九年级物理上册 第13章12节学案 苏科版.docx

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九年级物理上册第13章12节学案苏科版

教学资料参考范本

九年级物理上册第13章1—2节学案苏科版

撰写人：

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时间：

__________________

【学习目标】

1、知道电路的基本组成及作用；

2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害；

3、通过连接电路及画电路图，熟悉电路元件所表示的符号；

4、通过连接电路，培养学习物理的兴趣和愿望；

【合作探究】

一、初识电源与电器

1、认识电源

阅读课本第58页《信息快递》完成下面的空格：

电源是的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其它形式的能转化为能的装置.常见的电源有电源和电源.干电池和蓄电池都属于电源，有正负两极，正极用“”表示，负极用“”表示.供电时，电流总是由电源的极流出通过用电器流向极.

2、认识用电器

观察教室的日光灯，当打开日光灯工作时你的感受是什么？

由此可知日光灯工作时能量的转化情况是怎样的？

电风扇呢？

电熨斗呢？

小结：

用电器是使用进行工作的装置.它与电源连接后，可以将转化为其它形式的能

3、交流讨论

（1）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？

（2）你的家中有哪些电器？

完成课本第59页的表格，并尝试对家用电器进行分类。

二、认识简单的电路

1、观察手电筒

手电筒是我们家中最简单的家用电器，请同学们把手电筒拆开观察它的内部连接情况，然后再把它装上，拨动开关，看看什么时候亮？

什么时候不亮？

并思考手电筒的内部组件是如何组装的？

2、怎样使一个小灯炮亮起来？

我们能不能自己利用桌上的器材使这个小灯炮亮起来呢？

动手试试看。

（动手之前请仔细阅读课本第60页的《信息快递》）

3、交流与思考

小灯泡发光后，再断开开关。

仔细观察你连接的电路并思考：

（1）什么是电路？

电路主要有哪几个部分组成？

各个部分的作用分别是什么？

（2）电路可能会出现哪三种状态？

三、电路图

阅读课本第61页“电路图”部分的内容，完成以下问题：

1、什么叫做电路图？

2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号？

3、画出右图的电路图。

交流讨论：

画电路图时，应该注意什么？

【巩固检测】

1、下列说法中正确的是（）

A.开关合上的电路一定是通路B.导线内部断裂时会发生短路

C.电路发生开路时电流很大会造成事故D.电路中连接导线松脱会产生开路

2、绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（）

A．有触电的危险B．电路中没有电流

C．电流太小会损坏电源D．电流太大会损坏电源

3、一个完整的电路是由、、和组成的。

4、下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是。

5、指出下列各电路中存在的问题

6、在虚线框内画出下面实物电路对应的电路图

★选做题：

画出实物电路对应的电路图

13.2电路连接的基本方式

（1）

【学习目标】

1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。

2、进一步熟悉电路的组成和电路图的绘画

【合作探究】

提出问题：

上节课我们学习了使一个小灯泡亮起来的连接方法，那么同学们想一想：

如果要使两个小灯泡同时亮起来，应当怎样连接？

一、探究电路连接的两种基本方式

1、请同学们利用桌上的器材：

电源、两只小灯泡、开关和导线。

尝试着连接一下。

2、请同学们互相交流，看看一共有几种不同的连接方式？

并将有关的电路图画在课本第63页的虚线框内。

3、阅读课本第63页的相关课文，并思考：

（1）电路连接的基本方式有哪两种？

（2）什么叫做串联电路？

（3）什么叫做并联电路？

（4）并联电路的干路和支路是指哪部分电路？

二、熟识串联电路和并联电路

例1、右边四个电路中属于并联电路的有。

例2、在虚线框内画出下面实物电路的电路图，并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。

在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。

例3、如图甲所示的电路，这时灯L1，灯L2．（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是联．根据图中实物，画出对应的电路图。

例4、如图乙所示，根据电路图，连接实物。

【巩固检测】

1.下列四个电路中与右边实物电路图对应的是（）

2．如图所示，开关都闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（）

3.在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（　　　）

4．按如图所示的电路，在虚线框内画出相应的电路图，并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。

5.根据电路图连接实物图，并在实物图上标出电路中的电流方向。

13.2电路连接的基本方式

（2）

【学习目标】

1、通过探究实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点。

2、能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式，从物理走向生活，激发学习热情。

【复习回顾】

电路有两种基本连接方式：

（1）如图___,把用电器连接起来的电路，叫串联电路；

（2）如图___,把用电器连接起来的电路，叫联电路；

（3）并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫路，分支点间的电路叫路。

【合作探究】

一、探究串联电路和并联电路的特点

1、提出问题:

（1）在串联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上，小灯泡的亮灭情况会怎样?

