高二生物会考复习资料6.docx

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高二生物会考复习资料6

高二生物会考复习资料（六）

会考：

《生物3：

稳态与环境》模块，占分30%，预计用时2课时

（1）植物的激素调节

概述植物生长素的发现和简述生长素作用；列举其他植物激素；举例说出植物激素的应用价值。

（2）动物生命活动调节

概述人体神经调节的结构基础和调节过程；简述神经冲动的产生和传导；概述人脑的高级功能；描述动物激素的调节；简述动物激素在生产中的应用。

（3）人体的内环境与稳态

描述稳态的生理意义；举例说出神经、体液调节在维持稳态中的作用；描述体温调节、水盐调节、血糖调节；描述人体免疫系统在维持稳态中的作用；关注艾滋病的流行和预防。

（4）种群和群落

列举种群的特征；描述种群的数量变动；描述群落的结构特征；描述群落的演替。

（5）生态系统

描述某一生态系统的结构；分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用；举例说出生态系统中的信息传递；阐明生态系统的稳定性。

（6）生态环境的保护

描述人口增长对生态环境的影响；关注全球性生态环境问题；概述生物多样性保护的意义和措施；认同环境保护需要从我做起的意识。

考点与练习

【1】概述植物生长素的发现和简述生长素作用；

一、生长素的发现：

向性实验。

植物的向性运动：

植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。

1、生长素产生的部位：

尖端

2、感光部位：

尖端

3、伸长部位：

尖端下面一段

4、运输方向：

只能从形态学的上端向下端运输，不能倒过来运输，尖端可以横向运输。

5、运输方式：

主动运输（需能量和载体）

6、单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物弯向光源生长。

注意：

光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素（化学本质：

吲哚乙酸）。

1、生长素的两重性：

一般说，低浓度生长素促进植物生长，高浓度抑制植物生长，甚至杀死植物。

不同器官的生长素最适宜浓度不同，对生长素的反应灵敏度不同。

根＞芽＞茎

2、顶端优势：

植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象。

因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。

打顶和摘心使侧芽生长素降低，解除顶端优势，促进侧枝的生长。

3、茎背重力性和根向重力性原因

例1.

8．

（1）胚芽鞘尖端；  促进作用  

（2）高  （3）相同    （4）黑暗 

【2】列举其他植物激素；举例说出植物激素的应用价值。

其他植物激素*乙烯：

促进果实成熟。

赤霉素---促进种子萌发和果实发育。

脱落酸---抑制细胞分裂，促进叶果脱落衰老

细胞分裂素---促进细胞分裂

例1.下列叙述中,不是生长素作用的是（D）

A.促进细胞分裂B.防止落花落果

C.促进扦插枝条生根D.促进果实发育

例2.植物的根向地生长而茎背地生长。

这说明植物对重力具有:

（C） 

A.适应性  B.变异性  C.应激性  D.遗传性

4、生长素的功能应用

①促进扦插的枝条生根。

用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的根。

②防止落花落果。

③促进果实发育。

用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无子果实。

【3】概述人体神经调节的结构基础和调节过程

神经调节

1、基本方式是反射，其结构基础是反射弧。

包括感受器（感觉神经末梢）、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（运动神经末梢及相应的肌肉或腺体）

例1.

（1）写出上面的五个结构1_________2_____________3____________

4_______________5_____________

（2）兴奋在神经元与神经元之间的传递是通过            完成的。

兴奋在神经元之间的传递方向是             。

例2.反射活动的结构基础是（B）

A.感受器B.反射弧C.效应器D.神经中枢

例3、神经调节的基本方式是 （）

A.刺激           B. 反射弧          C.反射        D. 条件反射

【4】简述神经冲动的产生和传导

兴奋的传导：

①神经纤维上的传导：

静息状态：

外正内负，兴奋：

外负内正。

a．膜外电流：

未兴奋区→兴奋区，b．膜内电流：

兴奋区→未兴奋区。

其传递方向是双向的。

②细胞间的传递（通过突触来传递）：

突触是由突触前膜（轴突末端突触小体的膜）、突触间隙（突触前膜与突触后膜之间的间隙）和突触后膜（下一神经元的胞体膜或树突膜）三部分构成。

神经元之间的兴奋传递是单方向的。

兴奋在神经元间的传导方向是：

一神经元轴突→下一神经元的细胞体或树突。

例1.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。

某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应可导致（B）

 A．突触前神经元持续兴奋           B．突触后神经元持续兴奋 

C．突触前神经元持续抑制            D．突触后神经元持续抑制 

例2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ D ） 

A．突触前膜与后膜之间有间隙 

B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 

C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的

【5】概述人脑的高级功能（语言是人类特有的高级功能）

高级神经中枢的调节

①躯体运动中枢：

中央前回

②S区受损：

运动性失语症

③H区受损：

听觉性失语症

W区受损-不能写字；V区受损--不能看懂文字

例1.下列不属于人脑特有高级功能的例子是（D）

A．读书B．写字C．说话D．听声

例2、动物后天性行为的最高级形式是 （ D   ） 

A．反射活动    B．模仿学习     C．印随    D．判断和推理

【6】描述动物激素的调节，简述动物激素在生产中的应用

例1.下列哪种激素分泌不足会引起糖尿病？

（B）

A甲状腺激素B.胰岛素C.胰高血糖素D.生长激素

例2.人体能分泌生长激素的部位是 

A．垂体            B．胰岛          C．性腺            D．下丘脑

例3.能促进幼小动物个体生长发育的激素是:

