山东菏泽中考题评析李希祥.docx
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山东菏泽中考题评析李希祥
山东菏泽2012年中等学校招生考试
中考试卷评析李希祥
2012年山东菏泽中考英语试题与去年试题相比，除听力没有列入考试范围外，试题结构基本未变，答题仍采用答题卡，并用电脑阅卷。
其中第一部分以单选形式出现，主要侧重考查基础知识点以及综合运用知识点的能力，比较注重英语阅读理解方面的能力。
而第二大部分注重考查学生在英语写作及逻辑推理的能力。
试卷考查内容比较全面，结构比较合理，考查形式丰富。
试题着重考查学生的综合语言运用能力，即在具体的语言情景中运用所学知识的再认再现能力，特别是考查运用所学英语做事情、完成指定任务、表达思想感情的能力。
试题突出了对学生现实生活的考查，如完形填空介绍了汤姆在课堂上的表现；综合填空则突出了对学生业余生活的介绍。
以下为本套试题的亮点展示：
亮点
题号
亮点描述
新
变
化
分值变化
听力部分
听力部分不考，总分值由2011年120分，变为100分。
题量变化
第I卷
在总题量未增减的前提下，单选和阅读中的单词量和生词数有所增加。
考点变化
单项选择
加大了对副词（第6题）和副词短语（第12题）的考查。
从句由2011年的定语从句变为对宾语从句的考查（第8题），增加了介词短语的考查（第14题）
新结构
单项选择
对话句由2011年的2个，增加到6个，体现了英语为语言交际载体的功能。
新信息
阅读理解A
以求职应聘为话题，贴近生活实际。
阅读理
解B
以不同国家礼物赠送为话题，渗透了对不同国家的文化差异的考查。
阅读理
解C
本文介绍的是一位美国建筑师在英国参观却爱好吹嘘的故事，而最终被出租车司机嘲笑。
地方特色
书面表达
以到人民公园游玩为题，要求人们杜绝不良行为，注重环保。
易错题
3
考生易错选B。
由上文A100－year－oldman可知，这是一位年龄最大的参赛者。
而不能说是“最好的”。
10
考生易错选A和C，考生容易忽略此语句为将来时，或将needn’t和mustn’t等用法混淆。
较难题
21
该题需要上文语境而排除干扰项，并掌握getup短语的多义性。
33
需要考生结合上下文意义，巧妙推测出生词汉意，在俄罗斯送花时送的是奇数，那么送偶数就意味着是不好的一面。
故even意为“偶数的”。
绝密★启用前试卷类型A
菏泽市二O一二年初中学业水平考试
英语试题
注意事项:
1本试题分第I卷和第II卷两部分。
第I卷1－6页为选择题，55分;第II卷7－10为非选择题，45分;共100分。
考试用时100分钟。
2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目及试卷类型涂写在答题卡上。
考试结束后，试题和答题卡一并收回。
3.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（A,B,C或D）涂黑。
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
第I卷（选择题共55分）
一、英语知识运用（共两节，满分25分）
第一节.单项填空（共15小题;每小题I分，满分15分）
从A,B,C,D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1.Myhostfamilyistakingmeto______Englishfilmfestivalnextweekend.
A.anB.aC.theD.不填
【解析】选A。
考查冠词的用法。
English一词为元音音素开头，故用不定代词an。
句意“我的房东下周末带我去（参加）一个英语电影节”。
2.－Whatdoyoucallyourfather’ssisters?
－______.
A.UnclesB.CousinsC.AuntsD.Parents
【解析】选C。
考查名词词义辨析。
由上文句意“你叫你爸爸的姊妹什么？
”可知，选C。
aunt（姑姑）。
3.A100－year－oldmanranamarathoninTorontoonSunday.Hebecamethe______persontocompletethelong－distancerunningintheworld.
A.youngestB.bestC.biggestD.oldest
【解析】选D。
考查形容词词义辨析。
由上文句意“在周日，一名100岁的老人在多伦多参加了马拉松赛跑”可知，在完成这种长距离跑步的人中，他是年龄最大的。
故选D。
4.－WhatdoesyournewEnglishteacherlooklike?
－Sheisaprettylady______longhair.