（2）在并联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上，小灯泡的亮灭情况又会怎样?

2、分组探究:

如果在电路中去掉一只灯泡是否会影响其它灯的工作吗？

（1）请你连接好串联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________；

结论1：

串联电路中各用电器的工作_________________。

（2）请你连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________；

结论2：

并联电路中各用电器____________________。

3、归纳总结：

你能归纳出串联电路和并联电路各有什么特点吗？

4、交流和讨论：

小明房间内的吊灯和壁灯如何连接？

开关应该如何连接？

画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图。

5、阅读：

生活·物理·社会

了解彩灯和冰箱灯的工作原理

6、讨论：

路灯是怎样连接的？

理由是什么？

【巩固检测】

1、要想得到持续的电流，电路中必须有_______，而且电路还必须是_______。

串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作。

2、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是________联；开关和被控制的用电器是_______联；教室里的各盏照明灯之间是___________联的；电动机工作时，电能转化为能，家用电器中应用了电动机的有等（填一种家用电器）

3、在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为____________。

4、马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是（）

A．串联的

B．并联的

C．可能是串联的，也可能是并联

D．不能确定是何种连接方式

5、跷泉实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）

A.小灯泡亮、电铃响

B.小灯泡亮、电铃不响

C.小灯泡不亮、电铃响

D.小灯泡不亮、电赞不响

6、如图所示的四个电路图中，开关能使Ｌ1、Ｌ2两盏灯同时发光和熄灭的是（　　）

Ａ.甲和丙　　　　Ｂ.乙和丁　　　　Ｃ.甲和丁　　　　Ｄ.丙和丁

7、有一电路，开关可以控制两盏灯的亮灭，但电源、导线在一个无法打开的盒子里，无法直接看到电路的组成。

为了研究电路的连接情况，请你不使用其他器材判断出电路的连接情况。

13.2电路连接的基本方式（3）

【学习目标】

1、通过探究实验的观察、比较，探究出开关在串、并联电路中的作用，进一步了解串、并联电路的基本特点。

2、能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式。

【复习回顾】

1、电路有两种基本的连接方式和。

2、串、并联电路的特点

（1）在串联电路中电流有条路径，各用电器的工作状态（相同或不同）。

（2）并联电路中存在___________路径，各用电器之间__________（相互影响、互不影响）

【合作探究】

提出问题：

在串、并联电路中，如果改变开关的位置，它对电路的控制作用相同吗？

分组探究：

开关在串、并联电路中的作用

1、开关在串联电路中的作用

请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。

将你观察到的现象填入以下表格：

开关

灯泡

A位置

B位置

C位置

断开

闭合

断开

闭合

断开

闭合

L1

L2

结论1：

串联电路中开关控制______________，改变开关的位置，控制作用_________。

2、开关并联电路中的作用

请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。

将你观察到现象填入以下表格：

开关

灯泡

A位置

B位置

C位置

断开

闭合

断开

闭合

断开

闭合

L1

L2

结论2：

并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。

3、例题

右图中，L1、L2是联的，S1控制，S2控制

【巩固检测】

1、如图所示电路中，下列关于开关对电路控制作用的说法中，正确的是（）

A．开关连在靠近电源正极一端，才能起控制作用

B．开关连在靠近电源负极一端，因为开关无论闭合还是断开，灯泡都带电，都发光，所以开关没起控制作用

C．开关连在灯泡L1与L2之间，开关断开时，L2中有电，只有L2发光，开关只控制L2

D．在这个电路中，开关无论连在何位置，起相同的控制作用

2、家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（）

3、学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。

下列图中符合要求的电路是（）

4、一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（）

A．灯亮，铃一定响B．铃响，灯一定亮

C．灯亮，铃一定不响D．铃响，灯一定不亮

5、如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。

将插头插入插座，当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是________风；若只闭合开关S1，电吹风吹出的是________风。