最新中考化学考前必看答题技巧及注意事项精.docx

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最新中考化学考前必看答题技巧及注意事项精

中考-化学-考前必看-答题技巧及注意事项【精】

总体要求：

慢做会,求全对,抓住中等题,一分不浪费，向规范书写要分数。

沉着冷静、遇易不喜、遇难不乱、遇新不慌，抓点突破，难题变易

一、认真审题

它是快速,准确解答试题的重要环节。

仔细研读题目，把题目中的关键字眼做记号。

二、合理分配时间

要合理安排答题时间,稳中求快。

考试时间紧,不可草草完成试卷,不要依靠等做完了再检查再修改,要力争一次成功。

时间安排要留有余地,要有足够时间检查试卷,同时严格理化规定时间答题，遇到难题可先放下，不要因为这一小题而使整套试卷不能完成。

可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。

三、字迹清楚卷面整洁

切不可为省时间对一看就会的题草草作答,这样容易使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。

　四：

认真检查，改正错误　　

做完试卷后，要抓紧时间检查。

着重从以下几个方面检查：

一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的；二要检查解题步骤是否完整、是否规范，检查时要认真细致，要有耐心，避免出现由于粗枝大叶而造成的一些错误；三要根据实际情况来判断答案是否合理。

（1）先根据自己平时考试曾经出现的问题,有针对性地检查.　

（2）查化学方程式（是否配平,是否注明条件,是否标明气体或沉淀生成等）.（3）查括号内的要求,有无按括号内的要求作答.（4）有无未完成的试题,特别是做了记号的题目,看试卷反面有没有题未做.（5）查化学计算,相对分子质量的准确性,数据的准确性,步骤的完整性.　

　五、先易后难

当遇到难题时，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的词句，从中找出问题的突破口。

实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而使难题顺利解决。

　具体题型分析：

（一）选择题：

答题稳。

许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：

评卷看准确度、不看速度，答快不加分；着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。

看全面。

ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

做标记。

标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

　留痕迹。

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。

　巧联系。

选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

两检查。

一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D；二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。

题干中的关键词有：

“正确”或“不正确”或“错误；

选项中的关键词有：

足量的xx、过量的xx,适量的xx，或一定是、不一定是……等。

（二）填空题：

注意题目关键字词，特别是括号中的说明（要做上记号）

（1）让写元素名称不要谢元素符号；让写化学式不要写成物质名称，写物质名称不要写化学式，如果题目没要求你是写名称还是化学式，最好写化学式，以免化学式写错或写得不规范造成扣分；再如不要把盐酸误入为硫酸，质量算成质量分数等；

（2）填序号的不要写物质名称或化学式；

（3）写化学方程式不要写成化学式；写化学式的不要写化学方程式；

（4）不写错别字。

如“石蕊”写成“石芯”，“碳”和“炭”不分，“饱和”写成“饱合”，“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”等。

不少考生因写错别字、书写潦草使阅卷老师辨别不清而被扣分。

（5）规范化学用语的书写。

如元素符号别忘记了大小写的原则，化学方程式要记住配平，状态符号不要漏标注，反应条件要写清等；

填空题的关键词有：

选“是”或“不是”；“能”或“不能”；“一定”或“不一定”，从大到小后从小到大，填序号、填名称、填化学式等。

（三）简答题：

简答题要求语言精练，前后连贯，要先写上答，再写答案，答案不能只写出结果，要把题目要求与答案连起来。

如可燃物燃烧需要哪些条件，不能直接答成：

，而应答成：

可燃物燃烧需要的条件有：

氧气，温度达到着火点。

同时要看清题目有几问，回答完一问最好另取一行再回答下一问。

（四）实验题：

弄清实验目的，通读题。

所有实验方案的设计、反思与评价都围绕着实验的目的来展开的。

在把握不准实验目的时，可以通过通读题目的实验设计、实验步骤等，以明确实验目的；在进行实验评价时要从实验目的是否达到，实验方案是否简单、安全，快速，环保、经济，实验现象是否与实验结论相符等各个层面进行比较，得出结论。

化学实验基本操作,要弄清是选发生装置还是收集装置，还是制取装置。

做实验探究题时要认真阅读，题目所给信息，如少量、足量、适量、过量；有无现象，沉淀、气泡，沉淀的颜色（白色、蓝色等）；溶液的颜色（浅绿色、棕黄色、蓝色等），要先取样再操作，描述变化时要“….变为…”。

指错时要写“不能…”或改正时要写“应当…”。

（四）推断题：

找到突破口，顺藤摸瓜。

推断题的突破口是一眼就能认出来的物质或反应,如沉淀的颜色、气体物质、单质、氧化物等、一些特殊颜色的物质（如黑色固体有铁粉、碳粉，CuO粉末Fe3O4粉末或某些离子的颜色如Fe2+浅绿色、Cu2+蓝色和各种沉淀的颜色等），特殊性质（如CO，H2，C高温下的还原性，CaO与水反应放出大量的热等）,典型用途（如作干燥剂的CaO，焙制糕点、治疗胃酸的NaHCO3，做建筑材料的或补钙剂的CaCO3等），反应的特殊条件（水通电分解，CO或C在高温下还原CuO、Fe2O3等）。

