语文S版四年级语文上册全册复习题有答案.docx
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语文S版四年级语文上册全册复习题有答案
语文S版四年级语文上册全册复习题
说明:
这套试题有8套单元试题,一套期中测试题,一套期末测试题。
并配有答案。
第一单元
一、基础提升。
1.根据拼音写出词语。
hàodànɡtúàn huìlǒnɡjìyì
( ) ( )( )( )
zhīzhūyuèzhānɡyuǎnhánɡxīhan
( ) ( )( ) ( )
2.辨字组词。
3.选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……但是……
不但……而且…… 只有……才……
(1)( )小强经常帮助别人,( )老师表扬了他。
(2)( )从小努力学习,( )能取得好成绩。
(3)( )他的成绩很好,( )他从来不骄傲。
(4)妈妈( )会吹笛子,( )会弹钢琴。
4.按要求写句子。
(1)树叶飞向我们,像 。
(补充句子)
(2)小鸟在鸣叫。
(改为拟人句)
(3)我把钢笔借给了小刚。
(改为“被”字句)
(4)我们的教室很明亮。
(改为感叹句)
(5)可爱的孩子在松软的沙滩上玩耍。
(缩句)
(6)桃红复含宿雨, 。
花落家童未扫, 。
(补充诗句)
二、阅读天地。
(一)课内阅读。
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。
我们背着筐,扛着筢(pá),奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛(duò),躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。
那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:
圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸(róng)毛的……一一陈列开来。
1.片段选自《 》。
2.片段中有几个多音字,请你找出三个写在下面,再把它们另外的读音标出来并组词。
3.用“ ”画出片段中表示“我们”的动作的词语。
4.末尾的“……”表示什么?
(二)课外阅读。
难忘童年
在那一段如诗的岁月里,我特别难忘的是七岁那年春天,小姨到城里去念书,外婆家的猪食缸空了,小猪饿得乱窜乱叫,啃断了栅栏,满山冈乱跑。
为此,外婆伤透了心。
望着外婆那紧皱的眉头,我的心犹如银针穿心,决定想个办法帮外婆渡过难关。
我邀了几个小伙伴商量,让他们把打的第一篮猪草都给我,解我外婆的燃眉之急。
然后我依次还给他们每人一篮猪草。
我们挎着篮子结伴出发了,邻家女孩香香是打猎草的能手,什么“蝴蝶蓝”“毛田荠”“马兰头”……她都能顺口叫得出名字,她很快就装了满满的一篮,然后帮助其他小伙伴装满篮子。
我一心想多割点,挥动镰刀摆开架势,突然手腕处一阵钻心的痛,一条指头粗的蛇飞快地溜走了,我吓得惊呼起来。
小伙伴们纷纷安慰我,给我包扎伤口。
阿香用鞋带系住我的手臂,然后在我的伤口处吮吸毒汁。
阿彩采来草药,捣烂敷(fū)在伤口处。
大我一岁的阿香擦干我的泪水,说:
“没事了,遇到困难应该冷静,要勇敢地去面对,想办法去解决。
”我笑了,小伙伴们都笑了。
一路上,我们唱着儿歌,背着古诗,穿过田埂,越过山冈。
走过村子,听到大人们的赞美,我们相互挤挤眉,每个人的脸上都绽开了一朵桃花。
1.在文中找出下面词语的近义词。
讨论——()抚慰——()赞赏——()
2.第2自然段中的省略号的作用是()
A.内容的省略B.声音的延长C.列举的省略
3.从画横线的句子中,你体会到了什么?
4.从“小伙伴们纷纷安慰我,给我包扎伤口”中,可以看出山村的孩子们具有怎样的品质?
5.短文最后一段表达了“我”怎样的心情?
三、习作乐园。
你的童年生活中一定发生过很多事情,把你觉得最有趣、最难忘的事情写出来,同大家一起分享。
要突出“难忘”或“有趣”,不少于400字。
第二单元测试题
在这一单元的学习中我们欣赏到了火烧云的奇妙,也领略到了钱塘江大潮的雄伟,更感受到了四季的变化。
就让我们再次走进大自然,去欣赏奇妙的世界吧!
