初一地理上册第一章试题.docx

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初一地理上册第一章试题

第一章地球和地图

第一节地球和地球仪

第一课时地球形状和地球仪

本课要点

1、了解人类认识地球形状的大致过程。

2、查找资料，提出证据，说明地球的形状和大小。

3、认识地球仪的基本构造。

随堂检测

一、选择题

1．我们常说的“人类的家园”是指（）

A．我们的家庭B．我们的家乡

C．我们的祖国D．整个地球

2．你所认识到的地球形状是（）

A．如棋盘似的正方体

B．如倒扣的盘子

C．是一个球体

D．是一个半球体

3．进行人类第一次环球航行的航海家是（）

A．麦哲伦B．哥伦布

C．郑和D．库克

4．仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是（）

A．赤道B．地球公转轴

C．极点D．经线和纬线

5．关于地轴的说法，不正确的是（）

A．地轴与地球表面的交点是北极点和南极点

B．地轴是地球自转的旋转轴

C．地球上有一根巨大的地轴

D．地轴是一根假想的轴线

二、填空题

1．人类对地球的形状认识，经历了一个漫长的过程。

古代“天圆地方”的说法，与古代人___________狭小，凭___________认识世界有关。

后来人们根据___________和___________的形状，推测地球是一个球体。

2．在地球仪上，人们用不同的___________、符号和___________来表示地球表面各种___________的分布。

三、读图题

1．请在图1-1的方框内填出一组关于地球大小的数据。

图1-1

四、活动题

1．想一想：

在日常生活中有哪些现象能够说明地球是一个球体？

2．说一说：

地球仪与地球原貌有什么不同？

第二课时经纬网

本课要点

1、观察地球仪，能够说出经线和纬线的特点。

2、知道地球仪上经度和纬度的划分方法。

3、记住南、北半球和东、西半球的划分依据，并能根据某地的经纬度判断该地的半球位置。

4、熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。

随堂检测

一、选择题

1．下列纬线圈中最长的一条是（）

A．80°NB．40°NC．60°SD．10°S

2．下列纬线中，按由南向北排列顺序正确的是（）

A．30°S、15°S、15°N、30°N

B．30°N、15°N、15°S、30°S

C．10°S、20°S、30°S、40°S

D．40°N、30°N、20°N、10°N

3．下列经线中，按由西向东排列顺序正确的是（）

A．20°E、0°、20°W、40°W

B．160°E、180°、160°W、140°W

C．120°E、100°E、80°E、60°E

D．80°W、100°W、120°W、140°W

4．东、西半球的划分是以（）

A．20°E和160°W的经线圈划分

B．0°纬线圈划分

C．0°和180°经线圈划分

D．20°W和160°E经线圈划分

5．关于图1-2中P点位置的说法正确的是（）

A．P点的纬度是20°，经度是15°

B．P点的纬度是20°N，经度是15°E

C．根据东、西半球的划分，P点位于东半球

D．根据南、北半球的划分，P点位于南半球

二、填空题

1．在地球仪上，指示东西方向的是_________线，它与地轴_________，并环绕地球一圈，其长度的变化规律是由赤道向两极_______________，到两极成_________。

2．在地球仪上，指示南北方向的是_________线，它是连接__________并且与_________垂直相交的半圆。

三、读图题

1．将下列各项的代码填写在图1-3中相应的横线上。

A．地轴B．经线C．北极D．赤道E．南极

F．北回归线G．南回归线H．北极圈I．南极圈

2．根据图1-4中两幅经纬网略图，回答下列问题：

（1）写出下列各点的经纬度：

A_________________B__________________

C_________________D__________________

（2）图中各点位于东半球的有__________，位于西半球的有___________。

（3）图中各点位于北半球的有__________，位于南半球的有___________。

四、活动题

1．做一做：

在地球仪上找出下表中著名城市的大致经纬度或找出表中经纬度附近的城市名称。

最后说出表格中各城市与南京相距最远的城市是哪一座？

城市

经度

纬度

城市

经度

纬度

北京

0°

52°N

南京

75°W

41°N

悉尼

30°E

31°N

第二节地球的运动

第一课时地球的自转

本课要点

1、用地球仪演示地球自转的过程，说出地球自转的方向、周期。

2、运用地球自转示意图及地球仪，理解并解释地球自转产生昼夜更替的现象。

3、用实例解释时差现象，知道现实生活中需要具备时差知识。

随堂检测

一、选择题

1．地球自转是（）

A．绕着太阳不停地旋转B．绕着地轴不停地旋转

C．绕着太空不停地旋转D．绕着北极星不停地旋转

2．我们总是在东方迎来黎明的曙光，西方送走黄昏的落日，是因为（）

A．地球不停地自北向南自转

B．地球不停地自东向西自转

C．地球不停地自南向北自转

D．地球不停地自西向东自转

3．地球自转的周期是（）

A．24小时B．12小时C．365日D．一年

4．我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为（）

A．太阳和星星绕着地球转

B．地球自西向东不停地自转

C．地球自西向东绕着太阳转

D．地球自西向东绕着星星转

5．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点（）

A．先看到日出B．后看到日出

C．时刻晚D．时刻相同

二、填空题

1．地球的自转是指地球绕着_________不停地旋转。

地球自转的方向是_____________，自转一周的时间大约是_______小时。

2、由于地球是一个_________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的_________，被太阳照亮的部分是_________，未被太阳照亮的部分是_________。

