鄂教版六年级上册语文期末试题含答案.docx

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鄂教版六年级上册语文期末试题含答案

2019年鄂教版六年级上册语文期末试题含答案

一、积累运用

1、看拼音，写词语。

yùàochìxùkuìfá

忧（）（）丧（）热柳（）（）（）

mùhénmiǎochìfánzhí

羡（）（）迹（）小训（）（）（）

2、改正下列词语中的错别字。

（先在错别字下画上“”，再在括号里写出正确的字）

遗撼（）排徊（）肖遥（）蕴函（）

3、给下面带点的字选择正确的读音，画上“√”。

簿（bóbù）子裹挟（jiáxié）喘（chuǎnchuǎi）气

4、根据意思写成语。

（1）抑制不住自己的感情。

（）

（2）形容在恶势力和困难面前不屈服，不低头。

（）

（3）形容山水风景优美。

（）

（4）集中精神，集中注意力。

（）

（5）比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。

（）

5、把下面的句子补充完整。

（1）我劝天公重抖擞，。

（2）风一律是梦的颜色，，。

（3）他山之石，。

（4）可怜九月初三夜，。

（5）天下兴亡，。

（6）燕子去了，有再来的时候；，；

，。

6、读下面的句子，体会作者是怎样表达感受的。

风里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

7、判断。

你认为对的画上“√”，错的画上“×”。

（1）在口语交际中，要注意以理服人，以情感人。

（）

（2）“桑梓”与“故乡”的意思相反。

（）

（3）《匆匆》这篇课文，作者的最主要目的是告诉人们：

时间过得很快。

（）

（4）《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。

（）

（5）《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：

其实，是叫莲子。

（）

（6）《海的颜色》这篇文章作者先提出“海一定是蓝色的吗？

”接着分别写了西沙群岛那里的海水→渤海→西西里岛的海水→摩纳哥的海水。

（）

（7）“运斤成风”这个成语现在用来比喻手法熟练，技艺高超。

（）

（8）“船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：

‘哎呀，危险！

’但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后面去了。

”这句话中“甩”写得多么形象、多么生动、多么浪漫呀，竟然一下子把一座山峰抛到后面了，突出了水流之急。

（）

二、用心阅读

（一）太阳请假的时候

（以下A、B两题选做一题。

在“A”或“B”上画“√”）

A、这是课文的题目，这个题目写得很好，你认为好在哪里？

B、这篇课文在表达上（布局、构思等）上有什么突出特点。

（二）阅读语段，回答问题。

不知道什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。

那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。

1、写出下列词语的近义词。

骤然——

2、读这段话中的第二句（那升腾的……扑朔迷离）

（1）概括这句话的内容。

（不超过14个字）

（2）这句话表达了作者怎样的感情？

（三）阅读短文，回答问题。

一只烂西瓜与诺贝尔奖

1928年，英国细菌学家亚历山大•弗莱明发现青霉菌能分泌一种物质杀死细菌，他将这种物质命名为“青霉素”，但他未能将其提纯用于临床。

1929年，弗莱明发表了他的研究成果，遗憾的是，这篇论文发表后一直没有受到科学界的重视。

   10年后，德国化学家恩斯特•钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的那篇论文，于是开始做提纯实验。

1940年冬，钱恩提炼出了一点点青霉素，这虽然是一个重大突破，但离临床应用还差得很远。

   1941年，青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家瓦尔特•弗洛里的手中。

在美国军方的协助下，弗洛里在飞行员外出执行任务时从各国机场带回来的泥土中分离出菌种，使青霉素的产量从每立方厘米2单位提高到了40单位。

   虽然这离生产青霉素还差得很远，但弗洛里还是非常高兴。

一天，弗洛里下班后在实验室大门外的街上散步，见路边水果店里摆满了西瓜，“这段时间工作进展不错，买几只西瓜慰劳一下同事们吧！

”想着，他走进了水果店。

   这家店里的西瓜看样子都很好，弗洛里弯下腰，伸出食指敲敲这只，敲敲那只，然后随手抱起几只，交了钱后刚要走，忽然瞥见柜台上放着一只被挤破了的西瓜。

这只西瓜虽然比别的西瓜要大一些，但有几处瓜皮已经溃烂了，上面长了一层绿色的霉斑。

   弗洛里盯着这只烂瓜看了好久，又皱着眉头想了一会，忽然对老板说：

“我要这一只。

”

