九年级上学期班级工作计划多篇.docx

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九年级上学期班级工作计划多篇

九年级上学期班级工作计划多篇

　　九年级上学期班级工作计划

（一）一班级现状分析，从上学期的考试成绩和表现来看，学生的行为习惯，学习习惯有了一定的改善，学习成绩也有了一定的提高，上期期末统考总评成绩，，名列全级第一,语数外单科名列全级第一，刘，胡两人分别名列全级第一，第二名，全级前十名有人。

　　，本学期新加入的同学有名，其中有人是学习特差生。

　　他们对班级和学校有一个适应的过程，要尽快地让这些同学适应班级和学校，融入班级体，尽快地把落下的课程补上是开学初最迫切需要解决的问题。

　　同时新同学的加入，也为班风的进一步好转，学习氛围的进一步改善提供了一次很好的契机。

　　，整个班虽然有一部分同学的学习热情很高，学习主动性很强，但仍有十多个同学学习目标不明确，对学习不感兴趣，且学习困难较大。

　　另外有较大一部分同学学习方法有问题，学习效率较低。

　　做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的一重要工作。

　　二班级目标，树立中学生应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标;，营造一个有序的，有良好学习氛围的班级环境;，各科平均分在原有的基础上有较大的提高;，培优，带中，补差同时抓;，力争全学期无重大违纪事件。

　　三具体措施，进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范。

　　在七年级的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理，更具操作性，使班级管理能有据可依。

　　充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养。

　　做到明确分工，责任到人;教给方法，大胆使用;严格要求，树立威信;团结协作。

　　班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到。

　　，狠抓课堂纪律。

　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。

　　这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。

　　，认真抓好活动课程建设（主题班会,团队活动,活动课……）,注重培养学生良好的心理素质。

　　今年是升学的关键,利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。

　　另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状去学习。

　　，加强中下生的辅导转化工作。

　　注重对学生的学法指导。

　　本学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,平常尽量多下班中,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。

　　同时多与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。

　　针对各科的特点，与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔教给其点石成金之术。

　　另外,继续开展一帮一活动,尽量提高学困生的学习成绩。

　　，确定合理的个人的学习目标。

　　参考上学期期末的成绩，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标具体细化到各学科，各阶段需达到的目标。

　　，安全是学校一切工作的重中之重。

　　继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况，发现问题，加强学生安全防范意识，尽力消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　四具体工作安排第一周落实《中学生日常行为规范》，严格遵守不迟到等条款，开展良好开端竞赛。

　　第二周改选班委，布置美化班级，准备迎接教师节，出好以尊师重教为主题的板报。

　　第三周主题班会《人生的十字路口》。

　　第四周刻苦钻研迎月考的动员工作。

　　第五周国庆节放假，要求过一个有意义的假期。

　　参加段综合能力检测（月考）。

　　第六周家长会，月考成绩通报家长，以督促迎考。

　　第七周生活素质教育。

　　第八周加强体育锻炼，参加学校运动会。

　　第九周复习迎考，召开主题班会期中知识大爆炸第十周期中考试，总结期中考试得失。

　　第十一周鼓励优秀者和进步者。

　　板报拼搏，进取。

　　第十二周主题班会我的理想，（思考我为什么要学习?

）第十三周安全教育周。

　　第十四周生活素质教育。

　　第十五周，刻苦钻研迎月考的动员工作。

　　第十六周，参加段生活素质教育抢答赛。

　　第十七周，综合测试（月考）。

　　第十八周总结月考得失。

　　召开主题班会挑战。

　　第十九周庆祝元旦;复习迎考，参加期末考试九年级上学期班级工作计划

（二）对于九年级的学生来说，在他们面前的是过渡阶段。

　　如何在繁忙的学习生活中过好初中的转折期呢?

我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

　　一指导思想以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

　　二班级目标结合校德育目标，争创有特色的班集体。

　　努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

　　三具体工作，继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

　　充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。

　　开展理想，品德，意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向，奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。

　　，加强学生常规工作的管理。

　　开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念，集体观念和竞争观念。

　　保持教室，校园及公共场所的整洁。

　　本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

　　，以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

　　开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。

　　为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。

　　争取在明年的中考中取得好成绩。

　　，积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

　　配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。

　　积极参加学校组织的各种活动。

　　配合好学校的团队工作。

　　争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。

　　，加强中下生的辅导转化工作。

　　。

　　注重对学生的学法指导。

　　这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

　　。

　　我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。

　　针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。

　　另外,继续开展一帮一活动,尽量提高中下生的学习成绩。

　　班级是我们的一个大家，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨，更充满希望。

　　四，工作安排三月：

养成教育，理想前途教育月，节俭教育，安全教育。

　　，开学思想稳定教育，安全教育活动周。

　　，制定班级管理制度，加强纪律，学习的管理和各种养成教育。

　　，成立团支部和班务干部队伍。

　　，新学期的设想主题班会。

　　，部分尖，优秀生学习座谈会。

　　四月：

民族精神，爱国教育月，召开以爱自己，爱家，爱校，爱国为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会，一次主题征文。

　　，组织一次外出社会调查和社会实践活动。

　　，举办一次法则及安全教育讲座。

　　，成立班级心理辅导咨询站。

　　，交通安全知识学习，交通安全教育。

　　，差生转化教育周。

　　五月：

诚信教育月，中考复习经验交流会。

　　，开展一次文明礼仪在我心中的演讲比赛。

　　，召开部分家长会。

　　，组织学生座谈会——中考复习经验交流。

　　，校园之星的评比与展示。

　　，饮食卫生安全教育，预防疾病。

　　六月：

中考前思想动员教育，考试前思想教育，学习方法的调整。

　　，加强安全教育排除各种安全隐患。

　　，加强最后阶段的班级稳定管理。

　　，组织学生参加中考。

　　年月九年级上学期班级工作计划（三）九年级，是初中的关键一年，为实现培养有理想，有信心，有毅力，有干劲，讲文明，守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

　　一，指导思想，转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭，社会和将来。

　　我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。

　　我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。

　　尤其是我们这个学校，大批的借读生，全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。

　　所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视，换位思考，正确引导学生是活生生的人。

　　他们有思想，有感情，有自己的道德标准。

　　我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。

　　孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。

　　，拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。

　　赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光，空气和水。

　　我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松，有序地进行。

　　，注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的阴暗角落。

　　时间告诉我们：

我们应该尊重，热爱，理解学生。

　　我们知道：

无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。

　　也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

　　，经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。

　　家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。

　　他认可你，反感你，他都会到处替你宣传。

　　所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。

　　家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。

　　我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

　　二，班级目标：

，加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

　　，每个学生都有明确的目标计划，并且有信心，有毅力，有干劲去实现理想。

　　，做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

　　三，工作重点：

，加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　，定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　，大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　，开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

　　四，具体措施：

，加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。

　　九年级是初中