高三高考模拟仿真试题语文试题四解析版.docx

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高三高考模拟仿真试题语文试题四解析版

2019-2020年高三高考模拟仿真试题语文试题（四）解析版

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

　1.下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（3分）（　　）

A．畜生/酗酒　　　　　　　杜甫/果脯　　　　　　　柏树/柏林

B．俨然/屋檐沏茶/彻底烙铁/烙印

C．韶光/垂髫黝黑/执拗绸缪/纰缪

D．纨绔/顽强潼关/憧憬拓展/拓片

【解析】C。

A.chù/xù；fǔ；bǎi/bó。

B.yǎn/yán；qī/chè；lào。

C.sháo/tiáo；yǒu/niù；móu/miù。

D.wán；tóng/chōng；tuò/tà。

　2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）（　　）

在当今这个快节奏的时代，每个人都渴望成功。

但一个人是否能够成功，还要看行动。

无论一个人说得多么天花乱坠，说得多么娓娓动听，如果他没有扎扎实实的行动，那么一切就都是纸上谈兵。

当一个人行动起来的时候，这个人就有了成功的可能。

当一个民族行动起来的时候，这个民族就开始了奋起富强的历程。

A．天花乱坠B．娓娓动听C．纸上谈兵D．历程

【解析】D。

历程：

经历的过程。

此处应用“征程”。

A.天花乱坠：

形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。

B.娓娓动听：

形容善于说话，说起来很生动，让人爱听。

C.纸上谈兵：

在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论而没有实际经验，不能解决实际问题。

　3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（　　）

A．北京明清故宫中的“后三殿”分为乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫等三部分组成，与“前三殿”建筑风格大同小异。

B．新兴国家越来越主动运用国际论坛这种公共外交形式，希望在一种更加开放多元的环境中表达意见、倾听世界的思想。

C．大会发言人李肇星在会上透露，2012年中国国防费预算为6702亿元人民币，比上年预算执行数增加676亿元人民币，增长11.2%。

D．广州首例五胞胎的平均体重只有近1000克，离可以出院的2500克标准大约还差1500克左右，至少还需要九周才能出院。

【解析】C。

A.“分为……”与“……等三部分组成”不能存在一个句子中，句式杂糅。

B.“倾听……思想”，搭配不当。

D.“大约”和“左右”造成成分赘余，删去其中一个。

　4.填入下列句子中横线处的语句，语意和衔接最恰当的一组是（3分）（　　）

丽江古城，城依水存，水随城在。

城东北有黑龙潭，从雪山上流下来的水________到这里，____________________，形成________________________的独特景象，真可谓“常年都有清水流，家家户户有流水”。