   “先生，那是我们刚选出的坏瓜，正准备扔掉呢？

吃了要坏肚子的。

”老板提醒道。

   “我就要这一只。

”说着，弗洛里已放下怀里的西瓜，捧着那只烂瓜走出了水果店。

　　“先生，您把那几只好瓜也抱走吧，这只烂瓜算我送你的。

”老板跟在后面喊。

   “可我抱不了那么多的瓜啊，再说，要是把这只打烂了怎么办？

”

   “那、那我把刚才的瓜钱退给您吧！

”老板举着钱追了几步，但弗洛里己走远了。

老板摇了摇头，有些不解地望着这个奇怪的顾客远去的背影。

   弗洛里捧着这只烂西瓜回到实验室后，立即从瓜上取下一点绿霉，开始培养菌种。

不久，实验结果出来了，让弗洛里兴奋的是，从烂西瓜里得到的青霉素，竟从每立方厘米40单位一下子猛增到200单位。

   1943年10月，弗洛里和美国军方签订了首批青霉素生产合同。

青霉素在二战末期横空出世，迅速扭转了盟国的战局。

战后，青霉素更得到了广泛应用，拯救了数以千万人的生命。

因这项伟大发明，弗洛里和弗莱明、钱恩分享了1945年的诺贝尔生物及医学奖。

还是那句老话：

“机会总是留给那些有准备的人”，有时，机会看起来可能就像一只“烂西瓜”上天已经将它放到了你的手上，却被你随手扔进了垃圾桶。

1、联系上下文解释词语。

横空出世——

2、理解句子。

“有时，机会看起来可能就像一只‘烂西瓜’，上天已经将它放到了你的手上，却被你随手扔进了垃圾桶。

”

这句话的含义是：

3、你认为弗洛里是一个怎样的人？

4、“青霉素”的研发获得诺贝尔奖，你从它的研究过程中受到什么启发？

答案

一、积累运用（37分）

1、看拼音，写词语。

（用楷书书写）（10分）

yùàochìxùkuìfá

忧（郁）（懊）丧（炽）热柳（絮）（匮）（乏）

mùhénmiǎochìfánzhí

羡（慕）（痕）迹（渺）小训（斥）（繁）（殖）

2、改正下列词语中的错别字。

（先在错别字下画上“”，再在括号里写出正确的字）

遗撼（遗憾）排徊（徘徊）肖遥（逍遥）蕴函（蕴含）（2分）

3、给下面带点的字选择正确的读音，画上“√”。

（3×0.5=1.5分）

簿（bóbù）子裹挟（jiáxié）喘（chuǎnchuǎi）气

4、根据意思写成语。

（5分）

（1）抑制不住自己的感情。

（情不自禁）

（2）形容在恶势力和困难面前不屈服，不低头。

（不屈不挠）

（3）形容山水风景优美。

（山明水秀）

（4）集中精神，集中注意力。

（聚精会神）

（5）比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。

（亡羊补牢）

5、把下面的句子补充完整。

（1+1+1+1+1+2=7分）

（1）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（2）风一律是梦的颜色，淡蓝色的，最好带着风铃的轻响。