 （D）

A.性激素           B.胰岛素       C.生长素           D.甲状腺激素

动物行为

1、激素调节和行为主要表现两个方面：

①性行为②对幼仔照顾行为

2、动物行为分为：

①先天性行为：

趋性、非条件反射和本能。

②后天性行为：

印随（刚孵化）、模仿（幼年）和条件反射。

3、动物行为的产生，不仅需要运动器官的参与，而且需要神经系统和内分泌系统的调节，但神经调节处于主导的地位。

【7】列举种群的特征；描述种群的数量变动

种群和生物群落

1、种群密度：

基本特征

特点：

相同环境下,不同物种种群密度不同；同种生物不同条件下种群密度可能不同。

2、出生率和死亡率：

决定种群大小和种群密度的重要因素

3、年龄组成：

种群各年龄期个体的比例（增长型、稳定型、衰退型），预测种群数量的变化趋势。

4、性别比例：

种群中雌雄个体的比例。

5、“J”型曲线：

种群数量连续增长，在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物增长的情况。

6、“S”型曲线：

种群数量达到环境条件所允许的最大值K将停止增长。

受食物、空间限制。

例1、种群是指一个生态系统中 （C）

A．同种生物所有成熟个体的总和     B．所有生物成熟个体的总和 

C．同种生物所有个体的总和         D．所有生物个体的总和

例2自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。

下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是（B）

A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系 

B．种群增长率在各阶段是不相同的 

C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关 

D．种群增长不受种群密度制约

【8】描述群落的结构特征；描述群落的演替。

7、生物群落：

在一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和。

8、生物群落结构：

垂直结构和水平结构

9、初生演替和次生演替

例1、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物构成了 （A）

A．群落                               B．种群 C．生态系统                           D．生态因子

【综合练习】

1、遗传信息是指（A）

A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列B．脱氧核苷酸

C．氨基酸序列D．核苷酸

2、下列对于生物体内自由水的叙述中，不正确的是（D）

A．自由水是生物体的细胞代谢旺盛时含量最丰富的物质

B．自由水不发生化学反应

C．自由水为生物体内各种反应的环境

D．植物越冬时，自由水的含量比例增加

3、血红蛋白分子含四条多肽链，共由574个氨基酸构成，那么该分子中含有的肽键数应是（A）

A.570B.573C.574D.578

4、使用普通显微镜的低倍镜观察细胞装片，在视野中已经看见了一个细胞的图象，但比较模糊不够清晰，这时应当采取的措施是（B）

A．换用高倍镜B．增大光圈

C．用粗准焦螺旋调节D．用细准焦螺旋调节

5、组成人体的最基本元素是（D）

A.OB.HC.PD.C

6、下列有关基因的叙述正确的是（D）

A.基因是染色体的片段B.基因是染色体的载体

C.基因在染色体上呈双螺旋排列D.基因是具有遗传效应的DNA片段

7、细胞中的主要能源物质是（C）

A.蛋白质B.脂质C.糖类D.核酸

8、下列不属于生物多样性的是（B）

A.遗传多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性

9、下列有关酶的一系列叙述中,不正确的是（A）

A.过酸、过碱不影响酶的活性

B.绝大多数酶是蛋白质

C.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物

D.酶的催化作用需要适宜的温度

10、植物细胞的有丝分裂过程中,观察染色体形态和数目的最佳时期是（C）

A.间期B.前期C.中期D,末期

11、种群最基本的数量特征是（D）

A．出生率和死亡率B．年龄结构C．性别比例D．种群密度

12、ATP是细胞生命活动所需能量的直接来源,其分子的结构简式为（A）

A．A-P～P～PB．A-P-P-PC．A-P～PD．A-P-P-P

13、根细胞吸收无机盐离子的过程（B）

A.不需要ATP,需要载体B.需要ATP,需要载体

C．不需要ATP,不需要载体D.需要ATP,不需要载体

14、下列有关有氧呼吸三个阶段的叙述,不正确的是（A）

A.三个阶段都在线粒体中进行B.第一、第二阶段都产生[H]

C.第三阶段产生的ATP最多D.三个阶段都需要酶参与

15、用双缩脲试剂检测蛋白质时，产生的颜色是（D）

A．砖红色B．橙黄色C．蓝色D．紫色

16、在动物的体细胞中,一对等位基因位于（C）

A.同一条染色体上B.两条非同源染色体上

C.一对同源染色体上D.DNA的两条链上

17、DNA分子复制时,与鸟嘌呤（G）配对的碱基是（D）

A.腺嘌呤（A）B.胸腺嘧啶（T）C.鸟嘌呤（G）D.胞嘧啶（C）

18、以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为（D）

A.复制B.解旋C.翻译D.转录

19、在肺炎双球菌的转化实验中,能使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是（C）

A.R型细菌的