习方式。

通过以上对“关爱之家”现存问题的说明，目的是促使我们考虑进一步的捐助行动，完善我们的捐助措施，更好地发挥出浙江财经学院广大师生爱心的作用，体现出我们浙江财院人关心社会、关爱弱者和融入社会的决心与信心。

通过此次捐书活动，不仅在“关爱之家”建立了浙江财经学院爱心图书室，进一步扩大了我们浙江财经学院的知名度和美誉度，而且为我们今后开展类似的活动积累了一定的经验，有利于我们更好地开展活动，拓展活动的方式和类型。

捐书活动总结

（三）

阴翳的天空给今天的捐书活动增添了几丝淡淡的忧心。

今天的捐书活动能否如火如荼的进行，成了最大的疑问。

想到前两天热烈的捐书场面，在看到今天灰蒙蒙的“山雨欲来”的景象，我们的忧心之情又沉重了几分。

但是，想到为农村办事，我们的心就慢慢的放下了。

因为我们大多数都来自农村，知道现在农村的现状；因为我们是一群志愿者，知道给他们建立农家书屋，会对改变现在农民文化水平地下的现状起到一定的作用。

所以，我们带着热情，带着希望，带着沉重的心，出发了。

站在募捐桌前，我们看着来来往往的行人，看着他们从我们的宣传单上划过的眼神，我们下意识的意识到，过不了多久，就会有人来捐书了。

果真不出所料，几个同学搬着厚厚的一摞书，满脸笑容的向我们走来了。

我们的志愿者们，看到这种情景，赶紧过去帮忙。

就是真样重复的情景，我们经历了将近一天。

可以看出，长安大学的学生满怀热情，满怀爱心。

他们的这种行为，值得我们这些自愿者铭记，值得我们记录，值得我们感谢。

在上面的情境中，也有不同的。

有些同学捐完书以后，也没有领取荣誉证书，就急忙的走了。

他们做好事，不留名，真的令人钦佩。

还有一位善良的阿姨，值得我们感谢。

我们的捐书活动分为两个场地，但是书籍的存储地点距离我们的西区很远。

在书籍募集完成时，我们没有工具将西区书籍运到存储处。

这时，一位好心的阿姨看到这种情景，立即将车开了过来，帮我们将书籍运到了东区。

我们真是太感谢她了。

通过这次活动，是我们感受到许多东西。

第

一、我们在人员交接安排上还存在缺陷，导致东区交接没有准时到人。

第

二、我们在处理突发问题时，获得了一些经验，即要提前做出预防准备。

第

三、在发动社团人员时，还存在一些缺陷，没有发动起大多数人员。

最后，我们要感谢团委老师的信任，将这么重要的任务交给我们。

在以后的工作中，我们要积极配合学校，共建和谐长安大学。

第三篇：

捐书工作总结捐书活动工作总结

为弘扬雷锋精神，xx年3月31号我们外语系实践部圆满完成了这次以“传承雷锋精神爱心助你我他”的捐书活动。

我们工作的基本内容是为图书馆募捐书籍。

围绕着这个主题我们进行了积极的宣传工作，于周四下午3点在图书馆门口设了捐书点组织捐书。

捐书活动得到了老师和同学们的大力支持，共为图书馆募得200本左右的书籍。

再有就是我们部门的干事们，都积极的参加工作，分工合作，在短时间内把活动完成得很好，充分的体现了我们的组织和纪律性。

本次捐书活动虽然完成了，但它所表达的精神不会消逝。

而且有利于宣传本部门爱心互助的精神，使更多同学了解我们部门；有利于锻炼干事的组织能力，培养下一代接班人；更有利于与图书馆共享资源，增强双方的影响力，对外树立部门的良好形象。

所以，这项活动并不随着雷锋月的度过而停止，我们将以此作为部门的常规活动，持续进行。

总之，经过这次的活动我们不仅看到了同学们对图书馆的爱心奉献也看到了我们部门在工作中的积极热情。

并且我们也认识到在以后的活动中我们要做好充分的准备工作，做

好宣传工作以及人员的安排问题。

希望我们的活动质量在我们的共同努力下能够一次比一次好。

同时，我们也应该保持在此次活动中体现出的团结和积极性。

外语系团支书实践部

3月31日

第四篇：

捐书活动总结捐书活动总结

（一）

自xx年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于让每个乡村孩子有书可读，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区捐书助学献爱心的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了爱心图书室，还为17个县（市、区）的中小学按照国家双高普九的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。

现将具体情况总结如下：

一、深入贯彻中央8号文件精神，把捐书助学献爱心活动作为关心未成年人工作的重点青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。

为什么关工委热心于捐书活动。

这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央8号文件以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。

课堂内老师给学生传授知识是给学生以鱼;学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了鱼，更重要的是收获了渔。

教育的经验证明，授学生渔远比给学生鱼更重要。

可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。

可概括为三大不足：

一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。

老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。

因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，捐书助学献爱心这个路子有着广泛的社会基础。

因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把捐书助学献爱心活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构，健全工作机制，确保捐书助学顺利开展

在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。

围绕捐书助学，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理，xx年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。

大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。

关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。

中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。

这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，捐书助学献爱心的活动一炮打响。

活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。

后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。

各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。

为做到专款专用，xx年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。

为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。

严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使捐书助学活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。

三、多管齐下，多措并举，大力推进捐书助学献爱心活动

（一）广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建爱心图书室（馆）。

xx年以来，福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与捐书助学，主要采取三种形式开展活动：

第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制;第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。