一、奇妙拼音吧。
(15分)
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
(4分)
均匀(yúnjún)宿舍(shěshè)屹立(qìyì)发卡(kǎqiǎ)
烘干(hōnɡhǒnɡ)恬静(tiǎnkuò)和诗(hèhé)橙子(chénɡdēnɡ)
2.读拼音,写汉字。
(11分)
(1)我的wò()室外面有一盆jú()花,经过shuānɡ()打后,它依然怒发。
(2)我定站云xiá()看,那云一会儿zǐ()色的pútao(),一会儿想ɡuì()着的骏马,看的时间长了,我的眼睛逐jiàn()huǎnɡhū()起来。
二、神奇词语园。
(21分)
1.比一比,再组词。
(5分)
坚()均()镇()飘()沸()
竖()匀()填()漂()佛()
2.照样子,写词语。
(3分)
红彤彤:
浩浩荡荡:
3.选择合适的词语填空。
(4分)
奔腾 沸腾
(1)只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。
(2)霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
恢复 重复
(3)这个动作,他掌握不好,( )几十次以后,终于成功地完成了。
(4)掌声雷动,过了好久,剧场才( )平静。
4.词语解码。
(3分)
(1)湖光秋月两相和。
和:
()
(2)江枫渔火对愁眠。
江枫:
()渔火:
()
5.补充词语。
(6分)
若隐若()人()人海五颜()色
人声鼎()色()斑斓山崩()裂
三、魅力句子场。
(14分)
1.将下面的句子补充完整。
(8分)
(1)须臾却入海门去,。
(2),潭面无风镜未磨。
(3),此花开尽更无花。
(4)燕子低飞蛇过道,。
2.照样子,写句子。
(6分)
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
,犹如。
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
,一会儿,一会儿,一会儿
一会儿。
四、多彩课文家。
(12分)
1.用自己的话说下面诗句的意思。
(3分)
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
2.《火烧云》一文重点写了火烧云的( )和( )的变化,写出了( )、( )的特点,写出了火烧云的美丽,表达了作者( )的思想感情。
(5分)
3.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
潮水开始像,再近些就成了,更近些又像是,由此可以看出钱塘江大潮。
(4分)
五、欢乐的阅读轩。
(13分)
海蚀奇观
祖国的宝岛台湾四面环海,就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
海水常年拍击海岸,土崩沙流,岩石裸露。
岩石又经海水千百年的拍击侵蚀,便形成造型各异的嶙峋怪石。
这便是海蚀奇观。
台湾的野柳海蚀奇景,更是地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观,令人赞叹不已。
这里有一片长2500米,宽200米的海崖。
被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态,有的像塔,有的像楼。
假若看成动物造型,那真是说啥像啥,任你比方,由你命名。
被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥,更带有几分神秘的色彩,吸引人们去探幽寻奇。
最引人注目的,是一片排列有序的蘑菇石林。
远远看去,180多座蘑菇崖,就像从西安地下发掘出来的兵马俑,有方有块排列在海边。
然而,蘑菇石柱又比兵马俑高大,一般都在2.3米,最高的达到3.5米,头部直径达1.3米,真像是一个个魁梧的海防将士,在这里定位站岗,威武无比。
一座叫“女王石”的奇特石柱,与众不同,是游客争先在此留影的景点。
她头戴皇宫帽,鼻高眼大,抿嘴,圆脸,细长脖,筒裙直盖脚盘,人物造型各部分匀称,神情仪态栩栩如生。
脖子上一圈粒粒可数的石珠,在阳光下熠熠闪光,看了都说是银色的项圈,为她增添了几分文雅与俏丽。
它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主,偷偷出宫观看将士操练,而且看得那么专注入神。
野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。
这里的一切是那样的神奇,那样的令人陶醉,前来参观的中外游客络绎不绝。
1.解释下面的词语。
(4分)
海蚀:
_______________________________
裸露:
_________________________________
2.用“”画出联想的部分。
(2分)
3.本文详写的景是。
(2分)
4.海蚀奇观是怎样形成的?
(5分)
六、百味作文屋。
(25分)
周记就是把一周里那些重要的和有趣的是记下来。
那么在刚刚过去的一周里,你又有哪些重要的或有趣的事情呢?
记下来就是一篇很好的周记,那我们就试试吧!
可别忘了写上时间哟!
第三单元测试题
我们的童年丰富多彩的,既有坠入枯井的危险,也有对老师教诲的难忘。
让我们打开童年的记忆,感受童年的精彩吧!