（3）他山之石，可以攻玉。

（4）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（5）天下兴亡，匹夫有责。

（6）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

6、读下面的句子，体会作者是怎样表达感受的。

（3.5分）

风里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

要点：

借助想象来表达事物。

由花联想到秋天的累累果实，由花带着甜味想象成长起来的的甜味。

把春天孕育着希望和美好的感受充分表达出来。

7、判断。

你认为对的画上“√”，错的画上“×”。

（8分）

（1）在口语交际中，要注意以理服人，以情感人。

（√）

（2）“桑梓”与“故乡”的意思相反。

（×）

（3）《匆匆》这篇课文，作者的最主要目的是告诉人们：

时间过得很快。

（×）

（4）《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。

（×）

（5）《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：

其实，是叫莲子。

（×）

（6）《海的颜色》这篇文章作者先提出“海一定是蓝色的吗？

”接着分别写了西沙群岛那里的海水→渤海→西西里岛的海水→摩纳哥的海水。

（×）

（7）“运斤成风”这个成语现在用来比喻手法熟练，技艺高超。

（√）

（8）“船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：

‘哎呀，危险！

’但是就在这时候，

船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后面去了。

”这句话中“甩”写得多么形象、多么生动、多么浪漫呀，竟然一下子把一座山峰抛到后面了，突出了水流之急。

（√）

二、用心阅读（33分）

（一）太阳请假的时候（4分）

（以下A、B两题选做一题。

在“A”或“B”上画“√”）

A、这是课文的题目，这个题目写得很好，你认为好在哪里？

B、这篇课文在表达上（布局、构思等）上有什么突出特点。

A要点：

①把太阳当做人来写，很亲切，很有情趣（3分）；②能引发读者的兴趣，吸引读者（1分）。

B要点：

一个生动有趣的童话故事，记述了太阳请假的原因→造成的后果→太阳又复工了。

从而使人们提高了认识；同时阐明了太阳与人们、地球的密切关系，既说明了道理，又介绍了科学知识，构思布局巧妙。

（二）阅读语段，回答问题。

不知道什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。

那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。

1、写出下列词语的近义词。

（2分）

骤然——突然

2、读这段话中的第二句（那升腾的……扑朔迷离）

（1）概括这句话的内容。

（不超过14个字）（4分）

形

态

各

异

的

彩

虹

。

（2）这句话表达了作者怎样的感情？

（5分）

要点：

对大自然奇特景观的赞美和喜爱之情（3分）。

对祖国的热爱之情（2分）

（三）阅读短文，回答问题。

一只烂西瓜与诺贝尔奖

1928年，英国细菌学家亚历山大•弗莱明发现青霉菌能分泌一种物质杀死细菌，他将这种物质命名为“青霉素”，但他未能将其提纯用于临床。

1929年，弗莱明发表了他的研究成果，遗憾的是，这篇论文发表后一直没有受到科学界的重视。

   10年后，德国化学家恩斯特•钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的那篇论文，于是开始做提纯实验。

1940年冬，钱恩提炼出了一点点青霉素，这虽然是一个重大突破，但离临床应用还差得很远。

   1941年，青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家瓦尔特•弗洛里的手中。

在美国军方的协助下，弗洛里在飞行员外出执行任务时从各国机场带回来的泥土中分离出菌种，使青霉素的产量从每立方厘米2单位提高到了40单位。

   虽然这离生产青霉素还差得很远，但弗洛里还是非常高兴。

一天，弗洛里下班后在实验室大门外的街上散步，见路边水果店里摆满了西瓜，“这段时间工作进展不错，买几只西瓜慰劳一下同事们吧！

”想着，他走进了水果店。

   这家店里的西瓜看样子都很好，弗洛里弯下腰，伸出食指敲敲这只，敲敲那只，然后随手抱起几只，交了钱后刚要走，忽然瞥见柜台上放着一只被挤破了的西瓜。

这只西瓜虽然比别的西瓜要大一些，但有几处瓜皮已经溃烂了，上面长了一层绿色的霉斑。

   弗洛里盯着这只烂瓜看了好久，又皱着眉头想了一会，忽然对老板说：

“我要这一只。

”

   “先生，那是我们刚选出的坏瓜，正准备扔掉呢？

吃了要坏肚子的。

”老板提醒道。

   “我就要这一只。

”说着，弗洛里已放下怀里的西瓜，捧着那只烂瓜走出了水果店。

　　“先生，您把那几只好瓜也抱走吧，这只烂瓜算我送你的。

”老板跟在后面喊。

   “可我抱不了那么多的瓜啊，再说，要是把这只打烂了怎么办？

”

