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小升初面试问题汇总

小升初面试问题汇总:

(1)介绍自己。

这是常规第一步。

介绍自己或介绍自己的父母,介绍父母的时候可能随便说,也可能要求只用一个或几个词来说。

(2#)

(2)根据孩子介绍自己的内容,比如说孩子奥数突出,面试考官贵问一些关于奥数的问题。

(2#)

(3)你什么时候开始学奥数?

你觉得怎么才能学好奥数?

(2#)

(4)可能会拿一张纸,随机折个图形,告诉边长,让孩子求面积或体积,都是口算,考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

(6#)

(5)我们那个时候让背诵一段英语课文。

课内的或者课外所学的。

(7#)

(6)让用英文说一段话,可能是介绍下自己,或者是老师或者父母,或者身边的其他事物等等。

当然还有可能问一些稀奇古怪的问题!

(8#)

(7)要准备的话一般奥数,英语,语文,还有课外的一些兴趣爱好等都要做些准备,这些都是面试必问的,但具体哪方面问哪些,就要看面试老师的了

(8)我们当年被问了个人兴趣爱好,老师问喜欢什么?

小子紧张的说,喜欢踢足球,然后老师接着问为什么喜欢呢?

小子就不知道说什么了,说没有原因,就喜欢,哈哈,现在想想,还真有意思!

(11#)

(9)除了孩子,其实家长也要准备一下!

(13#)

(10)概括来说:

两个中心,三个基本点,十大问题(22#)

(11)面试必要环节,简单自我介绍和父母的介绍(24#)

(12)你班上有没有比你优秀的同学,你怎么看待他们,你和他们关系处理得好吗?

(26#)

(13)你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人,他们对你有什么样的影响?

(27#)

(14)父母的问题:

你认为你的小孩是一个什么样的个性?

(28#)

(15)你知道我们的办学特色吗?

(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?

(29#)

(16)进入中学后,你愿意当班干部吗?

(30#)

(17)你愿意住校学习吗?

为什么?

(31#)

(18)假如说你进学校后成绩不理想,你怎么办?

(32#)

(19)如果有一所更好的学校(***)也录取你了,你会怎么选?

(33#)

(20)给几个词,说一段话;或者,给一首诗,口头改写成一段小散文。

(35#)

(21)要针对准备的简历做一下设想,老师可能会就简历内容提问,比如简历说有体育或音乐特长,可能会问这方面的问题,中文英文都可能;或者,孩子是班干部,也会问(47#)

(22)还有一种情况,正好面试时遇到了同班同学,面试官问你认识前面这位同学吗,你对他/她有什么评价?

(52#)

(23)你班上有没有比你优秀的同学,你怎么看待他们,你和他们的关系处理得好吗?

本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极?

回答要谦虚,关键在对其他人优点的阐述,要强调品质性的东西,不要琐碎。

第二问问的是和他人如何相处,重点是相处时能不能学习优秀的,自己不具备的品质。

(58#)

(24)你感觉到幸福吗?

你感觉到快乐吗?

为什么?

你知道什么是幸福吗?

本题测试情商又称情绪智力,情商高低对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水平。

不要流露消极情绪。

根据生活的例子真实回答,老师历练多年,是可以看出来的。

从多角度分析幸福的含义,可发挥说说做什么事让别人感到幸福,不要冗长,评委老师耐心是有限的。

(59#)

(25)你根据刚才同学的表现,从中选出一位当组长,你选谁,为什么?

你比他票数少,你服气吗?

你觉得他是最棒的吗?

你与他票数一样,你该怎么办,你要让贤吗?

