足球全年教案.docx
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足球全年教案
足球全年教案
小学体育水平三足球单元教案
教学内容:
足球基本技术;
1、 踢球技术:
脚内侧踢球;
2、 停球技术:
脚掌接球;脚弓停球;
3、 运球技术:
脚弓运球,外脚背运球;
4、 头顶球;
5、 原地掷界外球。
游戏:
1、 贴膏药;
2、 三人抱腰下蹲跳;
3、 叫号赛跑;
4、 组合。
教学目标:
运动参与:
主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;
运动技能:
知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;
身体健康:
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;
心理健康:
知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;
社会适应:
在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
本单元本十课时。
第一课时:
教学内容:
1、 熟悉球性的练习;
2、 脚内侧踢球。
课的部分
时间
教学内容
组织教法
练习量
开始
部分
4
一.值日生整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布本单元教学内容和要求
五.安排见习生检查服装
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
准备
部分
6
一、慢跑500米
二、徒手体操(4节)
1、扩胸运动
2、振臂运动
3、俯背运动
4、体前屈运动
一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行
二、 成队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
要求:
动作规范整齐
中
基本
部分
26
中
中
结束
部分
4
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习 下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
场地器材:
足球场半块,足球四个。
课后小结:
第二课时:
教学内容:
6、 脚弓踢球;
7、 脚掌接球;
8、 游戏:
课的部分
时间
教学内容
组织教法
练习量
开始
部分
2
一.值日生整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布本单元教学内容和要求
五.安排见习生检查服装
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
准备
部分
6
游戏:
贴膏药
内容略
组织:
男女生分两组进行。
教法:
教师讲解示范游戏方法及规则,学生进行练习。
要求:
奔跑的同学不能远离游戏场地,站位要迅速。
中
基本
部分
28
一、脚掌接球:
动作要领:
接地滚球时,身体正对来球的方向,支撑腿稍屈,上体稍前倾,保持身体平衡,接球脚提起(不超过球的高度),屈膝,脚尖跷起高过脚跟。
当球滚到脚前侧时,脚轻轻下压,以脚前掌将球接在脚下(图)。
二、脚弓踢球;
一、组织:
××× ×××
××× ×××
××× ×××
××× ×××
教法:
1、教师示范讲解动作要领;
2、停迎面来的地滚球练习。
两人相距6-8米相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人停球。
3、跑上去停迎面来的地滚球。
二人相距10米左右相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人跑上去停地滚球。
要求:
1、触球时,停球脚触球部位准确;
2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。
二、组织:
同上。
教法:
1、 教师示范讲解动作要领,学生进行练习;
2、 踢球与停球互相结合进行练习。
3、 每个同学练习一次后跟到本队的后面,依次进行。
要求:
力求动作准确、连贯、协调。
中
结束
部分
4
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习 下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
场地器材:
足球场半块,足球四个。
课后小结:
第三课时:
1、 学习脚弓运球技术;
2、 复习脚弓踢球和脚掌接球技术;
3、 游戏:
三人抱腰下蹲跳。
课的部分
时间
教学内容
组织教法
练习量
开始
部分
2
一.值日生整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布本单元教学内容和要求
五.安排见习生检查服装
成队形
×××××××
×××××××
Δ
准备
部分
6
游戏:
贴膏药
内容略
组织:
男女生分两组进行。
教法:
教师讲解示范游戏方法及规则,学生进行练习。
要求:
奔跑的同学不能远离游戏场地,站位要迅速。
中
基本
部分
28
一、脚弓运球技术
动作要领:
脚接触球的部位同脚弓踢球。
带球时,支持脚向前跨出一步,落在球的侧前方,膝稍屈,重心放在支持脚上,同时上体向带球方向前倾,带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部(图)。