A．汇集　沿街分流，走巷穿户，流入古城　小巷临水、跨水筑楼、主街傍河

B．云集　流入古城，沿街分流，走巷穿户　小巷临水、跨水筑楼、主街傍河

C．云集　沿街分流，走巷穿户，流入古城　主街傍河、小巷临水、跨水筑楼

D．汇集　流入古城，沿街分流，走巷穿户　主街傍河、小巷临水、跨水筑楼

【解析】D。

根据语境义，第一处只能选择“汇集”，据此可以排除B、C两项。

A项，“沿街分流，走巷穿户，流入古城”的排序不合事理逻辑，不能先“沿街分流，走巷穿户”再“流入古城”，据此可排除A项，故答案自然为D。

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9题。

（22分）

陈东，字少阳，镇江丹阳人也。

早有隽声，不戚戚于贫贱。

蔡京、王黼方用事，人莫敢指言，独东无所隐讳。

钦宗即位，率其徒伏阙上书，论：

“今日之事，蔡京坏乱于前，梁师成阴谋于后，李彦结怨于西北，朱缅结怨于东南，王黼、童贯又结怨于辽、金，创开边隙。

宜诛六贼，传首四方，以谢天下。

”言极愤切。

明年春，贯等挟徽宗东行，东独上书请追贯还，正典刑，别选忠信之人往侍左右。

金人迫京师，李邦彦议与金和，李纲及种师道主战，邦彦因小失利罢纲而割三镇。

东复率诸生伏宣德门下上书曰：

“在廷之臣，奋勇不顾，以身任天下之重者，李纲是也，所谓社稷之臣也。

其庸缪不才，忌疾贤能，动为身谋，不恤国计者，李邦彦之徒是也，所谓社稷之贼也。

”军民从者数万。

书闻，传旨慰谕，众莫肯去，喧呼震地。

有中人①出，众脔而磔之，于是亟诏纲入，遣抚谕，乃稍引去。

金人既解去，学官观望，时宰议摒伏阙之士，先自东始。

高宗即位五日，相李纲，又五日召东还。

未得对，会纲去，乃上书乞留纲而罢黄潜善、汪伯彦，不报。

会布衣欧阳澈亦上书言事，潜善遽以语激怒高宗，言不亟诛，将复鼓众伏阙。

书独下潜善所，府尹孟瘐召东议事，东请食而行，手书区处家事，字画如平时，已乃授其从者曰：

“我死，尔归致此于吾亲。

”食已如厕，吏有难色，东笑曰：

“我陈东也，畏死即不敢言，已言肯逃死乎？

”吏曰：

“吾亦知公，安敢相迫？

”顷之东具冠带出乃与澈同斩于市四明李猷赎其尸瘗②之东初未识纲特以国故至为之死识与不识皆为流涕时年四十有二。

（取材于《宋史·忠义传》）

【注】①中人：

这里指宦官。

②瘗：

埋葬。

【参考译文】

陈东，字少阳，是镇江丹阳人。

年轻时就有才智出众的名声，不（因出身）贫贱而自感哀伤。

蔡京、王黼当时正掌权，没有敢批评（他们）的人，只有陈东毫不隐讳。

宋钦宗即位，（陈东）带领一批人跪在宫阙下上书，上奏说：

“现在的事情，蔡京在幕前败坏（国事），梁师成在背后耍阴谋，李彦在西北地区（与百姓）结下怨恨，朱缅在东南地区（与百姓）结下怨恨，王黼、童贯又和辽、金冲突，开始（形成了）边界上的纷争。