   “那、那我把刚才的瓜钱退给您吧！

”老板举着钱追了几步，但弗洛里己走远了。

老板摇了摇头，有些不解地望着这个奇怪的顾客远去的背影。

   弗洛里捧着这只烂西瓜回到实验室后，立即从瓜上取下一点绿霉，开始培养菌种。

不久，实验结果出来了，让弗洛里兴奋的是，从烂西瓜里得到的青霉素，竟从每立方厘米40单位一下子猛增到200单位。

   1943年10月，弗洛里和美国军方签订了首批青霉素生产合同。

青霉素在二战末期横空出世，迅速扭转了盟国的战局。

战后，青霉素更得到了广泛应用，拯救了数以千万人的生命。

因这项伟大发明，弗洛里和弗莱明、钱恩分享了1945年的诺贝尔生物及医学奖。

还是那句老话：

“机会总是留给那些有准备的人”，有时，机会看起来可能就像一只“烂西瓜”上天已经将它放到了你的手上，却被你随手扔进了垃圾桶。

1、联系上下文解释词语。

（2分）

横空出世——本文指青霉素在世界上突然出现，影响很大。

2、理解句子。

（4分）

“有时，机会看起来可能就像一只‘烂西瓜’，上天已经将它放到了你的手上，却被你随手扔进了垃圾桶。

”

这句话的含义是：

要点：

在人生中每个人都有机会，但人们往往没有留心，没有发现，错过了机会（2分）；我们应该注意及时抓住机会（2分）。

3、你认为弗洛里是一个怎样的人？

（6分）

要点：

①热爱科学；②刻苦钻研；③处处留心；④始终如一；⑤为科学做出巨大贡献的人。

（只要答对其中两点即可）

4、“青霉素”的研发获得诺贝尔奖，你从它的研究过程中受到什么启发？

（6分）

要点：

①科学发明需要锲而不舍的精神；②科学发明有的需要几代人的努力；③科学发明需要坚强的毅力和坚定的信心；④科学发明需要长期细致的观察、发现，勤于思考；⑤科学发明要有坚定的目标，并不断地为目标而不懈的努力。

（只要答对其中一点，表述清楚即可。

）

三、快乐习作（30分）

　　题目：

我明白了

提示：

在日常生活中，我们常会遇到自己不明白（不理解）很纳闷的事，或者某一行为、

现象……。

后来，终于明白了缘由……

附送：

2019年鄂教版六年级上测试题

一、知识与技能　　

1、请写三则安全提示语、、。

2、毒品是指、、、等能够使人形成瘾癖的麻醉药品和药品。

它严重危害，能导致人大脑和其它受损，出现幻觉、痴呆、心理阴暗等，甚至。

所以我们要，拒绝毒品。

世界禁毒日是。

3、人最宝贵的莫过于，我们的属于自己，也属于社会，承载着自己的、父母的以及社会的关爱希望，珍爱生命是我们的本能，也是我们的。

4、我们是集体的，人人拥有。

在集体中，我们每个人都有和。

国家领导人是由选举产生的。

我们的国家和社会日益化。

人民群众依据法律赋予的权力，通过各种途径参与国家和社会事务的、和。

5、牵挂是一种，牵挂更是一份。

6、凡是具有我国的人都是我们国家的，每个公民都有自己的。

我国宪法明确规定，年满岁的公民（依法被剥夺政治权力的人除外）都有和。

7、是我国公民行使自己民主权利的重要方式。

是我国的根本大法。

8、法律赋予公民，法律也保护公民的。

我们是没满十八岁的公民，法律和社会称我们为，赋予我们特殊的，并加以。

《未成年人保护法》规定，“父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的和，不得、未成年人。

”

