高考342宁夏银川一中届高三第六次月考.docx

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高考342宁夏银川一中届高三第六次月考

2015年高考（342）宁夏银川一中2015届高三第六次月考

宁夏回族自治区银川一中2015届高三上学期第六次月考

语文试题

第I卷

阅读题

甲

必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

从唐诗的特色谈起

林庚

唐诗为历代广大读者所喜爱，这究竟是为什么呢？

朱彝尊说得好：

“唐诗色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者；今诗才脱笔砚已是陈言。

”这里所谓的“今诗”指的是明诗。

明代以七子为代表的诗坛专意摹仿唐诗，但摹仿是陈陈相因没有生气的，所以“才脱笔砚”便“已是陈言”。

至于唐诗本身呢，则千载之下仍是那么“色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者”。

我们今天学习唐诗，当然就更不是要去摹仿唐诗，而是要从中感受到那“色泽鲜妍，如旦晚脱笔砚者”的新鲜活力。

正是这种新鲜的活力，带着蓬勃的朝气，形成为盛唐之音，展现为绚丽壮观的广阔天地，使我们感受到饱满的艺术享受。

优秀的诗篇总是不断地激发着、唤醒着人们新鲜的感受，又以这方面的素养促进了诗歌的创作发展。

这乃是一个辩证的历史过程。

唐诗正是在这样一个过程中出现的，又以它全新的创作不断地启发着人们。

我们一方面欣赏着那些最富于生活气息的名章秀句，一方面探索着那蓬勃涌现的过程和法则；唐诗由于它具有最鲜明的艺术感染力，因此就成为我们最好的学习的典范。

唐诗的语言明白易懂。

它不但比起唐以前的诗坛来是如此的，而且比起它以后的诗坛来也是如此的。

例如明、清的诗歌，它离我们的时代比唐诗要近得多，那么为什么反而不如唐诗那么明白易懂呢？

这难道不足以引起我们的深思吗？

明白易懂也并不难，难得的是以那么浅近的语言却能取得那么精湛的艺术成就；这深入浅出的诗歌造诣，又正是唐诗为人们赞赏的一个缘故。

明白易懂自然更不等于一览无余，一览无余又怎能百读不厌呢？

而唐诗却正是以其明白易懂而更为人们所百读不厌。

这之间既有统一又有矛盾。

唐诗中有一些人人传诵的名篇，其间的诗歌语言本来是允许有一定跳跃性的，有时跳跃得比较突出了些，就可能感到不那么平易；可是如果它因此却取得了强烈的艺术实感，那么人们就会爱不忍释。

语言的明白易懂乃是语言的美德，诗歌虽然是一种特殊的语言艺术，却不能不植根于日常的生活语言之上，远离了生活语言，诗歌的花果就容易枯萎，明白易懂乃是诗坛的一条康庄大道。

唐诗中既有大量明白易懂的杰作，又有少量不太明白易懂的名篇；这里的矛盾统一可以成为我们探索诗歌语言艺术奥秘最好的桥梁。

而唐诗的可贵正在于语言艺术上深入浅出的统一，这乃是它的最高成就，最鲜明的特色；这也是唐诗为什么能那么繁荣旺盛的一个原因。

研究唐诗繁荣的原因，也是我们学习唐诗一个方面的课题，我们很少看到人们对于其他时代诗歌繁荣的原因有那么大的兴趣去进行研究。

这当然首先由于唐诗是一个大家公认的诗歌高潮。

而这个高潮又被传统地分为初、盛、中、晚，起伏分明的四个时期；我们也很少看到其他时代的诗坛有这么完整的时代性的划分，这当然也由于它是一个波澜壮阔巨大持久的高潮，所以才能分得清它的潮头、潮尾、顶峰与转折。

