幼儿园防震减灾应急演练活动方案.docx

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幼儿园防震减灾应急演练活动方案

2022年幼儿园“防震减灾应急演练”活动方案

一、活动目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、活动安排

（一）内容1.防震减灾知识宣传教育2.应急避震演练3.紧急疏散演练

（二）对象老师:

姜世林、___、马凤梅全园幼儿（三）时间___年___月___日三、活动准备

（一）演练动员。

演练前召开教师会，让教师认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

（二）安全检查。

演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求

（一）保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）按规定线路疏散，不得串线。

（四）强调学生在疏散进行中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

五、___机构

（一）领导小组总指挥:

姜世林副总指挥:

___、马凤梅信号员:

姜世林

（二）教室内、外指导员（___马凤梅、姜世林）职责:

1.防震减灾知识宣传教育。

2."地震警报"发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

3."地震警报"解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到室外安全处。

此次防震减灾应急演练___增强师、幼的安全意识，增进师、幼之间的患难真情，真正掌握在危险中逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急___的能力，整个活动演练达到了预期目标。

2022年幼儿园一年大型活动策划方案

半日活动方案

活动目的:

通过在幼儿园亲子半日活动中，让家长进一步了解幼儿在园的表现，熟悉幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感知觉，体验成功的快乐。

活动内容:

来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、___游戏活动。

一、来园接待、桌面游戏（7:

30--8:

20）

活动地点:

小班教室

活动内容:

分组桌面玩具

二、晨间户外活动（8:

20--9:

00）

活动地点:

操场

活动内容:

亲子玩沙包

活动目的:

1、抛沙包:

把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。

锻炼幼儿的手臂力量和动作的协调性。

2、顶沙包:

把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，锻炼幼儿的平衡能力。

3、踢沙包:

把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包，锻___宝的腿部力量。

三、早操、晨谈（9:

00--9:

40）

活动地点:

操场

活动内容:

花穗操、模仿操

活动目的:

要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动，在轻松快乐的韵律中开始崭新的一天。

四、亲子游戏（9:

40--10:

55）

（一）区域亲子游戏:

看谁钓的鱼多、看谁夹的球多

活动目的:

1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪，乐意与家长一起愉快地游戏。

2、练习钓、夹的动作，发展宝宝的手眼协调能力。

3、能区分简单的大小和颜色。

4、增进亲子之间的亲密关系。

活动准备:

鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。

活动过程:

1、将班级幼儿与家长分成两大组，分别安排在教室的东、西两面入座。

2、教师讲解游戏规则:

钓鱼规则:

家长与孩子___人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听教师信号，家长与孩子同时开始钓鱼，将钓到的鱼放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜。

夹球规则:

家长与孩子___人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听教师信号，家长与孩子同时开始夹球，将夹到的球放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜。

注意事项:

钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位，幼儿可以站着操作，而且球必须是夹进箩筐，不能用手去拿球放箩筐。

（二）___亲子游戏:

撕面条

活动目的:

1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪，乐意与家长一起愉快地游戏。

2、发展幼儿小肌肉群。

3、增进亲子之间的亲密关系。

活动准备:

每人一张白色A4，记号笔。

活动过程:

1、请家长与幼儿观察长方形纸，家长用记号在纸上笔画出线条，使线条又细又长又多。

2、让幼儿按着记号笔线条撕下，要求每条线不能断开。

3、把撕下的“面条”放在自己桌面。

4、看谁的“面条”数量多，且“面条”细又长。

注意事项:

必须有家长与幼儿分工协作共同完成，不能家长包办完成。

五、餐前整理，家长离园。

毕业晚会方案

孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进幼儿园时，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。

孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。

___岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的___岁告别，也向幼儿园告别。

一、开场:

1、主持人上场（宣布会场秩序、会议流程）

2、园长致辞

二、晚会过程:

节目一:

看我变变变

节目形式:

开幕大型节目

串词:

别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……

人数:

___人

道具、舞服:

可参考运动会开幕式的大型节目。

备注:

以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。

本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。

紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。

节目二:

温暖的怀抱

节目形式:

大班舞蹈

串词:

老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。

人数:

