校园书香校园读书节活动方案设计精选多篇.docx

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校园书香校园读书节活动方案设计精选多篇

校园书香--校园读书节活动方案（精选多篇）

第一篇：

2014年“书香溢校园”读书节活动方案

亭湖区便仓初中

第二届“书香溢校园”读书节活动方案

为深入开展“双语阅读”活动，进一步丰富校园文化生活，决定举办第二届“书香溢校园”读书节活动，以开展师生阅读和展示活动为载体，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与智慧同行，开阔视野，陶冶情操，积淀底蕴，提高修养，在学校营造浓郁的读书氛围，让书香溢满便中校园。

一、活动宗旨

1、在师生中大力倡导“与书为友”的思想，激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香型教师”和“学者型教师”。

2、指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

3、创建“书香班级”，形成班级文化，弘扬人文精神，促进学校内涵式、可持续发展，提高办学品位，努力创建“书香校园”。

二、活动主题

书香溢校园经典润人生

三、活动时间

2014年3月-5月

四、组织机构

主任：

李爱青

副主任：

潘宏兵、卞锦春、陈金祥、唐育余

委员：

卞广飞、王雨平、张国庚、陈国、陈志军

魏友顺、朱迎兰、张茂盛、陈武、季宏林

成员：

班主任，学校语文教师、英语教师

五、活动安排

（一）多方面紧密配合，营造读书大环境。

要着重抓好“读（阅读）、写（读书征文、手抄报）、评（读书交流、朗诵）”等环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

要坚持普及与提高相结合、重在普及的工作原则，广泛发动，全员参与。

要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，积极创新，力求使读书活动收到实实在在的育人效果。

（二）图书室完善图书设备，及时做好图书室图书的更新工作，充分向广大师生开放；教务处要及时做好相关资料的收集、整理、评选工作。

（三）与美术组、信息中心加强合作，为本次读书节开辟专栏，及时宣传报道信息，使读书节活动扎实有效，鼓舞广大学生的读书热情。

（四）教师是学生的表率，用老师的读书行为去影响学生，去潜移默化地感染学生。

语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。

各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动，提高活动的实效性。

二0一四年三月

教务处

第二篇：

书香校园-与经典同行读书节活动方案

“书香校园与经典同行”校园读书节活动方案

武汉市常青实验小学2014年12月6日

指导思想：

在万校长“生命发展教育”理念的指引下，在学校“读书工程”全面推开引向深入的基础上，通过“读书节”的活动开展丰富多彩的读书活动，把校园“书香工程”进一步推向高潮，推动“主动教学”模式的延伸、拓展，努力营造“主动发展，与经典同行”的文化氛围，引导广大师生在美丽的金秋时节通过读书来体验生命的美好，让书香浸润校园，让校园充满文化气息,享受阅读的诗意生活。

领导成员：

总负责：

万校长

分管：

宗虹、廖晓燕、钱艳玲、吴平、黄俊红、徐辉

两校区实施：

吴平张萍（三校区）钱艳玲徐辉（四校区）活动时间：

2014年12月27——30日

活动内容：

一、周一夕会“午间好书光”——有关读书的专题讲座。

（德育大组长）

二、学生读书作品展示。

（1）悦读小品。

设计制作一张书签。

书签上可以写读好书对人的积极影响，可以谈自己独到的读书方法，也可以是读了一本好书、一篇美文后最想说的一句话，一句读书名言等；摘抄一段美文。

培养“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯，利用硬笔书法（铅笔、钢笔）形式，摘录书中的美文，每班5份，参加学校组织“馨香书签”设计比赛。