为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。

经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立爱心图书室。

（二）加快助学脚步，援建一批福建省读书援助示范县。

针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，xx年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立爱心图书室，进一步加强为读书援助示范县的援建。

通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县（市、区）中小学图书数量达到国家双高普九的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。

（三）播撒书香，扎实开展读书活动。

为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校园读书活动。

如开展城乡共读同一本书捐赠助读暨征文活动，以知识共享和爱心交流为主题，搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。

组织开展福建新童谣系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了学、编、说、传、唱、演、画、书新童谣的热潮，创造了校园文化建设的新形式、新做法。

举办福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会，学校之间互相交流好做法、好经验，积极促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。

今年9月，关工委发出了开展创建书香校园活动的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建书香校园。

总之，我省的捐书助学献爱心活动之所以能够比较顺利开展并取得一定的成绩，得益于福建人民有乐善好施的光荣传统，也得益于协作各方同心同德、认真负责、各显优势、互为补充、互有得益。

老同志有威望有影响，起了扛旗的作用，把握好大方向;企业家、市民奉献爱心，捐款捐书;德育中心的年轻职工有热情，有爱心，把募集助学资金、审核图书援建及图书进货、分类、配送等繁杂工作做得一丝不苟，保质保量地完成。

当然，由于种种原因，捐书助学献爱心的工作还存在很多不足，主要体现在：

活动宣传力度不够，还有许多爱心力量没有充分调动起来;缺乏图书、要求援助的学校很多，我们筹集的资金远远无法满足他们的需求;一些学校把捐赠的图书束之高阁，没有开展读书活动，充分发挥图书的效用等等。

今后，我们将继续努力，积极推进，在各级领导的支持、社会爱心力量的援助下，把捐书助学工作引向深入，收获更大的成果。

捐书活动总结

（二）

捐书活动已经过去接近一个周的时间了，时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景，而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目，刻骨铭心，大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书，坚守自己的岗位，放弃吃饭的时间，实在令人敬佩。

当然，我们更在意的是连云港那些可怜的孩童，还记得以前在书本上看到那张眼里充满渴望的照片，让我联想到我们有电脑电视，能够通过这些渠道获取知识，休闲娱乐，而人家连获取知识的渠道的书籍都没有，我们揪心，我们感慨，我们心系那里，我们即我们所能。

我们曾经受到社会帮助，难得服务社会，作为一名义工，我们有义务服务社会，奉献爱心，传递爱心。

这让我想起在活动的一些事，首先，我们活动的主办方0511爱心家园的版主仪人阿姨莅临指导，给我们很大的鼓舞，也让我们更深刻地了解理解爱心家园这个大的集体。

其次，有位义工的母亲生病住院，本来计划着那天没课去陪着自己的母亲，但是义工的事情也很重要，他便毅然决然的留下，负责，帮忙收书，在此表示感谢与敬意。

最后感谢京江晚报的记者帮忙宣传登报，在大爱镇江这座充满爱的城市里让爱充溢着，文明镇江的文明市民将继续传递着大爱。

在此郑重地感谢各位参加此次捐书活动并为此付出的学生，组织。

捐书活动总结

（三）

从6月27日到29日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的xx届新生提供更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办毕业生书籍捐赠活动。

活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。

在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处

一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。

二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等

三、特助t恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。

但是每一次活动都会有不足之处

一、人员安排。

每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。

二、工作人员。

现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的情况发生。

三、书籍整理。

书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。

四、自我宣传。

捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。

每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步;每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。

它们一直存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。

希望自律委这个宝藏能不断的被开掘，不断发出特色的光和热。

第五篇。

捐书启动仪式总结书捐书启动仪式总结书正值毛主席号召“向雷锋学习”43周年，青年志愿者协会相应校团委的号召，都以“雷锋月”为契机开展了捐书活动召开了。

3月8日中午12。

00，青年志愿者协会的几位成员在一号食堂门楼设了一个捐书启动仪式点。

之前青年志愿者协会搬桌摆椅整理设备及其他活动所需用品，大概12点左右，正值学生放学高峰，捐书启动仪式正式开始，在会长的带领下，活动稳步有序的进行着，由会长宣布捐书仪式正式开始，首先办公室负责青年志愿者协会全体会员的签到，之后全体会员进行分发海报给路人进行宣传雷锋精神与这次的爱心捐书仪式，同时电台进行广播宣传，路人和青协会员在爱心条幅上签字，长达12米的条幅签满了爱心人士的姓名，该活动大概持续了一个多小时之后，由会长宣布启动仪式结束。

启动仪式期间，参加人员较多，我们通过海报及其传单、广播的大力宣传，使更多的同学了解并参加了本次活动，同时协会还记录了本次启动仪式，记录了爱心人士的面孔，使这次捐书启动仪式活动的意义很到体现。

同学们能够把自己的书捐赠出来，既能把“向雷锋学习”落到实处，又能实现图书馆的资源再利用。

通过这次捐书启动仪式，能够达到不断丰富农村业余文化生活、提高全民科学文化素质的目的，整合社会文化资源，倡导各界捐赠爱心图书，为农民、贫困学生等送去精神食粮，让他们通过读书获得更多的科教文化知识。

同时，也让同学们懂得珍惜现在的生活，让大家更加努力的学习，为建设我们的祖国而奋斗。

因此，这是一次非常有意义的捐书活动，好的书籍，往往能够影响一个的一生。

我们很渺小，我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量。

内容仅供参考