二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术
脚弓踢球和脚掌接球混合练习,比赛看哪一组同学做的好。
踢完球的同学站在本队的队尾,下一个同学上前,准备接球后,将球踢出。
三、游戏:
三人抱腰下蹲跳。
方法:
将游戏者分成人数相等的四队,各队站成一个半圆形,面向起跳线,游戏前,每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。
听到信号后,立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线,按各组到达横线的先后,分别记四、三、二、一分,再进行第二组的比赛。
做完一轮后,累计总分,得分多的队为胜。
一、组织
××× ×××
××× ×××
××× ×××
××× ×××
教法:
1、 教师示范讲解动作要领;
2、 学生相距15M左右距离,排头的同学运球到对面后,将球交给下一个同学,自己站到排尾,依次进行。
要求:
1、 运球时不能只是低头看球;
2、 运球时不是推球或拨球而是击球,致使球远离自己而失去控制。
二、组织:
如上图。
教法:
1、 教师示范讲解练习方法;
2、 学生进行练习;
3、 教师纠正出现的错误动作。
要求:
力求动作准确、连贯、协调。
三、组织:
××××
××××
××××
××××
教法:
1、 教师讲解游戏方法及规则,学生进行练习;
2、 学生先每组练习一次,然后进行比赛。
规则:
1、每次比赛,必须听到信号后才能起跳;
2、途中如松手,必须再抱腰,才能够向前跳,单个跳到横线算零分。
中
大
结束
部分
4
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习 下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
场地器材:
足球场半块,足球四个。
课后小结:
第四课时:
1、 游戏:
听号赛跑;
2、 脚弓运球;
3、 脚弓停球及脚弓踢球技术;
4、 游戏:
三人抱腰下蹲跳。
课的部分
时间
教学内容
组织教法
练习量
开始
部分
2
一.值日生整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布本单元教学内容和要求
五.安排见习生检查服装
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
准备
部分
6
游戏:
听号赛跑。
方法:
全班同学成四路体操队形站立,报数,每个同学记住自己的号数,游戏开始时,教师随机喊一个数,喊到的同学马上起动,绕过排头和排尾,跑回到自己原来的位置站立,先到的同学为胜,看哪一组同学得到的第一多。
组织:
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
教法:
教师讲解游戏的方法及规则,学生进行练习。
要求:
反应要灵敏,跑动要迅速。
中
基本
部分
28
一、脚弓停球及运球:
脚弓停球动作要领:
接地滚球时,支撑脚正对来球方向,膝稍屈,当接触时,接球脚向前下轻压,将球接于身前。
如来球力量大时,接球脚可稍后撤,以缓冲来球力量将球接在脚下(图)。
二、脚弓运球:
内容同上节课。
三、三个抱腰下蹲跳:
内容同上节课。
一、组织:
××× ×××
××× ×××
××× ×××
××× ×××
教法:
1、 教师示范讲解脚弓停球的动作要领:
2、 学生结合踢球动作进行练习;
3、 每一个学生做完停球与踢球的动作后,站立到本队的队尾,依次进行。
要求:
1、 触球时,停球脚触球部位准确,且能后撤缓冲来球力量;
2、 把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。
二、组织、教法及要求同上节课内容。
三、组织、教法及要求同上节课内容。
中
大
结束
部分
4
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习 下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
场地器材:
足球场半块,足球四个。
课后小结:
第五课时:
1、 游戏:
叫号赛跑;
2、 原地掷界外球;
3、 脚弓停球与接球。
课的部分
时间
教学内容
组织教法
练习量
开始
部分
2
一.值日生整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布本单元教学内容和要求
五.安排见习生检查服装
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
准备
部分
6
游戏:
听号赛跑。
方法:
全班同学成四路体操队形站立,报数,每个同学记住自己的号数,游戏开始时,教师随机喊一个数,喊到的同学马上起动,绕过排头和排尾,跑回到自己原来的位置站立,先到的同学为胜,看哪一组同学得到的第一多。
组织:
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
教法:
教师讲解游戏的方法及规则,学生进行练习。
要求:
反应要灵敏,跑动要迅速。
中
基本
部分
28
一、掷界外球
动作要领:
两手手指自然张开,持球的后半部,两拇指靠近,虎口相对。
两脚前后或平行开立,膝关节稍屈,将球举在头后,身体重心放在两脚上,上体后仰。
掷球时,两脚蹬地,收腹屈体,同时两臂快速前摆,身体重心前移,手腕、手臂、腰和腹部同时用力将球掷出(图)。
二、脚弓踢球与停球
动作要领略。
一