（2）“阅读小报”。

以班级读书小组为单位创办手写读书小报的评比活动。

每班推荐两张手抄小报参加全校“书香小报”比赛。

三、班级“图书换客”。

（12月30日下午两节课后）

每位同学将自己看过的图书（1——3本）带到班级，书中夹上自己精心制作的书签，和同学交换。

促进书籍的流动，进一步提高学生阅读的兴趣。

四、“与经典同行”读书知识竞赛。

（12月27日）

竞赛内容：

各年级统一命卷，以同年级指定的课外阅读书目内容（选取一本）、经典诵读内容、课本知识、文学常识、实事知识、读书练笔等按相应的比值构成竞赛试卷。

低、中、高段年组间交叉命题，由组长组织年组教师分工完成，12月22日上传试卷。

各部分内容所占比例如下：

五、“校园课本剧场”（12月27——30日）

以年组为单位（三四年组按校区），各年组的课本剧团精心编排一个课本剧，利用每天中午的“阳光午间”的时间，每天一场两校区分别展演。

每校区评选出“金孔雀”奖一个，“银孔雀”奖3个。

六、“班级读书会”综合阅读展示。

（12月27日下午）

郑玥辉、李文燕老师分别展示“班级读书会”和“学经典写作文”的课堂展示。

全校语文教师观摩，研讨。

第三篇：

校园读书节活动方案

校园读书节活动方案

一、指导思想为了营造快乐轻松的学习氛围，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。

经学校研究决定，举办我校第四届校园读书节。

二、活动目的1.通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；2.引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；

3.努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；4.通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。

5.通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

在广泛发动基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。

三、活动主题：

阅读经典美文，共享智慧人生四、活动口号：

（年级自选）与名著为伴，塑造美好心灵；点燃读书激情，共建书香校园；书籍点亮人生，书香洋溢校园；最是书香能致远，读书之乐乐无穷；读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

五、活动时间：

2014年10月至2014年12月六、组织机构：

（一）领导小组：

组长：

组长：

组员：

（二）工作小组：

组长：

胡亚红成员：

全体班主任和语文老师七、活动内容步骤

（一）积极营造校园、班级书香氛围。

1.在教学楼悬挂宣传标语；（从口号中选）2.利用升旗仪式国旗下讲话向全校师生发出倡议。

（各年级利用本年级宣传栏张贴倡议书）（截止10月22日）3.各班出一期专题黑板报，召开一次以读书为主题的主题班会或自主活动。

（班主任根据政教处要求完成）（10月份）

4.各班制定班级及个人读书计划。

（语文老师）（10月11~15日）5.“人人读好书，班班飘书香”。

每班设立图书角，通过“献两本，看百本”活动，确保班级图书角有一定数量的书籍可供学生选读。

（语文老师）（10月24日前）

（二）开展丰富多彩的读书活动。

1.学生读书“六个一”。

每日读书一个小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周做一次摘抄；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每学期争取发表一篇习作。

（各年级班主任和语文老师要相互协商，指导好学生用好课余时间，学校不统一安排）

2.学校活动“六个一”：

推荐一批优秀读物书目；开展一次“我与文学”手抄报评比展览；举行一次班级黑板报、学生读书笔记、专题摄影作品评比；开展一次新年诗会汇报表演；举行一次“读书与人生”专题读书征文比赛；举办一场读书报告会或专题讲座。

（班主任和语文老师要正确指导学生如何选择优秀读物，引导学生远离魔幻小说。

）（三）评奖及展示活动。

1.各年级根据“六个一”活动，设立奖项。

2.12月27~30日择晴日分年级进行新年诗会汇报表演，形式可以多样，各年级自行确定。

3.各年级注意收集读书节活动涌现出的“好人好事”、“感人事迹”等，并及时在校园网、橱窗、校园广播台上予以宣传和表扬。

第四篇：

校园读书节活动方案

我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。

于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。

那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。

用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。

用“心”读书，书便在“心”中。

书的诉语流淌在我们的思想之中。

于是，书的思想得以长存。

这便是，书语心空，墨香永存。

《西江读书》工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。

故在校思想政治理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。

一、活动主题:

书语心空，墨香永存

二、活动宗旨:

让更多的人读更多的书

三、活动组织单位：

主办单位:

肇庆学院思想政治理论课教学部

策划承办单位:

《西江读书》工作室

协办单位:

