益智类活动策划方案模板.docx
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益智类活动策划方案模板
益智类活动策划方案模板
篇一：
益智健体活动策划
经济管理系11级工商
策
划“拓宽视野，寓教于乐”益智健体比赛
书
一、活动主题：
增长知识，全面发展
二、活动背景:
在课程繁多的大二，同学们学习压力甚大，而益智游戏和健体运动成为较好的为同学们解压的放松方式。
与此同时，益智健体比赛有利于班级文化的建设和其他领域知识传播的加强，更为同学们营造了一个轻松的学习环境。
三、活动目的：
为同学们提供才智展示舞台，营造轻松的学习环境，促进文体德智全面发展
四、活动意义：
益智健体这种趣味性活动有利于促进班级稳定团结，使用同学们的才智得到发挥。
同时，有利于增强班级集体凝聚力，开阔视野，提升知识素养。
五、活动时间
益智比赛：
20XX年11月6号（第十一周周二）下午
健体比赛：
20XX年11月9号（第十一周周五）下午
六、活动地点：
B座教学楼东厅
七、活动形式：
文体竞赛
八、活动内容：
依据相应的比赛规则进行“三国杀”、“象棋”、“五子棋”等益智比赛和“拔河”、“跳大绳”、等健体运动比赛，按最终得分排出各小组名次，胜者有奖。
九、活动开展流程安排
⑴准备阶段：
①调查同学们擅长和感兴趣的益智健体游戏，确定比赛项目
②确定比赛方案，制定游戏规则和奖罚制度
③将全班同学分成十个小组，并以抓阄的方式确定小组的名称、组长④分配记录、摄像等任务
⑤准备活动工具和材料
⑥制作记录比赛成绩的表格
⑦确定时间地点，申请教室
⑵举办阶段：
第一场：
益智比赛
①主持者宣布比赛规则，给每位同学发两张便利贴代表两次机会。
②同学们自行进行游戏组队，组好队的同学向主持者领取游戏工具。
③比赛一次交一张纸条代表一次机会的消耗，纸条不得转借
④比赛期间工作人员记录各小组比赛成绩
⑤整理并宣布比赛成绩
第二场：
健体比赛
①在规定时间到指定地点集合，主持者宣布比赛规则
②进行60秒不NG比赛，记录员记录个小组分数，摄像员进行风采拍摄③进行小蜈蚣快跑比赛。
④进行大蛇丸的腰带比赛
⑤整理比赛成绩并公布
⑶后续阶段：
①结果公示在班级邮箱
②以特殊称号开展活动总结
十、经费预算
便利贴4本12元
大奖状3张3元
小奖状6张6元
棒棒糖25个13元
共计34元
十一、注意事项
1、室外活动可能会赶上下雨天
2、运动中可能会有人跌倒
3、益智比赛中游戏工具不能满足需要
对策：
1、尽量申请东大厅进行活动
2、加强活动安全的宣传
3、向其他班级借一部分游戏工具以备用
附：
分组名单
第一组宋嘉伟葛晨张金然曹雪杏丑小爽
胡美静秋序之
第二组谭裕和何文思孙瑞唐明远姬晓旭
杨锦彭丽晓
第三组张园园王立浦宁杨福恒杜康凯
崔丹葛福幸
第四组张佳琪安旭婷胡茜茜王静刘振东
石胜男张玉
第五组王萍徐倩倩王志新孙倩倩李田田杨毅
高博
第六组李世杰赵亚楠章如珍谷孟琳石伟倩王保华
冯莎莎
第七组谢晓戚李晓雅王文贞杜明芮南江会桑国旭
牛珊珊
第八组徐红梅王彦霏夏习君王梦霏张浩然刘远
张立贤
第九组曹志恒阚蓓佳李昂迟玉卓何九彦
娄艳坤程娥娥
第十组王禹丁刘伟王蕊张静陶赵健斐赵常晓
王晨
注：
黑体字为组长
比赛规则
益智游戏：
1．每个人发两张便利贴，每一张代表你的一次机会。
可以从三国杀，五子棋，跳棋，扑克牌中任意选择一项参加，获胜的人可以得到一分。
时间为一个小时。
累计本组积分。
选出最高分为擂主，六组待定，三组危险。
