语文曹刿论战同步练习4人教新课标九年级下册 1.docx

语文曹刿论战同步练习4人教新课标九年级下册 1.docx

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语文曹刿论战同步练习4人教新课标九年级下册1

《曹刿论战》同步练习4

维度A基础知识

1《曹刿论战》这篇文字选自《》。

“齐师伐我”中的“我”指。

2下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是

Ａ．神情与苏、黄不属。

Ｂ．在骨髓，司命之所属

Ｃ．有良田美池桑竹之属

Ｄ．属予作文以记之

3“小大之狱，虽不能察，必以情。

”译句正确的一项是

Ａ．那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情。

Ｂ．大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事。

Ｃ．大大小小的监狱，虽然不能一一视察，必定因为有特殊的情况。

Ｄ．大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要处理得合乎情理。

 4曹刿和鲁庄公的战前对话，

体现了曹刿（）的战略思想。

①公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

②既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

5下列说法中不正确的是哪一项？

A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。

“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。

B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C.选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的特点。

6参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。

[示例]遂逐齐师--随波逐流

（1）既克—

（2）夫大国，难测也—

（3）望其旗靡—

维度B阅读能力训练

阅读《公输》语段，完成文后各题。

2003年福州市中考语文试卷

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”

公输盘不说。

子墨子曰：

“请献十金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

7解释加点的词语。

（1）起于齐（）

（2）请说之（）

（3）吾从北方闻子为梯（）

（4）不可谓知类（）

8下面加点词意义和用法相同的一项是（）。

知而不争见公输盘

A．B．

面山而居动乎其言而见乎其文

愿借子杀之吾义固不杀人

C．D．

呼尔而与之固国不以山溪之险

9墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是____________________________，体现了墨子_____________________________的主张。

10“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？

请简答。

答：

____________________________________________________________________________

维度C探究应用

XX文库-让每个人平等地提升自我将《曹刿论战》改写成一篇故事，字数不限。

27曹刿论战

维度A1《左传》鲁国2C3D4取信于民5A6

（1）克敌制胜（攻无不克）

（2）深不可测（高深莫测、莫测高深、心怀叵测、居心叵测、天有不测风云）

（3）望风披靡（所向披靡、所向风靡、望风而靡）

维度B7

（1）出发（动身）

（2）解释（3）制造（4）明白事理8C9阻止楚国攻打宋国非攻（反对侵略战争、反对不义战争）10当然不是。

其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。

（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷）

维度C略