广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等

赞助单位：

、okjingying入党网

活动内容及安排：

项目活动内容时间备注1开幕式讲座xx年4月13日主题：

主讲人：

地点：

学术报告厅2征文大赛xx年３月20日

至４月15日主题：

《那一刻，读你清纯如水》3魅力书香摄影赛xx年3月20日至4月15日主题：

（1）书柜摄影大赛

（2）校园书香一角摄影赛4快乐读书手抄报

制作大赛xx年3月20日至4月15日主题：

“我心里有一本书”5“琴棋书画”

文化交流xx年4月19日至4月20日主校区：

紫荆校道6电影播放xx年4月23日地点：

学生活动中心一楼7“谱写年华”

展阅书香xx年4月25日至4月26日主题：

“谱写年华”展阅书香

内容：

报纸展、字画展、

征文展、手抄报展

地点：

图书馆门口8“书味趣语”

灯谜竞猜xx年4月25日至4月26日地点：

紫荆校道9闭幕式文艺表演xx年5月7日主题：

怀香——与书相聚

地点：

学生活动中心一楼活动细则：

一、读书节开幕式讲座：

1.开幕式流程：

①学生代表宣读倡议书

②主办单位介绍读书节活动概况，领导宣布读书节开幕

③主讲人开始读书节讲座

2.活动地点:

肇庆学院图书馆学术报告厅

3.活动时间:

xx年4月13日

二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛

1.比赛时间:

xx年3月20日至4月15日

2.奖励方法:

大赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名

（见附录１）

三、魅力书香摄影大赛（任选一种形式参加）

1.主题一:

魅力书柜摄影

①比赛时间:

xx年3月20日至4月15日

②比赛形式:

参赛选手拍下经过装饰的书柜，以电子图片的形式参加比赛

③比赛要求:

图片清晰，符合读书节主题，突出书柜书香气及魅力

④奖励方法:

评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名

2.主题二:

校园书香一角摄影

①比赛时间:

xx年3月20日至4月15日

②比赛形式:

参赛选手拍下校园书香一角，以电子图片的形式参加比赛

③比赛要求:

图片清晰，符合读书节主题，突出校园书香气息

④奖励方法:

评选出“校园书香摄影奖”若干名

3.统一要求：

①图片大小为800*600②以附件形式发送邮件到，图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以及联系方式

四、快乐读书手抄报制作大赛

1.比赛主题:

我心里有一本书2.比赛时间:

xx年3月20日至4月15日

3.比赛形式:

参赛选手以个人或团体（2-5人）为单位，收集读书心得、图片，制作成卡纸参加比赛

4.比赛要求:

①符合读书节主题，要求内容健康

②统一卡纸排版，并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式

5.上交作品时间：

在4月10日至4月15日中午12:

00分至13:

30分，下午4:

30分至6:

00分将作品交到外国语大楼234室《西江读书》工作室

6.奖励方法:

评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名

五、“琴棋书画”文化交流

1.活动目的:

丰富读书生活，陶冶同学情操

2.活动内容:

邀请学校其他协会，在紫荆校道进行文化交流，现场进行换书借书

3.协办单位:

棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会

4.活动地点:

紫荆校道

5.活动时间:

xx年4月19至20日

六、电影播放

1.活动目的:

通过观看电影，引导学生积极向上，努力学习

2.活动内容：

①播放以激励学生积极面对学习，工作和生活，实现自己人生价值为题材的电影

②进行现场抽奖活动

3.活动时间:

xx年4月23日

4.地点:

学生活动中心一楼

七、“谱写年华”展阅书香

1.活动主题:

“谱写年华”展阅书香

2.活动目的:

丰富校园文化，陶冶学生审美情操

3.活动内容:

①展出《西江读书》历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报

②现场派发《西江读书》报纸

4.活动时间:

xx年4月25日至4月26日

5.活动地点:

图书馆门口

八、“书味趣语”灯谜竞猜

1.活动主题:

“书味趣语”灯谜竞猜

2.活动内容:

在校道摆摊，与现场同学进行灯谜竞猜，并赠送小件礼品

3.活动时间:

xx年4月25日至4月26

4.活动地点:

紫荆校道

九、闭幕式文艺表演

1.活动主题:

怀香——与书相聚

2.活动目的:

丰富学生读书生活，以节目表演为途径传播文化，增加师生之间的互动交流

3.活动流程:

①请相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖

②进行闭幕式文艺表演:

舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等

③领导宣布第五届读书节圆满落幕

4.活动时间:

xx年5月7日

5.活动地点:

学生活动中心一楼

备注：

对于以上活动，如有疑问，请联系：

黄琳琳####（69117），邮箱邓彩豪1581396xx（660580），邮箱周文涛####（680130），邮箱

肇庆学院思想政治理论课教学部

《西江读书》工作室

xx年3月20日

第五篇：

校园读书节活动方案

希信中心小学第六届

“我读书，我快乐，我成长！

”校园读书节活动方案

2014年4月

为激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯，让学生与经典为友、与名著为伴；在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，学校将于四月份开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的第五届读书节系列活动。

一、指导思想

建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的：

通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：

我读书，我快乐，我成长！

1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。

3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

三、活动安排：

读书活动启动仪式:

第八周国旗下讲话（负责人：

珊娜）

系列活动之一：

“阅读修炼成长”教师读书交流会（请您继续关注）

活动时间：

4月1日——4月30日

参与对象：

全体老师

活动内容：

全体教师阅读《第五十六号教室的奇迹》，并在学校网站上共分享。

负责人：

燕妮

系列活动之二：

年段主题活动

①一年段“亲子阅读”活动：

亲子共读书，制作识字卡。

每班精选10份识字卡上交学校。

将择日展出。

主要负责人：

惠芳老师

②二年段“好书推荐”活动：

有五年级及四年级二班每周派一位学生到对应的班级进行推荐（内容适合二年级）。

二年段学生共读推荐的书本，边读边做摘录，并做成精美的摘录笔记，将择日展出。

主要负责人：

王华老师

③三年段的：

“诗歌朗诵”活动。

主要负责人：

各班语文老师

④四年段的“好文章共分享”活动。

主要负责人：

各班语文老师

⑤五年段共读《水浒传》：

撰写观后感。

每班挑选5张，4月23日展示。

主要负责人：

各班语文老师

⑥六年级开展“阅读综合知识大比拼”活动：

先由班级进行比赛，再各班挑选出5名学生参加学校比赛。

主要负责人：

各班语文老师

⑦课外阅读活动：

本学期，每天中午必须保证学生至少半个小时的阅读时间，有条件的还可以填写读书卡，制作书签等。

系列活动之三：

“沐浴阳光品味书香”读书日活动

4月23日读书日活动安排如下：

上午：

8：

00—8:

30全校经典诵读（内容年段自定）

8:

50—9:

50全校课外自主读书

10:

10—11:

10好书交换（分高、中、低年段进行，负责人：

慧莲燕珠惠芳）

午休时间：

12:

00—13:

00精彩影视展播

13:

00—14:

00午休

下午分年段活动14:

00--15:

30：

①一二年段：

课文朗读展示

活动地点：

体育馆

主要负责人：

舒婷、小秋（四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱）

②三四年段：

参观五店市

主要负责人：

春年、红梅（负责人自行和参观地点的管理人员联系。

）③五年段：

《水浒传》读书交流会

活动地点：

（待定）

主要负责人：

美娥（四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱）

④六年段：

综合知识大比拼

活动地点：

多媒体教室

主要负责人：

王秋月（英咪老师协助）

下午15:

50——16:

30猜灯谜

活动地点：

体育馆和大操场

主要负责人：

晓明、秀容、莹莹冬妮）

注：

23日活动一整天，各班的语数老师、辅导员包班，各种活动要提前做好准备。

闭幕式：

4月30日在国旗下进行，闭幕词：

张燕妮，颁奖：

明凤、珊娜，各班评出5名阅读之星，4月25日把名单交给燕妮，以便统一打印。

请各负责人要在四月底缴交各自负责的活动计划、照片及过程性材料到燕妮处（材料要交纸质和电子版。

）