三、读图题

1．为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，南京某酒店服务总台的墙壁上挂着一排挂钟（如图1-5）。

读图完成下列问题：

（1）一英国旅客在江苏省从事活动应该以_________钟的时间为准，他关注自已祖国的社会生活应参照__________钟的时间。

（2）从各钟的指针上，可看出北京时间和伦敦时间相差_________个小时，北京时间和东京时间相差_________个小时。

（3）为什么上述各城市的时刻不同？

（4）中国南京的小明与在美国纽约的舅舅在同一时刻打电话互致问候，他说：

“舅舅，早上好！

”，舅舅该怎么问候呢？

为什么？

四、活动题

1．动手做：

用手轻轻拨动地球仪，使其按正确的自转方向旋转，再分别从北极点上方和南极点上方俯视地球仪，看一看二者旋转的方向是顺时针还是逆时针？

第二课时地球的公转与四季

本课要点

1、运用地球仪演示地球公转，了解地球公转的方向、周期，观察地球公转的特点。

2、运用地球公转示意图，比较分析二分二至日太阳照射地球情况的差异。

3、知道由于地球公转引起了正午太阳高度和昼夜长短的变化。

随堂检测

一、选择题

1．关于地球公转方向的叙述，正确的是（）

A．与自转方向相反B．自东向西

C．自西向东D．与自转方向有时相同，有时相反

2．当太阳直射北回归线时，北半球的人们将这一天称为（）

A．冬至日B．春分日C．夏至日D．秋分日

3．以下正确表示北半球冬季的三个月是（）

A．11月、12月、1月B．12月、1月、2月

C．1月、2月、3月D．10月、11月、12月

4．当北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是（）

A．3月21日前后B．6月22日前后

C．9月23日前后D．12月22日前后

5．下列节日中，南京的昼长比夜长短的是（）

A．“五一”劳动节B．“六一”儿童节

C．“八一”建军节D．“十一”国庆节

二、填空题

1．地球在自转的同时，还围绕___________不停地公转。

地球公转的方向是___________，公转一周的时间是___________。

2．地球公转时，地轴是___________，而且它的空间指向___________。

三、读图题

1．图1-6是“地球公转示意图”，读图回答下列问题：

（1）当地球公转到A位置时，日期是___________前后。

（2）当地球公转到B位置时，阳光直射在___________上。

（3）当地球公转到C位置时，北半球处于___________季。

（4）当地球公转到D位置时，北半球的节气是___________。

此时北半球的昼夜长短情况如何？

______________________

四、活动题

1．演一演：

参照图1-7，两人一组，其中一人扮演太阳，另一人扮演地球，表演地球的运动。

互换角色，看看谁表演得好。

（注意：

地球运动的方向及地球在公转的同时也在自转）

图1-7

第三课时五带的划分

本课要点

1、根据地球公转示意图和生活的体验，说出四季的变化规律。

2、利用示意图说明地球上五带的划分，并说出五带的主要特点。

随堂检测

一、选择题

1．某地西侧是西半球，东侧是东半球，北侧是北寒带，南侧是北温带，该地的地理坐标是（）

A．20°W，23.5°NB．20°W，66.5°N

C．160°E，66.5°ND．160°E，23.5°N

2．我国大部分地区分布在五带中的（）

A．热带B．南温带C．北寒带D．北温带

3．当我们开始愉快的暑假时，澳大利亚正处于一年中的（）

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

4．没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的地带是（）

A．热带和北温带B．热带和南温带

C．北温带和南温带D．北寒带和南寒带

5．极圈是指（）

A．度数为60°的纬线圈B．有无极昼极夜现象的分界线

C．北温带和北寒带的分界线D．热带和温带的分界线

二、填空题

1．人们根据___________在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带：

_________、_________、_________、_________和_________。

2．每年的3、4、5三个月是北半球的_________季，6、7、8三个月是南半球的_________季。

三、读图题

1．读图1-8，根据要求将图中字母填入相应的空格内。

（1）有正午太阳照在头顶现象的是_______带，有一段时间太阳总是在地平线以下的是_______带和_______带。

（2）四季变化比较明显的是_______带和_______带，气候终年炎热的是_______带，气候终年寒冷的是_______带和_______带。

（3）北回归线是_______带和_______带的分界线，南极圈是_______带和_______带的分界线。

四、活动题

1．测一测：

你所在的学校一定有一根旗杆。

在每一个月的22日正午时刻去测量这根旗杆的影长，连续测量12个月，将测量的结果填写在下表。

观测结束后，看看旗杆的影长变化有什么规律？

记住：

做事要有恒心哟。

日期

旗杆影长（米）

日期

旗杆影长（米）

1月22日

7月22日

2月22日

8月22日

3月22日

9月22日

4月22日

10月22日

5月22日

11月22