三组危险的分数减半。
2.第二轮为抢歌环节，听音乐接出正确的歌。
除擂主外的九组分为三拨，每拨抢歌的数量为七首，一首歌的分数为一分。
最后综合成绩，从九组中淘汰六组。
3.最后一轮为终极PK。
剩下的四组选出两名代表从扑克牌，跳棋，五子棋中选二种参加，其中斗地主为必选科目。
依据排名先后选择，排名靠前者先选。
在这四组进行终极PK的时候，剩下的六组进行复活赛。
我们选出二十一首歌，每组每次派出一名代表进行参加。
每首歌的分数是一分。
注意：
每人只有三次机会，重复参加成绩作废。
户外活动：
（一）60秒不NG
本轮游戏规则：
由小组成员共同参加完成，每位成员给予编号1至7号，分别在5个指定位置等候。
全局需流畅进行，若NG则重新开始游戏，继续计时。
最后用时最少的小组得分最高。
按排名由高到低得分依次为7、6、5、4、3、2、1分。
1号同学：
口令（oppagangnamstyle）以跳骑马舞的形式跳至2、3号同学等候处，最后甩手动作为交接动作。
忘记或喊错口令，跳舞姿势不流畅均被NG。
2、3号同学：
口令（策马奔腾）与瞎子背瘸子游戏规则相似，S型穿过凳子摆成的障碍。
一旦碰撞障碍则NG。
4号同学：
口令（门后吊刀刀倒吊着）手拿乒乓球拍托乒乓球，边绕场快走边说口令。
5、6号同学：
无口令，双人跳绳跑至7号同学处。
7号同学：
口令（反转地球）原地转10圈后，将鞋子甩进前方的纸箱子。
整局游戏完成。
游戏开始前，支持人将于示范。
道具：
秒表，五个塑料凳子，蒙眼布条，乒乓球和球拍，跳绳，纸箱
（二）小蜈蚣快跑
10个小组通过抽签随机分为5队进行计时赛，每组7名成员将腿两两绑在一起，成7人8足。
赛道20米，按总计时评分，用时最短的小组得分最高，按用时从长到短得分依次是7、6、5、4、3、2、1分。
本轮游戏要求团队团队合作精神和团结协调能力。
道具：
布条，秒表。
（三）大蛇丸的腰带
小组成员共同完成，7个人同时跳绳，完成一个完整跳绳动作加一分，以跳绳个数积分。
此轮赛是比分稍微靠后的小组翻身之最好机会!
道具：
大绳
备用游戏：
如果时间充足，同学们对游戏乐此不疲将启动备用游戏。
拔河拉锯战：
同学们随机打乱分为5组，两两对抗进行拔河比赛，赢者加分。
任务分配：
主持（计分）：
摄像：
分发游戏工具（益智比赛）：
游戏示范：
采购：
摆马扎（60秒不NG）：
绑绳子：
蒙眼睛：
计时
篇二：
益智栏目《纵横》策划案
益智栏目《纵横》策划
一、栏目定位
1、栏目名称
《纵横》
2、总体定位
《纵横》是一档以知识竞赛和游戏竞赛为主要内容，以展现参与者智慧与灵动个性为吸引力，以对抗角逐为表现方式，以寓教于乐为主要目的，将文化和娱乐相结合，知识性、游戏性与竞赛性并重的益智类互动性栏目。
栏目沿袭益智类节目的知识性、平民化、奖金刺激等众多特点，集知识、益智、趣味性为一体，以奖金、奖品来刺激选手的参与热情和观众的收看热情，节目氛围时而轻松幽默，时而紧张刺激，强化娱乐竞争意识。
3、栏目构思
我们经常说，努力往前走，但不要忘了来时的路。
大学生作为有文化积累的，更多的经过民族文化洗礼和西方文明浸染的知识分子，在工于专业的同时却少有涉猎其他知识。
特别是在西方文化大方入侵的今天，很多人能说一口流利的英语，却不知道一个成语是什么意思。
也有人常说喜欢少数民族，可是你知道泼水节的由来吗？
本栏目旨在让同学们加深本国文化的同时，增长许多自然知识、文化知识和社会知识等等,开拓同学们的知识面，也更加让同学们了解自身的能力，激发同学们更多的兴趣。
