（6篇）党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划.docx

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党纪学习教育存在问题及整改措施清单及

下一步工作计划

【共六篇第一篇】

在近期的党纪学习教育活动中，我深入学习了党章、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党纪党规文件，认真对照自身实际，进行了深刻的自我反思。

现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下：

一、存在问题及整改措施

1.理论学习不够深入：

对党纪党规的学习停留在表面,未能深入理解和把握其精神实质，缺乏系统性、针对性的学习计划。

整改措施：

制定科学合理的党纪学习计划，定期安排时间深入研读党纪党规原文，理解其内涵要义。

利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径，丰富学习资源，提升学习效果。

同时，积极参与党组织组织的党纪学习教育活动，与同志们交流学习心得，互相启发，共同进步。

2.纪律意识不够强：

在日常工作中，对一些看似“小事”的纪律规定重视不够，存在侥幸心理，有时未能严格按照党纪党规行事。

整改措施：

进一步强化纪律意识，时刻保持对党纪党规的敬畏之心，将遵守纪律作为一种自觉行为。

定期进行自我反省，对照党纪党规查摆问题，发现问题立即改正。

积极参与警示教育活动，以反面典型为镜，警示自己时刻绷紧纪律之弦。

3.服务群众意识有待加强：

在工作中，虽然能够尽职尽责完成本职工作，但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。

整改措施：

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持以人民为中心的发展思想。

深入基层一线，了解群众需求，积极为群众办实事、解难题。

加强与群众的沟通交流，建立畅通的反馈机制，及时回应群众关切，不断提升群众满意度。

4.廉洁自律意识需进一步提升：

在面对一些诱惑时，有时未能做到坚决抵制，存在“小节无妨大碍”的思想误区。

整改措施：

深入学习廉洁自律相关规定，明确“红线”与“底线”，坚决抵制各种不正之风。

严格执行一一八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。

定期进行自我检查，对可能出现的廉洁风险点进行梳理分析，制定有效的防控措施。

5.担当精神有待强化：

在面临困难和挑战时，有时会出现畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和勇气。

整改措施：

进一步增强责任意识和担当精神，面对困难和挑战，敢于迎难而上，积极寻求解决问题的办法。

在工作中，主动承担急难险重任务，以实际行动展现共产党员的担当精神。

加强党性锻炼，提升党性修养，锤炼坚强党性，始终保持昂扬向上的精神状态。

二'总结与展望

通过上述问题的梳理与整改措施的制定，我深感自身在党纪学习和遵守方面还存在不少不足。

我将以此次整改为契机，严格按照整改措施进行整改，不断提升自己的党性修养和纪律意识，争做一名守纪律、讲规矩、敢担当、乐奉献的优秀共产党员。

在今后的工作生活中，我将继续深入学习党纪党规，将其内化于心、外化于行，以实际行动践行党员的初心和使命。

同时，我将自觉接受党组织和同志们的监督，确保整改工作取得实实在在的效果，为推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。

【共六篇第二篇】

一'学习教育方面的问题

问题一：

学习意识不强，缺乏主动性

问题描述：

部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏学习的主动性和自觉性，对待学习存在应付心态，未能深入理解和把握党纪要求。

整改措施：

1.加强思想教育，提高党员干部对党纪学习重要性的认识，明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。

2.制定详细的学习计划，明确学习内容和时间节点，确保学习任务的落实。

3.建立学习考核机制，将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩，激励党员干部积极参与学习。

问题二：

学习内容不全面，缺乏针对性

问题描述：

在党纪学习过程中，部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题，未能结合实际工作需要，深入开展有针对性的学习。