一、书写展示台。
(3分)
童年如天空中的星星,照亮了整个人生。
二、生字俱乐部。
(18分)
1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)
坠落(zhuìduì)拎着(līnlīnɡ)椭圆(tuótuǒ)诺言(ruònuò)
哲理(zézhé)报酬(chóuzhōu)祈祷(dǎoshòu)干涸(ɡùhé)
2.生字盘点。
(14分)
(1)世界上的任何事情都不会那么jiǎn()单,你要认识它,就要亲自到实jiàn()中去调查了解,不能人云yì()云。
(2)小刘叔叔去山上挖药cái(),雨后的山路非常滑liū(),他坠入了一个枯井,上zhī()正好qiǎ()在了井口。
他没有mǎnɡ()目挣扎,而是想办法逃生。
幸kuī()他抓住了井边的zá()草,争取了救援时间。
(3)shènɡdàn()节那天正好是外pó()的生日,爸爸驾shǐ()驶着汽车带大家出去玩。
三、词语欢乐谷。
(15分)
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)
幕暮
(1)当()降临的时候,孩子们赶着牛回家了。
(2)已到了()时节,天气变得热了起来。
援缓
(3)路上的车非常拥挤,司机驾驶着车在路上()行驶。
(4)我保存体力,等待着人们来()。
2.在括号里填上合适的词。
(6分)
( )的雨幕 ( )的田埂 ( )的疾风
( )的身子 ( )的呼唤 ( )的灯笼
3.根据句子的意思写词语。
(5分)
(1)由不得自己,控制不住自己。
( )
(2)眼泪像泉水一样流淌出来。
()
(3)遍布山野,形容很多。
( )
(4)眼睛看不见东西,比喻认识不清。
( )
(5)帮助别人使其脱离危险。
( )
四、句子跷跷板。
(照样子,写句子)(16分)
1.补充句子。
(4分)
(1),行成于思毁于随。
(2)勤能补拙是良策,。
2.照样子,写句子。
(12分)
(1)一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理。
,不仅,更。
(2)那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……
满山遍野:
。
(3)大家边玩儿边做,兴味盎然,不知不觉中学到了知识,
兴趣盎然:
。
(4)因为我舍不得穿鞋,就脱下来拎着,光着小脚丫,在田埂上走着。
因为,就。
五、课文回顾吧。
(15分)
1.读《满山的灯笼火把》填空。
(7分)
那一刻,我被()了,只有眼泪是()的,那眼泪是()的、是()的、是()、是()、是()。
2.阅读理解。
有一次,我拿了两根香肠给他:
“你拿去吃好了。
”
他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:
“不要。
两块钱买一根,还可以喝一听可口可乐。
”
话说得不卑不亢,倒使我有点儿尴尬。
我琢磨:
这里的孩子们平日的开销都很大,约翰如此节俭,也许是他的父母不太喜欢他,也许是他的家庭经济状况不太好。
(1)当“我”拿两根香肠给约翰时,他是什么反应?
用横线在文中画出相关语句。
(2分)
(2)文中的加点词语说明( )。
(2分)
A、“我”能肯定他的父母不太喜欢他。
B、“我”能肯定他的家庭经济状况不太好。
C、“我”在推测。
(3)如果你是“他”,你会接受香肠吗?
为什么?
(4分)
六、课外阅读轩。
(13分)
让孩子自己爬起来
孩子跌倒了,趴在地上哭叫着,年轻的母亲似乎无动于衷,板着面孔,用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。
正巧我路过,上前要扶起那孩子。
那母亲果断地说:
“不,不,让他自己爬起来!
”
我仔细一“咀嚼”,始得醒悟:
这位年轻的妈妈如此这般,大概是出自对人生的体验吧。
人生是一个过程。
好像上苍有意为难人,在人生的全过程中,绝无平坦大道可走。
坎坷,荆棘,困难,这一切都与人生为伴。
人要生存,要发展,就不可避免地要同困难交锋,要与挫折抗争。
这是对人的信念、意志与毅力的考验。
敢于交锋与抗争者,即使跌倒了,也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。
一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子,长大之后决不会有什么意志力,在困难与挫折面前,容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。
与此形成鲜明对照的是,那些从小历经“摔打”的人,他们直面人生,深谙(ān)人生的底里,虽百折而不回,履艰险而不惊。
不过,像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多,而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象,视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。
许多刚入托儿所(或幼儿园)的三四岁的孩子,食不善用筷,穿不会动手。
做父母的有谁不爱自己的子女?