而这个初、盛、中、晚的四个时期，又恰恰与唐代整个社会的起伏发展相为终始。

唐代社会的发展乃是整个中国封建社会上升发展的高潮。

这两个高潮的息息相通，就更增加了初、盛、中、晚的鲜明性。

这里值得我们探索的问题也就不限于诗歌本身，而是诗歌与时代的关系。

诗歌作为一个特殊的语言艺术，它的发展有其自身的内部规律，而它的发展如何才能获得充分的成熟，则又取决于它所处的那个时代的客观条件。

这里包含着政治、经济、文化等各方面的广泛生活内容，是我们研究唐诗的广阔领域。

（选自《唐诗宗论》，人民文学出版社出版，原文有删节。

）

1．下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是

A．学习唐诗，可以感受到唐诗的新鲜活力，获取饱满的艺术享受，进而在摹仿中提高诗歌创作水平。

B．学习唐诗，可以从中探索诗歌语言艺术的奥秘，领悟深入与浅出矛盾统一于一体的艺术技巧。

C．学习唐诗，可以探索诗歌与时代的关系，研究唐诗中蕴含的政治、经济、文化等各方面的广泛生活内容。

D．学习唐诗，可以一方面欣赏其中最富于生活气息的名章秀句，一方面探索着那蓬勃涌现的过程与法则。

2．从原文看，下列关于“唐诗为历代广大读者所喜爱”的原因的表述，不正确的一项是

A．唐诗有着新鲜的活力，带着蓬勃的朝气，为读者展现出绚丽壮观的广阔天地，让读者获得饱满的艺术享受。

B．唐代以后的诗歌都只知摹仿，陈陈相因，了无生气；唯有唐诗富于创新，色泽鲜妍，始终焕发出新鲜的活力。

C．唐诗有着最鲜明的艺术感染力，是读者学习的最好典范，以全新的创作启发读者探索其中蓬勃涌现的过程与法则。

D．唐诗的语言明白易懂，但浅近的语言却又能够取得精湛的艺术成就，深入浅出的高超艺术造诣能让读者百读不厌。

3．下列对原文内容的理解，不正确的一项是

A．唐诗能够得以繁荣，除了因为唐诗自身的内部规律使然，还得力于唐代社会处在封建社会上升发展的高潮阶段。

B．唐诗在中国古代诗歌史上是以春风得意的新鲜朝气而著称，读唐诗可以让读者更强烈地感受到蓬勃豪壮的情怀。

C．唐诗在语言艺术上达到了深入浅出的高度，明白易懂、一览无余，取得了强烈的艺术实感，读者自然爱不忍释。

D．唐诗是公认的诗歌高潮，相对于其他时代的诗坛，唐诗具有初、盛、中、晚的鲜明性，分得清潮头、潮尾、顶峰与转折。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

徐之才，丹阳人也。

之才幼而隽发，五岁诵《孝经》，八岁略通义旨。

曾与从兄康造梁太子詹事汝南周舍宅听《老子》。

舍为设食，乃戏之曰：

“徐郎不用心思义，而但事食乎？

”之才答曰：

“盖闻圣人‘虚其心而实其腹’。

”舍嗟赏之。

启魏帝云：

“之才大善医术，兼有机辩。

”诏征之才。

之才药石多效，又窥涉经史，发言辩捷，朝贤竞相要引，为之延誉。

之才少解天文。

知午年必有革易，因高德政启之，文宣闻而大悦。

时自娄太后及勋贵臣咸云关西既是劲敌，恐其有挟天子令诸侯之辞，不可先行禅代事。

之才独云：

“千人逐兔，一人得之，诸人咸息。

须定大业，何容翻欲学人。

”帝从之。

之才非唯医术自进，亦为首唱禅代，又戏谑滑稽，言无不至，于是大被狎昵。

皇建二年，除西兖州刺史。

未之官，武明皇太后不豫，之才疗之，应手便愈，孝昭赐采帛千段、锦四百匹。

之才医术最高，偏被命召。

武成酒色过度，恍惚不恒，曾病发。

即处汤方，数剂汤，疾竟愈。

帝每发动，辄遣骑追之，针药所加，应时必效，故频有端执之举。

又有以骨为刀子靶者，五色班斓。

之才曰：

“此人瘤也。

”问得处，云于古冢见骷髅额骨长数寸，试削视，有文理，故用之。

其明悟多通如此。

之才聪辨强识，有兼人之敏，尤好剧谈谑语，公私言聚，多相嘲戏。

尝与朝士出游遥望群犬竞走诸人试令目之之才即应声云为是宋鹊为是韩卢为逐李斯东走为负帝女南徂。

历事诸帝，以戏狎得宠。

武成生齻牙，问诸医。

尚药典御邓宣文以实对，武成怒而挞之。

后以问之才，拜贺曰：

“此是智牙，生智牙者聪明长寿。

”武成悦而赏之。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．徐朗不用心思义

思义:

思考义理

B．之才少解天文

少解：

稍稍懂得

C．知午年必有革易革易：

改变更替

D．帝每发动

发动：

征发动员

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．尝与朝士出游遥望/群犬竞走/诸人试令/目之/之才即应声云/为是宋鹊/为是韩卢为逐/李斯东走/为负帝女南徂

B．尝与朝士出游/遥望群犬竞走/诸人试令目之/之才即应声/云/为是宋鹊为是韩卢/为逐李斯东走/为负帝女南徂

C．尝与朝士出游遥望/群犬竞走/诸人试令目之/之才即应声/云/为是宋鹊/为是韩卢为逐/李斯东走/为负帝女南徂

D．尝与朝士出游/遥望群犬竞走/诸人试令目之/之才即应声云/为是宋鹊/为是韩卢/为逐李斯东走/为负帝女南徂

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．徐之才少年早慧，才学不凡。

他五岁就能背诵《孝经》，八岁就略通其意旨；他曾机智地用书中的语句应对周舍的戏谑，赢得周舍的赞赏。

B．徐之才见多识广，明悟多通。

有一个人曾经用色彩斑斓的人骨做刀靶，徐之才通过观察做出判断，认为死者生前一定患过骨瘤。

C．徐之才擅长医术，疗效明显。

他曾经为武明皇太后治病，手到病除；他为武成帝治病，数剂药就使武成帝痊愈。

所以他常留在他们身边侍奉医药。

D．徐之才聪明过人，擅长狎语。

武成帝长了齻牙，邓宣文说实话而遭了打，徐之才却拜贺说那是智齿，长智齿的人聪明长寿，武成帝听后十分满意，赏赐了他。

7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）之才药石多效，又窥涉经史，发言辩捷，朝贤竞相要引，为之延誉。

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（2）之才非唯医术自进，亦为首唱禅代，又戏谑滑稽，言无不至，于是大被狎昵。

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（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首词，完成8～9题。

浣溪沙

朱敦儒（宋）

雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。

日长独自倚阑干。

脱箨修篁初散绿，褪花新杏未成酸。

江南春好与谁看

[注]朱敦儒（1081-1159

）,洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。

箨：

竹笋的壳皮。

8．从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象？

请做简要的分析。

（5分）

9

.古人认为，“作诗不过情、景二端。

”请从“情”与“景”的关系的角度赏析这首词。

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）“且夫天地之间，物各有主,

。

”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

（2）“_____________，______________。

”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（3）在《己亥杂诗》一诗中，龚自珍用移情于物的手法，抒发自己积极向上的人生态度的两句是

，

。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题,不得能选做另一道大题里的小题。

如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。

三、文学文本阅读：

（25分）

11.

阅读下面的文字，完成

（1）-（4）题。

（25分）

生命属于音乐的歌手

罗治台

周围都是阳光女孩。

鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。

恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问：

大姐，您也是陪女儿来应试的吧。

问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。

鹂见对方一脸的善意，便友好地摇了摇头说，不，我也是参赛的。

那女人便好奇地“哦”了一声，之后便被她的小女生拉走了。

此时，轮到鹂上场了，鹂的心倒平静了许多，正如超女广告所说的，想唱就唱。

鹂对着镜子稍稍整了整装，就从容地走到了前台。

鹂没有多余的言语，上台便向三位评委行了鞠躬礼，然后说，我可以开始了吗？

评委们点了点头。

于是鹂定了定神，随后又深深地吸了一口气就唱了起来。

因为是清唱，而且只有一分钟的时间，所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。

可是在这短暂的一分钟的时间里，鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。

那时她刚十九岁，百灵鸟似的，歌不离口。

本来嘛，鹂在师范学院攻的就是声乐。

那时，鹂的偶像就是才旦卓玛、王玉珍等顶级民歌手。

鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮，主评老师对鹂又重新审视了一遍，便客气地问道，大