在书写推断题答案时,要注意是要求书写名称还是化学式,涉及酸碱盐反应推断的试题还要注意写什么物质或什么溶液.找到突破口后，可根据突破口的具体位置进行正推或者逆推。

（五）计算题：

找准已知、所求，分步计算多得分。

计算时首先化学方程式要写完整，（不要把化学式写错，要配平，还要注意反应条件及生成物是否要打向上向下的箭头）；相对原子质量要用试卷上的，相对分子质量至少计算两遍，计算过程在草稿纸上完成，一定要先化简，再计算，至少计算两次。

综合计算题的评分标准是分步给分的。

“不全会不等于全不会”，哪怕写对化学方程式也能得到一定的分数。

一个原理写一步，切不可列一步到位的综合式，防止计算结果出错而多扣了应得分数。

做计算题要注意步骤清晰，解、设、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字（要看清结果保留几位小数）等都应规范。

部分化学实验基本操作的答题模板

模板一1.pH试纸的使用：

将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，等试纸变色后，再与标准比色卡对照。

2．装置的气密性检验

①．检验气密性简答题的答题模板

微热法检查的关键词是：

封闭、微热、气泡、水柱；液差（封）法的关键词是：

封闭、液差。

可按照如下文字进行答题：

装置形成封闭体系―→操作（微热、手捂、热毛巾捂、加水等）―→描述现象―→得出结论。

②．整套装置气密性检查：

为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出，也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。

模板二　实验现象描述答题模板

有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，其答题规范可利用下面的模板来处理：

海（溶液）―→

1．颜色由……变成……2．液面上升或下降（形成液面差）3．溶液变浑浊4．生成（产生）……沉淀5．溶液发生倒吸6．产生大量气泡7．有气体从溶液中逸出8．有液体溢出

陆（固体）―→

1．固体表面产生大量气泡2．固体逐渐溶解3．固体体积逐渐变小（变细）4．颜色由……变成……

空（气体）―→

1．生成……色（味）气体2．气体由……色变成……色3．先变……后……（加深、变浅、褪色）。

模板三　图表、图象类试题解答模板

答题模板

1．图象题的答题模板

（1）会识图：

一看面，二看线，三看点（弄清纵、横坐标的意义，弄清起点、拐点、终点的意义；看清曲线的变化趋势），四看量变，五看是否作辅助线。

（2）会分析：

分析图象中隐含的信息，将其加工成化学语言，同时联系化学概念、化学原理，从而快速解决问题。

2．表格数据题的答题模板

（1）明含义：

理解表格中各个列项中数字的含义，巧妙地将表格语言转换成化学语言。

（2）析数据：

理顺表格中数据间的变化趋势，联系相关的化学知识，寻找其中的变化规律，快速准确地解决问题。

口诀：

图象题要细心，全面观察得高分；曲线题能速答，分析走势好办法；表格题要解好，转化数据离不了。

模板四　实验设计中涉及混合气体的检验时答题模板

检验混合气体的成分时，一般要掌握下列规则：

（1）水蒸气最先检验；

（2）有干扰的气体先检验：

例如，气体甲对气体乙检验有干扰，检验思路：

检验气体甲→除去气体甲→确定气体甲除尽→检验气体乙。

模板五　定量实验误差分析答题模板

对于定量实验，要采用措施减小误差。

减小误差从以下角度考虑：

（1）装置气密性良好；

（2）排除装置中气体；（3）减少副反应；（4）避免气体带杂质（如测定水的质量，气体必须干燥）；（5）防止空气中二氧化碳和水进入装置等。

燃烧法定量测定实验一般设计思路：

气体发生装置→气体干燥装置→主反应装置→吸收产物（I）→吸收产物（H）→干燥装置→尾气处理装置。

在考试过程中，只要做好充分的思想准备，把握好每个环节，相信你一定会取得优异的成绩，祝愿同学们都能金榜题名！

最后记住：

没有考不好的学生，我是最棒的！

！

！

二、中考化学推断题

2．已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质，它们在一定条件下能发生如图所示的转化（反应条件已略去）。

（1）若A、C为气体且组成元素相同，B为黑色固体，则反应①的化学方程式为______。

（2）若反应①是复分解反应，若A为常见的碱，且通常用来改良酸性土壤，E是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则A的化学式为______，B可能是______（填化学式）。

【答案】C+2CuO

2Cu+CO2↑Ca（OH）2Na2CO3

【解析】

【详解】

（1）根据A、C为气体且组成元素相同，B为黑固体，故A可能是一氧化碳，B是氧化铜，C是二氧化碳；反应①是碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故填：

C+2CuO

2Cu+CO2↑；

（2）A为常见的碱，且通常用来改良酸性土壤，则A是氢氧化钙。

E是能使澄清石灰水变浑浊的气体，故E物质是CO2，

，A可与B反应，反应①是复分解反应，B可能碳酸钠，

，D是氢氧化钠，反应②是

，故A的化学式为Ca（OH）2，B可能是Na2CO3。

【点睛】

要顺利解决推断题，就要熟练掌握物质的性质、特点、用途、常发生的化学反应，甚至反应条件。

组成元素相同的气体是一氧化碳和二氧化碳，氢氧化钙常用来改良酸性土壤是该题的突破口。

3．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。

C为单质；生活中B和D都可用来灭火；E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。

它们之间的一部分关系如图所示。

（图中“－”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。

部分反应物或生成物已略去）。

（1）写出B和C的化学式：

B________，C________。

（2）E→A的化学方程式：

________。

（3）A→B的反应类型________。

【答案】H2OO2Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH复分解反应

【解析】

【分析】

根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，根据“生活中B和D都可用来灭火”，推测B、D可能为二氧化碳、水；结合“C为单质”和图框，可推测C为氧气，B、D分别为