这是一道综合考察题考察学生团队合作能力,心理素质,交际应变能力还有语言表达能力。

回答要实事求是,不盲目自卑或自大。

此题考察是情商,看是否自信,是否谦虚这是成功与否的重要因素。

此类题没固定模式或思路,情商是从小培养的,可以临时补的是把语言组织好。

(60#)

(26)六年来你上过很多数学课,请描写一节你印象最深的数学课,并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍,同时,编两道此类内容的题,给出详细的解答过程。

学生要对整个知识网络了解清晰、透彻。

在学习中养成归纳总结的习惯。

“印象深刻”和“熟悉”指出编的两道题用的知识是学习中重点强调过的,简明扼要的使自己的解题思想表达清楚,要有创新,不能照搬原题,要融入自己的想法。

(61#)

(27)写出十本你所读过的中外文学名着,并选择自己喜欢的一本推荐给大

家。

题目理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。

回答时注意组织好

语言。

避免无逻辑,冗长没有中心介绍。

尽量展现出丰富的知识,十本书尽量避免都是外文的或者都是中文的,最好各占五本。

选择有把握进行梳理

分析并有深层次意义的书

一、介绍自己、介绍父母

这个应该比较简单,咱们平时应用的比较多,比如在遇到新朋友,进入到一个新的班级,或者上台演讲等等,都要先进行自我介绍的,所以这个应该都难不倒小朋友。

当然,在不同场合的自我介绍我侧重点也是不一样的,那咱们面试介绍时应该注意点什么呢?

在我们面试的时候,我们主要强调的应该还是学习和成绩方

面的东西。

对于父母的介绍,很简单,照常说说就行,这方面,其实学校更多的是看重学生的自我介绍。

二、根据孩子介绍自己的内容,比如说孩子奥数突出,面试老师可能问一些关于奥数的问题。

面对这个问题,我们应该要怎么去回答呢?

面对这个问题,我们在回答的时候,成绩可以一带而过,说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以,但,这方面,面试老师其实更想听到的是你如何获得的这些成绩,中间受到的激励和挫折,它们

对你产生的影响,这点很重要,可以着重的说说

三、对于一些学科知识的提问。

如让背诵一段英语课文。

课内的或者课外所学的。

让用英文说一段话,可能是介绍下自己,或者是老师或者父母,或者身边的其他事物等等,这些就要看孩子自身的能力了,所以,面试除了技巧以外,也还是需要真功夫的,所以小朋友们,学习还是不能懈怠哦。

还有就是,一些中学选拔的不一定是现在学习有多么好的同学,但一定是以后能够学习好的同学,你以后为什么能学习好,通过什么来展现,磨练?

刻苦?

坚持?

踏实?

有恒心?

有毅力?

这点也要说。

很多学校看中的是你品质,当然品质要通过一定的成绩体现出来,你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。

四、对个人兴趣爱好的介绍。

在面试中,面试老师还可能问到孩子的兴趣爱好,很多孩子都能回答,但随后问到为什么喜欢的时候,很多小朋友都答不上来,那么面对这个问题,我们可以怎么回答呢?

其实这个问题很简单,不要想的太复杂,个人爱好,喜欢哪有什么理由呢?

其实可以直接跟老师说,“就喜欢,没有原因”就ok了。

爸爸妈妈们如果教孩子太多的语术反而会让人觉得有点刻意,其实,天真,纯真是孩子的天性,

五、当问到与班上同学之间的关系时。

很多同学面试的时候都会出现这样的问题“你班上有没有比你优秀的同学,你怎么看待他们,你和他们关系处理得好吗?

”,面对这样的问题,我们应该怎么回

答才好呢?

首先,我们的态度应该是谦虚的,实事求是。

然后对他们的优秀之处做一个概述,哪些地方优秀,为什么优秀,有什么值得学习的,侧重品质性的东西,不要太琐碎。

对于相处,主要说一下你和他们在一起的时候,你学到什么好的品质,好的学习方法,对你有什么帮助和提升就好了。

六、进入中学后,你愿意当班干部吗?