整改措施：

1.根据不同岗位和职责，制定个性化的学习方案，确保学习内容与工作实际紧密结合。

2.引入案例教学和互动式学习模式，提高学习的趣味性和实效性。

3.加强学习交流，鼓励党员干部分享学习心得和体会,相互借鉴、共同提高。

二'执行纪律方面的问题

问题一：

纪律意识淡薄，执行不力

问题描述：

部分党员干部纪律意识淡薄，对党纪要求执行不力，存在违反纪律的行为。

整改措施：

1.加强纪律教育，定期组织党员干部学习党纪法规，提高纪律意识和规矩意识。

2.严格执行纪律处分制度，对违反纪律的行为进行严肃处理，形成有效的震慑作用。

3.建立监督机制，加强对党员干部执行纪律情况的监督检查，确保纪律要求落到实处。

问题二：

监督责任落实不到位

问题描述：

在监督责任落实方面，部分单位存在监督不到位、责任不明确的问题，导致一些违纪行为得不到及时纠正和处理。

整改措施：

1.明确监督责任，建立健全监督制度，确保监督责任得到有效落实。

2.加强监督队伍建设，提高监督人员的业务素质和监督能力。

3.强化监督结果运用，对监督发现的问题及时进行处理和整改，形成闭环管理。

三'作风建设方面的问题

问题一：

形式主义、官僚主义问题突出

问题描述：

在部分党员干部中，形式主义、官僚主义问题依然存在，表现为工作不实、作风飘浮等现象。

整改措施：

1.加强作风建设教育，引导党员干部树立正确的政绩观和群众观。

2.建立务实高效的工作机制，推动党员干部深入基层、深入群众，解决实际问题。

3.加大对形式主义、官僚主义问题的查处力度，形成风清气正的政治生态。

问题二：

服务意识不强，工作效率低下

问题描述：

部分党员干部服务意识不强，工作效率低下,影响了党和政府在人民群众中的形象。

整改措施：

1.强化服务意识教育，引导党员干部树立正确的服务理念和群众观念。

2.优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率和服务质量。

3.建立群众评价机制，将群众满意度作为评价党员干部

工作的重要标准之一。

四'整改落实的保障措施

为确保上述整改措施得到有效落实，需要采取以下保障措施：

1.加强组织领导，明确责任分工，确保整改工作有序开展。

2.建立整改台账，对整改问题进行跟踪督办，确保整改任务按期完成。

3.加强宣传教育，营造浓厚的整改氛围，推动整改工作深入人心。

4.强化监督检查，对整改落实情况进行定期检查和评估,确保整改成效。

通过上述整改问题和措施的落实，我们将进一步加强党纪学习教育，提升党员干部的党性修养和纪律观念，推动全面从严治党向纵深发展。

同时，我们也将不断优化工作作风，提高工作效率和服务质量，为人民群众提供更加优质的服务。

【共六篇第三篇】

党的纪律是党的生命线，党纪教育是党员教育的核心内容。

在新的时代背景下，党纪教育面临着新的挑战和问题。

为了提高党纪教育的质量和效果，本文将从问题清单的角度,对党纪学习教育整改问题进行详细分析和讨论。

一'党纪学习教育中存在的问题

1.党性教育内容脱离实际

当前，部分党纪教育内容过于理论化、抽象化，缺乏针对性和实用性，难以引起党员的共鸣和兴趣。

一些教育内容与党员的实际工作和生活脱节，导致党员对党性教育产生抵触情绪，影响了教育效果。

2.党纪教育方式单一

当前，党纪教育方式过于单一，仍以传统的讲座、研讨会等为主，缺乏互动性和创新性。

这种单一的教育方式容易使党员产生厌倦情绪，不利于党纪教育的深入开展。

3.党纪教育资源分布不均

当前，党纪教育资源分布不均，城乡、地区之间存在明显差距。

城市和发达地区的党纪教育资源相对丰富，而农村和欠发达地区的党纪教育资源相对匮乏，影响了党纪教育的普及和均衡发展。

4.党纪教育监督机制不健全

当前，党纪教育监督机制不健全，缺乏有效的评价和激

励机制。