9、有一种意识叫。

所谓法律意识，就是。

10、我国每年都要在北京召开和（简称“两会”）。

11、与我国隔海相望的国家有：

日本、、、、、。

12、与我国陆地相邻的国家

有：

、、、、、、、、、、、、、。

13、地球表面是。

地球是类的家园。

地球上的人们分布在不同的国家，共同拥有着一片的天空。

尽管人们有着不同的语言、、、、，只要大家相互理解、相互、相互，就能促进整个人类世界的与。

地球上的人分为、和三种基本人种。

黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是。

14、地球表面是。

地球上的七大洲是、、、、、

、。

四大洋是、、、。

15、地球地貌世界之最。

是世界上面积最大的洲。

是世界上最大的洋。

是世界上最大的半岛。

是世界上最大的岛。

是世界上面积最大的平原。

世界最高的山峰是。

是世界上最大的沙漠。

是世界上最长的峡谷，全长350千米。

是世界上最深的湖泊。

是世界上流经国家最多的一条河流。

是世界上最大的盆地。

16、、古巴比伦、和是举世文明的四大文明古国。

17、古埃及的历法。

我们现在使用的历法是公历。

它是以周期作为制定历法依据的。

这种规定在几千前的埃及就已出现了，古埃及的历法是的起源。

我国除了使用公历外，中国人创造的农历仍然在生活中运用，农历是以周期作为制定历法依据的。

二、辨别题。

1、生命有一个敌人叫“危险”，它时常威胁我们。

（）

2、有些危险事故的发生不在于危险事情的存在，而在于我们人的行为不当。

（）

3、生命喜欢平安也喜欢危险。

（）

4、当危险发生时，慎定、方法、机智都很重要。

（）

5、投票选举是国家主人管理国家和社会这个大集体的重要方式。

（）

6、我们小学生虽说也是公民，但是年龄小，所以不必参与社会，为社会献言献智慧。

（）

7、中华人民共和国公民有受教育的权利。

（）

8、法律能保护我们，但如果法律不会限制我们的自由就好了。

（）

9、任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

（）

10、我们是未成年人，受法律保护就是说我们未成年人所有的行为法律都支持。

（）

11、在新班委会选举时，王娟自我推荐做候选人。

（）

12、任何公民享有宪法和法律规定的权利，可以不履行宪法和法律规定的义务。

（）

13、人们在交往时，只能使用书面语言和口头语言。

（）

14、中国人与人交往使用最多的礼仪是拥抱。

（）

15、农药消灭农业病虫害，同时也对环境造成污染。

（）

三、情感与态度　　

1、为什么说生命是宝贵的？

我们应该如何珍爱生命？

2、我们每个人的生命在孕育、诞生、哺育、成长的过程中离不开父母的养育之恩。

请你说说你对生命的孕育、诞生、哺育、成长的过程有什么感谢？

　3、从哪里看出爸爸妈妈对你的牵挂？

回到家里问问爸爸妈妈，然后把他们的话写大下面。

4、在参观浏览动物园的过程中，你有过类似于本册课本第九面左上图中的行为吗？

这种行为会给我们带来什么后果？

在现实生活中还有哪些类似的危险？

5、读了刘思影生命悲剧的故事，我们知道善良而又纯真的小思影是受到了“法轮功”的诱骗，现在你看清了法轮功的本质后，你想对小思影说点什么？

6、我们是集体的小主人，在班集体的建设中，你提过哪些好的建议？

7、新的学期你们班的班委会产如何产生的？

8、你和你身边的同学是如何保护自己的合法权利的？

9、人们为什么把选票叫“神圣的一票”？

10、你从社会中的哪些方面听到了公民的声音？

11、你知道我国公民都有哪些基本权利？

（至少写4条）

12、请举例说说人类认识地球、探索地球的过程。

13、写写你知道的不同肤色的世界名人。