通过寓教于乐的形式，普及各种社会知识，唤起同学们对个人文化积累和能力欠缺的关注。
4、风格定位
栏目集趣味、益智、知识、奖品、紧张、幽默、娱乐化于一身，以现场设备和声讯手段为支撑，灯光、音响协调配合，塑造扣人心弦的参与气氛，更可能地融入综艺性元素，达到寓教于乐的目的。
现场布置绚丽多姿、多用明亮色，以橙黄色和青色为主，给人轻松感；现场气氛紧张激烈、趣味横生；
音效要求体现节奏明快，高潮迭起、剑拔弩张的气氛以及竞赛者紧张的心理；主持人反应机敏，幽默诙谐；
奖品实用美观，以有助于我校大学生生活学习为主。
5、主持人定位
本档栏目由一位女主持人担当，要求主持人轻松活泼，语言机智明快、幽默诙谐。
同时要求主持人具有灵活机动能力、随机应变能力、设置悬疑能力、加强现场互动能力、调动现场气氛特别是制造紧张气氛的能力。
6、选手定位
本档栏目每期需要三位选手，要求三位选手来自我校三个不同的院系，知识面必须很广泛，反应灵活。
7、受众定位
襄樊学院在校大学生
8、时间定位
15分钟+2分钟广告（不定）
二、栏目设置
1、栏目播放周期
周播制
2、栏目播放时间
首播：
周五19：
30
重播：
周六12：
30
3、栏目发行方式
以视频方式在襄樊学院网络电台向全网用户定时播放
4、栏目形式
《纵横》是一档演播室录制节目，主要形式是邀请我校学生担当选手，以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，同时获胜选手还将获得丰厚的实物奖品。
在场内选手激烈角逐的同时，场外观众也可以通过热线电话参与到节目中来，并获得相应的奖励。
5、栏目模式
以竞答闯关、形成悬念、淘汰筛选和电话互动的模式来进行奖品的争夺。
6、栏目口号
纵横智慧场，就让我来闯一闯
7、栏目环节
第一环节——机智应答。
此环节共有十道题目。
以我校的院系划分来决定题目的内容。
共分为物理、建筑、机汽、化科、管理、数计、文学、经政、教育、外国语、美术、医学、音乐、社会综合等十四个项。
我校现共有13个院系，所以院系未涵盖的如农业等内容都包含在社会综合的选项中。
第二环节——机智竞赛。
此环节共涉及5道题目，四道为机智反应题。
第5道为游戏竞赛。
三、栏目机制
1、参与方式
现场竞赛：
与节目组联系，参加现场竞赛赢得丰厚奖品，可自荐也可他荐；电话答题：
拨打节目热线电话回答每期所出的题目，赢得相应奖品；
自我出题：
以电话或邮件的方式参加“天才出题团”环节。
2、竞赛规则
第一环节——
1—3题为本院题。
第1题为本院必答题。
2、3题为本院抽选题
二、主办单位
常熟理工学院管理学院分团委
三、承办单位
常熟理工学院管理学院大学生科学技术协会
四、活动对象
常熟理工学院学生
五、活动时间
魔方比赛：
20XX年5月15日12:
30
数独比赛：
20XX年5月17日12:
30
填字比赛：
20XX年5月15日12:
30
五子棋比赛：
20XX年5月17日12:
30
六、活动地点
常熟理工学院东湖校区常客隆超市门口
七、活动细则
1.报名阶段：
此次活动采取自愿报名原则，报名方式为个人报名。
报名地点：
常客隆一楼门口比赛现场报名
报名时间：
5月15日或17日前（可现场报名）
报名方式：
参赛选手以填写报名表的形式进行。
报名表上注明姓名、院系、班级及联系方式。
2.比赛阶段：
魔方复原比赛
报名选手在比赛当日规定时间前在常客隆门口魔方比赛处报到，听从现场工作人员安排，在指定位置等待比赛开始。
每位选手使用的魔方由主办方统一提供。