需要界定的倒是:
什么是爱?
怎样才算爱?
溺爱不是爱,而是一种害。
有些中老年父母意识到这一点了,但已为时过晚。
那个跌倒的孩子终于自己爬起来,跑到妈妈近前。
妈妈欣喜地笑道:
“对,跌倒了爬起来,爬起来往前走。
”年轻的母亲,懂得什么是真正的爱!
1.结合短文内容解释词语。
(2分)
不胜枚举:
____________________________________________________
2.“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子,长大之后决不会有什么意志力,在困难与挫折面前,容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。
”文中与之对应的一句话是_____________________,你对这句话的理解是____________________________________________________________。
(4分)
3.在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉?
为什么?
(3分)
______________________________________________________________
4.概括短文的主要内容。
(4分)
______________________________________________________________
七、习作芳草地。
(20分)
在你的成长道路上,有没有让你感动,让你难以忘怀的人和事?
先想一想,试着把它写下来。
第四单元测试题
我们生活在大自然中,希望有一个美丽、洁净的世界。
小动物、小树、小草同样需要洁净的世界,更需要我们的呵护,就让我们与大自然和谐相处,共同创造美丽的世界吧!
一、快乐拼音吧。
(17分)
1.给下面的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(4分)
不偏不倚(yǐqí)拯救(zhěnɡzhěn)废气(fènfèi)嗅觉(chòuxiù)
蒲公英(púpǔ)咳嗽(suòsòu)纸屑(xiāoxiè)偏僻(bìpì)
2.读拼音,写汉字。
(13分)
(1)蒲公英zāoyù()到了废气、噪音等wūrǎn()染的困扰。
人类同样也有这些烦nǎo(),甚至我们的yǐn()用水、食品也存在wēixiǎn()。
我们也有和蒲公英一样的mènɡ()想,希望我们的环境越来越好。
(2)一棵wūtónɡ()树被风吹到了,爸爸用ɡānɡjīn()架把它支起来,不就他有长出了新叶。
二、开心词语岛。
(22分)
1.比一比,再组词。
(5分)
尊()博()操()饮() 源( )
遵()搏()澡()炊() 原( )
2.在括号里填上恰当的词语。
(6分)
快乐地()绝望地()慢慢地()
柔和的()锋利的()宽阔的()
3.选词填空。
(3分)
仍然居然果然
(1)我真没有想到他()会做出这样的事情来。
(2)听了椰子树伯伯的话,蒲公英()不放心,脑海里一直想着这个问题。
(3)椰子树伯伯说蒲公英会开花的,第二天蒲公英()开花了。
4.巧记成语。
(8分)
写出以“风”的成语:
写出带“花”的成语:
三、和谐句子家。
(14分)
1.将下面的句子补充完整。
(6分)
(1)夕阳无限好,。
(2),,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
2.照样子,写句子。
(8分)
(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(2)我们居住的环境虽然差些,但慢慢会变好的。
虽热,但是。
(3)虽然日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但是也随处可见花花绿绿的野草和野花。
(4)蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。
迫不及待:
四、课文回顾站。
(13分)
1.《让它们自由生息》是从和两方面来描写日内瓦人“让他们自由生息”的。
(4分)
2.《蒲公英的梦》是按写的,先写,再写,最后写。
(4分)
3.读片段,完成后面的练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
它呆立着不动,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
(1)从“像一块石头似的”你体会到了什么?
(2分)
(2)文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么?