应该杀掉这六个国贼，将他们的头在四处示众，以此来向天下人谢罪。

”言词极其愤慨痛切。

第二年春天，童贯等人挟持徽宗皇帝向东走，唯独陈东上书请求追回童贯，按国法治罪，另外选派忠诚讲信义的人去陪侍（皇帝）左右。

金兵逼近京城，李邦彦主张与金人议和，李纲和种师道力主抵抗，李邦彦借李纲作战时一些小的败仗罢免了李纲（的职务），割让三镇（给金兵）。

陈东又率领太学生跪在宣德门下上书说：

“在朝廷的大臣（中），不顾个人安危，奋勇杀敌，全身心担当国家重任的是李纲，（他）就是所说的国家重臣啊！

那些才能平庸、嫉妒贤良有才能的人，动不动就为个人打算，不担忧国家大计的就是李邦彦之流，就是所说的国家的贼子啊。

”跟随（他一起上书）的军民有几万人。

陈东的上书（皇帝）知道了，（皇帝）传圣旨安抚慰问（百姓），众人不肯离去，喧闹呼喊震天动地。

有个宦官出来，被众人剁成了肉泥。

于是（朝廷）急忙下诏让李纲入朝，派人安抚慰问（众人），众人才慢慢离开。

金人已经解围退去，太学府的官员看风头（伺机行动），当时宰相议论要除掉伏阙上书请愿的人，首先从陈东开始。

高宗登上皇位五天，任命李纲为宰相，又过了五天召回陈东。

还没来得及接见（他），适逢李纲（被）革职，（陈东）就上书要求留下李纲，罢免黄潜善、汪伯彦。

（皇帝）没有答复。

适逢平民欧阳澈也上书议论朝政，黄潜善马上用话激怒高宗，说（如果）不赶快杀掉（陈东等人），（他们）将再鼓动众人伏阙上书。

诏书单独下到黄潜善的住所，府尹孟瘐召陈东“议事”，陈东请求吃完饭再去，（他）亲手写下分别处理的家事，笔迹和平时一样。

写完后便交给了侍候他的人，说：

“我死后，你们回去把（我写下的）这些事告诉我的双亲。

”吃完了饭又要求上厕所，（来逮他的）官吏显出很为难的神色。

陈东笑着说：

“我陈东怕死就不敢讲了，已经讲了哪会逃跑呢？

”官吏说：

“我也了解您，怎么敢逼迫您呢？

”过了一会，陈东穿戴好官服走出去，于是和欧阳澈一起在集市上被杀。

宁波的李猷埋葬了他。

陈东当初不认识李纲，只是为了国家大事的缘故，甚至宁愿为了国家大事献出生命。

认识陈东的和不认识陈东的，都为（他）流泪。

（陈东死）时42岁。

　5.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A．传首四方，以谢天下　　　　　谢：

谢罪

B．金人迫京师　　　迫：

逼近

C．遣抚谕，乃稍引去　　稍：

稍微

D．高宗即位五日，相李纲　相：

以……为相

【解析】C。

稍：

慢慢，渐渐。

　6.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（3分）（　　）

A.

B.

C.

D.

【解析】D。

D项，两个“乃”都为表关联的副词“就”。

A项，前者为表递进的连词“并且”；后者为表承接的连词，不译。

B项，前者为定语后置的标志词；后者为指代词“的人”。

C项，前者为复指代词“这，这批”，后者为结构助词“的”。

　7.下列句子中，省略部分补充有误的一句是（3分）（　　）

A．宜诛六贼，传首（于）四方

B．遣抚谕（陈东），乃稍引去

C．（高宗）未得对，会纲去

D．（陈东）乃上书乞留纲而罢黄潜善、汪伯彦

【解析】B。

这里省略的应为“军民从者数万”中的“从者”。

　8.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．蔡京、王黼等六人执掌大权的时候，无人敢指责他们，只有陈东无所畏惧。

B．陈东为素不相识的爱国将领李纲鸣不平，最终使皇帝恢复了李刚的职务。

C．皇帝听信谗言，担心陈东鼓动百姓聚集闹事，于是下令抓捕陈东并处死他。

D．陈东预感朝廷要杀害自己，他镇定自若，平静地安排好家事，慷慨赴死。

【解析】A。

应为“蔡京、王黼二人执掌大权”。

　9.断句和翻译。

（10分）

（1）用“/”给下面的文字断句。

（4分）

顷之东具冠带出乃与澈同斩于市四明李猷赎其尸瘗之东初未识纲特以国故至为之死识与不识皆为流涕时年四十有二

【答案】顷之/东具冠带出/乃与澈同斩于市/四明李猷赎其尸瘗之/东初未识纲/特以国故/至为之死/识与不识皆为流涕/时年四十有二（多、漏、错断满2处扣1分）

（2）翻译下面的句子。

（6分）

①早有隽声，不戚戚于贫贱。

（3分）

译文：

________________________________________________________________________

②以身任天下之重者，李纲是也，所谓社稷之臣也。

（3分）

译文：

________________________________________________________________________　　【译文】①年轻时就有才智出众的名声，不（因出身）贫贱而自感哀伤。

②全身心担当国家重任的是李纲，（他）就是所说的国家重臣啊！

【踩分点】①“隽”（“美好的”或“才智出众的”）1分，“戚戚”（哀伤）1分，句子大意1分。

②“者……也”（……是……，判断句）1分，“所谓”（所说的）1分，句子大意1分。

10.阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（7分）

清　平　乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。

挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

　　今年海角天涯，萧萧两鬓生华。

看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】挼：

读ruó，“揉搓”之意。

（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。

词人对“赏梅”的感受因生活阶段的不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受。

（3分）

【答案】写了三个阶段的生活感受：

“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅，“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪，“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。

（每点1分）

（2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。

请选择其中一种手法来说明。

（4分）

【答案】示例1：

采用了对比的手法（1分），使早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，（1分）表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。

（2分）

示例2：

采用了衬托的手法（1分），上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，（1分）表现出词人飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。

（今昔之感和家国之忧）（2分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3题，多选则按前3题计分。

答对一空给1分）（6