比赛开始后，每位选手由一名工作人员跟踪计时。
比赛时间为十分钟，超过规定时间按未完成处理。
在规定时间内完成魔方复原的选手，按照复原时间统一排定名次。
数独比赛
报名选手在比赛当日规定时间前在常客隆门口数独比赛处报到，可以选择组队比赛，每队人数上限为两人。
听从现场工作人员安排，在指定位置等待比赛开始。
每位选手比赛使用的数独题目由主办方统一提供。
比赛开始后，每位选手由一名工作人员跟踪计时。
比赛时间不限，选手也可以中途放弃比赛，视为弃权。
完成数独的选手，按完成时间统一安排名次。
填字比赛
报名选手在比赛当日规定时间前在常客隆门口填字比赛处报到，可以选择组队比赛，每队人数上限为两人。
听从现场工作人员安排，在指定位置等待比赛开始。
每位选手比赛使用的填字题目由主办方统一提供。
比赛开始后，每位选手由一名工作人员跟踪计时。
比赛时间不限，选手也可以中途放弃比赛，视为弃权。
完成填字的选手，按完成时间统一安排名次。
五子棋比赛
报名选手在比赛当日规定时间前在常客隆门口五子棋比赛处报到。
听从现场工作人员安排，由工作人员将报名选手两两分组，在指定位置等待比赛开始。
比赛使用的五子棋由主办方统一提供。
比赛开始后，每组选手开始进行对决，胜出者进入下一轮，直至最后得出冠军。
失败的选手再由工作人员安排，进行对决，得出名次。
3.比赛后期
结果统计：
比赛结束即可得知比赛结果，宣布奖项。
比赛结果送到院科协办公室，由科协竞赛组织中心负责记录整理。
结果公布和奖品颁布：
比赛结果将在赛后公布，本次比赛共设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
获奖选手将收到短信通知，选手凭借短信通知可至弘道楼一区五楼院科协办公室领取奖品及获奖证书。
八、比赛注意事项
每位选手比赛使用的比赛用具由比赛主办方统一提供，如选手要求使用自带的魔方，必须由工作人员在赛先打乱，检查无误后，方可使用。
选手在比赛开始之前可以观察魔方、填字题目、数独题目等，但不能在赛前开始进行完成工作。
九、活动日程安排
十、活动器具
魔方、数独题目、填字题目、五子棋、计时器、长桌
十一、奖项设置
本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，对获奖者我们将颁发荣誉证书及精美礼品一份以资鼓励
附件1:
魔方大赛比赛规则
附件2:
数独大赛比赛规则
附件3:
填字大赛比赛规则
附件4:
五子棋大赛比赛规则
常熟理工学院管理学院大学生科学技术协会
竞赛组织中心
20XX年5月
附件1:
魔方比赛规则说明
1、比赛魔方一般由主办方提供，选手也可自带魔方。
2、比赛前，魔方由工作人员统一打乱，选手在比赛前有一段时间可以观察魔方，但不得转动魔方开始复原。
3、复原时间规定为10分钟，超出比赛时间未完成复原工作的选手，视为未完成。
在规定时间内完成复原工作的选手，按复原时间进行排名。
4、每位选手比赛时由一名工作人员进行监督。
5、比赛时发生争议，须找工作人员解决。
附件2:
数独大赛比赛规则
1、比赛使用的数独题目由主办方提供。
2、比赛前，数独题目由工作人员统一分发，每位选手的题目均相同。
选手在比赛前有一段时间可以观察题目，但不得动手开始做题。
3、完成的时间没有限制，选手可以中途退出比赛。
4、每位选手比赛时由一名工作人员进行监督。
5、比赛时发生争议，须找工作人员解决。
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