一些党组织对党纪教育重视不够，缺乏必要的监督和考核，导致党纪教育流于形式。

二'党纪学习教育整改措施

1.结合实际，优化党纪教育内容

党纪教育应紧密结合党员的实际工作和生活，关注党员的需求和关切。

教育内容要贴近实际，注重实用性，引导党员在实际工作中严守党纪国法，树立良好作风。

2.创新教育方式，提高教育质量

党纪教育应不断创新教育方式，引入现代教育技术，提高教育质量。

可以尝试采用网络教育、案例教育、互动教学等多种方式，增强教育的吸引力和感染力。

3.优化资源配置，促进党纪教育均衡发展

党纪教育资源应合理配置，加大对农村和欠发达地区的支持力度，保障党纪教育的普及和均衡发展。

同时，充分利用现有资源，发挥党组织的作用，调动各方面力量共同参与党纪教育。

4.健全监督机制，确保教育效果

党纪教育应建立健全监督机制，加强对教育过程的监督和管理，确保教育效果。

要建立科学的教育评价体系，完善激励机制，激发党员参加党纪教育的积极性和主动性。

《党纪学习教育整改问题清单》为我们提供了一个正视问题、提升党纪教育质量的有力抓手。

我们要认真分析问题,采取有效措施，不断推进党纪教育整改，切实提高党员的党性修养，为实现中国特色社会主义伟大事业和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。

【共六篇第四篇】

随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进，党纪学习教育整改问题清单成为了各级党组织关注的焦点。

本文将从问题清单的生成、剖析和实践路径三个方面，对党纪学习教育整改问题清单进行深入探讨。

一'问题清单的生成

党纪学习教育整改问题清单的生成，源于对党的纪律建设的重要性的深刻认识。

在党的纪律建设中，党的纪律教育是最基础的工作，是党的纪律建设的基石。

因此，党纪学习教育整改问题清单的生成，就是对党的纪律教育的重要性的再认识，是对党的纪律教育存在的问题的深刻反思。

具体来说，党纪学习教育整改问题清单的生成，需要从以下几个方面进行：

1.深入调查研究。

要深入基层，了解党的纪律教育实际情况，发现问题，分析原因，为制定问题清单提供真实、准确、全面的数据和信息。

2.认真梳理问题。

要对调查研究中发现的问题进行认真梳理，分类归纳，列出问题清单，明确整改责任人，为整改工作提供明确的目标和方向。

3.科学制定整改措施。

要对问题清单中的每个问题，制定切实可行的整改措施，明确整改期限，确保整改工作落到实处。

二'问题清单的剖析

问题清单的剖析，是对党纪学习教育整改问题清单中的问题的深入分析和研究，是对问题产生的原因和机理的深入探究。

1.剖析问题产生的原因。

要深入分析问题产生的原因，既要从客观因素找原因，也要从主观因素找原因，既要找出表面原因，也要找出深层次原因。

2.剖析问题产生的机理。

要深入研究问题产生的机理,找出问题的根源，弄清楚问题是如何产生的，为什么会长期存在。

3.剖析问题清单的内在联系。

要对问题清单中的问题进行内在联系的剖析，找出问题之间的关联，形成对问题的全面认识。

三'实践路径

党纪学习教育整改问题清单的实践路径，就是要把问题清单中的问题整改到位，实现党的纪律教育的目标。

1.加强党的纪律教育。

要加强党的纪律教育，提高党员干部的纪律意识，使党的纪律教育真正深入人心。

2.严格党的纪律执行。

要严格党的纪律执行，对违反党的纪律的行为，要严肃处理，形成对违反党的纪律行为的有效震慑。

3.加强党的纪律教育的监督检查。

要加强党的纪律教育的监督检查，对党的纪律教育的实施情况进行全面监督检查,确保党的纪律教育取得实效。

总之，党纪学习教育整改问题清单是加强党的纪律建设的重要举措，各级党组织要以问题清单为导向，深入开展党纪学习教育整改工作，不断提高党的纪律建设水平，为实现党的伟大事业提供坚强保障。