15、举例说说科学技术的进步从而推动了社会进步。

　16、人类早期文明，通常出现在大河流域，为什么？

17、介绍一位历史文化名人，并说说你从他身上学到了什么？

　四、行为与习惯　　

1、生命中的关爱无处不在。

把你感受到的人间关爱讲出来或写下来吧。

2、吴畏寒假到乡下玩，携带烟花鞭炮乘车，当车站工作人问他拎的什么时，他还谎称是食品。

他的行为对吗？

为什么？

你平时喜欢玩鞭炮吗？

玩鞭炮应注意什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、观点对对碰：

瑞典化学家贝尔发明了炸药。

然而很快被运用于战争，成为人类互相残杀的工具。

那么，科学家是不是应该放弃类似的研究与发明呢？

4、人的生命犹如一朵鲜花，活着的时候，充满活力，一旦逝去，不能复返。

善待开放中的生命“花朵”，善待生命，我们应该怎么做？

5、暑假里的一天，刘明准备乘车到县城去走亲戚。

当他上车时，发现汽车上面人员严重超载。

车上的售票员一个劲的拉他上车，还说少收他几块钱。

这个时候你认为刘明应该怎么做，为什么？

6、从教材“四能枕”发明的故事中我们受到了哪些启发？

五、知识简答　　

1、“珍爱生命，拒绝邪教”我的宣言书是：

2、写一篇“为了母亲，远离毒品”的短文。

3、我国公民有哪些基本权利？

在我国儿童有哪四项最基本的权利？

4、你知道法律规定公民有哪些义务？

履行法律义务，你认为该怎么办？

5、未成年人不得有哪些不良行为？

（2-8例）

6、写出中国陆地相邻的国家。

7、学习徐霞客的故事，请以“巴比伦王国游记”为题写一篇游记。

8、《伊索寓言》借用动物世界的故事，告诉我们为人处事的道理。

请写一则《伊索寓言》故事，并说明它告诉人们一个什么道理。

　9、归纳科学发明

姓名发明（发现）成就或著作名称

牛顿徐霞客诺贝尔瓦特

　根据以上归纳请写一则科学名言：

10、写写你敬佩的科学家。

科学家的姓名

事例

优秀品质

六、过程与方法　　

1、遇到危险，向他人求助是我们常用的方法。

请你帮帮这位小朋友：

小明在外出旅游时，与家长走散了，他该怎么办？

2、使用液化汽或煤汽时，若听到微小漏气声或闻到异味，该怎么办？

3、下列事情中公民的哪些权利被侵犯了？

他们该怎么做？

（1）、夏令营中，小华和来自外地的小伙伴陈波成了好朋友，回到家后，他们经常写信交流各自的学习生活情况。

可是有一天，小华发现妈妈在偷看他

的信。

（2）、海龙逛完超市准备回家时，被超市的保安拦住，说他拿了超市的东西没有给钱，还要搜海龙的衣兜，海龙不让，保安就不准海龙回家。

4、遇到下列情况，他们该怎么办？

为什么？

请你教教他们。

（1）、今天，笑言最早到校，看见教室里乱糟糟的，可是他又不是今天值日。

（2）、在旅游景区，小海看见别人在古墙上刻字，他也想拿出小刀去刻字留念。

七、我思我悟　　

一念之差酿一生苦果

一个叫叶红林的小姑娘，她6岁时，父亲不幸去世，母亲也改嫁了，只留下

了她.年幼的弟弟和年老的奶奶相依为命。

但她很坚强，靠着姐弟俩打工挣来的钱上学和生活。

但同学们排斥、欺负她。

老师也不管她。

由于同学的欺侮和老师对她的冷漠态度，使叶红林的性格越来越孤僻，每当遇到委屈和痛苦，她只能在小河边，对着清澈的河水，说着自己的心里话或者在只能日记本上给九泉下面的爸爸诉说自己的苦衷。

日积月累，她的委屈、愤怒使她的心灵扭曲了，她再也承受不住师生们的侮辱，她要报复，报复。

有一天，她终于选择了将老鼠药投入同学饭盒的行为，走上了犯罪之路。

她的一念之差，不仅造成了10人中毒，1人死亡的惨剧，同样也把自己推入了无底的深渊，真是害人又害己啊！

1、读了上述材料，你有何感想？

2、作为一名小学生，你知道公民履行法律义务，应该怎样做吗？

八、名言解