A.atB.forC.withD.of
【解析】选C。
考查介词辨析。
with“带有，有”，常表伴随。
句意“她是一位漂亮的女孩，且留着长发。
”故选C。
5.－Doyouneedanewdictionary,Susan?
－No,Mum.Myuncleboughtme______yesterday.
A.oneB.itC.theoneD.another
【解析】选A。
考查代词辨析。
it指代上文中提及的某物（是本物）；one指代上文中提到的物品（非本物）；句意“昨天我的叔叔给我买了一本（字典）”，该字典指众多字典中的一本。
故选A。
6.MyfriendFranksingswell,andheis______goodatplayingguitar.
A.notB.alsoC.yetD.too
【解析】选B。
考查副词的用法。
also可用于系动词后，yet和too不可。
句意“我的朋友富兰克唱得好，他也擅长弹吉它”。
7.Asoneoftheschoolrules,middleschoolstudentsarenot______tosmoke.
A.orderedB.refusedC.allowedD.forbidden
【解析】选C。
考查动词辨析。
order“命令”；refuse“拒绝”；allow“允许；准许”；forbid“禁止”。
句意“作为一条校规，中学生不被准许抽烟”。
故选C。
8.－Haveyoueverseenthemovie2012?
－Yes,butIdon’tbelieve______theyear2012willseetheendoftheworld.
A.thatB.whatC.howD.if
【解析】选A。
考查宾语从句。
句意“……但是我不相信2012将看到世界末日”。
故选A。
9.Someofthestudentsarenearsighted______theyspendtoomuchtimewatchingTVorplayingonlinegames.
A.whenB.thoughC.becauseD.unless
【解析】选C。
when“当……时”；though“虽然”；because“因为”；unless“如果不；除非”。
由上文句意“一些学生近视”和下文句意“他们花费太多的时间看电视和玩电脑游戏”可知，两者为因果关系，故选C。
10.－Excuseme,canyoutellmethewaytothePeople’sPark?
－Walkalongthisroadandturnright,andtheparkisonyourright.You______missit.
A.needn’tB.mustn’tC.maynotD.won’t
【解析】选D。
“错过”发生在将来，故用将来时。
11.OurforeignteacherMrGreen______usEnglishsincethreeyearsago.
A.hastaughtB.isteachingC.taughtD.teaches
【解析】选A。
考查动词的时态。
由“sincethreeyearsago”可知，本句用现在完成时。
故选A。
12.－Steve,______doyouplaybasketballafterschool?
－Twiceaweek.Itcankeepmehealthy.
A.howfarB.howsoonC.howlongD.howoften
【解析】选D。
howfar“多远”；howsoon“还要多久”；howlong“多长”；howoften“多久一次”。
由下文“Twiceaweek”可知，上文提问的是频度。
故选D。
13.WheneverIseethebirds,I’ll______flyinginthesky.
A.thinkupB.dreamofC.workonD.pickup
【答案】B。
考查动词短语辨析。
thinkup“想出”；dreamof“梦想”；workon“从事，致力于”；pickup“拾起，捡起”。
句意“无论我什么时候看见鸟，我就梦想在天空中飞翔”。
14.Welcometoourschool,ladiesandgentlemen.______,I’dliketointroducemyself.
A.TobehonestB.TomysurpriseC.TostartwithD.Totellyouthetruth
【解析】选C。
考查短语辨析。
tobehonest“说实在的”；toone’ssurprise“使某人惊奇的是”；tostarwith“起初，开始”；totellyouthetruth“跟你说实话”
15.Whichofthefollowingsignsmeans“Noclimbing”?
【解析】选C。
考查图示理解。
Noclimbing“禁止攀登”，C图符合题意。
故选C。
第二节完形填空（共10小题;每小题1分，满分10分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从16－25各小题所给的四个选项（A,B,C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
TomwassittinginhisEnglishclass.Itwasahotafternoonandhewasfeelingsleepy.ItwasagrammarlessonandTomwasalsobored.He16grammar.Hewantedtoleaveschoolandwork.Tomlookedoutofthe17.Helookedatthetreesandflowers.Thenhestartedday－dreaming.
Aftertenminutestheteacherstopped18.Heaskedthestudentstodoagrammarexerciseintheirbooks.Thestudentstookout19exercisebooksandpencilsandtheystartedwrit
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