这个问题,其实是对孩子团队合作能力,心理素质,交际应变能力还有语言表达能力,有没有自信心等各方面能力的一种考察,相信大家都知道,当班干部是一个很好的锻炼的机会,特别是交际能力,处理问题的能力等,所以,在面试时,我们一般鼓励做肯定回答,然后说明原因的时候,可以说明通过这样你能获得什么样的收获,对班级对同学有什么好处等等,随机应变,实事求是。

七、对自己优点确定的认识。

自己有什么优点,有什么缺点。

这个问题是一般面试中都会被问到的一个问题,

也是一个不太好回答的问题,一个人最难做到的就是清楚的认识自己,更何况是

一个孩子。

那么对于这个问题我们要怎么回答才好呢?

还是那句话,实事求是,

有哪些优点就说哪些优点,有哪些缺点就说哪些缺点(但也不要太老实,全说哦,说一两点就好了Z),缺点说完之后还可以对怎么改正或者提高做些一些补充说明。

其实,面试老师想认识你,考考你,所以态度很重要,一定要诚实,不要让

老师觉得虚伪就好了。

八、你有什么理想。

对于这个问题,我们一般就近说,不要说什么远大的理想(长大了要当大老板,

要做官等等,不要说这些),要知道,面试的是一所学校的老师,你的目的是要进入这所学校学习,所以,要与学校、学习有关的,理想应该是你进入这所学校后的理想,所以,回答这个问题的时候,我们可以回答,我要考入某所高中等等(名校为什么为名校,不就是升学率高,通过升学率来体现它的教学质量嘛,当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了),如果老师继续追问的话,再说考入一所好的大学等等,逐级由近至远的说,当然如果老师没问,尽量少说。

九、家庭对你的影响。

很多学校面试的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题,因为一个好的家庭环

境,对孩子的健康成长也是很重要的。

“你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的

人,他们对你有什么样的影响?

”曾经有同学被问到这个问题,那面对这个问题,

我们应该怎么样回答呢?

对于这个问题,爸爸妈妈们可能要下点功夫,因为对小

孩子来说,这个问题确实有一定的难度。

建议是可以结合父母的职业,性格特点简单分析,对小孩的教育模式特点,民主型、放任型、管教型,还是溺爱型的教

育等做下简单的阐述,还有就是父母的成长与成功经历,可以简单描述(这点也可以不说)。

重点在对孩子的影响,可以通过事例说明,可以是生活上的照顾,学习上的帮助,更重要的是精神上的教育,品德上的言传身教等等。

这个问题对小

孩子来说确实有一定的难度,但是对于一些比较难的问题,其实面试老师的要求也没有那么高,所以也不要紧张,面试最重要的还是要注重孩子的品质的展现,实事求是,简简单单的回答,只要是孩子自己认识的,应该都会有什么问题的。

十、对父母的提问。

在面试的时候,我们的爸爸妈妈们也会被提问,问题各式各样的,可能会问到对孩子的生活,孩子的成长经历等等,但核心只有一个,就是对孩子的教育,目的呢,可能是看看父母对小孩的关系程度,或者是了解家长对小孩的教育模式,又或者更进一步了解到学生的全面性格。

对于这些,相信爸爸妈妈们应该都能够应

付的过来吧,嘿嘿。

但是呢,还有有几点需要注意一下,以褒为主,以贬为辅,

不能全褒,也不能全贬,毕竟没有完美的孩子,优点缺点肯定都有的。

该夸赞的要夸赞,不要不好意思,父母对孩子的爱护是天生的,也是无私的,父母给的力量是一个小孩一辈子都引以为豪的财富。

对于孩子的缺点,要客观说明,重点是

要怎么克服,不要就事论事,提出缺点一定要进而说明已经采取的措施,已经取得的成效,下一步努力的方向,(还有对于孩子这些缺点父母也要自我检讨一下,

其实孩子很多的缺点都是父母惯出来的,解铃还须系铃人,父母对小孩的坏习惯

负直接责任,敢于承担起责任,并努力弥补过失,让面试老师感受到家长的诚意,

这一点也很重要)0

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