【共六篇第五篇】

分析当前党纪学习中存在的问题，并制定切实可行的整改措施。

以高度的政治自觉和行动自觉，全面加强党的纪律建设，确保党的纪律严明、执行有力，为党的事业发展提供坚强保障。

通过整改，进一步筑牢党员干部的思想防线，提升党组织的凝聚力和战斗力，推动全面从严治党向纵深发展。

问题一：

学习态度不够端正

部分党员在学习党纪时存在应付心理，缺乏深入思考和主动学习的态度。

整改措施：

1.设立定期学习制度，确保党员参与学习的时间和质量。

2.引入学习积分制度，以积分兑换学习资料、学习活动等奖励，激发党员学习热情。

3.加强学习纪律，对学习不积极的党员进行批评教育，并督促其改进。

问题二：

理论知识掌握不扎实

部分党员对党纪的理论知识掌握不够深入，对政策解读存在偏差。

整改措施：

1.开展党纪知识竞赛，通过竞赛形式巩固党员的理论基础。

2.定期组织专家讲座，对复杂难懂的政策进行深入解读,确保党员正确理解。

3.建立学习反馈机制，鼓励党员提出问题、分享学习心得，共同提高。

问题三：

实践应用能力不足

党员在面对实际问题时，往往难以将党纪知识灵活运用到实际工作中。

整改措施：

1.加强案例分析学习，通过分析真实案例提高党员的实践应用能力。

2.开展模拟演练活动，模拟各种场景让党员进行实际操作，提升应对能力。

3.建立实践导师制度，让经验丰富的党员指导新手党员进行实践操作。

问题四：

纪律意识不强

部分党员在日常工作中对党纪的遵守不够严格，存在违反纪律的行为。

整改措施：

1.加强纪律教育，定期组织观看警示教育片，提高党员的纪律意识。

2.建立纪律监督机制，对违反纪律的行为进行严肃处理,形成震慑效应。

3.鼓励党员相互监督，设立匿名举报渠道，确保纪律执行到位。

问题五：

沟通交流不畅

党员之间在传达学习内容和交流心得体会时存在沟通不畅的情况。

整改措施：

1.建立学习交流群，方便党员随时随地分享学习资料和心得。

2.定期组织座谈会，鼓励党员面对面交流，深入讨论。

3.开展学习成果展示活动，让党员有机会展示自己的学习成果，增强学习动力。

问题六：

创新学习形式不足

目前党纪学习方式较为单一，缺乏创新和吸引力。

整改措施：

1.探索线上学习方式，如开展网络直播课程、制作微课等，满足党员多样化的学习需求。

2.引入游戏化学习模式，通过设计有趣的游戏关卡和任务，激发党员的学习兴趣。

3.开展跨学科学习，结合其他学科知识深化对党纪的理解。

问题七：

学用脱节问题

学习党纪与日常工作联系不够紧密，存在学用脱节的现

整改措施：

1.明确学习目的，强调党纪学习与工作的紧密联系，引导党员将学习成果转化为工作动力。

2.结合工作实际开展专题学习，让党员在学习中找到解决工作中实际问题的办法。

3.鼓励党员在工作中积极运用所学知识，通过实践检验学习效果，实现学习与工作的良性互动。

【共六篇第六篇】

根据市委理论学习中心学习计划安排，近期我认真学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》以及上级有关学习宣传贯彻工作要求。

通过学深悟透，进一步领会这次《条例》的修订是党中央站在新的历史起点上，适应新时代党的建设总要求，系统总结从严管党治党经验，聚焦执纪监督中的重点难点问题，充实违纪情形，细化处分规定，是党中央对全面从严治党、加强纪律建设作出的再部署再动员。

通过学习，作为纪委书记、监委主任我感悟很深，收获颇丰。

现联系纪检监察工作实际，谈一些学习收获和体会。

一、学习体会

纪律是党的生命线，《条例》作为规范党组织和党员行为的基础性法规，在党内法规体系中发挥着重要作用。

党的十八大以来，党中央先后于2025年、2018年、2023年3次修订《条例》，就是要始终坚持严的基调，全面加强党的纪律建设。

这次修订与2018年《条例》相比，框架结构没有变，具体内容修改充实76条，新增16条，共158条。

本次修订《条例》深入贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，把全面从严治党的最新理论、实践、制度成果上升为党规党纪，进一步彰显了我们党坚持刀刃向内、把自我革命进行到底的坚定决心，进一步释放了从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号。

修订《条例》是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动，是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要，是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求。

《条例》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，从党章这个总源头出发，坚持严的基调,坚持问题导向和目标导向相结合，与时俱进完善纪律规范，进一步严明政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，有利于让铁纪长牙、生威，让党员重视、警醒、知止，有利于发挥纪律建设标本兼治的利器作用，推动全面从严治党向纵深发展。

二、存在问题

一是从履行全面从严治党责任看，管党治党责任虚化弱化问题依然突出，有的党委（党组）核心作用不强，履行全面从严治党责任不到位，抓党风廉政建设说的多，实际做的少，没有时刻做到把党风廉政建设与中心工作同安排同部署同落实，党风廉政建设工作与中心工作结合不够紧密，”一手硬、一手软”现象依然不同程度存在。