(3分)
五、课外阅读轩。
(14分)
家乡的枯叶蝶
我的家乡有各种各样的稀有动物,但最引入注目的是峨眉山上的枯叶蝶。
从春到秋,在峨眉山伏虎寺的花枝间、草丛中,你都会看到一片片枯黄的‘树叶”在随风飘舞。
当它飘落在低处的树枝上,人们想去捡时,它又会骤然飞起。
这时你才会醒悟,呵,原来是一只酷似枯叶的蝴蝶。
这就是枯叶蝶。
峨眉山有250多种蝴蝶,枯叶蝶是最名贵的一种,也是我最喜欢的一种。
枯叶蝶姿态奇丽,长3厘米,前双翅正面是青绒般的黑底,上面点缀着几个白色小斑,一条金黄的曲边宽条横在前双翅中间,如同佩上了一条绶带,双翅的外缘镶着波浪似的深褐色花纹,十分逗人喜爱。
当它停息在树枝上时,两翅竖立,收合在一起,遮盖着身躯,只展示出翅膀背面。
它周身呈古铜色,色彩和形态都酷似一片枯叶。
一条黄褐色的条纹纵贯前后翅的中央,极像树叶的中脉,其他的翅脉又像是树叶的侧脉,翅上几个小黑点好似枯叶上的霉斑。
后翅的末端拖着一条长“尾巴”,又像叶柄。
我想,这就是“枯叶蝶”之所以得名的原因吧。
枯叶蝶丝毫不怕天敌,一旦发现“敌情”,它会立刻急速地飞落在树枝或草丛中,伪装成一片枯叶,静悄悄地躲藏在树叶丛中,逃脱一次又一次的灾难,因此长期以来,它都能在峨眉山繁衍生息。
枯叶蝶具有重要的科研价值,目前它已被列入国家珍稀保护昆虫之列。
枯叶蝶是我家乡的骄傲,我爱家乡美丽的枯叶蝶。
1.在文中找出与下列意思相对应的词语。
(3分)
(1)引起人的注意。
()
(2)突然;忽然。
()
(3)奇特的美丽。
()
2.引号的作用有:
A、表示引用;B、表示讽刺;C、表示特殊意义。
读句子选择正确的答案填在括号里。
(4分)
(1)一旦发现“敌情”,它会立刻疾速地飞落在树枝或草丛中。
(2)李老师说:
“尼泊尔发生大地震了。
”
3.本文的中心句是。
(2分)
4.作者为什么说枯叶蝶是他最喜欢的一种昆虫呢?
(5分)
六、神奇作文屋。
(20分)
在你生活的周围,环境与以前有什么变化?
请你仔细观察现在的环境,并想一想以前的环境写一篇作文,题目自拟。
期中测试题
亲爱的同学们,经过这一段时间的学习,相信你一定有了不少的收获。
就让我们乘上语文快乐车,到语文那多彩的世界,去采摘丰收的果实享受语文的乐趣吧!
一、嫩绿的拼音花坛。
(给下面的字选择正确的读音,用“√”标出来。
)(4分)
人声鼎沸(dǐnɡtǐnɡ)发卡(kǎqiǎ)着迷(zháozhe)积累(lěilèi)
风号浪吼(háohào)脸颊(xiájiá)纸屑(xiāoxiè)和诗(hèhé)
二、深绿的生字乐园。
(13分)
1.我看到了非常惊xiǎn()的一mù(),pútɑo()树上一只zhīzhū()的网被dú()蝎冲撞,迫使它与蝎子bó()斗。
2.shènɡdàn()节,小朋友们在ɡānɡjīn()丛林中,jiǎn()直就感觉不到节日的快乐。
三、橙黄的词语世界。
(15分)
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)
岗冈
(1)随着工业的发展,就业()也多起来了。
(2)那边的()上,有一颗高大的松树。
尊遵
(3)我们要养成()交通规则的习惯。
(4)()师长,是我们中华民族的优良传统。
2.把下列句子中用得不妥的词改过来。
(3分)
(1)远处,几座小山在云雾中时隐时现。
()
(2)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷的滚动,顿时人声沸腾。
()
(3)过了很久,钱塘江才重复了平静。
()
3.选择合适的词语填空。
(4分)
安静 宁静 平静 恬静
(1)一群孩子在( )地睡着。
(2)绵绵的秋雨还在下着,屋里恢复了先前的( )。
(3)月光照在盲姑娘那( )的脸上。
(4)孩子的呼吸均匀而( )。
4.补充词语。
(4分)
一()惊人一见如()风调()顺泪如()涌
异()同声 无拘无()漫不()心无()奈何
四、雪白的句子广场。
(12分)
1.将下面的句子补充完整。
(6分)
(1),莺啼山客犹眠。
(2)夕阳无限好,。
(3)燕子低飞蛇过道,。
2.照样子,写句子。
(6分)
(1)那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。
一棵棵高粱挺立着,像。
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
,一会儿,一会儿,一会儿
一会儿。
(3)这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞过来讨要。
几乎:
五、橘黄的课文草地。
(16分)
1.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,