___人

道具、舞服:

由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）

节目三:

百变形象时装show

节目形式:

时装表演

串词:

孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。

人数:

___人

道具、舞服:

由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。

备注:

本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。

节目四:

摇太阳

节目形式:

大班舞蹈

串词:

孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。

人数:

___人

道具、舞服:

节目老师负责，色调仍以暖色为主。

节目五:

快乐的课室

节目形式:

打击乐

串词:

幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。

人数:

___人

道具、舞服:

课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械（高翘、球等）┅┅园服

备注:

从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。

依然紧扣主题，深化主题内容。

节目六:

花环迪斯科

节目形式:

中班体操

串词:

我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。

人数:

___人

道具、舞服:

节目老师负责

节目七:

Love'sdance

节目形式:

家长节目（___交际舞表演）

串词:

爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。

人数:

___对家长、___个小朋友

道具、舞服:

礼服为主。

备注:

幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。

节目八:

彩云追月

节目形式:

教师舞蹈

串词:

“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上┅”老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。

由我们亲爱的老师为孩子送上一份特别的礼物--《彩云追月》

人数:

___人

道具、舞服:

已有

节目九:

猜猜看

节目形式:

中班舞蹈

串词:

感谢老师对我们美好的祝愿，现在请大家猜猜看我们中班的小___又变身___了呢?

人数:

___人

道具、舞服:

节目老师负责

节目十:

同唱一首歌《鲁冰花》

节目形式:

歌曲演唱

串词:

我们在同一天空下，有着共同的理想、共同的愿望，让我们所有的家长和小朋友来同唱一首我们非常熟悉的歌--《鲁冰花》。

人数:

由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。

道具、舞服:

备注:

这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。

由演唱者引领全场观众参与演唱，引起共鸣，把晚会推至最___，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。

三、谢幕:

主持人致谢幕辞、领导和演员及工作人员出场谢幕、放礼炮。

幼儿园大班毕业典礼活动策划方案

活动目的:

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受___表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间:

___月___日晚6:

30--8:

00

活动地点:

幼儿园操场

活动人员:

大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备:

存钱罐、荧光棒、幼儿手册

活动流程:

1、主持人讲话（教师:

AA）（幼儿:

BBCC）

AA:

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

CC:

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

BB:

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!

”、“祝大家快快长大!

”、“祝小朋友不要长得太胖!

”、“希望大家不要变成近视眼!

”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!

”

AA:

小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。

是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。

这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演:

舞蹈--浪漫樱花（表演者:

大一班小朋友）

CC:

那么，现在就请欣赏:

由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈--浪漫樱花”。

大家欢迎!

3、家长寄语:

大一班DD妈妈

CC:

欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?

那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请:

大一班DD妈妈

4、游戏:

击鼓传花

5、节目表演:

武术--男儿当自强（表演者:

大二班GG小朋友）

BB:

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。

六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。

不信，你们瞧瞧，大二班GG小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小朋友寄语:

大二班TT

CC:

小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!

你们说，GG表演得棒吗?

那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!

让我们一起来听听，大二班TT朋友想说些什么吧!

7、游戏:

抢板凳

8、节目表演:

合唱--老师，再见了（表演者:

大二班小朋友）

BB:

老师，老师，您真好!

辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。

今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!

请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演--老师，再见了!

9、家长寄语:

大二班___妈妈

CC:

接下来有请我们大二班___妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

10、游戏:

抢板凳

11、节目表演:

英语歌曲独唱--DoReMi

BB:

这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:

音乐之声--DoReMi

12、小朋友代表:

大一班___

CC:

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!

让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

13、游戏:

抢板凳

14、节目表演:

幼儿、教师毕业献词--毕业诗

AA:

___月，悄然而至。

我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。

三年，人能有多少个三年组成的人生?

三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。

我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。

下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

AA:

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!

听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。

再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!

还有，我们的黄园长!

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?

对了，这可是老师特意为你们准备的哦!

让你们从现在开始，学会自己存钱!

好不好啊?

17、毕业典礼结束

AA:

小___，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!

但别忘了有空常回幼儿园看看哦!

大班毕业典礼活动到此结束。