二是从作风建设看，有的党员干部红线意识和底线思维还不够强，违反中央八项规定精神问题依然存在，违规吃喝由明转暗、隐形变异，不吃公款吃老板，本级不吃吃下级等。

三是从自身建设上看,纪检监察机关规范化、法治化、正规化建设还有短板，纪检监察干部不同程度存在不愿斗争、不敢斗争、不善斗争等情况，自我监督约束不严、执纪违纪执法违法问题仍有发生。

三、下一步工作打算

纪律严明是我们党的优良传统和政治优势，是党的自我革命的鲜亮底色。

新时代新征程，实现X锚定的宏伟蓝图,必须以严明纪律维护党的团结统一，确保全党目标一致、团结一致、步调一致。

一要主动深入学习，模范遵规守纪。

纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。

纪检监察机关作为党内监督和国家监察的专责机关，要带头深入学习习近平总书记关于党的自我革命战略思想，关于解决大党独有难题的重要要求，关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争系列重要论述，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进，不断找准纪检监察机关在党的自我革命中的职能定位，准确把握推进自我革命“九个以”的实践要求，不断提升工作思路的科学性有效性。

要发挥示范表率作用，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在学习贯彻执行上走在前做表率，将纪律要求内化于心、外化于行，自觉接受最严格的约束和监督，提高抓落实的政治自觉，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。

二要全面覆盖推动，加强纪律教育。

习近平总书记多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。

深入剖析近年来落马的党员干部，不论职务高低，无一不是首先在思想上出现了偏差，才一步步滑向违纪违法的深渊。

《条例》为党员干部开出了负面清单，其全面和从严程度前所未有，是管党治党的最严戒尺。

要把学习贯彻《条例》作为当前和今后一个时期的重要政治任务，以全党开展集中性纪律教育为契机，巩固拓展主题教育成果，落实领导班子读书班、

“第一议题”、专题党课、专题研讨等学习制度，持续强化理论武装，推进纪律教育常态化长效化。

要加大对《条例》宣传教育力度，把新时代廉洁文化建设融入党的宣传思想文化工作，深入开展党性党风党纪教育，注重从思想上固本培元，弘扬党的光荣传统和优良作风，引导全市党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，真正把学习过程转化锤炼党性、纯洁党风、严明党纪的生动实践，让党员在潜移默化中坚定理想信念、提高党性觉悟、增强拒腐防变能力。

三要严格精准执纪，维护纪律权威。

修订的《条例》针对监督执纪发现的痛点堵点难点问题，对原来一些适用相关法律兜底条款的违纪行为逐一细化，完善为具体的纪律条款,给党员干部划定的行为边界更加明确，纪律标尺更加清晰。

纪检监察机关是推进党的自我革命的重要力量，肩负着特殊政治责任和光荣使命，必须始终做到绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁。

要把《条例》作为执行和维护纪律的基本标尺，强化日常监督，抓早抓小、防微杜渐，保持对违纪行为的零容忍，促进执纪执法有效衔接、深度贯通，对违纪违规问题，发现一起坚决查处一起，对典型案例及时通报曝光，切实维护纪律的刚性、严肃性。

用好“四种形态”，落实“三个区分开来”，把从严管理监督和激励担当作为统一起来，更好激发党员干部的积极性、主动性、创造性。

四要压实政治责任，凝聚强大合力。

习近平总书记强调:

“全面从严治党是各级党组织的职责所在。

从党风廉政建设主体责任到全面从严治党主体责任，不只是字面上的变化,更是实践的发展、认识的深化。

”党的各级组织必须守责、负责、尽责，切实担负起主体政治责任，党组织主要负责人要主动担负起第一责任人责任，领导班子成员认真履行“一岗双责”，严格执行纪律，坚持抓早抓小，敢于动真碰硬。

习近平总书记指出：

“不明确责任，不落实责任，不追究责任，从严治党是做不到的。

”要持续深化“四责协同”，健全监督体系，加大对落实政治责任不力的问责力度，在全链条全周期全覆盖上持续用力，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以严明的纪律推进党的自我革命。